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有关橡皮作文600字10篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的橡皮作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
橡皮作文600字 篇1
大家好，我是小主人的学习工具。来猜猜我是什么吧，我有许多兄弟姐妹，我们有的是圆的，有的是长方形的，有的是爱心型的……我们还有许多颜色，有黑色的、白色的、也有彩色的……想到我是什么了吗？
哈哈！你真聪明，我就是小主人必备的学习工具——橡皮。我的颜色是和黑色的，形状是长方形的，身上穿了一件有晨光小兔图案的'连衣裙。
我的作用可大了，当小主人写错字时我就会用我的“头”或者“脚”来帮小主人把错字擦干净。特别是数学英语语文考试时我的用处更大，看，在学习时离开我试试？
很多人对我很友好，但也有少数人不是这样，特别是调皮的男孩子。每次小主人做好了课前准备再出去玩一会时，调皮的男孩子就来了，他们一边跑一边无情地把我扔到地上。有的时候许多人就会踩一下我，还装作没看见的样子继续和同伴们玩，这真让我气愤。把我弄的惨不忍睹、脏兮兮的也就算了，可这还不是最惨的呢！记有一次，小主人生气了，就拿起铅笔在我身上戳了好几个洞，让我流出来的“血”都能浇花了，他还说什么出气。更让我恼怒的是，小主人还玩起了食品店的游戏，没有东西来当做菜他就用剪刀残忍地割下了我身体的一小半，现在我已经成了“残废”橡皮了，而我身体的另一小块被主人用尺子切成了一块一块的。直到小主人长大了一些他才对我关心起来。我掉到地上时，他把我轻轻地捡起来，用湿纸巾把我擦干净并把我包起来。
人类，你们多么需要我们橡皮家族啊！我们每天默默的无私奉献，你们却那样对我们，你们应该为你们的所作所为而感到羞耻！
橡皮作文600字 篇2
今天，我吃了一种新鲜的东西——“橡皮”。“橡皮也能吃？”你肯定会大惑不解。其实这“橡皮”就是海参，因为它摸起来如橡皮，所以我就送了它“橡皮”的称号。
这些海参黑黑的，有些泛着白色，上面长着许多软刺，硬邦邦的，又小又丑。妈妈把海参放在水里泡上十几个小时，只见这些海参变得又肥又嫩了，而且摸起来十分柔软，往地上一甩，海参竟然还能弹起来，犹如一块弹性极好的橡皮。这能吃吗？妈妈说，还要开肠剖肚，然后放在锅子上煮呢。
我饶有兴趣地看着妈妈剖海参。妈妈用剪刀把海参的肚子剪开，只见海参的肚子里有四根粗细相同的管子，从头直到尾都是灰颜色的，十分难看。妈妈把四根管子以及包着的皮连着挖了下来，十分恶心。我也想试一试，我从妈妈手里接过剪刀，抓起海参，把剪子插进海参的肚子里，可一不小心就把整个海参戳穿了。我只好再试一次，沿着海参的.肚子小心翼翼地剪开，“啪”一声，海参整个飞了出去——由于海参十分滑，我的手又握在尾巴上，一用劲，它便弹出去了。我连忙捡起来，生气得真想把海参拦腰一分为二。终于，我把那四根管子挖出来，这样海参肉更像一块橡皮了，摸在手里真舒服。
煮了许久，海参出锅了。由于独个海参蒸起来太少，妈妈把它和蛋放在一起蒸。我挖了一勺，看看海参不在里面；我又挖了一勺，海参还不现身;我再挖了一勺，只见勺子里的海参躲在蛋里只露出小小的头，真是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。我挑出海参，放进嘴里一咬，像橡皮一样柔软、润滑，咬在嘴里十分有嚼劲。
吃海参，像在吃橡皮，真是趣味无限。
橡皮作文600字 篇3
这一天，小玲实在是太累了，回到家里倒在床上就睡了，她很快就进入了梦乡。
小玲梦见自己来到了文具城，这里的文具真多呀：有五彩的笔，有造型各异的橡皮还有百宝盒似的铅笔盒。这里的东西有全又好，小玲都不知道该挑哪一样了她拿起了想起芬芳的香橡皮，放在鼻子下闻了又闻，舍不得放下；她又拿了一杆色彩明艳的铅笔；快看，那个像小房子的是什么东西呀？噢，是一个高级笔刀。小玲太喜欢这些东西了，可是她只有一点点钱，只能买一样，她选择哪一样呢？
“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好闻哪，我还能帮你擦掉写错的'字，我的用处最大了。”香橡皮骄傲地推荐着自己。
“不对不对，小姑娘，你想得100分吗？那就选择我吧，我写出来的字又清楚又漂亮，还不容易掉色。”铅笔们也纷纷介绍着自己的用途。
“哼！小姑娘，你睁大眼睛好好看一看，我是谁？我是最高贵的笔刀，看我的造型——典雅的小洋楼，看我的颜色——红顶白墙，搭配多么谐调，看我的摇把，闪闪发亮，运用自如，打开看一看，能让你大吃一惊，我的刀具是不锈钢的，有了我，你的铅笔才能削得又尖又漂亮，小姑娘你看一看我是不是物有所值呀？”
小玲真是挑花了眼睛，不知道应该选择谁了，她拿起这个摸一摸，举起那个看一看，再捧着别的也是爱不释手。正当她犹豫不决的时候，尺子发话了：“小姑娘，你认为谁是最有用的呢？你有铅笔有用吧，可是写错了还得用橡皮来擦吧；你说橡皮有用也不假，写错的字也得用它来擦，可是它不能用来写字啊；笔刀也一样，它虽然好看，但也只有一个作用——削铅笔，可是铅笔不削也不能写字啊，没有笔刀，你用什么来削铅笔呢？”
小玲听了尺子的话，明白了，每一种东西都有它不同的用途，不能用外表的美丽代替它的用途。
“小玲，小玲，快吃饭了！”小玲揉了揉睡眼，说：“我做了一个了不起的梦。”
橡皮作文600字 篇4
嗨，大家好！我是一块“晨光牌”4B绘图橡皮，我长得四四方方的，长4厘米，宽2.5厘米，厚1.5厘米，身穿一件普普通通看起来有点土的乳黄色外衣。在我们“晨光”大家族中，我算是最不起眼的。瞧，这是我们家族中的“巨无霸”，他的身长是我的3倍多，宽度有我的两倍，看起来魁梧威严，俨然一位“大公”的形象；再看这块小巧玲珑的“果冻”橡皮，她全身透明，肌肤细腻，还散发着迷人的清香，犹如一位高贵的“公主”……尽管我长得微不足道，但我一点儿都不自卑，因为，我是同学们学习中不可或缺的伙伴哦！
打从我被小主人买来装进文具盒的那一刻起，我就开始体验一生中有乐有苦的生活了。
乐
一大清早，小主人背着我去学校。我陪小主人听课、写作业，有时候，小主人不小心写错了字，我就把这些“小调皮”擦干净；有时候，小主人不小心把“小脚印”踩到了书桌上，我就轻轻地旋动几下，那“脚印”就消失了。每当这时候，我觉得自己是一个伟大的舞者，在舞台上尽情地绽放最美的自己，只为给观众留下美好的瞬间。尽管我的身体越来越短，腰围越来越细，皮肤越来越黑黄，但我并没有感到伤心，因为，奉献，本身就是美妙的。
苦
碰到善良的主人，那是我的.幸运，可我也有不走运的时候。有一次，我的小主人把我借给了他的同桌。他的同桌很不爱惜我，上课时，他在我的身上乱涂乱画，把我的脸涂得像只大花猫；下课时，他把我扔在半空中，我头晕目眩，最后狠狠地摔在地上，骨折了；最可恨的是，他还找来小刀兄弟做帮凶，在我的身上割了一刀又一刀，我苦苦哀求，他就是不罢手，导致我的身体被四分五裂，我一命呜呼。
我在此呼吁，所有的小主人都请善待我哦！如果这样，我甘愿一生都奉献给你！橡皮小弟在这里衷心地祝愿善待我的小主人学业有成！
橡皮作文600字 篇5
我有二三十块橡皮。你听了定会发笑，要这么多橡皮干什么？当饭吃？你别笑，是帮助人的。也正是这二三十块橡皮给我和我的同学带来了友谊和快乐。
这些橡皮有大有小，有方有圆，有胖有瘦，有软有硬，形态各异，功能齐全。怎么会有这么多橡皮呢？还不是我丢三落四的习惯，拿了这块，丢了那块。妈妈经常给我买橡皮，但我还是缺橡皮，大概是看到我的坏习惯，这些橡皮都躲起来了吧。
一天数学测验，我打开铅笔盒，又不见了橡皮的踪影，卷面上有好几处错误需要橡皮帮忙修改，怎么办？正当我束手无策时，好朋友李梅把自己的`橡皮扔给了我。真是雪中送炭，帮了大忙了！感激之情油然而生，我突然领悟到橡皮不仅能帮助学习，还是友谊的桥梁，我也要像小梅一样助人为乐。回家后我翻箱倒柜，找出了几块橡皮，时刻准备着为别人服务。
一天，我发现课堂上蒋震军在找什么，一定是橡皮！我毫不犹豫地打开铅笔盒，拿了一块橡皮扔给他。他感激地对我笑笑，那微笑像一股暖流流入心腹，我的心里甜甜的。打那以后，我只要一发现有同学缺橡皮，就立刻把可爱的橡皮送上前。
在写语文作业时，老师要求我们用钢笔写作业，这下要求高了。用钢笔写作业写错了是很难擦的，做作业时必须特别专心、细心，但写错还是很难避免的，同学们都犯难了，就纷纷向我借沙橡皮。我二话不说，马上分给大家。当他们归还时，都不忘感谢我。
自从我学会用橡皮帮助同学后，也不知怎么的，弄丢的橡皮全冒出来了。我现在有了二三十块橡皮了，它们正在为我班的友谊大厦增砖添瓦呢！
橡皮作文600字 篇6
今天下午，在我们教室，老师教我们做了一个游戏，这个游戏叫做“抢橡皮”。游戏规则是：老师说：“三、二、一，左手”，我们就用左手抢，“三、二、一，右手”，我们就用右手抢，三局两胜，用错手不得分。
第一局开始了，老师说：“三、二、一，右手！”只见我的右手快似流星，一瞬间就把橡皮抢入手中，我看着同桌呆呆的表情，这时她可能在想：橡皮不是在桌子中间吗？“哈哈哈”，此刻我高举抢到的橡皮，高喊：“我赢了，我抢到橡皮了！”此时，我感觉我在向全世界呐喊:“我胜利了！”同桌则对我说：“还有几局呢，别沾沾自喜了，没准最后是我赢了呢！”
第二局开始了，我们俩都聚精会神的盯着那个橡皮，仿佛两只鹰在抢一个猎物。老师说：“三、二、一，左手！”说时迟那时快，只见同桌的`左手疾如闪电快速伸出，我还没来得及出手，我的猎物就已被另一只鹰——我的同桌，抢走了。她开心得手舞足蹈，眉飞色舞，高兴得连橡皮都被她扔了出去。
第三局开始了，这是决胜的关键一局，我们都全神贯注地盯着橡皮看，老师说：“三、二、一，用左手抢橡皮！”忽然，我同桌快如闪电，直接用右手将橡皮抢走，顿时我火冒三丈生气地对她说：“老师说用左手，你看看你用的是哪只手？你用右手，你作弊，你犯规！”同桌听了，整个人都傻了。原来，她只顾抢橡皮了，还没听清楚哪个手，就开始抢了。
游戏结束了，虽然同桌和我没分出胜负，但玩的很尽兴。这个游戏教会了我们无论做什么，都要遵守规则，不要急功近利。真是一个有意思的游戏啊！
橡皮作文600字 篇7
今天下午，老师让我们做一个游戏，游戏的名字叫“抢橡皮。”我的心情又高兴又紧张。唉，游戏怎么还不开始呀！老师还要把规则讲一遍，一听这个名字，我就知道规则是什么了，还不是老师喊一声“开始”和同桌比一比看谁能把橡皮抢到呗！
可是，规则和我想的大不一样。先把橡皮放在桌子中间；老师喊“一”的时候，双手放在桌子上；喊“二”的时候手不动；喊“停”的时候，手不能摸着橡皮，否则算犯规。喊“左手抓”的时候不能右手抓；喊“右手抓”的时候不能用左手抓。连输三局退出比赛。
第一比赛的时候，我的心怦怦的跳着，连呼吸都觉得困难。再看看我的同桌，哈哈哈……他的'样子更可笑，脸上没有一点表情，真像个木头人。这时，老师喊了一声“一，”接着又喊了一声“二，”还没有等老师喊哪个手抓或着停的时候，我的左手已经把橡皮抓到了。可没想到老师喊的竟然是———“停。”什么也不用说了，这局我输了。
第二次比赛的时候，我还以为是用左手抓，谁知，老师喊的还是“停。”我又输了，再看看同桌吧！只见他都笑弯了腰，唉！谁让我的心那么急呢？
第三次比赛开始了，这也是最最关键的比赛了。老师喊“一”的时候，我嘴里小声说着：“心静自然凉，心静自然凉。”这时，老师喊了一声：“右手抓！”我连忙把左手伸了出去，当左手快抓住橡皮时，我一想：不对呀，这是左手，不是右手！于是，我赶快把左手收回来，用右手伸向橡皮。可惜同桌抢到了。不过令我高兴的是，同桌是用左手抓的！
我真希望以后能多做一些这样有趣的游戏！
橡皮作文600字 篇8
“翔，我要走了。我们的奥数班虽然学完了，但我们的友谊还在继续！再见，注意保重！”这是我奥数班的同学对我说的最后一句话。“我会想你的！”我含着泪回答她。
瑶，这么久不见，到北京的你好吗？
我们在奥数班的'第一天，在门口就认识了。你说：“我们坐同桌好吗？”“很好。我们坐第一排！”我高兴地回答你。就这样，我们两个成了“铁姐们”！哈哈，那时，你还很调皮呢！上课的时候，老师讲的什么，我就没听进去。“你！来回答我的问题！”老师指着我的鼻子说。“7x+9-7=7x-8！这道题，x=几？”“老师，我刚才上课没听讲，请您别怪我，下课之后，您给我讲讲这道题！谢谢！”你帮我打圆场。“这没你的事儿！你继续做你的！”老师不领情，把你骂了一顿。呵呵！
最后一天，我们考完试了。“翔！来来来，对答案！”你对我悄悄的说。“这道题，x=0。”我说。到了最后，我们居然都考了80分！
评讲卷子的时候，你塞给我一个橡皮擦：“翔，我今天下午要回北京了。我送你这个橡皮擦，成为我们友谊的象征！”我说：“我送你一支自动铅笔和一个风车！”“你为什么要送我这些呢？”你打断我的话说。“我送你铅笔，是想我们的友谊继续写下去；送你风车，是想让咋们的友谊继续快乐的转起来！”我回答。“玎玲玲”下课了。我们互相拥抱了一下，我像一个小孩子一样号啕大哭，你安慰我，强忍住眼泪说：“别哭了！我们还有机会见面的。”“为……了你，我一定，一定要考上清华大学！”我哭着说。“再见了，我的好朋友。你一定要考上清华啊大学啊！我在清华大学等着你！再见。”你走时，对我会意的笑了。
瑶，我一定能够会在清华大学见到你的！再见，清华大学见。
橡皮作文600字 篇9
大家好！我是橡皮，跟大家一样，我也是文具盒里的一员，是个穿着一身蓝色衣服的小个子。
我出生就长得小小的，跟铅笔哥哥、原子笔姐姐不一样。他们出生就长得高高大大，苗苗条条的。我出生时则长得有矮又小，一点也不特别。
就因为这个原因，在文具盒里我常常被他们嘲笑。可我一点也不在乎他们的看法，我觉得我是独一无二的！
有一次，我的小主人把我弄丢了。在上课时，她没注意，我一下滚到了地上。她很着急，一直在找我。我在那里大喊：“我在这呢！我在这！”可是她怎么会听到我说话呢？我也着急死了！小息的`时候，我被一位邋邋遢遢的男同学踢到了。我“哎唷”一声喊了出来，可他根本不在乎，还是大摇大摆地往前走。小主人看到了，立马跑了过来把我捡起：“哎呀！原来你在这呢！刚刚上课没了你，我写错了个字，只好用铅笔把它划掉。哎！没了你，我可就惨了！”听完这话，我既自豪，又感动，决定以后都努力帮助小主人！这件事轰动了文具盒，铅笔哥哥很嫉妒我，原子笔姐姐很气恼，我却暗暗得意。
今天小主人有考试。我偷偷瞄了一眼她的卷子。呀！怎么这么难呀！一场考试，她就把我的身体用掉了一半我变得更小了！原子笔姐姐在旁边看着，噘起了嘴。铅笔哥哥嘀咕着：“真是的！考个试，橡皮用的次数比我还多！”我也很伤感。我们橡皮家族，一身就奉献给小主人了。她写错的字越少，我们的寿命越长。她写错的字越多，我们对她越有用，我们的寿命越短。这一次考试，我的身体就少了半截，我很难过，但更自豪。我很高兴能这样为小主人服务！
春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。几天后，我功成身退。
那时，我变得越来越小，越来越小，跟我旁边的橡皮擦屑一样了。我被扫进垃圾桶，永远离开了世界。霎那间，我的眼泪流了出来，我很感动能这样为小主人服务！生命的价值从来不在长短，而在质量。我的一生很短，可我活得很有意义，也很幸福。
橡皮作文600字 篇10
三年级时，橡皮大战就在我班产生了。从此以后，这种游戏就漫延到我们班的每一个角落。每当课余的时间，我班的男生就以百米冲刺的速度聚在一起比赛。
橡皮大战，顾名思义，就是橡皮与橡皮的战斗。橡皮当然是由我们的手操控的`喽！在比赛中，有两种方法可以战胜“敌人”。第一招，压，即用手指按住橡皮的一条边或一个角再使劲一按，橡皮就会跑起来。当你的橡皮压到对手的橡皮时，这局就是你胜出。第二招，旋转术，即用手按住橡皮的两个角或两条边，再使劲一转，橡皮也会向前运动。如果你的橡皮在旋转的过程中把对方的橡皮撞出桌面，你就赢了。
要说我嘛，虽然不是一个高手，但也不是一个跑龙套的。在我胜出的比赛中，我都是靠智慧和运气来赢的。先说智慧。我的战术是“螳螂捕蝉，黄雀在后”之计。当我遇到的两个对手是一个高手和一个弱者时，我不会急于进攻，而且躲到安全的地方保存实力，等高手把弱者解决了，我再出动，打他个措手不及，这样我赢的机会就大了。
我的运气实在有些时好时坏，有时局局连胜，有时一败涂地。在一次大战中，我与自称“神射手”的黄宏杰进行单挑。在第一回合，他就使出“必杀技”─“狙击射球”。一看这姿势，我的心就怦怦直跳，心想这下可完了。可是，昔日那位“神射手”今天却变成了“瞎子”。他那块“弹无虚发”的橡皮竟然打偏了，而且还跌下了“万丈深渊”。这时我十分兴奋，高兴得跳了起来，打了个“yeas”的手势庆祝我转败为胜而打败了常胜将军。
橡皮大战虽然有趣，但是不能长期沉迷这种游戏，不然就会影响学习的。所以我要提醒同学们：玩橡皮大战不能过于痴迷噢！
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