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实用的信念的作文600字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的信念的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
信念的作文600字 篇1
为思想注入智慧，并投入勇气的光华，这就是信念。
它是生命画卷上一抹灵动的色彩，并不一定时时洋溢着激情，却总能在踌躇彷徨时闪现灵性。无论是决胜千里还是举重若轻，人生的长河里，它掀起的永远是澎湃的浪花，献给世界的总是激越的诗行。
托起信念，就是在无尽的黑暗里托起一轮明月。
托起信念，就是在满路荆棘中擎起一把利剑。
精彩的人生不仅需要成功时的泣涕涟涟，更需要失落时执着地托起信念。
就像滋润石缝中一粒种子的雨滴，在绝望中启迪我们顽强。
就像迷雾中远洋海轮的罗盘，在混沌中给予我们方向。
总有一些风雨我们必须经历，总有一些希冀，我们必须寻觅，命中注定需要信念的承载，才能果敢地踏上征程，不去回首苍凉的过去。
也许，我们会在深夜惊起，慨叹逝去的岁月，也许未来仍旧迷离，而我们仍缺少心灵的依托，那么就试着在僻静中独行，在沉思中试着找寻遗失在浮华中的勇气。那是信念在呼唤，呼唤我们“未来属于自己，晦涩的日子终将过去，而拼搏才是生命永恒的主题。”
信念是一股涌动在心中的清泉，总会在我们迷惘时洗去烦躁，留给我们的是心中那一片净土，那是一种笑傲人生的洒脱，一种直面人生的豁达。
鱼群奋力游向大海，因为他们有对波澜浩瀚的憧憬；雨中的`紫罗兰百折不挠，因为他有对雨后阳光的渴望；真正的强者勇于创造生命的奇迹，也是因为他们有坚忍不拔的信念。
托起信念，便托起了希望之光，推开忧郁的天窗，迎接那一缕缕金色的曙光！
信念的作文600字 篇2
那一天早上，阳光明媚，我一路哼着小曲往钢琴老师家走去。刚出新村路口，发现前面围了一大堆人。
我的好奇心被深深地吸引了，费了九牛二虎之力才挤进去，竟然看到了这一幕——一个妈妈拉住了女儿的手，女儿坐在轮椅上，时不时想站起来。原来女儿的腿脚不便，她是在做康复训练！那位母亲拉住女儿的手，把她扶起来。女儿艰难地迈出了第一步，却马上重重地跌倒在地，旁边，一个中年妇女和那位母亲扶起了女儿。我心想：她真惨呀！这样摔下去，迟早会出事的！我清楚地看见，那位母亲眼眶里噙满了泪水。那位母亲不停地说：孩子，咱们回家吧！女儿却执意地说：妈妈，让我自己走。说着，又试图站起来，我心里有一块大石头悬着，心想：她能不能成功呢？
母亲扶住了女孩，女孩却固执地要自己走。母亲用双手护住了女儿，怕她又会像上次那样摔倒。呯——果真，女儿又摔倒了。不过，这次她没有喊出声，她真坚强！我向她投去了敬佩的目光。母亲又一次扶起了女儿，女儿又一次一次的尝试
终于，她又一次迈出了右脚，踩在了地上，双手扶住了轮椅的手把。我松了一口气，露出了微笑。她又借助轮椅的力量迈出了第二步，迈出了第三步。我给她竖起了大拇指：你真棒！她快没有力气了，母亲抱住她，把她扶到了轮椅上。母亲忍不住了，大声地哭了出来，和小女孩抱在一起。而女儿却不停地说：我成功了，我成功了！
人群渐渐散去，我心中那一块大石头也落地了。
是啊，相信自己，只要努力，成功并不遥远！只要心存坚定的信念，再大的'困难都无法阻挡。我迈着坚定的步伐往钢琴老师家走去！
信念的作文600字 篇3
拼搏的毕业季，带着信念与汗水，走往更高的地方，实现办公班的梦想。我们，在这里出发。
那一天，大概是小升初前两个月。我一如既往去上培优班。六年级下学期开学以来，“小升初”几乎填满了我的生活。在长时间的压力与大考的紧迫气氛的双重压迫下，说不烦躁，那是假话。
更何况，我并不能算出类拔萃，看了历年的题目，我已经开始怀疑：我真的能进公办班吗?小升初，是一个十字路口，充满了不确定性，我如同无舵的'帆船，随波逐流，全然没有方向。为了不落后，我不肯松懈，但我仍然茫然。没有信念支撑我，我完全没有自发的动力。
到了教室，坐下，拿出资料，我似乎又要没有热情地挨过一节课了。
一会儿，老师进来了，只不过，老师身后还有几位学长和学姐。
“他们过来看望我，恰好你们也在上课，在这个毕业季，让学长为你们指点吧。他们都没有备稿，我请他们作特殊嘉宾，来给你们讲初中公办班与民办班的差距。来，有请。”
“嗯......也应该和你们黄老师说的差不多，公办班，就强在圈子、氛围和素质上。”
“跟你们讲，我的班级隔壁有一个民办班，你们知道那个班有多厉害吗?......下课前十秒，全班开始倒数，‘十、九、八、七......’那声音，我们班都能听到。这大概就是民办班与公办班的差距。”
“在公办班，大家都在学习，你基本上不好意思停下来学习，不可能不受学习氛围的影响。”
学长的一番话，把公办班呈现在我眼前，如同灯塔照亮我的路。我开始有了信念，对公办班的向往。
带着信念，我再次迈出坚定的脚步。
信念的作文600字 篇4
我读的是《厄运打不垮的信念》，读了这篇课文后，我被课文中的主人公谈迁所感动。
这篇课文主要内容是明未清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
说到谈迁的故事，现在说一说我生活中的一件。这是一个星期六的早上，我吃过早饭后，便来到书桌前想了一会儿，作业全部写完了，做什么？想着想着，语文老师经常说让我发表作文，胡子昂、任晨露、蔡梦千都已经发表作文了。我还没有发表一篇文章，不如写一篇作文稿吧，说着，我便拿起了笔，想一想我写什么呢？想到这，我想到了我以前写的`作文。我根据原文改了又改，一篇新的作文稿便出来了，我让爸爸给我再改一改。爸爸改完后，我就到电脑上想把我的作文发到QQ号上，开始工作了，因为我打字速度太慢，速度比蜗牛还慢，20分钟才打了几个字。过了好长好长时间，我才打完这篇文章。我心里有点沾沾自喜，说“这不大功告成了”。我“啪”的一声把电脑关了。爸爸这时问我，“保存了？”我说：“呀，我忘了保存”。爸爸说“又白忙了场，没有保存还是白打！”爸爸的话音刚落，我的心情就象降到18层地狱一样，我埋怨爸爸说：“你怎么不早点告诉我？，偏偏到现在才告诉我。”“这只能埋怨您，谁让你不问我。”爸爸说。我开始伤心得哭了，不愿意再打了。
但文中的谈迁不是这样，虽然他用了20多年心血写成的《国榷》被盗后，却没有被厄运打垮，从新撰写了这部书。而我不是，我被这么点小事打垮了，所以我以后要学习谈迁在逆境中有那不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
我读了《厄运打不垮的信念》后，觉得天有不测风云，在我们每个人漫长的生命旅途中，难免会有崎岖有坎坷，只要我们有谈迁这种在逆境中有不屈不挠的精神，希望之光就会出现在我们眼前。
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