学科作文600字

时间：2023-05-10 12:48:10 600字作文我要投稿

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学科作文600字合集8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的学科作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学科作文600字合集8篇

学科作文600字篇1

　　人各有所好，动物也不列外。由此可知世间万物都有不同之处，在学习方面以前我对它很乏味，很厌烦，以前的我并不是一个合格的学生，

　　自我来到这隆师校后，我懂得了学习中的乐趣，我喜欢上了数学这一科，因为我发觉只有数学这一本书上的题能有多种解决的方式，它不像那些文科那样直那样乏味，那样的死板。有时我发觉数学犹如一棵树，它能发出很多可人儿的芽枝但最终它们都生于同一个母亲，那就是它们的根。

　　这里的'数学我们大约学了集合，基本初等函数，不等式，数列等知识，在数学课上我们集中的时间最长。我们的数学老师很矫小，她很年轻，我最喜欢她身上散发出的活力与芳香。因为她有我们原校班主任的那种很充足的精神，她也具有和我妈妈一样的芳香，也许也因为这些客观原因让我更加喜欢数学这一科。

　　我妈妈曾告诉过我，一条路走不通我们可以换一条，另一条走不通我们可以自己踩出这一条，同样的理解方法但做法不同，它们最终达到的目的是一样的。有许多同学她们不喜欢数学我想来应该是她们嫌麻烦，嫌算术花费的时间太长，也懒得去一步步地理解。其实学习数学就像是在探索，在探索也就是做题的过程中有一种冒险，刺激，思索的感觉。在发现宝藏或古物时也就是还剩下最后一步时你心里就会有小小的波动心也有一点痒，当你拿到宝时也就是得出结果时，你心里有踏实，有点自信，有放松的感觉。

　　在这些步骤中你担心结果是否正确过，当你再次得出结论与上次相同时你的心安静下来，一次次的起伏也就代表着你一次次的进步。

　　其实人的这一生就像一道数学题，它要经过你的计划，经过你一点点的研究探索，只要你有努力总会得到分哪能怕是一两步也可以分步给你分的/。让我们一起去解开这道题吧，不要担心步骤只乎我们是否则努力过。

学科作文600字篇2

　　在这么多的学科中，我喜欢的课跟众多学生一样，体育、信息、音乐、美术，最讨厌的就是语文和科学了。语文和科学其实并不使人厌烦，而是使人感到恐怖。

　　我们的语文老师姓陈，我们尊称她为陈老师。陈老师对我们很好，特别是对住宿生。一次，我的语文书打湿了，陈老师又将她自己的语文书给了我；中午睡觉时，老师提醒我们多加衣服。可老师的这些爱都只在课余时间出现，一旦上课，完全变了一人似的，变得严厉，一有人不听话就叫他抄课文。她上课时的酷，把她课余时间的爱完全掩盖了，展示给我们的只有酷。一次上语文课，老师提出了一个问题: “我”倚在门上会想什么?这个非常简单的'问题没有人回答，老师又发话了:“再给一分钟的时间!”眼看一分钟过去，但迟迟没人举手, 眼见我们就要被陈老师“判刑”的时候，杨雅兰举起了手回答了问题，正当我以为不会受罚而刚吁一口气时，陈老师开始破口大骂：“这么简单的问题都回答不出来，脑子里装的是屎啊！除了杨雅兰，都把课文抄一遍！”有些胆小的女生都吓的眼泪都快流了出来。接下来，老师让我们把不懂的问题提出来，让我们一起解答，极少数人举起了手，老师点唐奥其起来提问，唐奥其回答后，老师宣布唐奥其可以不抄课文了，老师话一出，全班67人就有三分之二的人举起了手，但我还是不敢。一会，一部分的同学都被赦免了抄课文，这时，老师点起李龙宝提问题，他的问题别人提过了的，老师一听，大怒，

　　罚他多抄一遍。我听了更不敢举手了。快下课了，我的心里做了一阵斗争之后，豁了出去，举起了手，提出了问题，也遭到了赦免。事情过后，我一想起来就害怕。

　　科学课是很有趣的，可以做做科学实验，但科学课也处处都有危机，科学老师喜欢让我们在几分钟内背熟问题，并要抽出时间检查，若是不会背，就要跪一节课。科学课令人胆战心惊。

　　这就是两门令我感到恐怖的学科。

学科作文600字篇3

　　科学书上写了：紫甘蓝水是一种酸碱指示剂，可以分辨出酸性物质和碱性物质。大千世界真是无奇不有，连蔬菜也这么神奇，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”看来只有亲自“躬行”了：

　　我神秘兮兮地把父母叫过来了，想叫他们看看自己的儿子变的“魔术”，他们答应了，我立刻拿来了材料：一点白酸醋，一朵纸花，和一碗紫甘蓝水，最后一样是碱水，一个喷嘴。我迫不及待地按照书上的步骤，热火朝天地干了起来：我先把装着碱水的喷嘴对准了纸花，然后小心翼翼喷了起来。可是结果不如人意：纸花没有动静！我的'心像“十五个吊桶打水——七上八下”，父母也发起牢骚，说我忽悠他们。但是，看那花已经微微泛绿，这说明我的实验已经成功了十之八九。可是，也不能掉以轻心啊，毕竟要做七种颜色啊！有了经验，后面的实验也算驾轻就熟了，我仍然专心致志，当纸花的颜色慢慢变红时，我微微一笑；我刚想想父母炫耀。爸爸会心一笑：“你把酸醋和碱水喷一起试一试。”我可不管爸爸葫芦里卖的什么药，who怕who！做给你看！我蹑手蹑脚地做了起来，可是结果让我大跌眼镜：不仅原来的颜色没了，就连纸也变白了！爸爸故作神秘：你知道这是咋回事吗？我才知道，我中了爸爸的圈套了，原来就我一个人被蒙在了鼓里。

　　爸爸一语道破天机：酸性物质和碱性物质一旦相遇会产生中和反应，两种物质都会消失。

　　我这次“失败”的实验让我明白了做任何事都要亲身实践的道理，也了解了科学知识，真是一举两得啊！

学科作文600字篇4

　　这个星期，我们学校举行了“大学科活动”，老师要求我们完成一次调查活动。

　　我们班分成三支队伍：第一支队伍测量断桥的长度，由张老师带队；第二支队伍去访问“西湖文化客厅——纯真年代书吧”，由陆老师带队；第三支队伍是测量杭州的PM2。5值，由蒋老师带队。我参加的是访问“纯真年代书吧”的队伍。

　　星期一、星期二，我们在学校制定计划，并分配任务。我们队有三项调查任务，分三个小组来完成，由阮琪媛、王梓、陈潇童负责。我在陈潇童小组，我们的'任务是调查书吧的书。为了完成这个任务，我们又进行了分配，我觉得最困难的是设计并制作调查问卷，好在组长陈潇童主动承担了这个任务。摄影由我和金旭文承担，这个任务最简单，因为只要按按快门就好了。毛杰和林乐天负责与书吧工作人员的面谈。

　　星期四，我们终于出发了，坐车到宝石山下，走一段山路就到了位于半山腰的“纯真年代”书吧。到了书吧，我们有的发调查问卷、有的进行面谈、还有的拍照。当我把一份问卷发到一位叔叔手里时，本想拍一张照片，可谁知那叔叔摇摇手，幽默的说道：“不能拍！我可是名人！”看来要当摄影师也不容易！我和毛杰还在与书吧的工作人员钟阿姨的面谈中了解到，整个书吧的书主要分成五大类：诗歌类、散文类、西湖类、经济类都放在书架上，而儿童类大多都放在沙发的椅背上，我想这样是为了小朋友们能更方便的阅读吧！但听说这里每周日都有英语沙龙的活动，那怎么没有英文书籍呢？

　　这次活动，我觉得非常有趣，而且每天下午还不用上课，真是太棒了！

学科作文600字篇5

　　文静的我，对科学课可是“情有独钟”。特别是，一次次实验让受益匪浅。

　　“火山喷发”大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发”，可这是一个模拟实验。科学课上，老师要求我们小组合作来完成一次“火山喷发”的模拟实验。

　　老师给了我们一些实验材料，有一个玻璃杯、一些醋、一些洗涤剂、一包小苏打和一张报纸。首先，往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋。奇迹很快就出现了，刚刚杯子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，一动不动，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了几十秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口留到报纸上了。这时，我和同学们既兴奋又惊讶，目不转睛地盯着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了几分钟，泡沫又渐渐消失了。啊，这个实验太好玩了，太有意思了!这是为什么呢?我和同学们急忙拿起书查了起来，可书上一个字也没提，唉，没办法，只好和同学们一起思考了。对了!老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的'泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我和同学们绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我们又把这个实验飞快地重新做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。

　　这个小实验这是有意思。做科学小实验，让我们在实验中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美呀!实验，常伴我的科学学习，也陪伴着我成长。

学科作文600字篇6

　　相信大家对酒这个词都不陌生吧，但是你可知道，酒是怎么酿出来的呢？

　　在科学课上我们学到一课叫“葡萄酒”，为此，我们的科学老师给我们做了一个很有趣的实验——做葡萄酒。我们可兴奋啦，一回家，就准备了新鲜的葡萄、糖、筷子、纸杯、瓶子、一次性手套、保鲜膜等，材料准备好后就等着第二天科学课上动手啦！

　　次日，我们等了一天，终于开始科学课了。首先，我们往保鲜袋里装一些葡萄，把它的皮捏破，汁水挤出来后，连皮带肉都装进瓶子里，我用手束紧袋口小心翼翼地一捏，隔着袋子就感到一股清凉，再一捏，不少的葡萄就皮破汁出了不一会儿一袋子原本有着紫红色皮、香甜的葡萄，现在变成了一袋青绿色的'葡萄汁和一些紫色的皮了。我把它们倒入了纸杯，接着又是一袋，不一会儿，我的三四个纸杯就装满了，我把它们一起到入了我的大瓶子里，接下来再加五勺糖，老师说：搅匀后每隔十二小时还要开盖放一次气。

　　在一个星期的发酵后，我的葡萄酒已经开始有一股浓浓的米酒、白酒、葡萄酒混合的酒香味，我们开始了发酵酒的第二步——过滤。找出滤网，一个干净的瓶子和碗，把葡萄汁和皮全部倒入大碗中，把大碗盖上，把另一个瓶子用开水涮一下，在上面架好滤网，将酒倒在滤网上，并用干净的勺子在上面捣一捣、按一按，把汁水挤压出来。我看见一滴滴粉红色或是桃红色的汁从网中流出，闻到一股酒的香气，就差喝一口了。过滤完后，把盖子盖上，听老师说，过滤后酒会越来越清澈、漂亮，底下的白色沉淀物也会越来越多。一周后，清澈甘甜，充满酒香的葡萄酒大功告成了。

　　这次酿酒我学到了许多科学知识，并都用在了生活当中。

　　我爱科学！

学科作文600字篇7

　　在4月22日下午，学校组织五年级全体师生参观年青少年科普基地，了解矿石、化石和科普知识。

　　我们走进科普基地，一块巨石便映入了眼帘，我打量了一下这个“庞然大物”，它上面写了十个红色的字：共建创新路，科普育后人。这些字个个都比我手掌大。据说这是前任国土资源部部长孙文盛，参观我校科普基地所题词，我深感自豪。

　　穿过科普基地的大门，我看见了一个六角亭，上面酷似伞状，是青绿色，下面有四根深红色的柱子，亭子里就是基岩标，里面有一些浑浊的黄色液体，我挠了挠头不知道里面是一些是那么东西。当我以祸不及偶尔的时候，讲解员给我解开了这个“谜题”“这是一根不锈钢标杆渗入地下182.54米，它是测量地下水，由于人们大量开采地下水，地面会塌陷……”我顿时豁然开朗，但此时的我却十分难过，如果不是我们贪心，地球也不会受到伤害，所以我们要节约有水，不去开采地下水。

　　向科普馆南面走去，各种各样的矿物、化石、展板数不胜数。有晶莹剔透的.紫晶洞、有会发光的萤石、有年代已久的恐龙蛋化石……最吸引人的是恐龙蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，从恐龙百科的权属上可以判断出这和小型的恐龙蛋应该是食草恐龙的。这可单的表面存有许多红土，可以推断出它曾经被埋在了很深的地底下，而蛋却没有被压坏，真让人难以置信啊！

　　参观了青少年地学科普基地，我收获了许多，知道了地球的演化过程，了解了马杭基岩标，认识了各种矿物和化石等等。今天不仅让我增长了知识，还让我大开眼界！

学科作文600字篇8

　　每看到科学书上一个个讲得并不很透彻的知识点，我总是想问个究竟，一面唾弃开小学科学教材的缺失，一面在家里自己思考。

　　在其他同学看来，科学也许只是一件麻烦、钻牛角尖的学科，但是我并不这么认为，浓厚的兴趣早把科学的种子深埋在我心中。

　　科学真是一件神奇的事情，至少在我看来，它的一个个学术定律是那样精辟，直入重点；它的一个个专业名词又是那样以一种成就感的方式在我脑海里回荡。要论自学科学，真的要靠兴趣。

　　每晚我的床头都会亮起一盏小灯，在这昏黄的灯光下，我趴在床上，枕头上放着一本厚厚的书，精读、研读、攻读。深夜十点多了，我才夹上书签，关灯匆匆入睡。要问我读的是什么书，可不是什么《十万个为什么》，是一本涉及各种知识的科学典册。毕竟自学也不是容易的事。问题，是所遇困难中最棘手的，但这往往也是我继续往深处探索的动力，只有因为我的不理解，才会反复研究某一部分，去不断尝试在脑中构出建模来解释，有时一个词汇的.不同，会让我想上一周的，最后才有自己通俗易懂的理解方式，这让我总是热情满满。

　　天外有天，人外有人。我的科学老师，逐渐成了我咨询的对象。下课没事就找老师聊聊问问。都说学问嘛，主要是问，老师的解释总让我恍然大悟。我的一些问题有时也会踏入老师的盲区，得不到答案，这更激发了我的求知欲，让我陷入无穷的探索……这个时候，网络的好处就展现无遗，只键入几个字，词条便在眼前展开，密密麻麻的字反而是让我津津有味，但是资料中也有我不懂的细节，这便是又一次博览，又一次恍然大悟。

　　都说学海无涯，学无止境，我的自学决不会轻易停下，也不会有尽头。但是，有了这些知识探求越发让我感到这个世界的奇妙，越感到自己正渐渐得以成长与充实。自学科学决不是简单的，我也决不会轻易停止。

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