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【精选】小学的声音作文600字四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学的声音作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
小学的声音作文600字 篇1
记得小时候的我非常顽皮。夏日的漫漫长夜，我仍无法安静地入睡，还吵着嚷着要去外面与小伙伴玩。于是，妈妈就吓唬我说：“你听，外面田里‘咕呱，咕呱……’的叫声，那是黑山老妖，他专捉不听话的孩子……”我吓坏了，赶紧跑回房里一声不吭地爬上床，静静地听着窗外那此起彼伏的“咕呱”声。渐渐地，“咕呱”声变糊模了，眼皮越来越沉……于是，每天晚上，我总要听着“咕呱”声入睡。久而久之，就觉得这声音并不可怕，反而觉得是那么美妙，就像催眠曲一样，天天伴我入梦，甚至感到满含着蛙声的空气都饱有一种自由、舒畅的味道。
5岁那年，爸妈为了让我能有一个良好的学习环境，便举家来到城市，送我进了学校。这儿没有大片的田野，只有一条条宽阔的水泥马路，一幢幢崭新漂亮的'高楼大厦；这儿没有阵阵清脆的虫鸣声，只有隆隆的机械轰鸣声，车流急驶的马达声……于是，脑海中的蛙声逐渐远逝了。
去年的暑假，爸妈把我送回老家爷爷奶奶那儿。天还没完全黑，窗外稻田里“咕呱——咕呱——”的蛙声便开始铺天盖地地席卷而来。再次听到儿时所熟悉的声音，感觉是那样的亲切，那声音如波如涛、如歌如乐，高高低低、抑扬顿挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和谐的交响曲呀。晚上，我像小时候一样又静静地躺在床上，侧耳聆听着如潮的蛙声，欣赏那和谐、自在的协奏与共鸣。这一夜，听着天籁般的声音，我仿佛又回到了小时候，回到了大自然的怀抱之中。
地点依旧，房子依旧，季节依旧，蛙声依旧……只是，我在渐渐地长大。
小学的声音作文600字 篇2
大自然的声音是世界上最动听的音乐，是任何音乐家都无法演奏出来的。
春天来了，小溪“哗哗”地向前奔跑，唱着一首美妙的歌。小鸟站在枝头“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了。” 看到伙伴们都陶醉在那美丽的春天里，燕子也迫不急待地飞了回来，“唧唧，唧唧”地叫着，好像在说：“这里比以前更美了！”
听，知了在树上“知了，知了”地叫着，小狗也伸出了舌头，它们仿佛在说：“热死了，热死了。”青蛙在池塘里游来游去，欣赏着那美丽的荷花。夜幕降临了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫个不停，为我们唱起了美妙的歌谣，不一会儿，人们就进入了甜美的梦乡。哦，原来是夏天来了。
秋天，树上的叶子、地上的小草都枯黄了，一阵秋风吹来，树上的叶子“沙沙”作响，不一会儿就在空中翩翩起舞，多漂亮啊！蚂蚁们把那些叶子当成地毯、 小船、滑梯，在上面尽情玩耍。秋天正是菊花开放的`时候，瞧！它们开得多灿烂，好像非常高兴地说：“哈，你们都调谢了，现在就我最美丽了。”燕子们依依不舍 地离开了这个美丽的地方，走的时候还在“唧唧，唧唧”地叫着，仿佛在说：“再见了，美丽的地方，明年再见！”
转眼间，冬天来了，大自然给大地和大树都穿上了一件白色的棉袄，青蛙、蛇、熊早已躲进洞中，它们仿佛在说：“现在外面那么寒冷，所以我要在这里过冬了，啊，我要睡觉了。”
听到了吧？其实，只要你用心倾听，就一定能听到大自然发出的美妙、动听的声音。
点评：大自然的声音多么神奇，多么悦耳。小作者运用了丰富的想象力，按季节的变化把大自然的声音写得很具体，小作者还听到他们在说话呢！语言流畅，层次清晰。
小学的声音作文600字 篇3
一种声音只要听多了就会慢慢的熟悉，渐渐的了解，当然也会喜欢上这种声音或爱听这种声音。声音可分为：温柔的声音、粗糙的声音、发火的声音、害羞的声音、沙哑的声音、可爱的声音等等还有很多！也许在某些声音里因此而陶醉，也许是沦陷在声音里。声音能打开一片天空，让我们知道声音的世界里的奥秘，声音的分贝如果很高的话连玻璃都可以震碎掉，声音也有好的一面也有恐怖的一面。
我喜欢的.声音是妈妈的声音还有爸爸的声音，因为父母的声音每天都在我们耳边响起，一日又一日的我们都会熟悉，也会喜欢上自己父母的声音。除非是从小就被父母抛弃的孤儿来说真的很可怜，一生中很难听到自己父母的声音（这几率较小，但有可能），所以我们要珍惜现在的声音，如果不珍惜，等失去了才珍惜的话真的是太晚了，所以要珍惜自己身边的人的声音，不管什么声音都真的要好好保护，也可以录下了给自己留个纪念。我现在听到都是母爱和父爱的声音都是关心我的时候，我的爸爸妈妈都很慈祥，也很爱我，但有时候我犯错了不听话他们都会用出发火的声音来告诫我下次不要这样。
一次，妈妈回到家结果忘买酱油了，就叫我去买，我也有点不想去，因为我家在7楼已经很高了，所以我怕累有点想拒绝，但妈妈更累还要做饭脚也不怎么好。她的声音有点请求的意思，所以我就答应了妈妈，我以最快速度飞奔到楼下去，我想为烧菜争取一些时间，回到家，妈妈第一句话就说：“谢谢了。”我就说：“没关系，反正我跑很快的。”妈妈就笑了，当然我心里也很高兴，帮妈妈做了一件事情。本应这事理所当然的，我却一开始有点犹豫帮不帮妈妈去买，这是我的错，所以我下次妈妈叫我买东西时我就毫不犹豫的去买。
声音可以给我们带来快乐、悲伤、忧愁、郁闷等还有好多呢！我也很喜欢我的自己的声音。其实什么声音都一样，但快乐的背后往往都是悲伤。
小学的声音作文600字 篇4
“快写作业，不好好学习怎么办？”我耳边又回荡起那些唠叨声。
那一年的寒假，我天天上“奥数班”。那所学校门前有一条陡直的小路，就是那些年轻人走上去也会满头大汗，而妈妈还要在寒风中推着自行车，一步一步的走上去的路。那时我已经上四年级了，肩上背着沉重的书包。唉！那时的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在妈妈的`自行车上。不仅如此，她还费力的叮嘱我：“上课要认真听讲，可别开小差，还有……”那唠叨的声音直到我走进校门才慢慢地消失。我不知道妈妈心中是怎样想的，至少我烦透了那没完没了的唠叨声。
这些唠叨声伴我读完了小学。到初中，我长大了，以为能少听些唠叨，但事与愿违。
一天，我急急忙忙的坐上了妈妈的自行车。“哎呀！要迟到了。”我惊讶了一下。“是吗？那我得快点了。”妈妈自言自语的。那天天格外的冷，路上没有几个人。刺骨的寒风直往我衣服里钻，别说行动了，张开嘴也困难。“真慢啊！这样不迟到才怪。”我小声嘟囔道。妈妈似乎没有听到我在牢骚，张开了冻得发紫的嘴唇，颤动了几下，说道：“上课要做笔记哦，认真听讲，只要……”
哎呀，烦不烦啊，又来这一套，快来不及了。于是我说道；“行了行了，每天都是这一套，我耳朵都起茧了。”路上的行人都停了下来，惊讶的望着我，不知发生了什么事。妈妈缓缓的回过了头。我清晰的看见了她苍白的脸发紫的嘴唇。她动了动嘴唇，终于什么也没说。我分明清清楚楚的看见妈妈眼眶中的泪水。
在我记忆里，那些唠叨声在我成功的时候给予我祝福；在我失败的时候给我鼓励；在我难过的时候给了我安慰……然而在妈妈哭泣的时候，谁能给她安慰？我再也不敢说唠叨烦人了。
忽然，一阵刺骨的寒风袭来，我颤抖了几下。“冷吗？要不要趴在妈妈身上？”妈妈那轻柔的话语传入了我的耳朵里，鼻子有点酸，眼睛有点湿。
妈妈唠叨声依旧在耳朵响起。不过，我以为那是一首世界上最美妙、最独一无二的歌曲！
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