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关于人心作文600字四篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的人心作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人心作文600字 篇1
四月的风，说不清是和煦还是清冷。狂荡不羁的沙尘迷了双眼，只看得见不远处卷起的漩涡。四月的天，平平淡淡，说不清是湛蓝还是灰白。没有透彻纯粹的日光肆无忌惮地照射，似乎多了几分惆怅和压抑。山间的杏花已开败，柳枝探出的嫩芽也已淡然，失去了往日的风采。四月的人，躁动不安，是欢快还是沉闷？披星戴月，迎来日出送走晚霞，日子就这么一天天地过。四月的生活，浑浑噩噩，没有一丝激情，或许能期许的等待就只有为期不远的中期考试了。黯淡的风，黯淡的天，黯淡的人，黯淡的生活。四月末央，真的！
有人说：“当一个人开始思考自己的命运的时候，他就不能再被称作孩子。”弹指间，已是高二的尾声了。送走这届高三的师哥师姐，我们就是元老了！一瞬间，感觉自己的心已不再年轻。用艰辛的步履去追赶飞逝的光阴，心有余而力不足。原来，我真已遗失了太多。累了，真累了，很累了，甚至都没有了呼吸的气力。忍耐和坚持的'背后迸出异样的字眼，放弃吧！这么苦楚的生活不是我想要的。恩师的谆谆教诲和母亲殷切的眼神却又频频出现在眼帘，久久挥之不去。努力吧，你不是笨孩子，会看到胜利的曙光的，我听到了来自旷远苍穹灵魂的召唤。于是又重新融入忙碌的人群中，用笔去犁块肥沃的田，耕耘我的明天。
掂量良久，心情仿佛不再那么沉重。该来的总会来，我得学会坦然面对。户外麻雀的叫声格外清脆悦耳，慵懒地晒着太阳的知了也变得可爱。破窗而入的日光一扫心尘，释然多了。风，轻拂；天，湛蓝；人，欢畅；生活，惬意。
四月末央，人心末央。
人心作文600字 篇2
上个星期五，我们班举行了一次朗读比赛，课前，有许多同学都在准备着。看到这些同学认真的样子，我一定要加把劲才行！
朗读比赛伴随着上课铃开始了，第一个同学梁栋朗诵的《蜂》就迎来同学们热烈的掌声，我心里总是有些忐忑不安，心不停的在跳动。
许久，我突然紧张起来，因为我发现还有一位同学就到我了。我的心一下子提到了嗓子眼，全身上下每一处的每一根神经都好像绷得直直的。但我一想：不行，我要是一紧张，肯定会朗诵得不好。要是朗诵得不好，肯定拿不了名次。所以，我做了好几个深呼吸，暗暗为自己加油鼓劲。已经轮到我了，我赶紧跑到奖台上，调整了一下情绪，有感情的将我要朗诵的诗——《假如生活欺骗了你》朗诵了一遍后，拍拍胸脯，低着头回到位置上，这才长松了一口气。
还差最后两个同学了，这时，我心里暗暗叫起来：不好，这两个同学里有一个可是我们小组的成员——林宇宁，他平时当着我一个人背书都磨磨蹭蹭，扭扭捏捏的，更何况当着另外45个同学的面朗诵一首诗了。我目不转睛的盯着台上的.林宇宁。天哪，他的表现简直出乎我的意料，朗诵得实在是太好了，我张大嘴巴呆在那里，旁边掌声雷动。
在点评的时候，，我站起来，表达了当我听完林宇宁的朗诵后激动的心情，我非常希望老师能给他一个“进步奖”，然而，最后的结果让我至今都不敢相信，第一！第一！第一！林宇宁竟然得了第一名！我一下从座位上蹦了起来，为他欢呼，心里还充满了不知有多少说不出的喜悦。
一场朗诵比赛就在同学们的欢笑声中，结束了。但我的心情久久不能平静，这真是一场激动人心的比赛。这场比赛让我看到了，学习成绩并不是很理想的同学，也有他最美的一面！
人心作文600字 篇3
秋高气爽，阳光明媚。一年一度的校运会正在紧张而热烈地进行着。
瞧！运动场上龙腾虎跃，热闹非凡。跳高场上捷报频传；垒球赛区，一片片喝彩声。不过，最精彩的当然属五年级女子组接力比赛了。
跑道上，运动员们正在做准备动作。她们一会儿压压腿，一会儿伸伸手，一会儿弯弯腰，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备决一胜负。这时，裁判员高喊：“各就各位——预备”——“砰”，发令枪一响，4班和2班的第一棒同学同时冲了出去。只见我班——班长陈鹏燕像离弦的箭，飞奔出了起跑线，观众席上的呐喊助威声响彻云霄：“陈鹏燕，加油！”“陈鹏燕，加油！”……同学们都在为自己班上的运动员助威打气。陈鹏燕遥遥领先，把别班的运动员远远地甩在了后面。
只见陈鹏燕以第一名的优势将接力棒成功传给了第二棒的苏美莹。苏美莹一把接过接力棒，如同一匹脱缰的`野马，向前冲去。第三棒的翁歆看到美莹离自己越来越近了，立刻摆好姿势。见美莹一来，快速接过棒，向前猛跑。她紧闭着嘴巴，挥动着手臂，向前飞奔，真像一只疾飞的小燕子。
最后一棒，乃是我班的“压轴大将”何佳倩。我们班的“啦啦队”大声助威：“何佳倩，加油！何佳倩，加油！”听到同学们的呐喊声，何佳倩更加飞快地向终点冲刺。
此刻，大家的目光都聚在何佳倩身上了。噢！冲线了！我们比2班遥遥领先。这时，林老师激动地给我们宣布一个好消息：我们班女子组米接力比赛获得了小组第一，年段第二的好成绩！同学们欢呼雀跃，都激动地拥抱她们。此刻的激动恐怕局外人感受不到的。
这次比赛，大家团结，协力，拼搏，不仅赛出了水平，赛出了零距离，还增强了大家的友谊和团结，真是一举三得啊！
人心作文600字 篇4
之前其实某人和自己一直讨论这个人心复杂的问题的时候，自己还在那边强词夺理，觉得世界也就这样，并没有什么复杂的，可是当你真正经历一些事情的时候，你才发现，原来在这个世界上真的单纯的是自己，而真正复杂的是别人的.心！
就是要说起家长对老师的意见，其实我相信没有一位家长对一个老师是没有任何意见，无论自己家孩子学习成绩好也罢，学习成绩不好也罢，多多少少都会有一点意见吧，毕竟就是说的人无完人，而且作为家长，有的时候确实是也是夸大了对老师的一些要求！
所以就是当今天下午学校，给大家送上意见册的时候，自己是确实想给老师提点意见，因为之前自己确实就是对老师有过一些不满意的地方，然后某人也就说有什么意见可以当面去提，没必要背后说人家长短的，自己想一下，也确实跟姐提的意见也并不是特别大的那种！
但是自己没有想到的是，当交意见薄的时候，自己才发现，原来其他家长，写的并不是一件，而是夸奖，每位家长都写的老师态度端正，认真负责之类的，总之就是可能大家都觉得自己的孩子在老师手中，自己应该多说老师几句好话才对，孩子有好处吧？
所以自己好像就成了五个家长中的异类，只有自己说了大实话！
一开始的时候自己心里想的是，可能对于一些好学生的家长来说，就是说，应该觉得自己家孩子反正学习成绩也好，没必要给老师提意见什么的！
可是后来当自己无意中碰到这位，好学生家长的时候，发现其实这位好学生家长对老师也是满肚子意见，只不过是真正面对，给老师提意见的时候，他却写了太多夸奖老师的话，而没有写任何的意见。
可能自己真的是太过单纯了，然后自己也有担心，就是说孩子，现在才是一年级，希望老师也不会因为这件事记恨孩子之类的，也希望老师正如他自己所说的那样大方，共同为了孩子的进步而进步！
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