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有关文具的作文600字四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的文具的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具的作文600字 篇1
深夜十一点，家里的人都睡着了，只有我担心着明天的段考，早早上床，却无法入睡，突然我听到书房传来窸窸窣窣的声音，一会儿隐隐约约又听到哭声，我吓得一直发抖，又好奇，想去看看是什么东西，我起身，走到书房，从门缝中，竟然看到了书桌上铅笔盒里的自动铅笔在哭。
这时自动铅笔走出来对其它文具说：“对不起！我吵醒你们了。”大家关心的问：“你怎么了？”大家七嘴八舌，议论纷纷，想明白怎么一回事？嘈杂的声音越来越大声。我一时吓得愣住了，不动声色，呆若木鸡的站着，默默的聆听他们的对话。
铅笔盒率先发问：“你为什么哭？有什么问题，说出来商量，也许我们能帮助你。”自动铅笔擦干眼泪娓娓的道来：“今天小主人上课的时候被老师骂，就气的把我摔到了地上，这一摔，可不得了，我的四肢都摔断了，成了一个废人，什么事情都做不了，更不能帮小主人写作业了。”一旁的`直尺一脸惊讶的说：“啊！你是不是要被扔啦！”自动铅笔伤心的说：“前天我的自动铅笔表弟也是摔断了腿，就被丢到了书桌旁的垃圾筒。”橡皮擦心有戚戚焉的说：“哎！他经常用刀把我切成粉末，害我消瘦得太快，不能好好发挥作用。”
铅笔也连忙抱怨说：“唉！小主人常常爱发脾气，拿我们出气，不知道爱惜我们这些能帮助他得到知识的好帮手。”铅笔盒说：“是啊！我们每一种文具，都是像蜡烛一样燃烧着自己，照亮着他，帮助他学习更加顺利”一时，怨声四起。
哭声叫醒了我的好奇，抱怨声唤醒我沉睡的心灵，我听了这些话，感到好惭愧，原来每一种物品，都有它的生命，也该被好好的对待与尊重，我不该因为自己的怒气而迁就在它们身上呢！我明白了珍惜与感恩的重要。谢谢曾经为我服务的物品们，也对不起我曾经伤害的物品们，我会改过，不会再重蹈覆辙了。
文具的作文600字 篇2
在教室的书桌上，一个粉红色的文具盒“躺”在书桌上。
那个文具盒是我的，上面画着一个小同学在骑自行车，自行车上面巴着一只可爱的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黄色的，还穿着一件浅绿色的.短裤。打开文具盒，就可以看见我的课程表和乘法口诀表印在里面。上面放着铅笔、水笔、自动笔、红笔。等。
下一层是我的“长条将军”——直尺的“房间”。里面还“住”着橡皮。可爱的小猪三角尺和直尺。橡皮在里面“玩耍”、“嬉戏”。
它们的作用可大啦!可以让铅笔帮我画画，画错了就可以让橡皮来“洗掉”痕迹;每当数学课的时候，“长条将军”、小猪三角尺就会挺身而出，帮助我画平行线、垂线。没想到平时看起来不起眼的文具盒有这么大的作用。
有一次，我的数学小测试得了“优”，爸爸妈妈都夸我，是个好孩子。回到房间里，我打量文具盒，心想;着不是它们的功劳吗?没有水笔、铅笔，我不能写字;没有橡皮，我能全对吗?没有直尺，我画不了平行线。我的文具盒虽然不起眼，但是，帮助了我度过了难关。
“长条将军”已经被我用很旧了，可是，在我的心里它永远是崭新的。
还有一次，我的数学小测试只得了89分。我一气之下，大骂;“你为什么不让我得优?你这样太让我失望了!”说完，就把铅笔，往下使劲一摔，“啪”地一声：笔断了!我急忙把它捡起来，放在文具盒里。回到了家，我想：就因为我没有考好就要打它吗?终于，我鼓足了气，向铅笔说：“对不起，我不会再怪你了。”就这样，一场“风波”结束了，文具盒又恢复了往日的宁静。
这就是我的文具盒，你喜欢吗?
文具的作文600字 篇3
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧！”听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……”
“停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”
“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！”
好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。
最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。
从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。
教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的`结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。
文具的作文600字 篇4
大家好，我是一个精美的塑料文具袋。我是小主人的妈妈在小主人八岁的时候买的，小主人第一天看到我就上蹦下跳，毫不犹豫地把我紧紧抱在怀里，可把我憋死了。
我呀，是一个咖啡色长方形的文具袋，上面绣着最引人注目的四个金黄色的大字“英雄联盟”，后面竖着一个蓝黄相间的盾，显得威风凛凛，好气派呀！紧靠着他的旁边站着一位身穿黑衣服的'白人，手持一把闪亮的刀，一脸严肃的表情，他紧紧盯着小主人，好像是小主人的爸爸妈妈派来监督和保护小主人的正义战神。
我的构造有点复杂，袋子足足有六个，像一幢楼房似的。看！第一层暂时空着，等待着新成员的加入，第二层有一个钢笔叔叔和一个橡皮小姐躺在床上，美美地睡觉呢！每当小主人语文课上要写字的时候，我就派钢笔叔叔打先锋，为小主人写一手漂亮的好字，小主人比较粗心，经常写错字，可把橡皮小姐累坏了，只要一写错字，橡皮小姐就得立刻扭着那肥胖的身躯，“咚”的一声跳到错别字上，“噌、噌”几下，就把错字抛到九霄云外去了。第三层里面住着铅笔弟弟，它们一个挨着一个，紧紧地拉着手，就像一个铅笔家庭在召集会议，并且随时等待着接受任务呢。直尺先生在他的大床上呼呼大睡，但小主人需要画线时，它就立马挺身而出，乖乖地躺在题目上，等待小主人帮它按摩。我的家庭成员一个个各显神通，都很乐意为小主人服务。
我还是小主人的心理咨询师，每当小主人考试考砸了之后，就无助地看着我，心想：“有什么办法不让妈妈责怪呢？”这时候我就耐心的安慰小主人：“别怕！别灰心，你要多复习哦！相信自己。”他听了我的话，经过他的努力复习，后来拿到满分，收到了老师的表扬，我很开心。
小主人对我很珍惜，他把我放在书包里，整天形影不离、爱不释手。每次一回家，小主人就拿毛巾把我身上的灰尘擦干净，所以我才能够一直保持干净、整洁的形象。
小主人很爱我，我也很爱小主人，我可是世界上最幸福的哦！
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