写老师作文600字

时间:2023-04-18 18:23:10 600字作文 我要投稿
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【精选】写老师作文600字3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的写老师作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】写老师作文600字3篇

写老师作文600字 篇1

  27岁,矮矮胖胖的,身高一米六多,有时候还得穿增高鞋,浓浓的大黑眉下藏着一双炯炯有神的眼睛,大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴,一双耳朵,总能听到我们在背后说的悄悄话,虽然有一条跟我一样长的短腿,但跑步时总是健步如飞。他有时很严厉,有时也像孩子一般天真。

  这就是我的上一任语文老师兼班主任胡宗龙,我们亲切地叫他“胡哥”。

  胡老师平时非常幽默风趣,常常把我们逗得捧腹大笑,上他的课我们很放松,气氛也很融洽,我们经常在一个又一个的笑话中学会许多知识。

  记得有一次,不知道是谁递给了胡老师一个不锈钢水杯,请胡老师帮忙拧开。只见胡老师像练太极一样,缓缓地把右手放上去,左手紧捏水杯,脸色非常庄重,仿佛要干一件大事一样。胡老师开始“发功”了:吸气,呼气,气聚丹田,把所有力量汇聚到手上。他皱起了眉头,眼睛眯成了一条缝,脸色涨得通红,因为用力过猛,手上的青筋也突了起来。左拧拧,右拧拧,但是不管胡老师往哪儿拧,怎么拧,这水瓶似乎就和他较上了劲,就是打不开。

  胡老师是一个不服输的`人,他又试了一次,但还是未能成功开启瓶盖。之后有位同学大胆尝试了一下,结果居然成功开启了。我们都瞪大了眼睛,眼珠子都快掉下来了,我也清晰地看见胡老师眼中的诧异。

  还有一次,我们去胡老师的办公室。胡老师给我们讲了一个故事:“从前有一个人,他带着一把铲子去挖宝藏,不管怎样艰辛,怎样困难,他都自己挺了过来,但是,就在离挖到宝藏还剩一堵墙的距离时,他放弃了,最终两手空空地回去了。几年后又有一个人来到了这里他挖到了宝藏。事情传出去后,第一个人后悔不已。你们啊,做事情一定要坚持不要像这个人一样,努力了却没坚持,反被别人白白捡了便宜。”

  走出办公室,胡老师的一番话一直在我耳边萦绕,胡老师的一番话是我受益匪浅。虽然胡老师只教了我们一学期,但他教给我的道理却是最多的。

写老师作文600字 篇2

  “牛老师”

  称她“牛”老师,一来她姓牛,二来她小小年纪就成了我们的“老师”,你说她牛不牛呀!

  在我们班这个泱泱大国里,她算是个不显山不露水的小姑娘,别看她平时不怎么爱说话,可一旦说起话来,可谓是“语不惊人死不休”。

  记得那节语文课上,老师正读到“仿佛在呼唤,祈求着什么……”时,同桌凑过身来小声跟我说:“老师读错了一个字音,你看……”说着她用笔尖指着我书本上的“祈”字。我只是看了她一眼并没有做声。心想:就算读错了,她也是老师啊,谁敢质疑啊!

  同桌看我没反应,起先还在怀疑自己是不是判断错误了,紧接着拿出字典开始查阅。当她确定她确实没有听错时,噌的站起身:“老师,您刚才读错了一个字音。”我急忙扯了扯她的衣角,示意她赶快坐下,这丫头什么时候变得这么胆大了。

  “哦?请这位同学指出老师刚才哪个字读错了?”只见语文老师轻步走到同桌身旁,俯下身子看了看同桌指的那个字。此时的我,吓得心砰砰直跳。本想着,同桌,这次你真的完蛋了,你吃了豹子胆吗?哪来的勇气敢在课堂上指出老师的错误啊,老师会不会发火呢?当我还在位同桌的冒失猜测种种结果时。却听到老师表扬的声音:“你真是一个细心的好孩子,也敢于质疑老师的错误,勇气可嘉,值得表扬。”

  啊……不会吧,我没听错吧!真不敢相信啊!心里默默为同桌竖起了大拇指,牛!真牛!

  说完,老师就当着全班同学的面纠正了“祈”字的读音。课下,老师告诉我们,她真心感动于同桌的`那份细心,感动于她的那份勇气。

  谁说不是呢!很多时候,我们习惯于服从,而缺少自己的思考,时间久了,我们就会迷失自我,对周围的一切熟视无睹,人云亦云。在这个唯书唯上的大环境里,难得这个傻同桌敢于提出疑问,保持着自己独立的个性。我也不得不对我的这个同桌刮目相看了。

  随后,同桌的表现屡屡受到各科老师的表扬。称她“牛”老师,也是名副其实了!这就是我的同桌牛雪梅——“牛”老师!

写老师作文600字 篇3

  有一天,我听到教室门口传来啪嗒一声,只见孙老师已经倒在地上,她的脚上已经黏上了香蕉皮,满脸痛苦,嘴唇发白,她捂着纤细的腰,作文本散落在她的四周,喊道:哎呀,痛死我了!

  这时,我在和小裘玩真心话大冒险的游戏,听到哎呀一声,立刻转过身看到孙老师摔倒了,我心想:谁丢的香蕉皮让孙老师摔倒了?孙老师没事吧,以前我摔过跤也挺痛的,好可怜啊,在那么多人面前摔倒我觉得有点丢脸,还好当时我的好朋友及时把我扶起来,让我觉得心里暖暖的。我要不要去扶孙老师呢?

  此时,小袁正在扫地,见到孙老师摔倒了,一副幸灾乐祸的表情,仿佛在说:哈哈,前有因后有果,活该啊!让你平时布置作文作业!他站在原地,丝毫没有要去扶孙老师的意思。过了一会儿,他突然哈哈大笑起来,眉毛上扬,嘀咕着:活该活该!

  正在这时,傻小子杨聪歪着脑袋,吮着手指走了过来,见到孙老师摔倒了,围着孙老师左三圈,右三圈,关心起孙老师:孙孙孙老师,您您怎么摔倒了啊?咦,地上有香蕉皮!原来是香蕉皮捣的鬼!"只见杨聪一拍脑门,大喊道:呀,我真是太聪明啦!

  此时,班长张亚虎一个箭步冲到教室外面把孙老师扶起来,搀扶着来到讲台旁。张亚虎一手指着全班同学,一手插腰,眉毛呈川字形,脸上红通通的`,生气地说道:你们怎么可以袖手旁观呢?一点也不关心老师。孙老师听完张亚虎的话,神秘一笑说:同学们,今天这只是一个小小的测试,而过关的只有张亚虎,请同学们给张亚虎鼓掌!

  同学们一听,瞠目而视,不一会儿,教室炸开了锅。