教室里的作文600字

时间:2024-09-22 12:28:13 600字作文 我要投稿
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教室里的作文600字3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的教室里的作文600字3篇,欢迎大家分享。

教室里的作文600字3篇

教室里的作文600字 篇1

  一声尖叫,打破了全班的安静。

  我迅速抬头,只见几位女生大惊失色,紧接着又传来喵呜的一声,同学们寻声望去,并没有看到什么东西,只好继续转头上课。

  可不一会儿,教室的角落里又喵、喵、喵,的叫开了!这时,老师注意到小涵的脸上闪过惊慌的神色。老师默不作声,脸上开始晴转阴但脾气超好的老师并没有责问任何人,她平和地问:大家猜猜看,刚刚是谁在叫?。

  同学们异口同声的说道:当然是猫啊!

  会是什么样的猫呢?老师追问。

  喜爱小动物的女生纷纷发表看法:有的说是一只白色的波斯猫;有的说是一只健壮的`狸猫;还有的说叫声那么稚嫩,一定是只出生不久的小猫仔。而男生们脑洞大开,什么猫妖啊、哆啦A梦啊,说的一个比一个精彩,一个比一个夸张!

  直到老师叫停,让大家坐好,教室里才安静下来。老师对小涵说道:小涵,把我们的神秘客人请出来吧!。小涵才红着脸小心翼翼的把猫从桌兜里抱了出来,原来是一只小小的橘猫啊!同学们纷纷围了上去,仔细的观察着,更有平时喜欢猫的同学尝试着摸摸那个可爱的小家伙。

  这个小家伙大概刚刚满月不久,一双水汪汪的蓝眼睛,闪耀着神秘而晶莹的光。它一扭头,正碰上透过玻璃窗射进教室的阳光,瞬间眯成了一道缝。它胆怯的缩在小涵的怀里,好奇的打量着周围的人。小涵愧疚的对老师说:爸爸今天出差去了北京,妈妈要上班,奶奶去医院照顾生病的爷爷了。而橘猫太小了无法照顾自己,她只好带到学校了!

  听了小涵的话,同学纷纷望向老师。老师的声音动听极了:这节课我们就上作文课吧。大家一起来观察一下小猫,好好地描述它的动作,它的神态吧!同学们欢呼起来。

  随后,老师想办法找人帮助暂时照顾一下这个可爱小家伙,放学吋还给它的小主人。

  教室里恢复了平静,不过小小的不速之客给大家带来的惊喜和快乐持续了一整天。

教室里的作文600字 篇2

  在实验小学的一间教室里,有两个老师最为得意的学生放学后留学了。为什么呢?因为他们上课时讲小话被老师批评了。在教室里反思了很长时间以后他们怏怏而去,但却落下了书包。

  走在路上,他们约定以后上课再也不讲小话了,而令他们万万没有想到的是,他们的文具竟然会发生战争。

  “是你主人先找我们主人说话的!”甲同学的铅笔开始埋怨乙同学的橡皮。

  “是你主人先把我碰掉了,瞧我身上的灰尘!”乙同学的橡皮理直气壮地反驳。

  “我主人本来一直表现很优秀,这下被你主人拖后腿了。”甲同学的彩笔忿忿地说。

  “我主人年年是三好学生,今天课间休息的时候还帮你主人削铅笔了呢!”乙同学的卷笔刀气鼓鼓地说。

  “怪你主人!”“怪你主人!”……教师里吵成一片。

  “有本事就打一架?”爱冲动的彩笔一下子跳出来,高声挑衅。

  “打就打,谁怕谁!”乙同学的'橡皮毫不示弱。

  只见彩笔和橡皮扭到一起,撕打起来。

  “彩笔加油!加油!” ……

  “橡皮加油!加油!”……

  双方正打得难解难分,进来一个人一下子将他们分开了。原来是班主任江老师从窗外路过发现了他们。

  “犯了错误,怎么能一味责怪别人呢?应该多从自身找找原因。”江老师指着楼下说,“看你们的主人,他们就勇于承认错误,互相鼓励,互相帮助,这样才能进步嘛!”

  文具们挤到窗边一看,只见他们的主人手牵着手,回教室拿书包来了。

  文具们羞愧地低下了头,一个个灰溜溜地躲进了书包。

教室里的作文600字 篇3

  眨眼间,四年过去了,曾经活泼开朗、淘气的小男孩已经变了,变成了现在沉稳、文静的我了。但每当耳边响起音乐的.旋律我便想起二年级时上音乐课的趣事来,那就象一朵会飘的红云。

  说来话长,那时候我是一个不懂事,爱吹牛的小男孩。这不是,那天就要上音乐课了,我又吹了:“我唱歌可好听了,老师都夸我!”同学们便你一言我一语地嘲讽开来:

  “没听你唱歌呀!”

  “那叫好听吗?”

  “会唱就来一首呀!”

  “表演一个呀!”

  “哈哈哈哈……”

  “切,你们才骗人!本人是说真话!不行你们等着瞧!”我用高人一等地语气冲着他们小声地吼道。没想到老师正好走进来,她盯着我,我立刻坐端正,这不是做样子,而是决心要认真上好这节音乐课。

  上课了,老师开始教我们唱一首新歌,一遍一遍地教我们,让我们跟着琴唱。快下课了,大家都觉得学会了。老师要检查一下我们这节课学习地效果,准备请一个同学演唱。我地小手举得高高的,果然,老师第一个请我。我得意地看了一眼刚才的几位同学,清了清嗓子:“……”刚一开口,班上顿时笑开了锅,特别是刚才那几个同学,更是笑地前俯后仰,有的笑弯了腰,有的笑得揉肚子,有的一边笑一边打桌子……连老师都忍不住笑出了声!

  笑声还没有结束,下课铃声已经响了。老师最后的点评是:“声音挺洪亮的,不过走调太厉害了,下次要加油!”同学们也一个个过来问候我:“我们的歌唱家,别人唱歌要钱,你唱歌要命!”

  在笑声里,我红了脸,低下了头,也改掉了说大话的坏毛病。

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