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关于工作作文600字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的工作作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作作文600字 篇1
一次，我和奶奶正在外面散步。突然，一两滴水掉到了我的额头上，我不禁抬头一看。哇！几位高空清理工正系着安全绳在工作。他们左手拿着清洁液，右手拿着大刷子，熟练地在上面擦拭着。可同时他们也非常小心，生怕自己掉下去。回到家以后，我查了资料，发现高空清理工是一种高危工作，曾经有数百人因这项工作失去了生命。看到这儿，我不禁冒了一身冷汗。与此同时，我的脑子里就又跳出了一个大胆的想法：既然人工清理有安全隐患，为什么就不能让机器来干这个活呢？于是，我开启了我的想象。
这种机器人体型中等，外形酷似一只大蜘蛛。“蜘蛛”的中间有一个大“身体”，这是它的主机，里面装有最先进的电子芯片。“身体”中间有个蓝色的大“眼睛”，这是一个隐藏的摄像头。“身体”的两端各有四只机械脚，每只脚的末端还有一个小吸盘。
这种机器人不仅长得很酷，而且还功能齐全。工作时，它利用四只机械脚快速地向上爬，脚上的吸盘帮助它牢牢地吸附在玻璃上。它的“眼睛”上有一个小小的识别器，它可以“看”出不干净的东西并利用电子芯片发出信号。它的.“眼睛”下方的刷子收到信号，就会快速地上下刷动开始清理。刷子自带清洁剂，工作起来非常方便，清洁能力也一级棒。
这种高空清理工还有自救的功能。若遇到特殊情况，它的“身体”里会自动弹出一个小降落伞，帮助它安全着陆，以免发生任何意外。此外，它以太阳能为动力，最高清理时速高达四百平方米，并且既能手动操控又能机器操控，怎么样，很方便吧？
我真希望这种机器人能早日研制成功，替代高空清理工的工作，不再让悲剧发生。
工作作文600字 篇2
今日，我十分想念去世的太姥姥，于是打开了时空电话，想和太姥姥聊聊我现在的一些有趣的事情。电话接通了，我大声说：“太姥姥，您好啊！”，却听到电话那头传来一个清脆的声音：“我才28岁，怎麽就成了太姥姥呢？”
我急忙低头一看，才发现粗心的我又犯了个粗心的错误，把未来键当作过去键按下去了。唉，什麽时候才能改掉这个被妈妈说了不知道多少次的毛病呢？
打开电话上的视窗，和我说话的是一个威武的女军人。我忙问：“你是谁啊？”对面的女军人看着我笑了：“你是高倩瑀吧？我是20年后的你啊，现在我是最年轻的空军飞行员呢，我会开很多种飞机，现在还正在接受宇航员的训练呢！”看着20年后的自己，我的心里乐开了花！
自从知道自己20年后是个很棒的飞行员后，我逐渐变得不爱学习了，成绩也从90多分逐渐变成了70多分，妈妈总是批评我，可是我以后是个飞行员呢，没什麽了不起的！老师也开始批评我了，尤其是有一日，我竟然考成了倒数第一名！老师在班上把我狠狠地批评了一顿，我难过极了，就又给未来的自己打了一个电话，可是出现在我眼前的不是那个威武的.女军人了，而是一个正在哭泣的女人，她一见到我就说：“都怪小时候不好好学习，现在我到处都找不到工作，妈妈每日都很难过呢！”
听了她的话，我大吃一惊，原来未来的我是由现在的我决定的！于是，我又开始认真地学习，因为我知道了，只有小时候认真努力的学习，才会在未来实现我的目标！
那时的我，不仅会驾驶飞机飞翔在蓝日，还能驾驶宇宙飞船翱翔在太空！
工作作文600字 篇3
当班主任最头痛的就是如何摆正班主任和学生之间的关系。读了《班主任工作漫谈》此书后，我的思路明晰了许多。其实由于班主任和学生的关系既特殊又复杂，班主任既要有权威又不能离学生太远，所以就要求班主任平时必须和学生加强沟通，增进相互之间的理解和信任。人和人之间都有感情，特别是学生时代培养出来的师生感情更为真挚、纯洁。如果我们能在工作中选择积极的角色，将难教的孩子当作“疑难杂症”来认真研究，没准是件有趣的事情，我们的工作也会充满许多的乐趣，变被动为主动。
想想魏老师能一个人既教课又带两个班，就因为他对学生的.绝对的信任、高效的沟通和科学的培养。魏老师曾在书中这样写到，我觉得很形象，他说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高山呼唤：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”这也看得出来，班主任和学生是多么需要沟通。学生需要班主任的尊重、理解，同样，班主任也要学生的尊重和理解。在班主任工作中，我们应该学会去倾听学生的声音，即使学生犯了错误，也不能一味的责骂，不然，学生一定不会和你说心里话，那你就无法和学生进行互相沟通，那又怎能谈得上尊重理解呢？
反思自己的班主任工作，常常在学生“犯了错误”后，没有耐心去调查事情的真相，而是凭主观的判断对学生批评教育，特别是遇到那些平时爱调皮捣蛋的学生，更是宁可信其有也不信其无，这样就常常造成一些冤假错案。其实这样虽然学生表面不说什么，但在他们的心中教师的威信与崇高已渐渐消去。所以在工作中一定要多去了解学生，即使学生有错，也要好好处理。
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