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最好写的作文600字五篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的最好写的作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
最好写的作文600字 篇1
“对钩!”“对尖!”“哎,李贝妮,给作业给我抄抄。”“你知道吗?最近……”早自习时,由于老师和管理员都还没有来,班上十分吵闹。本该管理的班长,现在却和同学聊得热火朝天。教室里,各种声音此起彼伏。
教室里炸成了一片锅,就在这个时候,苏婧终于来了。大家也发现了苏婧的存在,教室立刻就安静下来了:正在打牌的慌乱收牌;正在抄作业的胡乱将作业丢到同学桌上;正在聊天的也急忙回到座位上。
苏婧拿起桌上的鞭子,走到各位同学面前。打牌的被没收了牌,聊天的挨了三下鞭子,抄作业的更惨,苏婧直接记名,他们肯定会被老师批评的。
苏婧离我越来越近了,我的心也愈来愈忐忑——要知道,刚才我并没有读书,而是在看课外书。
近了,更近了。终于,苏婧到了我面前。“把你刚才看的书拿出来。”她说“别嘛,苏婧。平时我们可是好朋友,你就不能通融通融吗?”我哀求苏婧。“不行!”苏婧坚定的口气似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很无奈的'把书拿出来交给她。要知道,她不是一般的厉害。
苏婧不仅仅是副班长,同时也是我们组的组长。
一次,我的数学课堂作业做错了。错在哪里呢?我思来想去,也想不出一个所以然来。“可以抄一下别人的呀。”我头脑中的小黑人跑出来了。我朝其他同学看去,他们手上都没有作业本。——除了组长苏婧课桌上有一叠本子以外。我便把哀求的目光投向了苏婧。
“苏婧,我……我这个题目做错了,你能不能……”我支支吾吾地说。苏婧我立马明白了我的意思。“不行。”她摇了摇头。“作业怎么能抄呢?”我再三请求,苏婧仍然拒绝。见她态度如此坚决,我只好悻悻地地离开了。
这就是苏婧,老师的得力助手。她让我们又爱又恨——下课的时候她是我的知心朋友,上课的时候是我们严厉的老师。
最好写的作文600字 篇2
对于每一位初三学生来说,或许成人就是某种意义上的独立,是支配者,而不是受控制者,因此,我们向往成熟.但对于它真正的理解,又有多少呢?
对于同样的热血青年,我相信自己就是一个很好的例子.
在一次放学后的傍晚,夕阳洒在人们的身上,春风微微吹拂在耳边.我被邀请与几位同学一起玩耍.只可惜,身为一位初三学生,我竟然一点也没意识到天色的层层灰暗,直到点点繁星缀满了整个夜空.
我拖着沉重的脚步走回了家,可母亲似乎早已守候在了门口,只见她睁大了眼睛轻声问道:出了什么事了吗?为什么这么晚回家?我的疲倦促使我不想说一句话,我只是脱下了鞋子进了卧室.到底是什么事,跟妈妈说一说。我……没事,我不耐烦的说道,在打断母亲说话的`同时,我丝毫没有意识到妈妈那紧张的神情,又说:我已经不小了,可以自理了!还有,我已经在外面的小摊贩上吃过了.母亲并没有做声,只是慢慢走向了厨房,靠近了那早已冷却的饭菜,她的身影看上去是那么庞大,但又是那么脆弱.
我回到了房中,可是心中已不能平静,只知道有一股潮湿的感觉涌上了鼻梁,此时,房间中的空气仿佛凝固住了,时间的停滞使我再一次回忆起刚刚的那一幕.正当此时,在这一切都一片沉寂而又悲伤的时候,母亲带着一盘刚切好的水果默然无声的走了进来,或许是先前的自责,我轻轻的说:妈妈,我刚刚……和同学一起去玩了.所以……没关系,下一次,记得,早一点回家,母亲的这一番话伴着她的笑容,如烙印般刻在了我的脑海中.在母亲离开卧室的那一瞬间,我静静的说了一句,对不起!随之而来的,只有涌上心头的潮水,层层拍打,矢志不渝.
也许,这就是我,想要成熟,却依旧是一个需要照顾的孩子,同样自己的无知在伤害别人的同时,也在摧残着自己,我们或许应该醒悟,过分的追求只是一种伤害,对成熟的追求也是如此.
最好写的作文600字 篇3
爷爷家养了一只可爱的波斯猫,它长着两只不一样颜色的大眼睛,像两颗晶莹剔透的宝石,闪闪发光。浑身上下除了爪子、爪子外是黑颜色的,其它部位都是雪白雪白的,所以我就叫它雪雪。
爷爷家住在农村。每年暑假回去,我都要跟雪雪亲昵一阵子。有一个夏天的中午,它把眼睛眯成一条缝,趴在树下酣睡,我并不知道猫生下来就怕水,心里想:温度这么高,它肯定很热吧,不如把它带到村边的小河里冲个凉吧!也许是天气太热的原因,它乖乖的趴在我怀里一动不动,好像很舒服。来到河边,我把它放进清澈的河水中,它猛然清醒过来,抬起头,一条缝的眼睛变成了铜铃大小,它立刻从水中跳出来,跑道和中央的'石头上,使劲甩了甩身上的水,用小爪子抹抹自己的脸,喵喵 地叫着,好像受了多大的委屈似的,我想再次个它洗澡时,可它龇着牙,瞪着眼,警惕的瞪着我,然后三下两下跳上了对岸,一溜烟跑回了家。
雪雪十分淘气,只要我带它上山,一定会东跑西跳捉蚂蚱追蝴蝶。有一次,雪雪遇见一只蚂蚱,便隐蔽在一块大石头后面,蚂蚱一跳,它也扑过去,这样来回了好几次,他看到蚂蚱不跳了,便用小爪子拨一拨那可怜的蚂蚱,确定蚂蚱已经死掉了,就干脆一口吃掉了。有时它碰到蝴蝶,就用不死心的去追它,蝴蝶飞走了,它就留恋的望着天空,好像在想:那个怪东西怎么消失了?如果遇见青蛙,它就一蹦一跳的追着青蛙,直到把它追入水中,然后趴在河边等青蛙回来,我笑得前俯后仰,说:青蛙会潜泳,雪雪好像听懂了我的话,不好意思地跑过来蹭我的腿。
我很喜欢雪雪,大概每年盼着回老家就是因为这个吧!
最好写的作文600字 篇4
陈老师是我一至三年级的数学启蒙老师。她为人善良、温柔,面对同学们一个个的问号,她总是耐心地讲解,从不厌烦。面对同学们的错误,她也是用宽容大度去包容……最重要的是,她的课堂生动又有趣,在与我们互动时又不失严肃。这样的老师,赢得了我们全班同学的喜爱。
记得有一次,陈老师在带着我们做卷子,平时认真听课的我却没在状态,虽然人在课堂上,心却飞到了九霄云外,陈老师多次“无声”的提醒我都没有在意,就这样呆滞地浪费了半节课,终于,陈老师忍无可忍点了我的名字让我读题。
我站了起来,用求助的目光望着同桌,可他告诉我的题目,我根本没有留意,甚至找不到它在哪儿,小小的一张卷子,我居然连题都找不到!但,这时,我的耳边响起了同桌的叹气声;一些同学们的'议论声;以及一些看我不顺眼的同学的窃笑声……我的脸“唰”地一下变得通红,真想找一个地缝钻进去。
陈老师痛心地说:“你以前可不是这样的啊,怪不得你最近学习知识总是一知半解!”
我从小是在掌声中长大的,身边基本上没有人批评过我,当我听到“一知半解”这个词之后,我强撑完了数学课,一放学,我便抱着妈妈嚎啕大哭起来,当妈妈得知了事情的来龙去脉之后,便对我说:“你呀你,上课不专心还怪老师训你?明天必须去跟陈老师道个歉,并用实际行动来弥补自己的错误!”
于是,第二天我便找到了陈老师,惭愧地说:“陈老师,对不起,我昨天思想开小差,让您失望了。”
陈老师听了,微笑而不失严肃地说:“陈老师就知道,你一定能意识到自己的错误,你是不会让我失望的,知错能改就是好学生!但,下不为例哦!”
我使劲地点了点头,那一堂课,我听得很认真,我也看到了陈老师脸上那赞许的微笑!
最好写的作文600字 篇5
爷爷家养了一只可爱的波斯猫,它长着两只不一样颜色的大眼睛,像两颗晶莹剔透的宝石,闪闪发光.浑身上下除了爪子、爪子外是黑颜色的,其它部位都是雪白雪白的,所以我就叫它雪雪.
爷爷家住在农村.每年暑假回去,我都要跟雪雪亲昵一阵子.有一个夏天的中午,它把眼睛眯成一条缝,趴在树下酣睡,我并不知道猫生下来就怕水,心里想:温度这么高,它肯定很热吧,不如把它带到村边的小河里冲个凉吧!也许是天气太热的原因,它乖乖的趴在我怀里一动不动,好像很舒服.来到河边,我把它放进清澈的河水中,它猛然清醒过来,抬起头,一条缝的眼睛变成了铜铃大小,它立刻从水中跳出来,跑道和中央的石头上,使劲甩了甩身上的水,用小爪子抹抹自己的脸,喵喵 地叫着,好像受了多大的委屈似的,我想再次个它洗澡时,可它龇着牙,瞪着眼,警惕的瞪着我,然后三下两下跳上了对岸,一溜烟跑回了家.
雪雪十分淘气,只要我带它上山,一定会东跑西跳捉蚂蚱追蝴蝶.有一次,雪雪遇见一只蚂蚱,便隐蔽在一块大石头后面,蚂蚱一跳,它也扑过去,这样来回了好几次,他看到蚂蚱不跳了,便用小爪子拨一拨那可怜的'蚂蚱,确定蚂蚱已经死掉了,就干脆一口吃掉了.有时它碰到蝴蝶,就用不死心的去追它,蝴蝶飞走了,它就留恋的望着天空,好像在想:那个怪东西怎么消失了?如果遇见青蛙,它就一蹦一跳的追着青蛙,直到把它追入水中,然后趴在河边等青蛙回来,我笑得前俯后仰,说:青蛙会潜泳,雪雪好像听懂了我的话,不好意思地跑过来蹭我的腿.
我很喜欢雪雪,大概每年盼着回老家就是因为这个吧!