地方风景作文600字

精选地方风景作文600字3篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的地方风景作文600字3篇，欢迎大家分享。

地方风景作文600字 篇1

　　近水楼台先得月，向阳花木易为春——题记

　　我总是喜欢眺望远方的枝繁叶茂，但不知身旁就有属于自己的一片森林。

　　秋天是让人感到乏力的一个季书，我坐在书桌前写作业，有气无力的感受一波一波的向我袭来，让我趴在书桌上。我的笔也是拿了放，放了拿，望着眼前枯燥的书本和空白的作业，我更是没有活力了。正当我要起身离开时，我的手却不小心打翻了一旁的兰草，原本花盆里整齐的泥土散落一地。我只能暗暗发苦将土一点一点的`填了回去。看着这干燥的土，我心生一计，既然没劲学习，不如给家中的花草浇点水吧！

　　我给水壶装满了水，一盆一盆仔细地浇灌着。家中花草种类也不少，有花叶垂吊的兰草，如披着长发的仙女；有枝芽嫩绿、刚中有柔的绿萝；还有一些带有花苞，如君子一般挺立的长寿花。他们各有各的风采，形成了一道靓丽的风景线。可我却有一点疑惑，为什么当我给土壤浇水时，总有一边比较茂密，而另一边比较稀疏呢？这可诱起了我的好奇心。为了一探究竟。我从远处向这些绿植们看去，我发现了所有茂密的一面都向着光亮的方向，而稀疏那一面总是朝着昏暗的室内，就连那几株只有几根茎叶的小草也是向着阳光倾斜，并且屋内的绿植也都是如此状况，几盆靠着墙的盆栽，似乎也正倚着墙，努力地向外伸展、伸长！

　　这些绿植，无一例外的向阳而生，这又是为了什么呢？只是单纯的因为他们需要去成长吗？我想，阳光是他们迫切需要的，而且只有阳光的照耀，它们才能有能量去进行光合作用，让自己成长的同时又造福于人类。我们不也正应该如此吗？作为中学生，我们更应该像植物那样，不断学习，汲取知识的养料，在未来的奋斗中追求人生的理想，实现自己的价值。正如家中的风景一般，向阳而生，这是属于绿植自己存在的意义，更是我们的不懈追求。

　　愿这充满未知的未来，能够向阳而生！

地方风景作文600字 篇2

　　缨缨落红，投入夏夜的拥抱，化作茂草昆虫的平台，化作新一代的养料。

　　夏季，正值丛花的壮年，就着绿叶的粗犷，展现韵华青春的美好。美中不足的，似乎是人们眼中的片片落花，脏的沾上了泥土，染上了脚印，实在无法与这一仙境相吻合。于是，人们不在意你，打扫你，极力想让你的身影随风远行。

　　可昆虫们却爱你，你也乐意将自己的身躯化为它们的乐园。有它们的存在，似乎是在苦难中，多了一丝甜蜜。职业的歌手，拨弄着清柔的琴弦，应和迷离的夜空，演奏出对皎洁圆月的赞叹。有辛勤的飞行员，在你的身上甜甜的昏睡，你轻轻的勾起一角，为它挡住一抹夜风，对这环境，你陶醉着。迷离的'夜空，勾出一弯金黄的帆船，缕缕的清风，淡淡的光雾，离开了人们的赞叹，脱离了生命，反而更美了。你，有着一份淡泊，对昆虫们的热爱，你欣喜着，为能尽的这一点责任，高兴着。

　　花儿们爱着你，土地爱着你。当你投入它的拥抱，带来的，是一份富饶。你，是土地的养料，枕着浓浓的日光，隐逸余土壤的深处。在地里，辅助那些娇艳，布满灰尘的脸颊，像农村的人们，粗犷的外表，却有着不忘本的真心，用自己的身体，为本体，增添一份光彩。也难怪，龚自珍有了那句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的感慨。

　　是的，你也曾是某一株花的一朵，有着享受朝阳的能力。是某个不可告人的原因，你放弃了这一条充满光亮的一生。在需要你时，默默地与本体分开，最后望一眼自己的故乡，走成了一朵落花，在这条不归途中，多了一份淡泊、责任和奉献。暗暗的，在背后，做着需要的小事，那片风景，最美。

　　在土地上，一片片落红，正迎着日光，默默地隐去。你，便成了一道风景。

地方风景作文600字 篇3

　　曾经去过的地方，现在也已经不知道是什么样子了。但是在我的心里，我觉得那里是最美的地方，也是我这辈子不能忘记的地方，那就是我的母校。

　　当我再次回到母校，走在那通往教学楼的小路上，看着道路两旁的植物，又引起了我的回忆：当这些植物开花之时，我经常和我的同学在来到这里散步，我们说说笑笑，那时是多么的快乐啊，这小路有太多太多的回忆……

　　不知不觉，来到了教学楼前，这是我学习的地方，来到我曾经待过的'教室，以前学习的画面又一次浮现在我的眼前，这里有我和同学们还有老师的共同回忆，上课时，我们认真的听老师讲课，下课时相互嬉戏，和老师聊天，那时的一切是多么的令人难忘，在一间教室里，有着许多美好的回忆。

　　漫步在校园里，这里的一切是多么的难忘啊，校园里的一草一木，是多么的熟悉，校园里的一砖一瓦是那么的亲切。

　　在学校里的某些地方，是我非常有回忆的地方。比如寝室，虽然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寝室已经成为一道风景线。

　　操场虽然不是很大，但是那里有我们童年最烂漫的回忆，时常在那里玩一些游戏，也是我们追逐打闹的地方。可是现在呢？不知道操场上还有没有我们之前那样的场景。这友谊也是熟悉的地方一道靓丽的风景线，只是我的眼前再也没有这样的“景色”只是单纯的回忆。

　　教室，是一个早读充满郎朗书声的地方，老师不在的时候，教师当然是属于我们的了。可是老师从窗前一闪而过的时候，同学们都会拿出一本书装装样子，可是他们也有分开的时候呀。我当时鼻子酸酸的。那熟悉的风景也不能出现在我的眼前。

　　熟悉的地方是一种回忆，也是一种风景。