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喜欢的照片作文600字六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的喜欢的照片作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
喜欢的照片作文600字 篇1
翻开许久未动的影集，一张照片滑落手中。好奇的我禁不住拿起来端详。啊！那是我最喜欢的一张照片。照片上的我站在妈妈的.前面，妈妈弓着身子，双手抓着我的腰，鼻子上的眼镜快要滑落了。我和妈妈笑得那么灿烂，那么甜蜜啊！不知不觉，我坠入了记忆的长河。
记得那时我还在上幼儿园。班里组织了一次庆祝“三八妇女节”的亲子活动。那天教室里坐满了人。里圈是我们小朋友，外圈是家长们。我们表演节目，献蛋糕，祝他们节日快乐。最后还进行了一项集体游戏——抓尾巴。游戏规则是：用一根编成马尾辫的布条当尾巴，夹在妈妈的后腰上，妈妈双手抓着自己孩子的腰，孩子负责来抓别人的尾巴。妈妈的尾巴被抓走，就视为淘汰。由于场地空间有限，所以先小组为单位进行预赛，选出小组第一，再进行决赛。
轮到我和妈妈上场了，场上的小朋友一个个虎视耽耽地盯着妈妈们身后的尾巴。比赛开始，我左躲右闪，妈妈紧随其后，不停地在我耳边指挥：“快抓，快抓！”我找准时机，趁虚而入，以迅雷不及眼耳之势，扑向小明妈妈的尾巴，一把把它揪了下来。小明只好垂头丧气地下了场。我和妈妈继续比赛。抓到尾巴的我高兴过头，拿着战利品竟忘了躲闪，妈妈急得大喊：“快躲！过去，过来……”我被妈妈一会抱到左，一会抱到右，弄得我晕头转向，笑得上气不接下气。忽然，只听“咔嚓”一声，这一幕就被眼疾手快的沙老师捕捉到了。虽然我们未能最后取得冠军，但是那愉快的瞬间却永远留了下来。
每当我看到这张照片时，就会想到那次游戏的情景，真让我记忆犹新。
喜欢的照片作文600字 篇2
我在寒假里听到一个消息：明天我们要去爬峨眉山。听了以后，我开心的一蹦三尺高。这是我第一次去爬山。我多么希望明天快点到来。到傍晚时，我兴高采烈地进入了梦乡。
我被妈妈的手推醒了，妈妈对我说：“快起来，我们该出发了！”我马上起床，洗刷完毕，准备出发。然后，我们坐着车顺利地来到了峨眉山。一下车，看到巍峨的山峰，苍翠的树林，我开心的欢蹦乱跳。最难忘的是上山的时候，那崎岖的山路，拐弯非常急，听当地人介绍，那叫九十九倒弯。我们一家人都开始晕车了，爸爸妈妈以前从来不晕车，这次也晕的非常厉害。
接着，我们就要爬山了，那陡峭的石壁真让人发抖，最开始我兴奋的不得了，我本来想证明一下自己的'实力，可还没等我发挥，姑父就怕我危险，背着我走了。我突然看见很多猴子在迎接我们呢！这姑父已经精疲力尽了，他刚把我放下来，我就去看猴子了。然后我们又继续爬山，路上，我看见有老的猴子，有小的猴子，还有年轻的猴子，有些猴子把尾巴缠在树上，来了个倒挂金钩。最引人注目的还是猴子抢食了。一只猴子拿着香蕉正想吃，却被一只大猴子抢走，那只猴子紧紧地追赶着，大猴子跑不赢它，只好把香蕉还给它了。
我还和几只小猴子照了相呢！我们终于到了山顶，我低头看，只见白云在我脚下飘着，一望无边的天十分的蓝。晚上了，我开心地进入梦乡，第二天，我依依不舍地离开了峨眉山。峨眉山的游玩是多么的有趣。
每当我看到和小猴子一起拍的那张照片，看到小猴子调皮的姿势，就想到在峨眉山的游玩，那是多么有趣。这就是我最喜欢的一张照片。
喜欢的照片作文600字 篇3
照片，就犹如一扇时光之门，能让你想起曾经的往事。我的一扇时光之门正悄悄开启。
在我一年级的暑假里，妈妈带我到水族馆玩儿过一次。在那里，我留下了一张值得回忆的照片，它记录了我在那里的刹那间的美好时光。
一看到这张照片，我就仿佛又回到了那个瞬间。那天，妈妈牵着我的手来到放养鲸鱼的场馆。隔着厚厚的玻璃罩我看到一个庞然大物——一头大鲸鱼，它像一艘大潜水艇，又感觉它像在水下悠闲地漫步的巨人，这么近距离地看着它让我好震惊，也让我激动不已。我拉着妈妈的手不停地摇晃着说：“妈妈，我想和大鲸鱼照一张相，可以吗？”妈妈看着兴奋的我不假思索地说：“当然可以啦！”我迫不及待地朝着鲸鱼奔去，一想到可以和鲸鱼合照，并且我回去也可以把照片给小伙伴看看，我的心里就乐开了花。
当我跑到鲸鱼面前时，我不由得“哇”了一声，因为我真的第一次看到这么大的动物，我都无法准确地形容我当时的心情。于是我站在“大怪物”的前面摆了一个剪刀手的姿势，脸上的'笑容像一朵绽开的花，不知道的以为我考了一百分呢，这么开心。只听“咔嚓”一声，妈妈用手机记录了这个开心的瞬间。我跑到妈妈身边想看看照片拍得怎么样，照片中的大鲸鱼仿佛也朝着镜头微笑呢！是不是也在欢迎我们的到来啊？
每当我看到这张照片，就似又回到了水族馆，时间又倒流回那个无忧无虑的假期。时间无法重来，我们只有珍惜当下。所以我要好好学习，让将来的我棒棒的，让我有能力走遍祖国的大好河山，尽情领略中华之美。
喜欢的照片作文600字 篇4
我有一本相册，那一张张照片按照我从小到大的顺序排列着，有的是开心玩耍时拍的，有的是外出游玩时拍的，有的生气时拍的，有的大笑时拍的……而其中有一张，每次看到我都忍不住想笑。
那是四岁那年的春天，那天风和日丽，我穿着背带裤在田间小路上玩耍，粉红的桃花在枝头绽放，像娃娃粉红的笑脸；金灿灿的油菜花远远望去像金色的海洋，一阵风吹来，金色的海洋就漾起了波浪，美丽极了；不远处的梨花也在盛开，雪白雪白的'，就像给梨树盖上了一层白雪……
我戴着小帽子，心惊胆战地走到一堆草丛中，仔细地翻找着，原来呀，是妈妈让我到草丛中找虫子呢！天知道，那时我最怕的就是那些小东西了，但是妈妈给我下任务了，必须捉一只小虫子。没办法，我只好硬着头皮上了。忽然，我的“敌人”出来了，一只蚂蚱！看着它那耀武扬威的样子，我犹豫了，妈妈在旁边不停地催我：“快，逮住它，别让它跑了！”我壮了壮胆，伸出手去，扑了几次，终于将蚂蚱逮住了！我心里那个高兴啊，连忙屁颠屁颠地跑过去把胜利果实捧给妈妈看：“妈妈，妈妈，我……”话还没说完，蚂蚱就“扑哧”一下跳走了。这可是我下了好大的决心才抓到的啊！我一看，当时就急了，嘴一咧，马上就开始哭起来，可是眼泪才刚到眼眶，就看到妈妈拿出了照相机，准备给我拍照片了。小时候的我特爱拍照，一看妈妈这架势，心想，糟了！可不能让妈妈把我哭时的丑样儿拍下！赶紧的，忍着眼眶里的泪，马上摆出了个笑脸……
就这样，这张既想哭又想笑的照片就留在了我的相册里。每当我闲着无事翻看相册，一看到这张照片上自己那奇怪的表情，我总是忍不住想笑！我最喜欢这张照片了，因为它记录着我美好的童年时光！
喜欢的照片作文600字 篇5
教学目标
1．让学生学会从时间、地点、人物等几个方面介绍照片的内容，做到说完整、讲明白，能对拍照的内容或与照片有关的故事做介绍。
2．指导学生学会倾听、别人的发言，鼓励学生说心里话，表达自己的真情实感。
3．在说话训练的过程中引导学生感受家庭的温暖，受到亲情的教育，体会学校生活的.丰富多彩，增强学生感受快乐的能力。
教学步骤及教学内容
（一）激趣导入，揭示课题
出示几张照片，老师做简单有趣的介绍。你想把自己喜欢的照片也展示吗？我们就一起来欣赏一下你喜欢的照片。（板书课题：我喜欢的照片）
（二）明确目标，指导练说
（1）“个人风采”展示
1．指名介绍，提出要求：说的同学根据自己的意愿去介绍，但是要把话说完整、把想表达的意思说清楚；听的要求：仔细听，从他的介绍中知道了什么？（3——4名学生介绍）（依次引导学生回答并相应引出：时间、地点、有谁等）
2．师引导学生再抓住照片上人物的动作、表情、穿着等方面具体的介绍一
下照片上的内容。学生试着练说。典型说评。同桌说评。
（根据板书提出相应的说评要求）
3．展示说：用上面指导的方法让学生介绍自己带来的其他喜欢的照片。（师生简单点评）
（三）回顾：
“一句话感言”，学生用一句话说说自己这节课的收获。
适时地板书：时间、地点、人物、干什么
（四）学生实践
练习把自己的照片写成一段话，写后自己朗读，自己修改。最后抄在本上。
喜欢的照片作文600字 篇6
我的相册里有许多照片，但我最喜欢那张流着眼泪吹生日蜡烛的照片。
说起这张照片还有一段小故事哪！
那是我过七岁生日时的事了。那天姥爷、姥姥、舅舅、表弟全来我家给我过生日。午饭开始了，大家说说笑笑吃呀喝呀！ 最后一项就是为我祝贺生日准备吃蛋糕。
舅舅说：“诚诚，你争取一口气把蜡烛吹灭，然后我们就吃蛋糕。”我听了心想：这7根蜡烛一口气哪吹得灭呀！ 别丢人了。就说：“我吹不灭，还是别吹了吧！”爸爸鼓励我说：“不要害怕，大胆去吹，吹不灭也没关系。”我听了，心想也是，吹就吹吧。于是我张开大嘴，嘴 一合，只留一条小颖，就向蜡烛吹去，火苗摇了摇只灭了一根。这时我觉得脸在火光，心里在骂自己“真献眼”。就这时，表弟大声喊：“诚哥真笨连七根蜡烛都吹 不灭！”听了他的话我觉得更不好意思了！脸更烧得慌，眼泪也在眼眶里打转。爸爸说：“诚诚！不要怕失败，吸足一口气再吹就能成功了。失败是成功之母呀！” 我就是不动、不吹，当时大家全愣在那儿不知怎么办。爸爸又说：“不要怕失败，总结教训就是成功！ 诚诚是勇敢的.男子汉。”我于是深深吸了一口气，稍微靠近蛋糕伸长脖子使劲吹去。啊！ 蜡烛一下子全灭了！ 大家鼓起掌来！舅舅在这里按动了快门。
第二天，舅舅把照片送过来，我一看就是我脸上带着泪珠吹蜡烛的样子，舅舅说：“你看看背面的字再想想是什么意思。”我翻照片背面，只见“不怕失败、就能成功”八个大字。
在我成长的道路上有许多照片，但我最喜欢这张照片。因为我永远记住一条真理“不怕失败、就能成功！”
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