课堂上作文600字

时间:2024-11-05 16:56:00 600字作文 我要投稿
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课堂上作文600字四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的课堂上作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

课堂上作文600字四篇

课堂上作文600字 篇1

  我们的课堂就像一个万花筒,有的课是幽默的,有的是严肃的,有的是滑稽的……

  有趣的事经常出现在我眼前。星期五的语文课上,侯老师居然教我们唱歌,同学们又惊又喜,不知道老师葫芦里卖的是什么药。侯老师让我们抄好歌词,可是,歌词上的字我们几乎一个也不认识,抄好后老师给我们唱了起来,我们顺便注好了拼音,欣赏起歌来,老师说那是我们中国最早的诗歌:《诗经》。

  侯老师好像一位诗人,给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。老师唱好后就教我们唱,我们仿佛回到了上千年以前,看到我们的仙人悠闲地劳作,悠闲地吟唱……学会以后,我们越唱越带劲,好玩极了!老师还给我们布置了一个作业,就是回家唱给爸爸妈妈听,同学们都非常兴奋。这是一堂多么有趣的`语文课啊!科学课是孟老师给我们上,别看他胖胖的,矮矮的,脑袋里却有不少知识。有一天,孟老师带我们到体育馆旁边的篮球场去观察大树。

  我们拿着本子和放大镜,像一位位“科学家”,神气极了!我们观察每一个树干、每一根树枝、每一片树叶,议论纷纷。还抓了几只蚂蚁,在科学作业本上填好信息。在科学课上,我们经常可以和大自然接触,所以我们总是期待上科学课,科学课也是我们最喜欢上的课。上体育课大多数时间都是压腿,除了压腿就是跑步比赛。最让我难忘的就是跑四百米,我平常都要慢跑,可这次没有,发挥了我真正的实力,得了男子四百米“亚军”。但最让我难过的就是跑一百五十米:起跑的时候后面有人推了我一下,我摔倒了,手上皮擦破了(现在已经留下了疤)。

  虽然我摔倒了,但还是立刻爬起来奋力跑,超越了很多同学。尽管最终我没得第一,但我为我的坚强喝彩。课堂的趣事总是在我们身边,我们总喜欢上有趣的课,如果你来到我们教室,你一定会觉得很有意思。

课堂上作文600字 篇2

  手机真是个可怕的东西,尤其是在课堂上。

  清晨,喷香的早饭已摆在餐桌上,一番狼吞虎咽后,正当我准备拿起书包上学时,却发现昨天晚上被妈妈没收的手机正静静地“躺”在茶几上“睡大觉”。顿时,一股歪心思闯入我的脑海。趁妈妈不注意,我顺手牵羊地将手机扔到了自己的书包里,然后装作若无其事的样子,大摇大摆地出了门。

  课堂上,我心里想着那个神奇的东西,想打开玩玩,却又不敢拿出来。然后,戏剧性的一幕发生了……

  “滴答滴答——”原本安静的教室被这突如其来的手机铃声给淹没了。同学们纷纷扭头向四处张望着,还在讲课的班主任也缓缓将头抬起,朝着全班愤怒地吼起来;接着又拿起那个早已盖了一层灰的鸡毛掸子奋力地敲打着讲台。周围的同学都在起哄,只有我,呆呆地愣在原地。我小心翼翼地伸出手,在书包里来回翻找,终于看见了那个正亮着光的铁块。然而,一切都晚了。

  老师循着铃声的方向找到了我,但并没有当着全班的同学大骂我一顿,而是在休息时间将我带到办公室。这是在我们班发生的`第二个“手机铃声”案件,但是,老师的心终归还是柔软的,并没有急于把我的父母叫来。

  她抬头看了看我,以一种恨铁不成钢的语气对我说:“胆肥了呀,以为你上初中了就是大人了是吧。上课带手机,万一被巡课的老师看到怎么办?这次老师还能护着你,可是下次呢?”一连串的发问逼着我只能深深地低着头,什么也不敢说,眼泪滴答滴答地掉到地上,我的心里后悔极了。

  发现我很长时间没有吱声,老师转过身看着我,让我抬起头,一瞬间,我隐约看到一个银色的手机出现在我的眼前。“老师知道,你是个懂事的好孩子,拿回去吧,下不为例啊。顿时,复杂的思绪涌上我的心头,七分愧疚里夹杂着三分忐忑。我接过手机,慢慢地挪回了教室。

  也就是从那一刻起,手机渐渐被我冷落了……

课堂上作文600字 篇3

  “汉朝经济繁荣昌盛的原因有以下几点……”历史老师以他独有的外地口音唱着戏曲般的催眠曲。昏昏欲睡的我们,却被一阵电话铃声猛然惊醒。

  小五是个老实人,无论在那一方面,无论做的好不好,他都不会做出奸诈的事情。可声音的源头可不正是小五吗?真让人意想不到却又不敢相信。

  “谁?谁的手机?”封建的历史老师厉声呵斥着。“趁早招供,否则抗拒从严!”历史老师原本神采飞扬的脸庞马上阴云密布,让人喘不过气来。同学们也左顾右盼,一脸迷茫不知所措,虽然我们都知道声音的源头,可谁都不想承认这个即使要评选全校老实第一人也非他莫属的小五。“告诉你们,这次就当我没听见,下次我绝不轻饶!”“老历”的'催眠曲再次响起……

  “嗯——唔——”又是一针清醒剂,可这次同学们却没有左顾右盼,目光不约而同的向小五投去。小五也吓的不知所措,做笔记的手似乎也开始颤抖。空气中不但弥漫着硝烟气息,还有隐隐的臭味……可大敌当前谁还会注意是谁的一个屁搅了一锅粥呢?“我没……我真没有带手机……”小五红润的脸颊已是一片苍白。可在老师搜过身后,大家的脸色都变了,他的确没有带手机……“最后一次机会,希望大家听好是谁的手机!我若发现了绝不轻饶!”催眠曲再次被唱响,可我们却都精神抖擞听着,不是听着老师,而是听着手机铃声……

  “嗯——嘟——”“唰”同学们再次把目光投向小五,有的同学甚至站起来。这次,我们都受到了惊吓。难道小五被鬼魂附体了吗?难道这世间真的有鬼不成?

  可我们都没有看见小五的同桌早已笑的前仰后合。在真相好似已经水落石出之时,那个笑得快岔了气的同桌却说:“不好意思,小五他……”“什么?带手机了?”

  “小五他早上红薯吃多了,放了几个屁而已,让大家受惊了……”

课堂上作文600字 篇4

  在我的潜意识中,初中的课堂是严肃紧张的,这样的课堂也使我的心理压力很大。直至我上了初中才知道,初中的课堂并不是我想象的那样,初中的课堂是既轻松又有趣,把我学习的兴趣提高了许多。

  我在中学里最喜欢的.科目要数语文了,特别是我们的语文老师——毛树海老师,总是能把我们的语文课上的妙趣横生。毛老师长着一对深邃的眼睛,仿佛总能看透我们的心灵,他还有一张能说会道的嘴巴,能把复杂的文章讲得简单易懂,这样我们学习起来也就方便多了。

  毛老师也是一位很负责任的老师,如果有同学在哪篇文章中出现了疑问,到办公室去找毛老师解答,毛老师总会仔仔细细给那个同学讲一遍,直到那个同学听明白为止。我也常常为此往老师的办公室跑。我还记得,我有一次去老师办公室请教英语老师一些问题,出来时,撞见了毛老师,毛老师正在批改我们班级的作文,于是,我走过去想查看一下我的作文成绩,毛老师见状,把我的作文本交给我,顺便给我细细的指导了一下。果然,在后面一次的作文中,我的成绩大有提高,当然,这和老师对于我的帮助是分不开的。

  毛老师的教学方式也和其他的老师大有不同,毛老师的课堂上永远充满了欢笑,学习起来一点也不觉的辛苦,反而觉得非常开心。可能毛老师的心里,觉得学习只要学得开心,就能学的出色。

  毛老师上课的时候总是笑眯眯的,让我们从第一次上他的课开始,就留下了深刻的印象,让我们对于语文的学习也越来越有兴趣了。

  毛老师的笑容,就像是我们课堂上一颗永远金灿灿的太阳。

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