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【实用】汉字作文600字三篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的汉字作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
汉字作文600字 篇1
中国的汉子,是中国文化的代表,中国文化的精华,它是不可替代的。身为一名中国人,身为龙的传人,每当看到那一个个端端正正的中国汉字,我的心中总会油然而生出一种感慨,一种自豪。
据了解,目前中国汉字的总数已经超过了8万,而人们所常用的有3500字。且汉字分为简体与繁体,每当写起中国汉字的时候,我总会觉得它很繁杂,但忽一想。美,不正从这一个个繁杂中转化出来的吗?难与易之间有一个不可缺少的过程,那便是让我们去感受,只有感受出其中的精华,感受美之所在,然后认真去完成。才能将中国汉字的难变成易,才能从难中感受出它的美。
做事亦如此,当你遇到一难事时,不妨想想你战胜困难。完成难事后的喜悦与美好。
中国汉字不但是中国文化的代表,它也是我们做人的'信念。写字就好比做人,只有我们认真去写字,才能将字写好。一个字,它就像是几个人合在一起组成的团体,它们需要团结,需要和谐。而只有我们认真去对待写字,才能使它们更团结,更和谐。端端正正,稳稳当当写字,才能将汉字写好,做人也是一样,正正直直,脚踏实地地做人,才能做好一个人。
中国汉字所蕴含的无穷魅力远远不及如此,我们所了解的也只是它其中的凤毛麟角罢了。它不愧为中国文化的代表,中国文化的精髓。此时此刻,汉字在我心中的地位更高了。
中国汉字是华夏文明的根,是数千年历史文化的载体。我们不但应继承这千年的历史文化,更应是其得到进步。此时此刻,我只想大声喊出:中国汉字,我为你骄傲;汉字,我为你自豪!
汉字作文600字 篇2
我们都有母亲,母亲是我们心中那一缕最温暖的阳光。母亲节这天,想为母亲买一件礼物。不知不觉来到西西弗书店,不经意间接触到韩国作家崔仁浩先生的《永恒的母親》,书名是用象形金文大篆书写,目睹那渐远的繁体汉字,氤氲墨香,沁人心脾,会心凝神,文采飞扬,不觉眼前一亮。
崔仁浩先生的这部小说,一定有着对母爱深情的表达。与小说篆书题写的书名,则更是珠联璧合,相映成趣。且不说那沁人心脾的'默契情缘,就说那古老汉子中所流淌着的人间亲情,不得不让人叹服。
“永恒的母親”,看似几个简单的汉字,但用古老的篆书写出的繁体字,竟是如此耐人寻味和意韵绵长。
先说“永”字,原本是“江海之水长也,久远也”的意思,看这个象形字,像生命的长河中奔淌出崭新的河流。这个永字,寓意深刻,蕴含着我们不管走多远,母爱永在,母亲永恒。
再说“恒”字,上边一横代表苍天,下边一横代表大地,中间则是日头高悬,旁边的竖“心”仿佛蕴含着“天地之间,我心永恒,日月可鉴”的意思。
最后说“母親”二字,“母”字像一双慈爱的目光,情意脉脉地望着“親”字,而親字的偏旁“見”字的目光与“母”字遥相呼应。母子亲情与思盼栩栩如生,跃然纸上,令人浮想联翩。
在此,我们不得不想到简体汉字的“亲”字已去掉了“見”部,与繁体字“親”所表达的意念大相庭径。从此亲人不能相“見”,让远离祖国和家乡的人平添了一缕思念亲人与故乡的忧伤,更让那些忘恩负义的不孝子孙汗颜。而书名中的这个“親”字,则蕴含着让久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心,怎能不令人钦佩而感慨呢?
母爱永恒,弘扬孝道,是中国古文化的优良传统。只有懂得感恩的人,永远都不会迷失。人世间最幸福的人是拥有母爱的人,人世间最高尚的人是恪尽孝道的人。热爱母亲,热爱家园,热爱祖国。不管你走向何方,脚步都会坚实有力。
汉字作文600字 篇3
今天汉字王国里召开了一场音乐会。首先“唱”和“歌”给汉字们唱了一首又一首的经典歌曲,他们的歌引起了汉字们热烈的掌声。接着“舞”和“蹈”也随着音乐的伴奏便翩翩起舞。“杂”和“技”也不甘示弱,他们表演了许许多多杂技,汉字们连声叫好。
正当汉字们看得兴高采烈的时候,正在门口的“士”和“兵”气喘吁吁地跑了进来,说:“大……大王,不好了,不好了,大……大事不妙啊,门……门口来了一大群的错别字,我们抵挡不住啊。”这时候“将”和“军”冲了出来说:“是那群错别字吗?哼,我等他们好久了。”说着“将”和“军”带领着他的军团,向错别字军团冲了过去。
当他们到门口时,门口已经有几个“士”迷迷糊糊走到错别字军团了。紧接着错别字将军用箭把“真”字的一横射掉了,“真”一下子晕了过去,又迷迷糊糊地走到了错字军团里。接着错别字将军派了一个小兵到汉字王国,偷偷把“展”字后面贴了一条尾巴,“展”觉得自己后面有点不对劲,就像毛毛虫一样爬到了错别字军团。紧接着又来了一个小兵把“纸”的脚下放了一块石头,“纸”被脚下的石头跌倒了,又一瘸一拐地走到了错别字军团。汉字王国的人越来越少,错别字军团的人越来越多,汉字王国的2时的打不下去了,就偷偷的从城门撤回去了。
将军赶快报告国王,国王说:“要不就请字典爷爷和橡皮哥哥来帮忙吧。”“聪”字说:“找他们帮忙其实用处也不长大,再想想吧。”智“和”慧“异口同声地说:“我们首先要弄清楚错别字的`根本。”国王一拍脑袋说:“这些字不都是小学生写出来的吗?”然后汉字王国的汉字给小学生们写了认,过了一段时间汉字王国收到了回信,上面写道:谢谢你们,从我收到你的信以后,就再也没有写过错别字。
从此以后,汉字王国和错别字王国再也没有发生过一次争吵了,这里的生活也恢复了往常的平静,错别字也再也没有在汉字王国的门口出现了,错别字也再也没有在小学生手里出现了,错别字也被汉字们送出了王国。
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