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关于义卖的作文600字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的义卖的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
义卖的作文600字 篇1
我盼星星盼月亮，今天，我终于盼来了一年一度的爱心义卖。每个人都从家里带来了要卖的东西，整个卖场人山人海，充满了叫价声，叫卖声，讨价还价声，声音此起彼伏。
我看见一个跟我同级的男生正朝我走来，我赶紧微笑起来，他指着一套餐具橡皮擦说：这个怎么卖？我说：一套15元。他嘴里嘟囔抱怨道：好贵！我灵机一动，热情的说：要不这样吧，这个我卖你15元，但是我可以另外送一根价值两元的自动笔，怎么样？他毫不犹豫的买了单。对于这单生意虽然有点儿亏，可是这是我的开门第一单，容不得半点差错，我看着手里接过的钱，心想，赚点钱可真不容易。
又成交了几笔生意，这时，只见我们的语文李老师手里拿着iphone6，正朝我们的摊位走来。晟宇，你们这卖啥呢？李老师问道。我说：红笔，它是专门为老师准备的，这种一根一块钱。李老师乐了，哈哈，随时随地不忘让我改作业哦。这种加一根笔芯的要两块。我积极地推销道。之后，李老师又挑了一些东西。我算了下要十一块五毛钱。可是我看见李老师手里只有11元零钱，要不然就只能给整百的`，可是我们生意刚开张，也没那么多零钱可以找。我想了想说：李老师，看在您是我们任课老师，零头抹掉，您付11元就够了。
叮的一声，交接的铃声响了。我的销售时间到了，我要开始我期待已久的购物之旅。快乐的时间总是过得飞快，我买了一样又一样的东西，手里的战利品也越来越多。直到我在四年一班看到了一个有很多格子的文件夹。如果我买了它，我那么多的作业就可以放里面了。我便飞奔过去，这个怎么卖？20块！他说。我大吃一惊，太贵了，14块卖不卖？他说15块！我们折中一下，各让一步，最后看14。5元成交。我刚付完钱，铃声响起来了，整个义卖活动结束了，大家意犹未尽，似乎还想再来一轮。
最后我们小队赚了660元，捐给山区的孩子们，他们一定会很高兴的，而且通过义卖也锻炼了我们的销售能力和团结协作的能力，真是一举多得呀！
义卖的作文600字 篇2
温暖，是冬日的暖阳，舒适惬意；温暖是雨天的大伞，遮风挡雨；温暖，是黑夜的明灯，明亮温柔。在一个寒冷的初冬，我感到了温暖的力量。
周末，我和同学们一起到了天一城A座义卖。哇！人好多啊！用一个词形容就是：人山人海。早到的'同学们都已经摆好了两个摊位，我们班的八个同学摇身一变，变成了小摊主。摊主们开始吆喝了：“走过路过不要错过！物美价廉！应有尽有……”
很快，一位阿姨抱着一个小孩子走到了我们的摊位，挑了几本书，问：“一共多少钱？”我们班长说：“10元钱。”因为阿姨包里没有零钱，就把一张50的人民币给放进了捐款箱里。我说：“班长，找40元。”班长说：“好！”班长正要找钱的时候，那位阿姨说：“孩子，你不用找了，我知道你们帮助贫困山区的孩子，我也算献出一点爱心吧，那钱就算我捐的了！”我和班长异口同声地说：“谢谢阿姨！”
刚送走阿姨，又来了一位叔叔，他对我们说：“孩子们，你们辛苦了，为了帮助贫困山区的孩子，你们费了劲儿。我买了包矿泉水送给你们。”班长和大家又异口同声地说：“谢谢叔叔！谢谢叔叔！”
我在摊位上吆喝，不一会儿就累得筋疲力尽。班长说：“冰冰，你喝瓶水吧！”我说：“不喝，你给老师一瓶吧！”老师笑眯眯地看着我们说：“谢谢！”最后，我们班一共义卖了2105元，我们高兴地跳了起来。
在这个寒冷的初冬，我们处处感受了一股温暖的力量。温暖是义卖摊上一张张辛苦的小脸；温暖，是好心人伸出的一双双热情的手；温暖，是无私奉献的一颗颗火热的心。只要人人都付出一点爱，世界一定是美好的！
义卖的作文600字 篇3
今天，天虽然阴沉沉的，春风中带着阵阵寒意，但我们的内心却无比的激动，因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了！
下午，校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花绿绿、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束，大家一哄而散，有的同学当起了售货员，在“柜台”前大声地叫卖；有的当起了推销员，四处推销商品；还有的当起顾客，忙着挑选自己喜欢的商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪，不绝于耳。义卖的商品琳琅满目，令人爱不释手。看到我们组的.“柜台”前来了一位高年级的女生，拿着一本精美的书左看右看，一副犹豫不决的样子，我连忙走上去，对她说：“买下吧，还可以献一份爱心呢！”她的脸一下子红了，说：“好吧！”我们俩不约而同地笑了。（义卖场面的描写能用上“有的……有的……还有的……句式概括介绍）
轮到我当顾客了，一开始，我绕着操场转了两圈，啥也没买到。正当我垂头丧气的时候，无意中把目光转移到一组“柜台”前，一看：这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗？我走上前问：“这本书多少钱？”“六元”“太贵了，再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱，拿着书走了。接着，经过左挑右选、讨价还价，我终于买到了更多书，想到既买到了心爱的东西，又献出了爱心，我高兴得手舞足蹈，甭提多开心啊！（自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。）
今天，我虽然手忙脚乱，而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书，但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心，心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了，但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。
评语：能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。
义卖的作文600字 篇4
“装饰精美的匣子，本场独一无二，现在只要1元！”
“1角1包，5角8包，绝对正宗的闪卡！”
“保龄球玩具，又好玩又结实啊！快来看看！”……
刚踏进学校大门，就听到一阵阵吆喝声。原来这是我们学校在“六一”这天举行的一次“义卖”活动。你看，我们像不像街边的地摊小贩？
操场上人喧马嘶，就像开了锅的水，地摊一个接一个的冒出来各摊位商品琳琅满目，应有尽有。你瞧，各班老师正领着一帮同学，仿照外国人的样子举办一个大型的'“校园跳蚤市场”，玩具小汽车、连环画、水彩笔、乒乓球拍……各个全都有模有样，物品简直眼花缭乱。你可别小看我们这些“推销员”，可全从各年级各班中挑出的“精英”、“高手”……我也是其中一员。
我作为“推销员”，可马上拿出我要推销的物品“英雄笔袋”一开始我并不成功，用尽了花言巧语，最后问“买不买？”顾客总是一脸果断的说：“不！”唉！我太失败了！咦，我转念又想：我们班那个查可男不是很喜欢英雄吗？我马上去！我奔到了他的面前摇摇笔袋，“想不想要？”“想，肯定想！你就送我吧！”“不，给10元！”“太贵了！”“8元？”“那好吧。”“成交！”yes！马到成功。
操场上的欢笑声、吆喝声，讨价还价声，声声入耳，各种音声交织在一起，犹如傍晚的潮声。这时，我悄悄周围的“老板们”，他们正吆喝的起劲，喉咙都喊哑了，东西却没有什么人买。突然，一位“老板”“爆发了！”放大音量的吆喝起来：“大减价，5角，全场5角，买一送一，贵进贱卖”“老板们”也一起学着吆喝。看来大家都发力了！
但“好景不长”，过了一阵子，广播“说话”了：“义卖会结束了，请大家回到家回到教室。再说一遍，义卖会结束了，请大家回到家回到教室。”大家依依不舍的离开了操场。
时光总是很快，“义卖会”结束了。不过，这次“义卖会”还真有意思，也真让我体会到了小商小贩赚钱多不容易！
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