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【精品】鼓掌作文600字三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的鼓掌作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鼓掌作文600字 篇1
空旷的舞台，人烟市肆；
转身的刹那，惟我高歌。
——题记
一
一滴水，有什么用？
也许它润不了一片花瓣，也许它洗不净杯盘碗碟，也许它冲不去浊泥与污垢，也许它掀不起万丈狂澜，但，这还不是主要。你是否见过渴不可耐的旅行者对它的渴盼？你是否又闻那波澜壮阔中它豪情壮志的呐喊？
一位哲人曾经说过：“水滴虽小，却能够折射出太阳的光芒。”
可我却要说：“人生虽短，却能够扬起一阵属于自己的掌声！”
二
身为一个宣传委员，最主要的任务就是使墙后的那一块平淡无奇的黑板瞬间变为绚烂的焦点。我不知如何棉对这沉重的压力，可以说，这是人生中最费神的事情。同学的热情，家长的欣喜，老师的鼓励，也始终迈不开我心中沉重的一步。拿着粉笔，手似乎在颤动，画了一个圆几乎用了足足15分钟，我不得不承认我的软弱，因为我认为自己承接了一个永远也不可能完成的任务。
周围的人越来越少，清晰可辨，舞台中央的我只是静静地站着，即使万分不想让他们走，可又放下了手，不再挽留……
三
我不甘心，我不甘心，我使劲地甩了甩自己的脑袋，这不是我要的结果，绝对不是。几经斗争下，我奋力拿起那个属于自己的话筒，抛开所有的恐惧与设想，完成了我的第一支“歌”。唱完后，我本以为我会哭，可居然笑了，我感到了无限的畅快，站在舞台中央的`我不禁为自己鼓起了掌，我为战胜自己而欣喜——即使别人看不到我的光芒。
是吗？呵，转眼，一张一等奖的黑板报奖状在我的眼前飘扬。他们又回到我的身边，看吧，他们在向我鼓掌微笑，我不再逃避了，为他们，演绎了我最灿烂夺目的“主题曲”。
热情的舞台，人潮如流；转身的刹那，掌声轰鸣。
只因：我唱了一首属于自己的歌！
鼓掌作文600字 篇2
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就，创造出有个性的自我！希望自己的风度、学识、动人歌喉或是翩翩舞姿能得到别人的赏识和掌声。但是，并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬。
成长是你品、我品、他品的人生岁月、酸甜苦辣、多滋多味，但是仔细品一品，噢，原来别有一番滋味。作为一个平凡的个体，大多数人只能在镁光灯的 北后呢喃或 独白，没有人关注，没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。而面对此情此景，有些人往往感叹自己的婆婆与庸常，妒羡别人的优秀与成功。其实，这又何必呢？鲜花诚然美丽，掌声虽然醉人，但它们只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值，只要你真真实实地生活，活出一个真真正正的自我，那么即使所有人把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己鼓掌。
也许你是一只煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器，没有凝脂样的釉彩，没有精致的花纹，可当你摒弃 了杂质，由泥胚谱成瓷器的时候，你的`生命已经在烈火中变得灼人亮丽，你应该为此而欣慰。
也许你是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而平凡无奇，在沧桑的变迁，被人千百年也遗忘在那里，可你同样应该自豪：长久的屹立不倒，便是你永恒的骄傲。
也许，也许你只是一朵残缺的小花，只是一片熬过旱季的叶子，或是一张简单的纸张，一块无奇的布；也许你只是时间长河中一个匆匆的过客，不会吸引人们半点目光和惊叹，但只要拥有一双手，你就能为自己喝彩。
在成长中，为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱而又高昂的人生境界。
在成长中，为自己鼓掌，不要在意别人的目光，要记住，你就是你生命中最好的欣赏者。
鼓掌作文600字 篇3
班级里有一个坐在第一排却不引人注目的女孩，她总是默默无闻，从来都只是独自行走，很少与其他同学讲话。所有的事情里，似乎都有她的一份功劳，可在表扬时总把她漏掉，留她一人在台下为别人鼓掌。
学校布置大扫除的任务，当老师报出要参加大扫除同学的名单时，名单里的在叹息，叹息自己有着悲惨的结果；名单外的在欢呼，欢呼自己又躲过了一劫。那个女生也在名单其中，但她没有任何表情，还是一样的沉寂。
我没有被选到大扫除中，便可以自在地坐在座位上，写作业间看看他们奋力保洁的身姿。
“累死了，累死了……”，随着一声声哀怨，同学们几乎都放下手中的布和扫把，坐回自己的座位上，喝水吃饼干。真是一群懒人，我心想。想继续写作业，却突然发现教室的'角落里有一个卖力的身影，右手上下擦着，似乎还嫌玻璃脏，不停的在某一角奋力擦拭着，看着她擦着那块玻璃都有几十下了，终于肯罢手停下动作。惊讶，发现竟是那个最默默无闻的女孩。
心里有些敬佩，小小的身子骨，坐在教室第一排的角落，几乎从来没有被老师同学叫到过的她，比这些坐在座位上只顾着喝水的同学好多了。她一次次的仔细擦着玻璃，擦不到的地方便踩在椅子上去，不肯放弃任何一个角落。或许，是因为她的举动传染了教室里的更多人，一些没有做大扫除的同学也加入了其中。
在最后，老师回到教室，问我们这次大扫除谁干得最认真，教室里沉默了一下。几分钟后，我毅然地举起了手，说了那个同学的名字，也第一个为她鼓掌，掌声带动了全班同学，他们也与我一起把掌声送给她。我看见：她露出了笑脸，脸也在瞬间红了。
伸出我的手，虽然只是给一个没有与自己说过几句话的同学，但我觉得十分有必要，为一个默默做事的同学。这次不再是她一个人为别人鼓掌了，而是全班为她一人鼓掌！
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