风雨小学作文

风雨小学作文合集15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的风雨小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

风雨小学作文1

　　数学课，那密密麻麻的数字布满黑板。一条条公式随着颤动的笔载入书内，唉，一切都是那么的无聊!

　　打开作业本，那题目异常简单，我轻轻地操起笔，唰唰地写了起来。做着作业，打着草稿。总比坐在木登上，呆呆地听老师讲课更好。耳边一片清静，那正是我所需要的环境，真希望一直都是如此。

　　突然，一道繁琐的题目出现在我的眼帘，我再次拿起笔，在题目下草草写下几行算式。验算一遍，不对，又在算式上草草划了几横，望着书上的.题目，正与作业本上的题目相似，只能怪自己上课没有认真听讲，早知道这题这么难，当初就不应该分神。

　　问同学?不行，我怎么能交头接耳;问老师，也不行，在数人瞩目之下请教，必定会遭来耻笑;放弃，更不行，一定会被老师批评一顿，望着匆匆交作业的同学逐渐增多，我的心也俞加焦躁不安。

　　这时，老师望见了处于风雨中的我，放下手中的红笔，推开讲台上摩肩接踵的人群。径直走向我的位置，她来到我身边，低头寻找着那道令我焦头烂额的题目，用手轻轻地指着，对我说：有时候，不要通过一种方法来解决问题，要学会走多条渠道来获得事物的结果。说完，便回到讲台上。

　　我愣了愣，随即恍然大悟，在草稿纸上划去了算式的思路，列出了方程。果真，不过半分钟，那道题的答案已浮出水面，我交给老师，她微微点了点头。她的话语，似一缕淡淡的清风，拂去了我所受的风雨。

　　不管是风雨，还是逆境，总有缕清风陪伴着我。

风雨小学作文2

　　“不经历风雨，怎么见彩虹……”

　　——题记

　　微微的风漂浮衣襟，携一把方藤老椅，静静坐着。看遍了庭前的花开花落，望遍了天上的云卷云舒，此时，是否安一隅幸福？

　　花儿开在风雨后。只有经历长风破浪，才能雄伟壮大；只有饱受风霜凄寒，才能直立挺拔；只有尝过酸甜疾苦，才能重识人生之花。

　　花儿开在风雨后。人生之路，处处荆棘，生命中的一切挫折与磨难，是放在幸福与成功的道路中。只有把困难变做我们的踏脚石，才能与成功拥抱。

　　花儿开在风雨后。雄鹰经历了无数次跌倒，才获得了翱翔蓝天的自由；蛹经过了超乎想象的疼痛，才变成了美丽的“花仙子”；梅花幼苗经历了天寒地冻，才成长为壮大的树木。

　　海伦凯勒，大家人人都知晓的盲人。她在命运面前不屈服，不认输，最终把困难与挫折转化为心灵的动力，与黑暗之神作斗争，最终在世界中取得不朽的成就。勇于面对挫折，获得成功的`人士还有很多，如：贝多芬、张海迪、以及那些在废墟中挣扎获救的人……

　　只有越过高山和海洋，只有踏过泥污与荆棘，只有笑对挫折与打击，才能让那成功与幸福之花常开不败。

　　也许，阳光下的笑，是以无数的痛苦换来的；也许，热烈的掌声，是以多次的失败换来的；或许，鲜花的簇拥，是以上倍的跌倒换来的。

　　成功的花儿，人们只羡慕她明艳的姿态，然而，她经历的一切泪泉与酸楚都将得到回报。

　　静静的蓝天下，独椅窗前，看彩虹时隐时现，感受曼陀罗绽放般绝美……

风雨小学作文3

　　在一场狂风暴雨后，迎来了美丽的彩虹，人们看见了，都纷纷拿起手机拍照，就连花草树木也赞叹道。彩虹得意极了，说：“看来，我是自然界最美的了！”即将要走的风雨兄弟听见了，风生气地说：“彩虹妹妹你别得意，是我还有雨和太阳创造了你。”彩虹覇道地说：“哼！说你呀，你俩给我走得越远越好！”雨愤怒地说：“我们也是做出过贡献的`呀！”彩虹一声不吭。

　　过了几个星期，因为一直没下雨，彩虹就憋不住了，她知道：自已应该听风雨的话，哭着去找太阳爷爷，太阳爷爷和气地说：“不用哭，风雨兄弟一定会原谅你的。”于是，她去找风雨兄弟，最后在非洲找到了，风雨兄弟正在为非洲人民造福呢！彩虹惭愧地说：“风雨兄弟，我不该得意忘形，对不起。”风和雨和蔼可亲地说：“其实我们也有错，不该对你这么凶，对不起。”

　　最后，他们为非洲人民干了许多好事，雨为人们送去了水，风为人们带来了凉快，彩虹让人们看到了美景……

　　正如：有丑，才有美；有矮，才有高；有伤心，才有快乐。

风雨小学作文4

　　在一片茂密的森林里，生活着许许多多可爱的小动物，它们互相帮助，共同生活在这片美丽的土地上。而这个故事的主人公，它的名字叫多多，是一只才出生没多久的小鸟。

　　“多多，起床了。”清早，鸟妈妈温柔地呼唤着还在睡觉的多多。“兄弟姐妹们可都起来了哦，就剩你了。”“噢——”多多伸了个懒腰，坐起身来。今天可是小鸟们一个重要的日子——学习飞翔。

　　“来，都站成一排。宝贝们，看着我——”鸟爸爸拍了拍翅膀，在空中轻盈的飞了一圈，落在巢边上。“看懂了吗，使劲扇动翅膀，身体保持平衡——”“扑棱棱”一下子，所有的鸟儿都飞了起来，只有多多，扇了几下翅膀，但还是飞不起来。“来，孩子们都去玩吧，多多，你过来。”爸爸妈妈把多多叫过来，一遍一遍的教它练习飞翔，可多多无论怎样练习，就是飞不起来。时间一长，不但多多泄气起来，就连爸爸妈妈也觉得多多并不是飞翔的料。终于有一天，爸爸妈妈对多多说:“孩子，也许你的身体条件并不适合飞行，爸爸妈妈也帮不了你，马上就要到秋天了，我们必须赶紧飞往南方，爸爸妈妈也舍不得你，但一切只能靠你自己了。”

　　爸爸妈妈就带小鸟们飞走后，多多还没反应过来这是怎么回事，知道爸爸妈妈和兄弟姐妹的身影在天空中逐渐变成一个个小黑点，最后消失不见的时候，它才一屁股坐在鸟窝上，泄气地说:“唉，看来我是注定一辈子不会飞啦！”

　　“不会的，凭着你的'努力，一定可以飞起来的，只要你有信心。”一个苍老的声音对它说。多多一看，原来是大树爷爷。“可是，连爸爸妈妈都烦放弃我，我还有什么自信可言呢。”多多仍然不自信。“不是的，这几天我观察了你飞行时的动作，你并不是身体的缺陷，而是方法不对。”大树爷爷又缓缓地说。“真的吗，这么说我还有救？”多多一下来了精神，惊喜地问。“嗯。”大树爷爷微笑着说。

　　此后的每一天，多多始终坚持不懈地练习飞翔，耳边有了大树爷爷的鼓励，练习起来了轻松多了。渐渐的，它的羽毛日渐丰满，骨骼也强壮多了。

　　一天夜晚，狂风怒吼，紧接着，大雨倾盆而下，把多多吓得心惊肉跳。“爷爷，我，我怕。”“孩子别怕，爷爷会保护你的。”就这样，多多在大树爷爷的安慰下度过了一个可怕的夜晚。

　　第二天，多多看到了挂在天边的第一道彩虹，多多兴奋地用力向彩虹的方向奔去。不知不觉中，它飞了起来。这时，他听到大树爷爷对它说的话:“孩子，只有经历过风雨，才能见到彩虹！”

风雨小学作文5

　　人生真谛，总需要在经历风雨之后方才能领悟。风雨过后，将是灿烂的阳光。只有经历风雨才能更好的锻炼自己，去挑战它，征服它，才能看见灿烂的阳光！

　　正所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”不要对自己失望，也不要因为一次的失败而黯然神伤。漫漫人生之路，这可能只是一个小挫折，若连这都闯不过，何谈后面的大风大浪。拼搏！前进！以乘风破浪之势去挑战它！这才是一个真正挑战风雨、挑战人生的挑战者！这样的人才可有大作为，大成就。而畏畏缩缩，看见风浪连忙后退的人一辈子注定碌碌无为。失败了，别泄气；跌倒了，也不用怕。因为我们有资本——青春。别只因为跌倒了一次就认为自己不行，而浪费着那令人羡慕的资本——青春。我坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要奋斗过，拼搏过，即使失败，那也是光荣的。遇见风浪有何所惧，冲，与它拼搏。请记住，最后成功的人，往往敢于拼搏！成功与困难往往是并存的。但只要战胜了困难，就会获得成功，获得生活赐予我们的'丰厚奖品。歌德曾经说过：“我们越接近目标，困难就会越大。”正因为如此，多少人都退缩了，胆怯了。而另一些人，他们则去挑战风雨，并完成了自己的目标，得到了自己所期待的。阳光总在风雨之后，遇到“风雨”时，要敢于面对，敢于拼搏。不要畏惧“风雨”的阻挡，因为迎接你的将会是灿烂的阳光！

风雨小学作文6

　　这天中午，太阳躲进了云层，接着便刮起了大风，再接着便是电闪雷鸣，不一会儿，豆大的雨倾盆而下，哗哗啦啦，大地上溅起一层层的好看水花儿。

　　“好雨知时节”。地里的庄稼在尽情吮吸甘露，菜地里的瓜菜在忘情吸收水分，山林里的树林在尽情地储藏养料……

　　有的人不打伞走进雨中享受这雨的温抚，有的.人从家中端着脸盆、提着水桶冲出来接雨水，有的人撑着伞在雨中漫步……

　　这时，我撑着伞走在放学路上，见一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也许因为雨太大，没有人理他，我看见自己的红领巾，赶紧走向前……这时，一阵脚步向老奶奶奔来，对老妈妈说：“奶奶，别怕，我来扶你。”哦，是谁走在我的前面一把把老奶奶搀扶起来？

　　我看，是我的邻居阿强哥，阿强哥一手撑伞一手扶着老人向前走去。我走在他们的后面，我听到老奶奶说：“阿强，你不管刮风下雨，天天护送我回家，你大人知道吗？”

　　阿强说：“奶奶，我爸爸妈妈都知道，他们都说我做得对，他们还几次对我说，叫我带你去我家吃饺子呢。”

　　老奶奶说：“谢谢你爸***，养了你这个懂事的孩子！”

　　我听了心里暖融融的，我决定向阿强学习，我快步走上前：“老奶奶，也让我送你一程。”

风雨小学作文7

　　上帝是一奇怪的人，人们希望智慧，他却给人们问题，让他们解决；希望力量，却给他们困难，让他们强壮；希望勇气，却给他们危险，让他们克服。从失中获得。

　　在非洲的大草原上，都会有一些大型的食肉动物，它们是草原的霸主。可又有谁能想到它们也曾不堪一击。在它们小时候是靠着母亲长大，母亲离去，它们不得不靠自己在母亲还未离开前学习的'技能捕食，生活。它们的技能当然是生疏的。它们在捕获到猎物前，当然也失败过多次，但它们没时间去悲伤。生存是残酷的，它们必须总结经验，为下一次做准备。直到捕猎成功。在失败中获得经验，这才使得食肉动物得以生存，强大。植物也是如此，每一棵大树之所以成为大树，是因为它承受了巨大的磨难。在小树苗时，风吹雨打，让它们生长缓慢。正因为这样，才让它们得知想活下来，必定先扎稳了根，再向上长。风吹，雨打，日晒的磨练中活下来，才可成栋梁之才。

　　有些树，生长在温室中，虽生长迅速，可一旦离开必倒无疑。长大之后，也是木质疏松，无法使用。人更是如此。我记得我曾经患过肺炎，忍受了多日病痛之苦，终得恢复，之后便未患过小感小冒。不经风雨怎能见彩虹？是啊，只有从地狱中走出来的人，才有创造天堂的力量！我本完好无损，却又千疮百孔，但最终赢来的是刀枪不入。

风雨小学作文8

　　我们孑然一身来到这个世界上，终将会孑然一身离开。人生中我们经历的风风雨雨，正是我们生命的价值所在。但是，有许多人因经不起风雨的洗礼而倒下了，只留下一世灰暗的影像。有时想想，人的一生是需要一种心境来贯穿始终的。这种心境像一把雨伞使你的人生安然，这种心境像一片风帆，使你的人生更加辽远。如果让我选一种心境的话，我会毫不犹豫地选择乐观。说到乐观我想到了吴老的《菜园小记》。这是一篇极具乐观气息的散文，在我的心中激起层层波澜。大多数读者惊讶它竟写于那艰苦的抗战年代。我想面对风雨，我们需要的.就是这种乐观精神。

　　什么是乐观？在敌人的包围圈里悠然种菜，在高强度的劳动中享受生活，在危机和困境中三五成群仰望星空。

　　为什么那时延安的同志们如此淡定，经年累月的战斗，艰苦卓绝的生活，拯救民族的理想和现实的悲哀与痛苦，这一切足以击垮一个人的肉体与精神。然而，这些同志们没有被击倒，或者说击倒后仍能以傲人的姿态重新站立，因为他们心中充盈着两个字：乐观。

　　乐观是一种心态。如果说泰山崩于前而色不改是一种勇气，那泰山崩于前而欣赏其壮美，就是一种乐观。可见乐观是比勇气还要高的境界。在乐观人眼中，世界都是明快的，无论生活如何，日子总在一天天逝去，谁都不想在生活尽头回忆一世灰暗的影像。乐观起来吧，明快的是你的所见，丰富的是你的人生。

　　与乐观相对的，还有一种心境叫悲观。

　　什么是悲观？在敌人的包围圈中度日如年，在高强度的劳动中消极抱怨，在危机和困境中三番五次尝试轻生。

　　悲观是敌人留给你的慢性毒药。好吧，你躲进大山中、密林里，敌人无法战胜你的肉体，于是放出悲观这种毒药来击垮你，一点点把你推向毁灭的深渊。千万别上当，不要把悲观的毒药当做自己的一日三餐，尝试一下把乐观加入每天的伙食中，把乐观当成一种习惯。如此说来，还有什么值得我们悲观的呢？悲观是自己最大的悲哀。

　　何不在自己的心灵中开辟一块菜地，多种些乐观出来，把悲观的杂草铲出你的心田。当你把世界上的一切痛苦随着悲观一同铲出你的身体，那时你就会觉得阳光那样灿烂，生活如此美好，即使生长在风雨中，花朵也依旧美丽，瓜果也依旧香甜。

风雨小学作文9

　　人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，人自历来到这个大千世界，便必定要经过这番坎坷，波折和失败就像你形影不离的“朋友”，随时都将“问候”你，但为了未来那巨大的梦，你不得不慎而又慎，不得不面对波折，不得不……

　　小学时，一枝独秀的我不负众望，在众多新星中脱颖而出，以优良的成果叩响了县重点中学的大门。但好景不长，波折和失败便携手并肩共同“莅临”了我，中学的初次考试就名落孙山，昔日的掌声、笑声不再属于我，心中那份自信心也所剩无几，看着人家在众人羡慕的目光中上台领奖，我才第一次发现群星闪烁的中学中，自己只不过是一颗暗淡无奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的泪珠夺眶而出，含糊了视野，苦苦的、涩涩的，“哪里栽倒的，就从哪里爬起来”，耳畔响起了教师的谆谆教导。是呀！俗话说得好，“失败是胜利之母”，这次考试的失败让我明白了“自豪使人落后，虚心使人进步”的意义，让我懂得了“人外有人，天外有天，强中更有强中手”的内涵，让我领会了“一滴汗水，一份收获”的真理，或许我晓得了只要不懈地努力，骄傲自大，一步一个足迹，踏踏实实，认认真真才干有所进步，有所成就。

　　古今中外，有几伟人不是经过无数次的失败和波折才获得胜利的吗？伟人之所以能胜利，是由于他们没有把一次的'失败和波折当作是永远的失败和波折，相反，面对波折，他们迎难而上，勇于拼搏，勇于斗争，潜心研究，靠自己刚强的毅力和意志，打败了失败和波折，获得了令人注目的光芒。回首往事，转眼间，我们已渡过漫漫人生路上十五六个春秋，几次失败和波折的记忆已化作尘烟，或成为遗憾，或成为悲哀，或成为鼓励。

　　朋友，人生不就是一次次困难的跋涉一次次绚丽的出海吗？不能听凭波折暴虐，让我们丢弃它的阴影，放开手脚，让汗水纵情地挥洒一次，让我们在人生的疆场上再征战一番，我们必定会打败波折，带着胜利的笑容步入愈加美妙的明天，正所谓“阳光总在风雨后，请置信有彩虹”。

风雨小学作文10

　　下午第一节课的时候，一抬头，发现太阳被一团黑色的东西覆盖住了，天空黑压压的，非常可怕。人们即将迎来一场非同寻常的暴风雨！

　　突然的天气，引得教室里的`同学们议论纷纷。有人走到讲台上，说了一句：“同学们，请安静。现在天空黑漆漆的，说明世界末日来临了，大家快逃命吧！”然后，就有些学生故意使坏，发出尖叫声。窗外，狂风呼啸着，闪电“轰！轰！轰！”地响着。一棵树的树干“啪！”地一声就落到了地面上。窗户是打开的，风“呼！呼！”地不停在推着窗户，随后窗户就“啪！”地一声合了起来，这让人非常的害怕。

　　突然，刘景瑞把灯关了，教室里黑乎乎一片，什么也看不见。这时候，所有人的心都提到了嗓子眼，女生们被吓得抱在了一起，撕心裂肺地尖叫着。还有一些坏同学在一旁故意鬼叫，叫完之后还对女同学说：“我要吃人了！”终于，女同学被吓哭了，坐在地上哇哇大哭，一边哭还一边叫着：“我要回家！我要爸爸！”大家鸡皮疙瘩撒了一地，毛骨悚然，心都要跑出来了，可真是“鸡犬不宁”啊！好在有人把灯打开了，开灯之后，教室又恢复了往日的平静。

　　雨在风的召唤下不知疲倦地下着，并争先恐后地打到了窗户上，发出“咚！咚！”的声音，感觉像发了“洪水”一样。风也不甘示弱，越来越强势，它挥舞着手中的魔法棒似乎在说：“让狂风来得更猛烈些吧！”

　　坐在窗口的我朝外一看，天空昏黄一片，带给人不安的感觉……

风雨小学作文11

　　昨晚我做了一个梦，梦见我是一只被困在茧里的毛毛虫。

　　又一个春天来了，我醒了，我想用力挣脱这厚厚的茧，变成一只美丽的蝴蝶。嘭嘭嘭一次次的撞击代表着我必须去看看外面世界的决心。可我失败了，我并没有成功，这使我原来的信心大打折扣，我开始怀疑自己，怀疑这茧，怀疑我究竟能不能冲出去。

　　啪一滴血滴落的声音。我不曾想到，自己竟然如此脆弱。我想起我的蝴蝶妈妈曾对我说过的话：我们蝴蝶的使命就是在自己捆在茧中的时候，不服输，最后冲出茧，变成一只翩翩起舞的蝴蝶。对，我还要完成我的使命，我不能就这样认输。我要去看看外面的世界，我要变身一只美丽的蝴蝶！我又一次次地开始了撞击，一丝光亮悄悄洒进我的茧里，霎那间，我发现了我的.翅膀，如满天的星空，那么耀眼，那么美丽。咔茧裂了，我飞了出去，打量着这新奇的世界，享受着成功的喜悦。

　　梦醒了，我思考；我们的人生，何不像这梦里的蝴蝶一样，有坎坷，有困难，有挑战，有别人的指指点点，有垂头丧气的时候。失败了，不要紧，想想这只蝴蝶，它的成功代表着只要有勇气，有坚强，有不败的动力，困难会在你的面前化为乌有。

　　一朵花的绽放是因为它曾经努力克服过重重困难；

　　一块钢铁的出现是因为它曾经在熊熊烈火中慢慢燃烧，千锤万凿。

　　如果说人生的坎坷与困难以及事事的不如意，是一场暴风雨，那么风雨过后，就是成功！

风雨小学作文12

　　树林子像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就像一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里面的房舍，墙头。

　　在模糊的视像中寻觅被张狂的风肆意拍打的小船，只见淌水顺流而下，寄托着孩子们的无限希望与快乐，看小纸船"笑的多甜“像冬日里射进的一缕阳光，它与孩子们相伴在一起，但却也即将携带着孩子们的愿望走遍天涯海角。浪迹天涯的途中极为不易，可怜的小纸船无法载着孩子们的心愿，因为它太轻太轻了，况且还时常伴随着风雨的吹打和无情的折磨。这无法言语的失落使它无法忘怀，可是一想到孩子们，小船毅然咬紧牙关同风雨搏击抗争，愿为孩子们的心愿带来一丝丝希望，软弱无力的它被风雨”推到"在地，风雨无情离开，在这荒无人烟的可怕地带，只留下它。蓦然回头小船似乎低头啜泣，双手遮面。

　　看！

　　这场风雨聚集而成的力量无比强大，它凶猛，它张狂，它也肆意妄为。纸船无力抗衡，也没有资本抗衡。

　　小船就这样无声无息顺水漂泊，不知将归往何方。也就此结束短暂一生，再也不会有什么羁绊它了。

　　纸船飘散远方了，孩子们沉甸甸的希望，快乐，还有小小的'愿望，遗落满地。无影无踪，看不见也摸不着，孩子们的希望，快乐四处流浪，默默地做了许多孩子们出乎意料的事情……帮助摔倒的老奶奶，逗笑因人嘲笑而在一旁默默哭泣又显无助的小男孩，吹一口气，帮小女孩们将风筝放飞并翱翔在湛蓝甚远的苍穹，这一切的一切都是因为孩子们的快乐愿望，才给予需要帮助的人们，才使老奶奶欣慰，为祖国有这样一群乐于助人的好孩子，使小男孩感到前所未有的快乐，还使小女孩们绽放出花一般阳光的笑脸。

　　孩子们小小的美好的愿望，给予了他人快乐这是一件既幸福又光荣的事情。

　　啊！

　　不经历风雨怎么见彩虹，不乐于助人怎么可能尝到滋甜无比的味道。

风雨小学作文13

　　大家好！我叫王乐胜。我想，每个人一定都有自己的愿望吧，那我就说说我的愿望。

　　我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙，能探索出宇宙的奥秘，能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太阳、水星、火星、金星……

　　我想当宇航员还因为教师在课堂上讲21课《太阳》和22课《月球之谜》时说，关于太阳和月亮，还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣，比如：月球的年龄比地球的大还是小？月球的'火山活动比地球的晚还是早？月球上的尘土真的有杀菌作用吗……我想，等我长大了，一定要探索出这些问题的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，这是宇航员应该做的事。另外，我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章，让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣，也去当宇航员，探索出我们没有发现的秘密，让他们一代传一代。

　　现在我要好好学习，争取让我的愿望早日变为现实。

风雨小学作文14

　　屋外，风吹雨打，声声不绝于耳。

　　屋内，只闻得我绝望的叹息。

　　猛烈的狂风暴雨不断打击着我的屋子，它在风雨中摇摇欲坠。天，灰蒙蒙的`，仿佛我此时的心情。

　　我卧病在床，躺在冰冷的被子里，感概时光的流逝，时代的变迁。

　　想之前，大宋江山多美丽！人民生活安定幸福，街市热闹繁华，君王统治有方，让大宋王朝声名远扬。可如今，敌人的铁蹄无情地践踏着我们的锦绣河山，毁坏了我们的家园！我多么希望为国家杀敌立功，报效祖国啊，可是我年老体衰，无再战之力了。我不能到战场上去征杀敌人了，我所能做的，只有在这孤寂的小屋里叹息。

　　叹息声中，我迷迷糊糊地睡着了，我仿佛又变得年轻了，披上了锃亮坚硬的铁甲，带上了头盔，举着长矛奋勇杀敌。敌人一人一个又一个地倒下了，我心中充满了为国家出力的欣慰感。我仿佛看见，自己正骑在披着铁甲的战马上，踏过寒冬冰封的河流，为了祖国而出征疆场，杀敌报国……

　　忽然，天空中爆开一个炸雷，将我从梦中惊醒。啊，还是那破旧的小屋，屋外还是狂风暴雨，我还是老迈无力，卧病在床，悲哀地为国家的未来叹息着，担忧着……

　　梦中，铁马冰河，杀敌报国。

　　梦醒，病卧长叹，风雨大作。

风雨小学作文15

　　天阴沉沉的，没有一丝亮光。空中漂浮着一种莫名的让人压抑的感觉。任何地方都很安静。忽然，一阵沉闷而洪亮的声音刺破了这种宁静，原来是雷，雷在远处不断地轰响着，眼看大雨就要来了……

　　风来了。

　　先吹来了一阵微风，吹起了行人的头发，接着树叶感受到了这阵风，在微风中欢快地，很有节奏的跳起了舞蹈，虽然不是很美，但显着高兴。这阵微风又发现了地上的枯叶、灰尘、戏弄着，把它们吹起来再扔下去，还时不时的`转圈。微风玩够了，便回家了。一时没有风了。树叶停止了摇动，枯叶又落到地上。这时，狂风来了，鬼哭狼嚎地卷起枯叶，呼啸而来。刚才还在跳舞的树叶，现在变得慌乱，不断……连树也跟着晃动起来，发出“卡啦、卡啦”的哀求声。

　　暴风雨来了。

　　天空像一个水盆，接满了水，铺天盖地扣了过来。雷也来凑热闹，时不时一激动，大喊一声，在低低的云层间发出“喀拉喀拉”的爆炸似的声音。闪电，时而用耀眼的蓝光划破黑沉沉的天空，照出在树叶雨中摇摆着的样子，照出在雨中打伞顶风迈步的行人，照出那豆大的雨点重重的砸在地上开出的水花，发出叭叭叭……的声音。空中像浮着一层白雾，什么也看不清。只能听见那震耳的雷声和大雨滂沱的声音。