以争为话题作文

以争为话题作文（通用39篇）

　　相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编收集整理的以争为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　以争为话题作文 篇1

　　我们每个人都有五官，这是我们脸部的重要组成部分。五官当中有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛，五个兄弟。他们组成了我们的脸。他们各不相同，各有所长，各有所短。可有一天他们开始了争论。他们都觉得自己的作用很大。

　　眼睛说：“我在五官当中是最能帮助主人利于行动的。有了我，主人在干任何事情，都能找到方向，我能让他看清这个世界的万物。如果他们没有我，生活将变得多么困难呀！走路的时候没有眼睛就不能找到方向，他们就会跌跌撞撞，踉踉跄跄。所以我，在五官当中是最重要的。”

　　在眼睛上面的眉毛也不甘落后。眉毛说：“我能使主人脸部变的更加美观。除了这个我也还有很大的作用。比如下雨天，如果主人没带伞的话。被雨淋了，那么雨水就会顺着你的头往下流。但正因为有眉毛和睫毛的阻挡与水才不会流到主人的眼睛里。当然，那用双手捧水洗脸的时候。水从额头往下流。也不会流进主人的眼睛。这也是我一个巨大的作用。不会让水进主人的眼睛。

　　这时眼睛下面的鼻子也按耐不住了：“当然是我的作用最大了。要是没有我主人就闻不到花香闻不到菜香。要是哪天放在厨房里的菜坏啦，我就能告诉主人这盘菜已经坏了，不能吃，如果没有我？主人肯定就要吃坏肚子了！

　　一提到吃，嘴巴也不耐烦啦，说：“你们的作用都没有我大。我能让主人吃好多好吃的东西，能让他尝到味道，吃遍世间美味。当然除了吃，还有一个功能，那就是我能让主人唱出婉转动听的'歌声，他能用语言来表达自己的看法，还能吟诵一首首诗篇。当然是我对主人的帮助最大喽。

　　作为最后一个发言者耳朵，也有不少话要说：“不对不对，你们都错了。我才是主人最爱戴的那一个。我依附与主人，主人要是没有我，他就听不见世界上的美妙的歌声，流水的潺潺，还有鸟儿的欢唱。我那是他的生活充满乐趣，变得更加丰富多彩。”

　　其实五官并没有好坏与作用大小之分。只要有了这5官中的每一个，我们才有这完整的一张脸，才有现在这样方便轻松的生活。无论没有了哪一样对我们的生活来说，都会变得更加困难，不会那么的方便，都说“单丝不成线独木不成林”。那人民也要像五官一样，团结一致，才能取得成功。

　　以争为话题作文 篇2

　　一年四季有绿树成荫、骄阳似火的夏季；有硕果累累、五谷丰登的秋季；也有白雪皑皑、银装素裹的的冬季。但是能让我真正动心的，还是美丽妖娆的春天了。

　　当第一声春雷响起时，许许多多沉睡了一个季度的动物们就开始苏醒：蛇扭扭身子，从洞穴里自由自在的爬了出来；青蛙“呱呱”地清了清嗓子，一蹦一跳的从泥土窝里跳了出来；乌龟打了个哈哈，把头从龟壳里探了出来哦，这就是春天，春天到了万物复苏。

　　当下起第一场春雨时，许许多多躲藏了一个季度的植物们开始生长了：小草正努力的从泥土里钻出来；小花小心翼翼地打量着这个奇妙的世界；柳树上也抽出了星星点点的嫩芽哦，这就是春天，一切都是生机勃勃的啊！

　　当春天的第一缕阳光照在小溪上时，小溪解冻了。溪水欢快的“叮叮咚咚”地唱着赞美春天的歌。

　　春天肯定是四季中最为暖和的季节。因为夏天的太阳太过火辣，秋天的`太阳不够明亮，冬天的太阳不够温暖。但春天不一样，春天的阳光格外的明媚，当太阳那红红的光折射过来时，就好像母亲在温柔的抚摸你。

　　在多姿多彩的春天这个季节里，我是最喜欢的。在春天这个迷人的季节里，我常常跟村子里的小朋友们一起上山采野花，这里的溪水则哗哗地唱着歌。当我们在野花丛中微笑时，蜜蜂蝴蝶也来欢歌伴舞。当我们在聆听溪水美妙的歌声时，小鱼和小虾也过来陪我们嬉戏。哦，这就是春天，是我最喜欢的季节。

　　我喜欢春天。在阳光灿烂的好天气时，我还常常喜欢和好朋友一起到山上野餐。我们说好去哪儿后，就准备着水和零食，然后步行来到山脚下。我们并不知道这座山叫什么名字，只知道这座山的半山腰上有座小庙。过了不久，我们便爬上了顶。在这里，刹那间，眼前一亮。看到山上遍布着美丽的野花，有红的、黄的、紫的、蓝的各色各样，美不胜收！还有许多苍劲油绿的松树！我和朋友可高兴了，立马拿出野餐布，摆上我们带来的零食和饮料，我们一边吃一边欣赏着美丽的风景，在这愉快的气氛里，我和她们度过了一个欢乐的下午。

　　看！春天多好哇！春天是苏醒的绿色，给大地穿上了一碧无垠的新装；春天像解冻的小河，给万物带来了一如既往地润泽；春天像律动的旋律，给所有生命开启一声惊雷般的畅想。冬天，伴着它的寒冷傲骨远去；春天，踏着翠绿的生气给我们一个崭新的世界。

　　在百鸟争鸣，春暖花开的春天里；在炎炎夏日、绿树成荫的夏天里；在春华秋实、硕果累累的秋天里；在玉树银花、风雪交加的冬天里，你最爱哪一个？

　　以争为话题作文 篇3

　　夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡。小明房间里却传来一阵吵闹声，原来五指正在争功呢！

　　大拇指首先发话：“在五指中，我的功劳最大。小主人按手印、鉴定指纹等都是我上阵，我是主人身份的象征。而你们呢？却躲在一旁发抖呢！”

　　“发短信、打游戏，小主人不都得靠我，你们几个有什么用。”食指振振有词地说。

　　“哼！你们几个也想和我抢老大。我的身子最高，你们几个都在我的左右，保护着我，我才是你们的老大，你们都得听我的！”中指盛气凌人地说。

　　“切！”无名指扯开嗓门不屑一顾地说，“我代表着财富。小主人把金戒指、银戒指、钻石戒指，都戴在我的.身上，我象征着美丽和地位。我虽然没有名字，但小主人还不是给我起了一个名字无名英雄的称号，我才是你们真正的皇帝。”

　　小拇指不甘示弱，也发话了：“别看我长得矮小，我才是你们的老大。小主人掏耳朵、抠鼻屎，靠得不都是我，那么脏的活都是我一个人干的，你们几个都躲得远远的，我才是真正的英雄。”

　　“不要吵了，不要吵了！我的美梦都被你们吵醒了。你们难道不知道众人一条心，黄土变成金吗？你们个个都很重要，要是没有你们其中一个，小主人不就成了一个小怪物了吗？你们要团结、要友好，只有这样，才能更好地为小主人服务。”手掌爷爷语重心长地说。

　　五指兄弟听了，羞愧地低下了头，从此就再也没有吵过架了。

　　以争为话题作文 篇4

　　又是春天了，世间的花儿朵朵争艳，做着自己华丽的梦。我见了，继续在门前的地里耕种，享受着暖暖的春风拂面。

　　我也曾想过报效祖国，我也曾想，纵然人人道官场险恶，我也不平我的报国热情。克我入了官场，方真知官场如何险恶，官官如何勾结这样富贵却浑浊的水，我不该去淌。

　　我决意隐居，即使“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。”我亦从不后悔。“种豆南山下，草盛豆苗稀。”我劳作也只为我的闲情雅致。“衣沾不足惜，但使愿无违。”我只愿保持完整自己，过着恬淡的生活。

　　我仍在继续耕种，风轻轻拂过，依旧暖气袭人，我擦了把汗，往粗布上一抹，方发现衣服早已湿透，“细雨湿衣看不见”。

　　地里的豆子寥落无几，我采下来回家熬了豆汤，草草喝完便又卧在席上看起了书，我大略地泛着，大略地了解着意思。不知已到了夕阳西下的时分，我望着窗外妖娆的夕阳春景。收回了视线，瞥见窗口的花儿零乱一地，我竟未发觉，“闲花落地听无声。”

　　不觉已月光如洒，我在月下漫步，看着月光照耀下的世界，我看了一眼树枝最顶端的`位置，那妖艳的花早已随风而落，而树下的野花，却已开了不知多久。

　　细雨湿衣是我的享受，不必看见；闲花落地是我的闲情雅致，亦不必有声。

　　何以苦争春？倒不如来陪我享受春雨湿衣，赏闲花落地。

　　以争为话题作文 篇5

　　夜深人静，小主人都睡觉了，文具盒里发生了一件不可思议的事情，它们发生一次激烈地争吵原来它们在比谁的本领大。

　　穿着花衣裳，带着一顶小巧玲珑的帽子的铅笔姐姐第一个跳出来，只见她的眉毛上扬，眼睛向旁边的橡皮斜了一眼，双手叉着腰，自豪地用她那低沉的声音说道：“我的本领最大，因为没有我小主人就不能写字了，要是没有我小主人就不能考一百分了，所以我的本领最大。”

　　还没有等铅笔姐姐说完，橡皮哥哥就跳出来，用他那尖锐的嗓子冷笑道：“凭什么你的本领最大，我的本领才是最大的.。因为你走错了路，我可以帮你擦干净，你看看你，有时候还把主人的作业本画得乱七八糟的，那个时候我还得帮你收拾烂摊子呢，所以我的本领最大。”橡皮哥哥紧皱眉头，双手叉着腰，不服气地站在铅笔姐姐身旁。

　　摩易擦哥哥更不服气，噘着小嘴，气得直跺脚。“哼！你们俩的本领都没有我大，因为我既有铅笔的功能，可以写字；又有橡皮的功能，如果写错了字，就可以用我后面的那个小橡皮擦去，所以我的本领最大。”摩力擦哥哥冷嘲热讽地说。

　　削笔刀也不服气地说：“我的本领最大，你看铅笔姐姐的头发粗糙时，我还可以帮她理头发呢。”

　　这一切让文具盒奶奶看在眼里，急在心头，突然文具盒奶奶灵机一动，想出了个绝招，她温和地说：“我给你们评评理，谁能在一分钟之内写出一行字，字写出来又干净又整洁，还没有错字，谁就是本领最大的那一个。”

　　铅笔姐姐一直在自言自语，橡皮哥哥吱吱呜呜，不知道他们在说什么，铅笔刀哥哥低着头不知道该如何是好。这时，文具盒奶奶温和地说：“你们每个人都来试一试吧。”它们你看着我，我看着你，却都不能独立完成。于是它们商量在一起完成，很快，就写出来一行工整优美的字。

　　最后文具盒奶奶亲切地说：“只要你们一起努力，互相帮助，就能得出好成绩。”铅笔姐姐、橡皮哥哥、削笔刀惭愧地低下了头。

　　以争为话题作文 篇6

　　孔子有云：君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。孔子者，圣人也，犹且尚所争。观今之世人，则鲜有不争者。然人固迥异，所争之事亦有所不同也，此中有真意，诸君请看。

　　智者争志。所谓志者，树其理想之宏伟也。古往今来，有志之智者不可胜数矣。古有诸葛武侯立志忠君而名传千古，今有周恩来为中华之崛起而读书，流芳百世。且又有言曰：智者怀高志，相辅相成。世间之智者学问俱广博矣，则必争志。以学识作基，高志者，栋梁之才，次之仅亭台池田耳。是故智者必争志也。

　　贤者争心。所谓心者，思想精神也。贤者习有字之书而渊博，录无字之书以通彻。至于心灵之书，乃为其所争。昔日孟荀同宗，尚以性本论相左，无论诸子百家。其诸门派固有大贤，墨翟、老子者如是。然百家争鸣之际，口诛笔伐，竞相争列之景世所罕见。何也？其必曰：贤者以悟心境而施于天下，探追思想之精神，是谓争心也。

　　愚者争利。所谓利者，不义之利也。或贪蝇头小利，每每与人争而不让，利己而伤人，不义且愚。或为利折腰，拜倒于金钱权势之下，其大者犹如暴君灵帝、炀帝，足以乱天下，小者即地方之长官，为己谋私。其人所贪所争之利，皆为一时之享，而人格尽损，故遗臭万年也。愚者，愚而不义，无远虑，每必争利，可知矣。窃以为此不可取也。

　　智者争志以明志，贤者争心以正心，谓之善。而愚者争利，因小失大，断不可取。君子之所争，争礼也，争技也，争德也。智者之争，必先争智而争志，贤者之争，必先争志而争心。

　　愿天下多智者贤者之争，少愚者陋者之争，则风气益正焉。

　　以争为话题作文 篇7

　　叮铃铃……下课铃响了，同学们像箭一样冲了出去，教室里一片安静，这时突然传来了叽叽喳喳的吵架声。

　　原来是黑板和粉笔发出的声音，它们一见了面就像仇人一样。黑板骄傲的说：“看我多么漂亮呀！你看你整天都是一事无成。”粉笔慢吞吞地说：“你还好意思说，还不是多亏我，你才变的这么漂亮，你要为刚才说的话向我道歉。”黑板冷冷地说：“我给你道歉？呵呵，那是不可能的。”粉笔怒气冲冲地说：“那好，既然这样，那我们再也不要见面了。”“不见就不见，离开你我照样行”！黑板恨恨地说。从此，它们谁也不理谁。黑板没有了好看的花纹，而粉笔没事干，只能在床上躺着睡大觉。经过了几天的.反思它们觉得很惭愧。又一天，粉笔和黑板在教室门口相遇了，粉笔不好意思地说：“对不起，兄弟，上次都是我不好，不该和你吵。”话还没有说完，黑板就接道：“不，不，不，我也有不对的地方，不如我们和好吧！”粉笔高兴的说：“太好了，这几天没活动都把我闷坏了。”！说着，它们手拉着手走进了教室。

　　黑板擦爷爷看到了哈哈大笑的说：“对了，看到别人的长处，认识自己的短处，团结一致，才能有更大的作为！”

　　从此，它们成了形影不离的好朋友。

　　以争为话题作文 篇8

　　这里的文具真多呀！有五彩的铅笔、各种各样的橡皮、还有像百宝箱似的铅笔盒。小琪刚到这里就被这些东西迷住了。

　　她先来到放橡皮的柜子旁，动物形状的、汽车形状的、各式花形的.……又来到铅笔柜子旁，各种型号的铅笔，还有自动的铅笔……五颜六色美丽极了。最后来到了刨笔刀柜子旁，有火车形状的、有飞机形状的、还有房子形状的……真是琳琅满目哦！看的小琪都不知道该选什么好了？

　　“哎小姑娘，你要我吧！保证你错字的时候，我能帮你擦干净。“这是谁在说话啊？小琪转身一看原来是橡皮。

　　“不对，不对！小姑娘你想考一百分吗？那你就选我吧，我写的字又干净又整洁，还不容易掉色。”铅笔骄傲介绍自己说。

　　“嗨小姑娘你猜猜我是谁。我是最昂贵的刨笔刀，看我的样子多漂亮啊！而且没有了我铅笔什么用途也没有。”刨笔刀自满的说。

　　一直没有说话的尺子开口了：“所有的文具都有自己的本领，我们要互相帮助，才能体现自己的作用”。文具们听了都不好意思的低下了头。

　　以争为话题作文 篇9

　　一个阳光明媚的上午，小主人迷迷糊糊的听到了什么声音。

　　纸说：“我们做了兄弟这么多年，也不看看谁是老大。”铅笔抢着说：“我是老大，我是老大，因为小主人如果没有了我，那小主人用什么写字啊!所以我是老大。”橡皮擦笑着说：“哈哈哈哈，你是老大?这也在好笑了吧，我才是老大，如果小主人没有了我，小主人写错字了用什么东西擦呢?所以我才是老大。”纸火冒三丈地叉着腰说：“你们是老大，我才是真正的老大，如果小主人没有了我，他写字写到哪里，所以我才是老大。”

　　“我才是老大”，铅笔说 ：“我才是老大。 ”纸说 ：“我才是老大。”橡皮擦说……卷笔刀醒来了 ，对他们说 ：“你们都别吵了，都会把小主人吵醒多不好啊!再说，你们各有各自的`本领，要取长补短，知道吗?”橡皮擦、铅笔和纸都害羞地低下了头。

　　这个故事告诉我们，要把自己的本领发扬光大，不会的要问问同学。

　　以争为话题作文 篇10

　　我有两位好朋友，一位叫刘佳娣，一位叫刘桂晗。我们原来一直玩得非常好，却突然有了分歧。

　　一天中午放学，刘桂晗跟我说：“你是跟刘佳娣玩还是跟我玩？”我不明白，问她:“这是什么意思?”“你可不可以不跟刘佳 娣玩?”刘桂晗说，还带着一丝厌恶，仿佛跟刘佳娣有仇似的，“她动不动就对我发脾气，所以，你到底跟谁玩？”

　　天哪！这分明是搞小团体嘛！可是，我想了整个中午，也没有分清到底跟谁玩。跟刘桂晗玩吧，又会失去刘佳娣；如果偷偷跟刘佳娣玩，也难免会被刘桂晗发现。哎，两个好朋友只能选一个，不好抉择。无奈之下，我只能当一回“和事佬”了。

　　我只好牺牲自己的小画片。对刘桂晗说：“你原谅刘佳娣，好吗？这些画片任你挑，我保证刘佳娣不会发脾气了。”刘桂晗很勉强地“嗯”了一声，从我手里拿了五张画片。

　　我正想着怎么跟刘佳娣说时，迎面便撞上了她，我急忙对她说：“这些画片我全部送给你也没问题，但你要很刘桂晗和好。”我本以为她会发脾气，没想到她居然爽快地说：“看在这些画片的`份上，我原谅她了。”然后拿起7张画片，大摇大摆地走了。

　　我牺牲了12张画片，居然才解决了这场小风波，我真聪明。

　　以争为话题作文 篇11

　　我和冯怡茵、张善柔是好朋友。我们经常一起玩游戏、一起做作业、一起讲笑话。可是有一天，我和冯怡茵之间发生了一件不愉快的事情。

　　那是星期二放学后，轮到我值日了，我把书包收拾好，交给张善柔保管，并对她说：“张善柔，我的书包放在你旁边的座位上，你帮我看着，我扫完地来你那写作业。”“好的。”她说。很快，我就把教室打扫干净了，我来到张善柔旁，却看见冯怡茵坐了我要坐的`位子，心里很生气，不高兴地说：“冯怡茵，你让开啦，我要在这写作业！”冯怡茵听了，也不高兴，她说：“这个位子是我先坐下的，为什么要让给你？”我觉得冯怡茵太不讲理了，大声地说：“这个位子我早就先占了的，你没看见我书包已经放这吗？”就这样，我和冯怡茵你一句我一句地吵起来，谁也不让谁。后来，我便埋怨张善柔了，我说：“你不是帮我霸位的吗？”张善柔也不知道如何是好，她却说：“我不管了，你们自己商量解决吧！”这时候，我看见冯怡茵默默地回到她自己的位子，坐下来写作业了。

　　虽然我争到了座位，可我也不高兴。以后，我再也不和冯怡茵争吵了。

　　以争为话题作文 篇12

　　唉！因为某种原因，本人今天心情不大好，狂烈的无语感向我袭来。

　　下午，我来到姥姥家，做完部分作业后，一看时间还早，便和姐姐商量去电脑上看点最近热播的《十月围城》（其实我也不太感兴趣，只是消磨时间罢了，闲得无聊的感觉挺不好受的，我可不习惯），可当我们“万里迢迢”赶到书房时，却发现电脑已经被人占了——弟弟正在看动画片。瞧他，目不转睛地盯着电脑，嘴巴张的大大的，眼睛直勾勾地盯着屏幕，哈喇子（指口水）都流出来了还不知觉，一副入迷的样子。看来，是很难把他的.注意力从电脑人引开了。

　　“喂，你快去一边玩去，我们要用电脑了。”正在我苦思冥想用孙子兵法三十六计的哪一计去赶跑这个超烦人有超爱看告状的小家伙时，姐姐姐就“先下手为强”，霸道而傲慢的朝他吼。她叉着腰，目光定格在弟弟头上30厘米的上方，一副盛气凌人的样子。

　　哪知，弟弟边瞟也不瞟她一眼，淡淡而又冷漠地说：“不行。”“什么！你……你倒是胆挺大的啊！”姐姐生气极了。关键时刻，只好由我挺身而出，（毕竟在我和姐姐俩个人当中，我相对于弟弟而说，更具有亲和力。我一边拍着弟弟一边说：“哎呀，就看一下，一会儿还会给你的，行吗？”哎，硬的不行，就只能来软的了。

　　弟弟终于有了反应，脸缓缓地往上抬了抬，嘴里吐出两个极不情愿的字：“好吧！”我心里一阵狂喜，却看见弟弟脸上闪过一丝不怀好意地笑，他又说：“让你们用可以，一分钟。”什么！这小子！我和姐姐听了后，眼里冒出了愤怒地火焰，恨不得揍他一顿。可所有的大人都在吃饭，打他是自己挨骂！

　　怎么办呢？我想了又想。看来，只好动用“诱惑法”了。这可是最后一招了。我从兜里掏出一可巧克力，在弟弟面前晃来晃去地说：“弟弟，这巧克力可好吃了，我把它送给你，你就把电脑让给我们吧。”弟弟似乎心动了，从椅子上跳下来，抓着糖就去床上吃了，姐姐欢呼一声，我却在暗暗叹息：“我刚买的德芙巧克力啊！”我和姐姐飞快地坐到椅子上，开始看《十月围城》。

　　哎，一场“电脑争夺之战”就这样以一个令我痛心的德芙巧克力落幕了。真是的，为什么受伤的总是我？

　　以争为话题作文 篇13

　　我平时老和弟弟争电脑。我爱看电视剧，弟弟爱看动画片，因为意见不合，所以争开了。

　　每次都是弟弟先说：“不行，不行，不给你看，就不给你看。”我俩总是吵个不停，回回都是弟弟赢，这次我要换个方案——食物诱人法。

　　弟弟是一个看到食物就发狂的小吃货，我做的美食是对他最大的诱惑，因为我放的都是他最喜欢吃的东西，有他最爱吃小烤肠、干脆面、还有面包沫儿……有了这道小食，他应该就会像一个听话的'机器人了吧，这样我就能看我想看的了。

　　食物端上来，谁知他竟然不上当，还是不让我看，好吧，那就别怪我使用我的必杀技了！哼哼……

　　我把弟弟猛地扑到床上，扭打在一起，我们都拼命地反抗着，各自都在苦苦挣扎，弟弟打了我，我也打了他，最后终于还是我控制住了他，我以为我赢得了胜利，可以看自己想看的电视剧了。

　　谁知弟弟突然哇哇地哭了起来，爸爸妈妈听到了哭声，一致对我说：“你是姐姐，你让让他怎么了？让他看吧！”凭什么他看我不能看？然而……

　　最后我还是输了，他看了他想看的动画片！

　　以争为话题作文 篇14

　　没有竞争，没有拼搏，就没有生机与活力。在这个意气风发、挥洒汗水的年少时节里，鹰击长空、百舸争流成了青春的主旋律。

　　进入初中的第一次期中考试，五百名考生同场角逐，我幸运地与五十名挨边。但我并没有就此满足，就像在春天百花开放，要竞出百花之王，傲视群芳；没有最好，只有更好。当然，一切都要用实际行动来证明。

　　每晚到家第一件事，就是迅速吃饭，然后潜入书房刷资料。拿起笔，翻开书，深呼吸，专心致志地盯着题目，沉浸在题海书香之中。身旁的台灯，散出微微的热气。倦意袭来时，我用手重重地拍了拍脑袋，起身冲了一杯咖啡，一口气灌下去，使劲眨了眨眼，又重新埋头在书山题海中。

　　我心里明白：此时，和我一样，依然有不少人都在题海中鏖战，若是我稍有疏忽，便会落下一大截，不学、不争便是落后，就是失败！

　　窗外，万家灯火只剩下最后的星星点点。夜空黑黑的，月光幽幽的，像苍茫的大海。台灯发出“咝咝”的声响，光也一闪一闪地黯淡了。而我，只想着争分夺秒地抓紧练习，做完最后一道题再睡。“别写了，洗澡睡了吧，已经很晚了。”妈妈轻轻推开门，看我的目光里有着丝丝心疼。看一眼手表，已经11点了。我站起来，伸了个懒腰，长舒了一口气，结束了今天的刷题。

　　第二天早晨，10分钟解决刷牙洗脸。天才刚刚亮，外面泛起一阵雾。我拿起英语书，抓起笔，一边读着单词，一边仔细地拼写。陪伴我的只有幽幽的'狗吠声和清晨的第一缕阳光。

　　上课时，我一面认真听着老师的讲解，一面仔细思考，每每有新的发现，我争着举手发言，不管对与错，但求有所收获。不争，何来展示自己的机会？不争，何来发现错误、完善自己的机会？

　　物竞天择，适者生存。争，会让我拥有更强的能力，更多展现自己的机会，在三年的初中生涯中争出一份精彩，一份自信。

　　以争为话题作文 篇15

　　1988年金秋九月，一个秋高气爽而又分外惬意的日子。

　　观音桥中学，一个偏僻却又山清水秀的诗意之地。

　　这是我工作的第一驿站，教师生涯的第一起点。

　　心头，尽管还残存着挥之不去的被贬的淡淡阴影，但毕竟是衣锦还乡荣归故里。校长的赞誉与器重，同事的友好与奉承，老乡的信任与夸奖，学生的好奇与敬慕，如同一杯杯醇绵的女儿红，早就将我心中的不快冲淡。

　　远行的帆已经鼓起。

　　同事告诉我，可能任教二年级重点班的语文老师兼做班主任。晚上，校长找我谈话，进一步印证这一消息。谈话至尾声时，校长对我说：明天下午学校领导与语文组同仁要听我一节语文课，并指定我上《中国石拱桥》。

　　我掂量着这第一节课的分量，这何尝不是我教学生涯的第一张考卷。我告诉自己：背水一战，只许成功，不许失败——我必须争——良好的印象。

　　用了整整一个晚上的时间备课，反复构思、修改、完善，尽可能滴水不漏，然后熟悉教学环节与内容，一切都成竹在胸。

　　尽管心头还有一丝恐慌、紧张与不安，但更多的是战马对跑道的.渴望。预备铃响，我怀揣着课本，从容地走上简陋的讲台，兴奋地注视着五十六双渴望与虔诚的眸子。教室后面，还有十多双或怀疑、或关注、甚或带有几分挑剔的眼光。新颖不俗的导入，明快简练的教学思路，别具一格的教学方法，纯正标准的普通话，不仅很快征服了这一群很有些挑剔的学生，连校长和教导主任都露出几丝不易觉察的欣喜与微笑。

　　窗外，几只蝉有气无力地高一声低一声地鸣叫。课上到一半，好多学生早已敌不住倦意，读书声渐渐低下去。这是秋后第五节课常见的毛病。第一个难题摆在我面前，怎么办?我快速思考着对策。

　　我疾步走向讲台，冲学生诡秘一笑，朗声说：听英语老师介绍，我们班很多人的简笔画画得挺不错，我想请每组各推选一名代表上台画赵州桥、卢沟桥。右边三组画赵州桥，左边三组画卢沟桥。时间三分钟，用时短、画得准者为胜，败者下课在走廊当众做五个俯卧撑。其他同学对照书，评判哪组画得好。

　　教室里一下子炸开了锅，同学们包括听课的老师都没料到新老师会来这一手。被推出的六名壮士极不情愿而又无可奈何地走向黑板，一字排开，作起画来，他们时而抓耳挠腮，时而又飞快向旁边瞟一眼。我幸灾乐祸地注视着他们。下面的学生时而在书上圈圈点点，时而又看看黑板，时而交头议论，时而又掩嘴一笑。

　　紧接着我请学生结合课文如实评点，又结合课文尽情说桥。

　　课在下课铃声中画下了完美的句号。凭直觉，领导和同仁对这一节课相当满意。或许正是对这一课的偏爱，多少年来，让学生画桥─评桥─说桥，一直是我上《中国石拱桥》的保留节目。

　　课后，我听到学生评价：姜，嫩的也辣!校长最欣赏的是我的教学艺术和教育机智，而教研组长看好的则是我充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。最后，校长拍了拍我的肩膀，意味深长地对我说：小周啊，今天你已书写你教学生涯中精彩的第一笔。不要忘记，还有很多‘下一个’等着你呢!

　　既然选择了远方，就应该风雨兼程!是的，我知道，这毕竟是我教学生涯中的第一步，以后还有数不清的第一笔、第一课等我去书写。前进的路上，不仅仅有阳光、鲜花与成功，还有数不清的阴霾、荆棘与坎坷。但我会珍视这精彩的第一课，我会鼓足劲上好今后的每一课，去摘取教学生涯中更多更美的下一课。

　　以争为话题作文 篇16

　　娃儿，我的选择是不是错了？已是满头白发的父亲，坐在他儿子宜昌房子的阳台上，对着正在陪他喝茶的我，再次说出心中的困惑。爸，您没有错！因为您的培养，我得以在宜昌这个大城市里生活。您给我们几个设计的道路，我们都过得很好。我如此来宽慰这位沉思着的老人。

　　他默默地看着鳞次栉比的高楼，以及高楼间窄窄的街道，街道上来来往往的车和人。一股烟雾从他的口鼻飘散开来，弥漫至房子顶端，从窗户玻璃缝隙汇入了宜昌城的空气中他的儿子、儿媳还有孙女，就天天生活在这里那是很多乡下人所羡慕的。

　　他没有转过头来看我，像是自言自语地说：但这，好像不是我所想的。

　　我没有接他的话，怕多余的.争论伤了他的心世界变化得太快，他很不适应与孩子两地分居的生活虽然这是按着他的设想，在他的辛苦付出后得来的。

　　我无比崇敬地看着这位不服老的男人我的父亲，我一生中最敬重的人。是他用无比坚定的气魄，把跳出农门、住城市的梦，种植在他的几个孩子身上，并用青春、中年甚至一生的代价，成功地让孩子们成为他的骄傲。他与一位有着同样执着信念的女人一道，起早贪黑，不分昼夜地劳作，培养出一个大学生、两个中专生这在我们那个村，甚至在那个偏远的乡镇，简直是一个奇迹。为此，他们在村里成为响当当的人物。而后，孩子们一个个离开他们，在城市安了家。但他们，在农村，却过起了孤单的老年生活。村里的，你的同学，那个大安，他也盖了三层的楼房了。父亲说，其实，他们种柑橘的，也不差。赚的钱，一年抵你们三四年的。并且，他们玩的时间也长。一家子的，蛮好的。就这么怅怅地，但却让我的心揪了一下，他的话说到了我的痛处。

　　在这个以赚钱多少为衡量标准的时代里，我儿时的玩伴，现在农村里生活着的那些同学，就凭几亩柑橘树，一年的收入要比起早贪黑上一年班的我，多得多。而我，是无法用言语来告诉父亲，他的儿子为社会贡献的力量有多大的。

　　尤让我揪心的是，在乡下，与那些享受着天伦之乐的邻居相比，二老太孤单了，除了彼此，连个说话的伴儿都没有。想接他们来宜昌生活，但母亲一来就生病，不是因空气原因导致支气管炎，就是腰腿颈椎痛，三天两头往医院跑；而父亲，除了用一根接一根的烟来消磨时间外，再也没有什么别的事能做。于是，他们只得回到农村，去与他们的老屋、屋前屋后的柑橘树，还有那新鲜的空气、开阔的山野为伴。但看到周围四邻儿孙满堂，他们的眼睛会时不时地润湿。

　　对此，我无能为力。即使他们在宜昌小住，我也不得不在早晨离开家，去单位上班，很晚的时候才回家，而那时，他们已经都睡了。

　　终于到周末了，可以有点时间来陪他们，但父亲执意不在宜昌呆了，明天就要回到乡下去。好不容易有两天空，就还在宜昌呆两天。明天，我带你们去夷陵广场转转，顺便给你们买点东西。下周一回？我还想留他们多呆一天。但，母亲执意要走，柑橘树要打保果药水了，有几块田的枯枝也还没拣，活儿等不得。可，还没有陪你们逛逛呢。我说。不逛了，城里有的东西，咱们那里的商店都有。你们也不要给我们买什么衣服，上次买的我们都还没穿。父亲跟着母亲的话说。只是，你们要好好做事，不能对不起工作。父亲说，人争一口气，我们当时拼了命地把你培养出来，就是不想让别人瞧不起。你现在有点出息了，我脸上也有光。在这里，就好好干。可是，我们不能去乡下，陪你们。不是有微信，有电话嘛。你们得空时，我们可以说说话。

　　这话说的是，在宜昌的这几天里，爱人教会了爸爸使用微信视频聊天，我们都加对方为好友，可以直接视频，放假了，回老家来，多玩几天就行了。你们给买的开水壶，我带上，收柑橘时，好泡茶喝。我要给那些人看看，这壶多神，水一进去就开了。父亲边将水壶放进他的挎包，边兴奋地对着母亲说。

　　看到二老收拾东西的情景，别离的情愫如过度发酵了的米酒，酸酸的，涌了上来。

　　我会好好工作的！不能到乡下侍奉二老，是我们的不孝；但承载着追求新生活梦想的我们，不会停止奔向未来的脚步，让你们在老家引以为傲，这就是对你们最大的孝。

　　躺在床上，我把与父母的合影设为手机主屏页面，并在心中的相片背面，写下了我的誓言：我一定会好好工作的！我会给你们争气的！

　　以争为话题作文 篇17

　　你见过百花争艳的“奇观”吗？这对于我来说无疑是一种美好的享受。在我的小花园里，花儿是一种不可或缺的东西。当然在这花海中，花儿都争着炫耀自己独一无二的美姿，也是家常便饭。

　　只要早上艳阳普照，花儿们的美姿就会毫无保留的显现出来，我就这么欣赏着，这美好的一幕。

　　蝴蝶兰首先登场。它的枝干高高地擎起，没有嫩绿的叶子，枝干光溜溜的。大朵大朵的花正悄悄绽放。蝴蝶兰的花瓣外形十分独特，像只紫蓝色的大蝴蝶停在枝头。蝴蝶兰一共有五片花瓣，最外面的一层有三片，而里面则有两片。让人意想不到的是，在这蝴蝶形的花瓣中，花蕊竟是一只小小的“金蝶”。它全身呈金黄色，还点缀着几点玫红，好看极了！它停歇在花瓣中间似乎在做梦，在做一个金色的梦。

　　见蝴蝶兰高高抬起的头，油菜花不甘心了。它抬起金黄色的小脑袋，开始展示它独一无二的美。油菜花挺直腰背，两片狭长而碧绿的叶子交错开来。花朵只有小拇指那么大，但和蝴蝶兰一比,也毫不逊色！它小巧的花瓣呈圆形，五片花瓣重重叠叠，不留一点缝隙。花瓣的重重保护中，里面住着的`是娇弱的花蕊。花蕊的样子看不太清。似乎是5根像头发丝粗细的橘红色的“小线”，各顶着一个椭圆形的“小球”。只要你伸手摸一摸那三个小球保证让你的手指变成“金手指”。远远地望过去，油菜花便像是绣在绿毯上的星星花朵。

　　油菜花还没展示完它的美，就被菊花给挤到一边去了。菊花最特别的就是它的花瓣了。它的花瓣是条状的，里里外外长满了黄色的花瓣，从中间差开，有长有短，像一头蓬松的头发。这硕大的花朵硬是把枝干和叶子给盖掉了。不一会儿，玫瑰也凑了过来。它的外形真像一个鲜红的酒杯,但里面装的不是香醇的美酒，而是醉人的芬芳。凑近一闻，保准让你心旷神怡、陶醉无比。当我正陶醉于玫瑰的芬芳时，水仙花也扭动着它柔软的腰肢挤过来。洁白无瑕的花瓣摸上去软乎乎的、滑溜溜的，让人联想到小宝宝胖嘟嘟的的脸颊。花中嵌着一束黄金般的花蕊，它的叶子也与众不同，又肥又厚，像充满了水分。气味也不同凡响，它不同于玫瑰的醉人，而是一股清新之气。闻了以后保准让你心旷神怡，立刻就来了精神，十分清爽。一阵风吹过，它展开了像刷了绿漆似的绿叶，小白花像打了个哈欠，伸了伸懒腰，惬意地展开了花瓣。那汉白玉雕刻一般的花瓣，像雪一般洁白无暇，让人顿生爱慕之心。小花连连点头，似乎牵着水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞。

　　远远的望去，红的、粉的、黄的、紫的、绿的、白的为围在一块，到处星星点点，香味久久不退。

　　我闭上眼睛只觉得：在这境界里，即使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。连小蜜蜂和蝴蝶都有时停在花朵上，好像回味着这一切。

　　百花争艳的一番景象，真令人陶醉！

　　以争为话题作文 篇18

　　说起“争垃圾”，大家一定会感到疑惑不解，垃圾连丢还来不及，更别说争抢了。

　　这个事情的前因后果是这样的：那天下午，我们正好轮到值日，因为那天下午放学都四点半了，大家都想早点回家，值日班长也为了让值日做得快一点，就让我们每人做好五件事就能回家去了。我们的.值日速度很快，尤其是我和另一个同学都已经做好了四件事，就差一件事了。这时候我看见垃圾还没有倒，就冲了过去。另一个同学好象也觉察到了，也就跑了过去。

　　我眼疾手快一把拿起垃圾袋，那个同学也抓住了垃圾袋的底部。我说：“这是我先拿到的。”他也不甘示弱地说：“这还是我先想到了。”“虽然你想到了，但你没有拿到。”我用大声压过他。他也反驳道：“我也拿到了垃圾袋，也有我的份。”……舌战了一番后，谁也没有占上风。

　　下面是武力战斗了，他非常用力地拉住垃圾袋，两只脚站得很稳。我想：只能智取，不能强攻。我先狠狠地踩了他一脚。“啊！”他尖叫了一声。我马上把垃圾袋拉来了一大截，垃圾强烈地摇晃了几下。而那同学被我踩了一下，自然不好受，也进行还击。我忙双脚向后退，手却紧拿不放。他最后被我弄的没有办法，只好强攻，他狠狠地拉了一下袋子，那知道他拉得太用力了，袋子破了，垃圾散落在地上。

　　班长看见了，生气地说：“你们先把这些垃圾扫了，再罚干五件事。我和那位同学听了叹口气，只好埋头苦干了。

　　哎，真是争垃圾不成，反被罚！

　　以争为话题作文 篇19

　　最近老师管教不严，我们班的“老鼠”便多起来了，每天的垃圾桶里都是零食。然而，带东西的人往往都是“受害者”，昨天中午那场激烈的“橘子争抢赛”便能说明。

　　昨天中午，我一到班里，一股难以抵挡的橘子味直冲我鼻子，我一眼便看见了戴圣铸桌前的3个橘子。我马上眼一亮，手一痒，用舌头舔了圈嘴巴，飞奔过去，戴圣铸马上反应过来，一把抓起橘子抱在胸前，“璇璇给的！”他说。“璇璇，怎么能‘重色轻友’呢？”我开玩笑的说，“我不知道啊！你们自己抢！不关我的事！”说完，他就飞似的逃了。

　　我没有戴圣铸高，便跳起来抓，他一举手，我便抓不到了。我靠在那儿，两眼望着橘子想：怎么办呢？哦，有了！我飞奔到他的座位上，翻开他的书包搜，终于搜到了本日记本，我把日记本抓的紧紧的，怕被他抢走。

　　“一手交钱，一手交货！”我伸出手，笑着对他说，“不给！”他仍斩钉截铁的说。“哦，是吗？”我故做神秘，把语调说得怪声怪气，然后大步大步向讲台桌走去。“今天体育课400米跑，我最讨厌了，因为……”我大声朗读他的日记，把其他中午来得早的同学笑得半死，戴圣铸来抢日记，我把日记本一合，放在身后，说：“那橘子？”“哇，我求你了啦！还我日记。”他见我不吃硬，便来软的`，但我怎么会输给他？也装可怜说：“就一个，一个啦！你还有两个呢！”我们俩都软硬不吃，只能靠“打”来解决了！

　　我和戴圣铸“玩”起了转圈，一圈又一圈的转，我见他手中的橘子没有抓得太紧，便找准机会一头冲上去，又打又扭，好不容易两手抓住了橘子，我猛地一拉，拉出了个不错的橘子，再看看他手里的，都成“橘子汁”了。

　　“谁让你铁公鸡一毛不拔哦！”我看着他可怜的样子说，“当初给我一个不就了事了嘛！”。说完，我便不管他可怜的眼神，津津有味地吃起来。

　　以争为话题作文 篇20

　　争，事人们办好一件事情的动力。在举世瞩目的第23届洛杉矶奥运会上，我国选手奋力拼搏，一举夺得了15枚金牌，打破了中国在奥运会史上“零”的记录，以一个东方巨人的姿态屹立在世界体坛上。这一切，都是我国体育健儿发扬拼搏精神，奋力争取的结果。

　　争，又是人们解决问题的一个好办法。我们在学习中，如果对一道习题的见解出现了分歧，那么我们就应该心平气和的坐下来，摆事实、讲道理，进行一番“论争”。在没有分出正误之前，我们都应该坚持自己的意见，据理力争，决不能轻易改变自己的见解。这样，学习就有进步，成绩就会逐渐提高。

　　既然“争”在我们的学习和生活中这么重要，那么怎么“争”才算有意义，才能有所收获呢？

　　争要有清醒的头脑，先决条件是分清事物的是与非，善与恶，真与假，美与丑，确定自己“争”的目标。这个目标必须是正确的，有意义的`，不然再“争”也是徒劳无益的，甚至还会对自己产生不好的影响。

　　争，小而言之，关系到我们的学习和生活，大而言之，关系到我们国家的革命和建设。只有争，我们的生活才会充实，感情才会融洽；只有争，我们的事业才会兴旺，国家才会向前发展

　　以争为话题作文 篇21

　　朱雨欣“我先过来的！”“我坐在这里就是我玩！哼！”听！弟弟正在大声嚷嚷着与我“斗争”，我也不甘示弱，叉着腰，嘴里“发射”着“口水连珠炮”——电脑该谁玩？

　　中午，吃过饭后，我俩开始争电脑玩，而我早就“稳坐”在电脑椅上了！弟弟嘟着嘴，皱着眉头，“哼哼！”着朝我叫，“应该我来玩，我先过来的！”我则“安详自得”地坐在电脑椅上，得意洋洋地说：“谁坐在这里就是谁玩！哼！我坐在这里，不是我该玩吗？”弟弟生气地瞪着我，大叫着：“不行！不行！”“怎么不行？这可是‘正常’的.‘合理要求’嘛！哈哈哈哈……”我笑得肚子都痛了，心里暗暗想：我倒是要看看这个“小少爷”怎么才能玩电脑！

　　“不行嘛！就是不行！你从吃完午饭之后，就一直坐在这里了！这样不行！”弟弟大声地争辩道。我投给他一个“卫生球”——白眼，“嘿嘿”地干笑两声，扭了扭身子，这才慢吞吞地说：“谁叫你没‘计谋’呢？”弟弟似乎被我惹恼了，“嗦”地一声窜到茶几上，指着我，“哼！”了一声，接着不停地喊：“我的姐姐是个大傻瓜！！我的姐姐是个大傻瓜！！我的姐姐是个大傻瓜！！……”这下，气得我眼泪都快流出来了。

　　弟弟见我快哭了，这才停下来，沾沾自喜地站在一边，歪着脑袋，斜着嘴巴，大声地说：“嘿嘿！只要把电脑让给本‘大王’，本‘大王’便‘饶’你一回。怎么样？”说完，弟弟“嘻嘻嘻……”地独自笑了起来。我只好把电脑让给他了。弟弟调皮地对我做了个鬼脸，扬了扬手里的鼠标：“电脑最终还是‘落’到我‘手’里了！哈哈……”

　　唉！我什么时候才能玩电脑啊？

　　以争为话题作文 篇22

　　豆腐是最平常的一道菜了，但昨天我和老爸却为了一盘豆腐争得不可开交。

　　这豆腐真是好吃，先炸得黄澄澄的，再和青菜一起炒过来。这豆腐刚一端上来，我就伸出筷子去夹豆腐吃，却被老爸的一只筷子给敲了手，“不要动，有蚊子！”我随着老爸的指尖看去，好像真有蚊子，我赶紧找蚊子，也顾不上吃我那心爱的豆腐了，老爸却在我找蚊子时，拼命地吃豆腐，我找了一会儿，听见了老妈的笑声，才知道自己上当了，“你……留一点给我啊！”我也赶紧伸出筷子去乱夹，却一点也夹不到，反而把豆腐都夹出了盘子，我大声地哭起来，老爸还在爱那里狼吞虎咽，“不要哭了，再烧一盘。”“那我等一会儿不吃了。”老爸只好让着我，我才停止了哭。

　　老妈的另一盘豆腐上来了，我赶紧夹了好多豆腐放在面前的`碗里，可以等吃完了盘里的，再吃碗里的，我心想：老爸等一下一定反悔，果真，老爸忍不住了，拼命地和我争豆腐吃，我也不客气了，和老爸一起争着豆腐，拼命吃。

　　桌上的豆腐一吃完，老爸就又开始打我这碗里的豆腐的主意了，老爸突然说：“你的后面有东西！”我半信半疑地转头看，老爸便趁机夹走我的“储备”豆腐，我转回头，发现自己的豆腐“飞”了一块，这个老爸呀！

　　后来，我和老爸豆腐吃太多了，结果都吐了，还被老妈嘲笑了一番，“呵呵，你放着满桌的好菜不吃，偏争这两盘豆腐，看吧，你们以后还争不？”

　　以争为话题作文 篇23

　　在一次跑步比赛中，李小华和王小明取得了相同的成绩，夺得了这次比赛的冠军，可学校只有一个奖杯。

　　老师叫他们自己先想一想办法。可他们不但不想，还为此吵了起来，他们争得面红耳赤，都不肯让步，后来就打了起来，无意中将桌上的奖杯打碎了。见此状，李小华说是王小明打碎的，王小明说是李小华打碎的.，正在两人争得不可开交时，老师从外面进来了。老师说：“你们说的话我都有听到了，其实你们都有有错，现在奖杯碎都已经碎了，你们说那么一大堆话，那奖杯还能合拢来吗？不能！一个东西坏了，它就像一个人一样，人死不能复生，你们懂这个道理吗？”

　　两个同学听了，很惭愧，慢慢的低下了头——第二天早上，两个同学一起跑到老师的办公室，对老师说：“老师，对不起，昨天是我们错了，我们商量好了，不要奖杯。请你们原谅我们！”

　　他们的话音刚落，奇迹出现了，碎了的花瓶又合拢起来，奇怪的是它变成了两个崭新的奖杯。

　　老师和同学们见到这种情景，一个个又兴奋又激动。

　　老师说：“一定是你们刚才的一翻话感动了老天！这说明你们两个是个知错就改的好孩子，现在连老天都原谅你们了，我怎么可能不原谅你们呢？”

　　以争为话题作文 篇24

　　我平时老和弟弟争电脑。我爱看电视剧，弟弟爱看动画片，因为意见不合，所以争开了。

　　每次都是弟弟先说：“不行，不行，不给你看，就不给你看。”我俩总是吵个不停，回回都是弟弟赢，这次我要换个方案——食物诱人法。

　　弟弟是一个看到食物就发狂的小吃货，我做的美食是对他最大的诱惑，因为我放的.都是他最喜欢吃的东西，有他最爱吃小烤肠、干脆面、还有面包沫儿……有了这道小食，他应该就会像一个听话的机器人了吧，这样我就能看我想看的了。

　　食物端上来，谁知他竟然不上当，还是不让我看，好吧，那就别怪我使用我的必杀技了！哼哼……

　　我把弟弟猛地扑到床上，扭打在一起，我们都拼命地反抗着，各自都在苦苦挣扎，弟弟打了我，我也打了他，最后终于还是我控制住了他，我以为我赢得了胜利，可以看自己想看的电视剧了。

　　谁知弟弟突然哇哇地哭了起来，爸爸妈妈听到了哭声，一致对我说：“你是姐姐，你让让他怎么了？让他看吧！”凭什么他看我不能看？然而……

　　最后我还是输了，他看了他想看的动画片！

　　以争为话题作文 篇25

　　环保章，非我们班的杨雅婷同学了。在生活中，她是最懂得环保的。

　　一天，下课了，我正准备把一瓶矿泉水瓶扔掉。当到垃圾桶口时，一个声音叫住了我。“哎！你要干什么？”我定睛一看，原来是杨雅婷同学。“当然是扔掉了。”我漫不经心的.说。“千万别扔！这个用处大了！”当时，我就一脸疑惑。一个空瓶子能有什么大用处。“对了，今天老师说明天带植物，你就看好吧！”她一脸神秘的对我说。到了床上，我还在想一些五花八门的答案，怎么都想不到。

　　第二天，我早早的到了学校，想看看杨雅婷所说的东西。只见她的桌上放了盒多肉，但最显眼的是那个盒子。“杨，你的盒子可真可爱！在哪买的？有星空纸，加上贴纸，可真稀奇。”噗嗤一声，她笑了，“你笑什么？”“哈哈，这不就是那个准备扔进垃圾桶的水瓶吗？”我愣了一下，那个奇丑无比的矿泉水瓶，居然是这个可爱的花瓶！“嘻嘻要学会环保！”“还有什么？我要学！”“好，听好了。”

　　怎么样，现在大家应该认同我了吧！如果人人都像她一样，世界会多么美丽，谢谢大家支持环保，让浪费走出活。

　　以争为话题作文 篇26

　　学校就要开展"雏鹰争章"的活动了，有"阅读章"，"表演章"，"保健章"和"礼仪章"，每个同学只要在某方面做得好，就会得到一枚代表荣誉和肯定的章，我喜欢看书，所以选择了阅读章做为奋斗目标。

　　我的同学侍皓宇肯定能得到阅读章。他是一个小书迷，非常爱看书。每当他看书前，都会先把一些乱七八糟的杂物收进抽屉，将桌子擦干净，然后才摊开书，津津有味地仔细阅读起来。侍皓宇看书非常认真，再大的吵闹也影响不了他，有一次，因为看书太入迷，整个课间都在读书，直到上课铃声打响了，他才回过神来。还有一次，中午饭时间到了，而侍皓宇却在不紧不慢地看着课外书，还不时发出"哈哈"的笑声，别人都快吃完了，他还痴迷在书中，直到有人告诉了老师，他才匆匆忙忙开始吃饭。

　　侍皓宇一看到好书，就会迫不及待地想借到手，有时不惜用5，6本书来换。我从图书馆借了一本名叫《哈代兄弟》的书，他立刻就看上了，马上拿了9本不知道从哪儿弄到的漫画书与我交换。他选的'漫画书非常有趣，我一下就迷上了。侍皓宇常常热情地邀请我，在座位旁一起看。在侍皓宇的带动下，我也养成了爱书，仔细看书和分享书籍的好习惯。

　　以争为话题作文 篇27

　　一年一度的水果之王争霸赛开始了，你们猜猜谁会获得“水果之王”的称号呢？

　　我们先看看规则吧，每位参赛的.水果先自己介绍，然后到水果市场里叫卖，在水果市场收市之前，卖出去最多的水果，就是今年的水果之王。

　　西瓜穿着最帅气的西装自告奋勇地上台说：“大家好，我是西瓜帅哥，你们夏天吃我的话就会感觉温度下降几度，我清凉解渴，美味多汁，别忘了我的口号是不甜不要钱。”这一说大家全都围在了西瓜帅哥四周。

　　“大家好，我是柠檬姐姐，有了我就有了好喝的柠檬水，一年四季都可以喝哦，走过路过千万不要错过，不多汁全额退款。”柠檬姐姐也不甘示弱地说。柠檬姐姐一说完大家就把她围了个水泄不通。

　　“嗯哼，嗯哼！”香蕉大爷清了清嗓子高喊道：“大家好，我是香蕉大爷，我常年供应，即美味又可口，最重要的是本店十周年庆，回馈用户，买一送三，千万不要错过啊！”香蕉大爷生意火爆。

　　没错，最后香蕉大爷获得了冠军，因为买一送三实在太优惠啦！

　　以争为话题作文 篇28

　　听“小兔争窝”这个题目，有人就发牢骚：“兔子干什么要争窝啊，难道是大灰狼？”“恩……先不告诉你，往下看就知道了。”

　　首先把我班的一部分同学分成7组，每组5人，另外，有一个大灰狼，8只小白兔。知道这些，可想而知小白兔为何要争窝了。

　　“游戏开始！”随着这一声，游戏开始了，第一组里的`小兔子有我一只，所以我要团结友爱，发挥团体实力，打败“大灰狼。”想到这里我便让在外跑的兔子到我窝，让我自己在外跑，跑了一段时间后，我到了邹雨柔的窝里，让邹雨柔出去跑一会儿。邹雨柔当时没有反应，我就打了她一下，她就马上跑到羊祉仪窝里。羊祉仪在跑的过程中被大灰狼李碧渊抓住了，游戏只能被迫结束了。

　　后面各个出色的表现让我惊讶不已。在窝外面跑时，窝们把手伸高，提示兔子可以进来躲一躲；兔子的表现也不赖，他们一个个敏捷的躲过凶狠可恶的大灰狼，让他防不胜防。

　　啊，这个游戏让我的心情变得像太阳一样美好。

　　以争为话题作文 篇29

　　今天，叶老师在班里开展了一次非常有意义的活动，名叫“雏鹰争章”。

　　一共有四枚奖章，分别代表阅读、表演、保健、礼仪，老师叫我推荐四名佩带它们的人。

　　我推荐小马佩带阅读奖章。因为小马非常爱读书，这学期共订了七本杂志，此外，她的.阅读能力非常出色。所以我推荐小马。

　　我推荐小牛佩带表演奖章。因为她上学期联欢会演的《莫把零分带回家》，演的非常棒。虽然我也演了，可是我演地时候经常笑场，而她却非常投入。所以我推荐小牛。

　　我推荐小王佩带保健奖章。因为他每天早上都出去晨练，经常一跑就是一两千米，从不说：“今天不跑了，明天再跑吧。”这类话。所以我推荐小王。

　　我推荐小蔡佩带礼仪奖章。因为他不光见到老师喊“老师好”，就是见到我爷爷，他也不忘喊声“爷爷好”，在家里他尊敬长辈，每当客人来得时候，他总是给客人沏茶。所以，我推荐小蔡。

　　下面我毛遂自荐。

　　我认为我能佩带阅读奖章以前我对阅读没什么兴趣，可是，自从上了作文班以后，受李老师的影响，我的阅读兴趣大大提高，并且到图书馆办了“读者借阅证”，一有时间便徜徉在书的海洋里，随时给自己“充电”另外，我经常做“小学语文训练八十篇”，提高阅读水平，偶尔也在日记里阅读感言。我的阅读兴趣很广泛，喜欢军事、科幻方面的书，也爱好格林、安徒生的童话，还喜爱国外大作家笛福的《鲁滨逊漂流记》、儒勒。凡尔纳的《海底两万里》、塞尔玛。拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》......

　　这枚奖章我当之无愧。

　　以争为话题作文 篇30

　　雏鹰争章中有“阅读、表演、保健、礼仪”这四枚奖章。谁可以得这四个奖章呢？阅读章，我推荐“杨嘉堃”。

　　杨嘉堃是我们班的“博学之星”。他可以说是学富五车，满腹经纶。我听说他家墙上都是书，而且，他家藏书我可说不准，可能有上千本呢！他今年带书到班级图书角，一带就带了42本！他精通历史，每次上关于历史的.课文时，他总能举手举到下课。

　　杨嘉堃不但学富五车，而且阅读能力超强！四年级上学期，我买的一部叫《猫武士》的21本小说传到班级来。于是，猫武士风波就此开始了。那时我已看到7《午夜追踪》了，杨嘉堃和晁瑞辰才刚刚开始看1《呼唤野性》呢！一星期加二天后，眼前的这一幕让我目瞪口呆，脑子就在那时“死机”了，10秒后才“重启”。杨嘉堃竟拿了本“猫10《星光指路》”，而且他已经看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是惊讶，呆呆地坐在那儿。

　　他还是被我一脚踹到地上再使劲地摇才清醒过来。

　　这就是我推荐的杨嘉堃，他可以评阅读章（我认为）。怎么样。是不是很称职呀？

　　以争为话题作文 篇31

　　在一个茂密的森林中的一个小房子里，住着和睦温馨的刺猬一家。房子的四面遍布着漂亮的花儿，小草青青，柳色新新，这一切是多么的美好。刺猬一家人智慧、机智，为大家摆平了许多麻烦的事情，帮助大家度过种种难关。

　　有一年，狗熊先生新开发的.果园里，各种水果，不论是大的小的，胖的瘦的，高的矮的，全都成熟了。香蕉黄得如金，苹果红得像火，石榴籽儿粉得似霞……真是令人垂涎三尺呀！狗熊先生邀请刺猬一家来果园采摘水果。哪知，外号“森林狗仔队”的狐狸丁丁也知道了这事，眼睛“滴溜”一转，便想到了主意。

　　一天，小刺猬嘟嘟帮刺猬先生运送草莓。恰好狐狸丁丁路过这里，看见嘟嘟笨笨的，但草莓晶莹剔透，红里透着几丝白，香飘十里，又经不住草莓的诱惑，心上一计，便向嘟嘟快速地跑过去。丁丁站在嘟嘟面前，嘟嘟试着想把它甩掉，丁丁紧追不舍，心想：“小样儿，你能和我比，我可是我们狐狸家族跑得最快的！”嘟嘟大喊道：“别追我啦，要不然……”“要不然干什么？”狐狸也不甘示弱。阳光把嘟嘟身上的刺照得发亮，忽然，嘟嘟灵机一动：“要不然我用我的绝招——用刺戳你。”狐狸丁丁一听，吓得直冒冷汗，浑身发抖，大气也不敢出一声。

　　第二天，嘟嘟运了四颗草莓，狐狸丁丁闻道乐着沁人的香气，情不自禁地跟着它走。发现又是小刺猬嘟嘟，眼珠“骨碌”一转，又想到了对策。赶紧跑到嘟嘟面前，嘟嘟警惕地向它看看，又小心翼翼地把背上的草莓取下来，说：“你想干什么？”“不干什么，叔叔口渴了，你给叔叔一颗草莓吃吃吧。”“不行，你得学会劳动。”“为什么，你给叔叔几颗草莓吃吃吧！”“不行，你假如一直这样，你只会像那些残疾的动物一样‘衣来伸手，饭来张口’的。”这下狐狸丁丁在也忍不住了，发起火来：“啊，我对你百般讨好，讨来的就是这个，你对我说大道理这样根本就是没有用的！”小刺猬嘟嘟语重心长地说：“我知道你很想吃草莓，但做一个动物都不能不劳而获，只有勤奋才能干出一番大事业。”狐狸丁丁满脸的惭愧，红着脸低下了头：“对不起，我错了，谢谢你……”“对了，我知道前面有一片草莓林，那里的草莓又大又甜，有什么困难都可以去我家找我，我们一家人都愿意帮助你的。”狐狸丁丁十分感激小刺猬嘟嘟。

　　从此，快乐的大森林里又多了一个忙碌的身影——狐狸丁丁，听说，它还开了一家运输公司呢，那是因为，狐狸丁丁明白了一个令它受益匪浅的道理：天下没有免费的宴席！

　　以争为话题作文 篇32

　　一双水灵灵的大眼睛，一双灵巧的小手，一身俊俏的打扮，这就是我们班的“小天使”——蒋晨。

　　蒋晨的舞跳得特别好！要是论起“雄鹰争章”里的'表演章，那就非蒋晨莫属了。一开始，我以为蒋晨的舞跳得好是因为遗传基因好，直到一个星期天的中午我才发现蒋晨的秘密……

　　那是一个阳光明媚的中午，我到蒋晨家去玩。一进屋，我就看见蒋晨头顶着地双脚向上，身体紧紧贴着墙边。看见这一幕，我吃惊地问道：“大中午的，你在干什么？”蒋晨专注地说：“我这是在练倒立，现在时间还没有到，还有一会儿。”一分钟，两分钟，三分钟……半小时过去了，她终于翻身脚着地了。她的脸红得像个熟透的大苹果，豆大的汗珠直接从脸颊滚落，不好意思地对我说：“浪费你时间啦！”我急忙问她：“你每天都这样吗？”她说：“每天除了练习倒立，还练习压腿，侧翻，把杆等等。”我听了吓得直接吐舌头，“难怪你舞跳得这么好呢，背后其实付出了这么多，真是台上一分钟，台下十年功。其实我也练习舞蹈，可是和你比起来真是差远了，我要向你学习！”

　　各位同学、老师，听了我的介绍，相信你们也和我一样打心眼里佩服蒋晨了吧！心动不如行动，希望你们给蒋晨投上宝贵的一票吧！

　　以争为话题作文 篇33

　　在一个宁静的夜晚，小问号、感叹号百无聊赖，便发起了牢骚。

　　小问号说：“人类真是大材小用，你看看小逗号、小句号文章中到出都是。”“就是，你看论个头我们都比它们高；论经历我们更比它们强；论气质我也比它们更高雅；论体格我们也比它们更强壮。可是文章里都很少出现我。”感叹号接过小问好的话。“我看是人类对我们有偏见。”小问号说：“不如我们一起给人类写一封质问信吧！”“好，我举双手赞成！”感叹号高兴地说。于是他们便开始写信了，信的内容是这样的.：我是小问号？我想问你们为什么再文章中很少出现我？而逗号和句号却经常出现？难道我比它们差吗？感叹号是这么写的：我是感叹号！和小问号一样受你们冷落！你看！那小逗号和小句号又矮又胖！哪里比得上我！

　　信发出去很久，却一直没有回音。小问号它们等得不耐烦了。于是，小问号和感叹号一起牵手来到朗读能手――王小名的家。偷偷溜进了他的语文书，凭它们强壮的身材，强行霸占了小问号、小句号它们的位置。小问号说：“明天人类看到我们一定会重用我们的！”感叹号高兴地点了点头。

　　第二天，王小名背着书包来上学了。语文课上，语文老师让王小名把知识库――[海底世界]读一遍。王小名站起来，清了清嗓子，有板有眼地读了起来：有一种鱼像梭子！每小时只能行驶几十公里？攻击动物比火车还快？同学们听后莫名其妙。老师生气地大叫一声：“停，按课文读！”“我是按课文读。”王小名一边辩解，一边流下了伤心的眼泪。与此同时，还能听见小逗号和小句号的哭声。

　　小问号和感叹号听见哭声狼狈离开了。后来，通过苦苦思索，感叹号和小问号终于明白了标点符号各有它们的用处，再也不埋怨人类了！

　　以争为话题作文 篇34

　　周日，去辅导班学习。昨夜的一场大雪使眼前的世界变成了雪的天地，教室门前空地上厚厚的积雪被清理出来，堆在花坛边上，大大小小的雪堆如一座座小山散乱在面前。

　　“下课后，我们雪中开战吧。”曾煌宇和于佳蕊向我下达“战书”，我爽快地答应了。

　　在焦急的期盼中等待下课。“下课了！”随着老师一声令下，我们如脱僵的小马狂奔出去。

　　我们选择了一个大些的雪堆，根据游戏的要求，要把雪堆上面凸出的部分压平。于是，我们呼喊着快步冲到雪堆上方拼命地跺着脚。不一会儿，我们这三台“压路机”就把雪堆上方踏平，成了我们“王位”的象征。

　　完成准备工作后，便要开始争王位的大战了。游戏规则是：谁抢占雪堆上方，谁便是王位的拥有者，没有抢占上去的，要想方设法把那位“王者”推下去，直到家长来接我们，看谁是最后的胜利者。

　　战斗开始。我说：“我喊‘一、二、三，开始’，就向上冲。”同时心里打着鬼主意：我慢说“一”，然后快说“二、三”，让他们俩还没有反应过来时，我就先冲上去了。想到这儿，不禁为自己的小聪明暗暗得意。

　　果然，我依计行事，顺利占领“高地”，争得“王位”。两位对手自然要抗争，一起向我冲来。双拳难敌四手，在他们联手攻击下，我被推下了“王位”，还撞在了停在一旁的'三轮车上。此时的我，经过一番苦战，已经累得气喘吁吁了。因此，我决定暂时休息一会儿，积蓄力量，准备再战。我坐在车旁，搓着双手获取热量，同时观察着两位对手：把我推下“王位”后，于佳蕊首先占领高地，举着双手大声欢呼着。曾经并肩战斗的曾煌宇怎肯罢休，“气势汹汹”地奔向于佳蕊，双手向前，凭着男子汉力大的优势，一下子把刚获得“王位”的于佳蕊猛地推下了雪坡。她在雪坡上打了几个滚儿，坐起来，脸上并没有怒气，反而漾起了笑意，原来在雪坡上打滚非常惬意。

　　“螳螂捕蝉，黄雀在后”，看到机会，我决心反扑夺回“王位”。于是，我集中火力，如愤怒的小鸟般冲向雪堆上方的曾煌宇。曾煌宇机智地闪开，我扑了个空，收不住脚步，顺势向前方的雪坡跌了下去，在雪地上摔了个大跟头，仰面躺在雪地上。柔软的雪层如一床大大地软床，好舒服呀！

　　歪着头看看洋洋得意的胜者曾煌宇，我不甘“失败”，躺了一会儿后翻身起来，找合作伙伴，共同对付对手。于是，我和于佳蕊商量着对策。“我从西往东撞，你从东往西撞。”于佳蕊笑了笑，同意了。我们按计划行动。我跑到西边，于佳蕊跑到东边，一切就绪后，我喊：“三、二、一，撞！”我们便一同向曾煌宇以光速冲去。谁知，曾煌宇见我们俩这阵势，竟然放弃了抵抗，临阵逃跑——向雪堆南侧跑下去。我们来不及收住脚步，一下了撞在了一起。我灵机一动，来了个“过河拆桥”，顺势把合作伙伴于佳蕊推了下去，占领了“宝座”。我在上方伸臂炫耀，他们俩个在雪坡上打滚欢笑。

　　快乐的雪中游戏，快乐的童年……

　　以争为话题作文 篇35

　　这一天，水果店里吵吵闹闹，争吵声此起彼伏，原来，是水果们在争论谁是水果之王。

　　从水果中首先信步走出的是草莓，草莓娇声娇气的说：“我的身材苗条，个头小巧玲珑，衣着华丽鲜艳，口味酸中带甜，甜中泛酸，水果之王非我莫属。”

　　“这有什么了不起的？从水果群里钻出了一个红苹果，这个红苹果可是有名的“红富士”爷爷，他的名气最大，他红光满面，个头大，浑身溜圆，味道就更加不用多说了。

　　杨梅女士迈着轻盈的步伐，从水果群中扭了出来，她轻声细语地说：“要数漂亮，我可是最美丽的，没有熟的`时候包裹着靓丽的青衣，熟的时候穿着淡雅的紫衣，我不仅漂亮而且口感也很好，营养价值也很高。”

　　香蕉先生从水果群里慢条斯理地走了出来，非常绅士地说：“我的外壳金灿灿的，给人阳光灿烂的感觉，我的外壳的形状很奇异，宛如一轮明月，细细的，又像一片柳叶，给人无限的遐想空间，味道甜甜的、软软的，老少皆宜，我是当之无愧的水果之王。”

　　西瓜先生挺着一个啤酒肚，从水果群里撞了出来，她井井有条的说：“第一，我的口味是最棒的，第二，我条理清晰的外壳纹理，和鲜红爽口的果肉吸引了许许多多人的目光，第三：“我的产量高，价格实惠，消费人群很广泛。”

　　葡萄小节拖着重重的“行李”，从水果群中走了出来，她轻轻地说：“要说谁水果之王自然是我啦，我的味道酸酸甜甜，口感好，种类多样，颜色美丽，营养丰富，汁水饱满老少皆宜。”

　　“别吵了，别吵了”，从水果群中展出了一个精神饱满老人，这个老人是水果中的族长，他清了清嗓子，慢条斯理地说：“大家都很好，我们水果要齐心协力，为人类做贡献，不选拔水果之王了。”说完，台下一片掌声。

　　以争为话题作文 篇36

　　班组里举行了一次“雏鹰争章”的活动。其中有一枚“阅读章”，我觉得最应该颁发给杨浩宇。

　　杨浩宇个子不高，长得胖胖的。有两抹浓浓的眉毛，还有一对炯炯有神的大眼睛，再加上一张标准的“国字脸”迷人虽算不上，但的确很有型。为什么推荐他获得阅读章？且听我慢慢道来......

　　每次下课铃响，同学们便迫不及待的冲出教室活动。但杨浩宇总是爱抱着一本书聚精会神的看着，好几次，我和同学们邀他玩CF，但他却像没听见似得，仿佛已走进书的世界里。我们左劝右劝，他却说：“我没时间，这本书太好看了，我一定要把它看完，下次吧！”平时活蹦乱跳的他还有这样一面，这实在让我们不敢相信。还有一次，我们去他家参加生日宴会，杨浩宇和黄陆安彤的妈妈进行IQ大PK，意外的是杨浩宇竟然比他妈妈知道的还要多，我想这与他平时阅读时积累的'知识是分不开的。毫不夸张的说：他上知天文，下知地理，是一个“博学小天才”

　　说了这么多，大家知道我为什么推荐他得到“阅读章”了吧！希望大家为杨浩宇投上宝贵的一票。

　　以争为话题作文 篇37

　　在我们的班级里，小队长和中队长是要根据平时得章的个数来决定的。上周五，语文老师布置了一号本的任务——抄写15课的生字和词语，只要抄写又快又好且得优，就能得到一个章。想当中队长的`我可不能错过这个大好机会。我决定认真对待这次作业。

　　同时，老师也布置了练习册，只有做完了练习册才能写一号本。我快速的写起了练习册，练习册上的题目我都会，所以我很快就写完了。我活动了一下我那有点儿酸的胳膊，然后奋笔疾书的写起一号本，我仿佛已经看到了一个大大的章敲到我的本子上了。就在我认真写的时候，我的同桌跟我说：“不就一个章吗？为什么一定要去争它呢？”我不理睬他，任凭他在旁边说。很快，我就写完了，我抓起本子三步并作两步跑到老师跟前，在老师批改我的一号本的时候，我双手握紧桌角，心脏紧张的都要从我的胸口跳出来了，眼睛目不转睛的看着老师的笔，当老师在我的本子上写“优”的时候，我的喜悦之情溢于言表。我快步回到座位上，拿起我的敲章本递给老师，老师在本子上敲了一个章。

　　看着这个章，我心里美滋滋的，因为我离中队长又近了一步，我只差几个章就能当上中队长了。

　　以争为话题作文 篇38

　　要说到体育之章，那就有一个当之无愧的冠军——佘亚伦。

　　他身高大约一米四，嗓子有些嘶哑，两对大眼睛炯炯有神，肤色比较黑，他最显著的特点就是那两条腿——飞毛腿。

　　为什么说他的腿是飞毛腿呢？因为他在我们班里是跑的最快的，也是全年级跑的最快的.，毫不夸张地说，这速度都有可能赶上小汽车了。这有一个事例，就能显示出他跑得非常快。

　　一次校运会，我们学校举办了一项佘亚伦最拿手的运动——短跑！

　　比赛准备开始时，我们看了一下一共有多少个参赛选手，1个、2个、3个、4个……这使我们的心一下悬了起来，因为那时我们才刚认识不久，不知道佘亚伦跑得有多快。那时，我们知道佘亚伦的学习不太好，以为他的体育成绩也不好，心里只能唉声叹气，想:他行吗？这里强手如林，输了可影响到班级的荣誉呀！

　　比赛开始了，佘亚伦像离弦之箭一样“飞”了出去，身体前倾，双臂成L状，双腿跨得非常远，而且频率非常快，就像一只猎豹在飞奔。最后，他前面只剩最后一个人了，他转头瞧了瞧我们，眼皮往上一提，我心想:看来佘亚伦要做最后的冲刺了，就在那一瞬间，佘亚伦超过了前面的那个人。我们之前屏住呼吸的身体终于吸了一口气，心里的石头也终于放下来，因为我们看见了终点彩带正在“招手”。终于，佘亚伦得了冠军。我们都感叹道“:佘亚伦，你真棒啊，我们以前看错你了，以为你什么都不好，现在我才知道了，每个人都有自己的优势，尺有所短，寸有所长。”

　　这就是我要推荐的体育之章——佘亚伦！

　　以争为话题作文 篇39

　　今天，我抬头望着天空寻找写作的灵感时，忽然，一声“叽———叽———”的声音“划”破了我的思想，我寻声望去，看见了几只身披黄色衣裳的小鸡。

　　今天，我为了看小鸡争食，就给两只小鸡一条蚯蚓，先是一只小鸡发现了蚯蚓，高兴的叫了起来，接着另一只小鸡也看见了，扑上去抢，发现蚯蚓的那一只小鸡巧妙的`闪开了，争抢的那一只小鸡做了一个标准的“狗啃泥”，对小鸡来说，是“鸡啃泥”，争抢的那一只小鸡没有放弃，扑上去就抢，两只小鸡各叼了一头，只听“啪”的一声，两只小鸡坐在地上，蚯蚓断了，终于抢到了，两只小鸡各叼了一头，只听“啪”的一声，蚯蚓断了，这两只小鸡座坐在地上有津有味的吃了起来……

　　看着它们吃东西，我忍不住“扑哧”一声笑了出来。

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