【必备】话题优秀作文汇总六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的话题优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
分校后得知自己被抽到八中后立刻不顾形象的欢呼了起来，八中代表什么？八中代表新的学习环境和新的宿舍环境！对于我这种从小到大没过过集体生活的人来说，住校，这种全新的生活环境就像甜美的糖果般诱惑着我。
30号下午兴冲冲的拖着几个大箱子，朝着理想中的圣地——八中进发。根据老师的分配来到了812寝室，一边打量着室友们，一边畅想着未来五彩斑斓宿舍生活——看看小说，吃吃零食，再和室友们开个小型Party，真是妙哉！
但在拿到作息时间表后，我看着密密麻麻的安排和规定，心中的不安强烈地翻涌着，一点一点拍打着脑中美丽的宿舍幻想。
带着这种不安，我晚上爬上床，却出现了更令我意想不到的情况，从来不认床的我在新床单上贴烧饼似的翻来翻去，床板配合的“嘎吱嘎吱”……我竟然，睡不着？月光从窗帘缝里溜进来，偷偷地瞅着闹钟。我紧闭着双眼，努力不去听那熟悉的“滴答滴答”声……可是……第二天一早，我肿着熊猫般的眼睛低沉的走向教学楼，以后的日子，恐怕不好过了啊。
事实证明确实如此，偏偏我还毛遂自荐的当了楼长，那真叫个累啊。以往早上我都会在爸妈的千声催促下在6：20才磨磨蹭蹭的踢开被子，换衣，洗漱，挪到餐厅吃着热气腾腾的早餐。而现在呢？早上6：15在听到生活老师的喊声后立刻起来，把被子叠成豆腐块，迅速换衣那洗漱用品去排队洗漱，再奔去食堂等待那有时已凉的早饭。中午就更麻烦了，12：10才放学，排完长龙般的队吃过饭后，身为楼长的我还需要把楼层的.人都赶进房，巡查，好不容易等楼层安静了，已经1：10分了，连睡觉都没时间了（因为学校的音乐铃会在1：30准时“悠扬”响起。）下午还要打仗似的赶去洗澡吃饭，放学回去时，楼长还要重复赶人，巡查。且晚自习的时间持续到11：10分，这让以前10：30就悠闲洗澡睡觉的我颇不适应，况且楼长在11：00时还要出去充当“收拾铃”喊大家做好睡前准备，顺带准时去电房拉下电闸，等楼道被拖过，一片安静，黑的伸手不见五指时，再艰难的磕磕绊绊地爬上床，最后疲惫的望一眼皎洁的月色，伸手刷的拉上帘子，倒头睡的不醒人事……
这就是我原来朝思暮想的轻松和谐崭新的生活环境吗？虽不愿相信，但事实面前，只得承认，既然来到了这里，就得接受这个新环境，你不能要求新环境去适应自己，那么就应该做一个新的自己去适应环境。
话题优秀作文 篇2
朋友们，今天是个值得炎黄子孙永远铭记的节日。当你走在春风里，遥想到85年前的今天时，你是否感到了历史的沧桑与青年的光荣?当你走在阳光下，仰望鲜艳的五星红旗迎风飘扬时，你是否意识到肩上的巫任和民族振兴的希望?作为新世纪的青少年，你是否在思考，“五四”给我们留下些什么?面对“五四”，我们又该做典什么?
“天下兴亡，匹夫有责”，“五四运动”最根本的精神是爱国精神，爱国主义是我们中华民族的光荣传统。民族危难之时，热血青年挺身而出，他们的历史使命是拯救中国。他们高喊出“外争国权。内惩国贼”、“还我青岛”的口号。那口号，震天动地，因为。它汇合了一代青年的激情、一个民族的呐喊，表现了中华民族的伟大觉醒和一代爱国青年的强烈历史责任感。今天，历史的车轮已滚滚碾过85年，85年的风雨见证了中国走向富强、民主、文明的坎坷历程。改革开放和现代化建设为当代青年提供了大显身手的机会，实现中华民族伟大复兴的巫任落在了我们这一代青年身上。我们是开拓创新、勇于进取、拼搏奋斗的新生力量!我们一定会继承和发扬“五四运动”的光荣传统，让青春在服务丰I：会、报效祖国中焕发出动人的光彩。
但在今天这个知识经济和人才竞争的时代，爱国不是一句漂亮的口号，而应体现在我们的一举一动中。我们应该树立远大的理想，胸怀报国之志，争做世纪栋梁!这也正符合“五四”的“进步、民主、科学’·的精神。当年，为了请来“德先生”和“赛先生”。“五四”青年们用青春和热血谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌。今天，生逢这样一个海阔凭鱼跃、天高任鸟飞的太平盛世，我们怎能不珍惜这美好的青春时光?青年时期精力充沛，思想敏锐，是一生中最好的学习与创造的时期。但任何事情都不是一毗而就的，不管学习还是工作，都需要顽强拼搏、坚忍不拔的精神。要敢于面对困难，善于迎接挑战，在奋斗中建功立业。要从我做起，从现在做起，用实际行动来证明自己的实力。“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”回想85年前，中国之大，哪里放得下一张安静的书桌?当你遇到困难，一纸不振时，请听听“五四”青年的呐喊：“落后就要挨打!”中华民族岂能再居人之下?‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”不需豪言壮语，只需志存高远，脚踏实地。要在实践中磨炼意志，砒砺品格。
朋友们，青春是充满生命力和创造力的灿烂年华，历史经验告诉我们，青春只有同科学知识结合在一起，同爱国进步结合在一起。同先进的思想理论结合在一起，同国家和人民的需要结合在一起，才能有所作为。这就是“五四精神”的主要内核!如果，你还觉得“五四精神”离我们很遥远，那请跟我一起走近一个人，他川自己的实际行动为“五四精神”作了最好的'诊释。他有着高度负责的主人翁意识和执菩的敬业精神，格尽职守，勇挑重担。他创造了世界一流装卸效率，被国内外称为“振超效率”!他身上有一股勤奋好学、绝不服输的精神。他有句话常挂在嘴边：’‘不会就学，绝不能趴下!”他追求的是“赶超世界第一!”朋友，用不着再多举例，你已经知道他是准了，是的，许振超!——他顽强的毅力和刻苦钻研的精神，他强烈的民族自尊心和敬业精神，他深沉的民族使命感和社会责任感不正是“五四精神”的体现吗?和他比比，我们是否能给自己一个满意的评价?亲爱的朋友们，你感到自己肩上的使命和责任的重大了吗?像许振超那样去做吧，因为他已经证明了车尔尼雪夫斯基的那句名言：一个没有受到献身精神所鼓舞的人，是永远不会干出伟大事业的。”（初中作文）
朋友!是千里马，就应嘶风长鸣；是龙的后代，就要冲腾起舞!让我们高擎‘’五四精神”的火炬。把我们的大智大刃，把我们的青春、汗水，投入到学习中去，投人到改革开放中去，投人到中华民族的伟大振兴中去!争做“五四新人”吧!
话题优秀作文 篇3
风不曾掠过记忆的鸿沟，雨不曾冲刷掉历史的痕迹。往昔犹如电影般在目中闪现，也许那方心灵的净土，千百年来一直有那么一个身影在不停的清扫、搭理，无论春夏，不管秋冬，在历史的长河中，在人间的世代轮换中一直在辛勤劳作，面带微笑迎接一位位来者和笑送离开的。他，从来不曾因为一时的得失而感到失落，他，以超然的心态面对一切，他，给人们以幸福的生活。也许在那方心灵的净土上每位来的和走的都留下了最美的记忆，也许是最珍贵的东西，可他们愿意将自己的珍贵放在这，留于那个一直孜孜不倦的劳作者。他们相信即使在社会中有各种的尔虞我诈，但这方净土之上他永运不会，他是人际交往的最基本准则。
寻寻觅觅，在历史的.浩瀚之中捕捉他的足迹；期期盼盼，在阡陌纵横的史集典故中期盼你的出现。也许是上苍的安排，或许是人们的福祉，遇他于平淡的生活中，见他于名人典籍中。有徒木为信的商鞅造就了强秦的盛世，传承了商君虽死而秦卒行其法的策略。见他于人无信而不立的字迹之间。。
寻觅之间感觉到的是历史的厚重和心中的充实，忘却了开始的担心，处处可见他的背影，时时了解历史中他的地位。于是，我们平静而惬意的观看先人们的哲思，体会在现实中应当要学的真谛，笑对人生的过往，紧拽他的衣角体会往事往昔。终于，在那一位位见到他的欣慰与满足中明白了他就是寻觅千年历史要找的能使我们传承下来和谐的唯一理由诚信。
话题优秀作文 篇4
在四季中我最喜欢生机和活力的春天，坚强的季节，正坚强的季节中我学会了怎样做坚强。
在桃花盛开. 绿草发芽生机的春天，我坐在屋里听着那豪壮的歌曲，写着那繁多的作业。惊叫打破了着优美的歌声，构思飞九霄云外，我向村头跑去看见了不堪入目的血腥的场面。经我后来的才是骑三轮车的青年不撞玩耍的三岁儿童。令人费解小孩没大事，青年的'退却骨折了，腿再用了。青年人刚刚十四岁，送往医院了。大约月后我看见青年人拄着拐杖一慢一慢地从我家。就时，他一下子摔倒了，他努力的想站，却被次的失败而终结。我跑把他从“粘着胶水”的大扶起，他无力的说：“你。”我把他请到家里喝茶。不忍心看他可怜，就拿了个面包给他，但他拒绝了，他肚子的求救声太激烈了。我再拿起面包他手里说：“吃吧，不然一会耳朵会被你的肚子震聋了。”他听了笑了笑，不好意思地拿着面包“狼吞虎咽”的吃了。我看他吃得香，开心的笑了。我问：“你比我大几岁，按理我应叫你声，对了大哥你把腿给折断了呢?”他听后猛地一抬头，把我吓了一跳，他从头到尾把童年了我。是的：他八岁丧父，九岁时母亲在工作途中不把腿不压破丧失了劳动能。全家的断了，顶梁柱垮了。家里的重担落在了身。我听后很感动，以后我经常去他家帮他做饭，正是坚强打动了我。
人拥坚强，就等于拥世界的赞美。人坚强，的尊重，坚强，做事胜利。
让做生活的，让用坚强去充满挫折的生活，用坚强去打败挫折。让挫折像哀愁离开快乐离开，让挫折永远消失，永远飞去吧！
话题优秀作文 篇5
梦想→挑战
——题记
以前有一首歌这样唱道：“我明白我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”梦是我们的寄托，梦流淌着我们的期望。未来就如同梦中的星光，如果我们倾尽全力去追随，那么一切完美的梦想都会化作现实。
我的未来不是梦。我相信只要我努力，我的理想肯定不是梦。有一个朋友常对我说；“我肯定没期望考进重点高中了，我决定放下了。”听，哪有人说这种话的，还没开始就认输了。我想我不能和她一样，我就应挑战命运，命运它不是决定我们的审判官，我的`命运掌握在我的手里，只要我尽力，我会很高兴，即使我没有成功，我也会感到心满意足。
我的未来不是梦。在人生这个大舞台上我能够尽情的绽放自我，找到自我的梦。曾有一天幻想自我站在一个大舞台唱着美妙的歌声，台下多少的歌迷看着你，听着你动听的歌声。梦终究还是个梦，但我想不是有人说梦想成真吗？有梦就能够成真。只要有倾尽全力去追随，那么，一切完美的梦想都会化成现实。我确信。
我的未来不是梦。她牵动着我们的思想，让我拥有一个完美的梦，它也让我明白了，只有坚持不懈，坚强的毅力，奋斗的精神，才能实现自我的梦想。
前几天看过一篇作文，让我感触最深的一句是：我相信，只要我愿意，勇气和信念会让我发光，发出金子的光。是的，只有我们敢挑战命运和命运抗战到底，最终胜利会是我们的。
我的未来不是梦。请各位相信只要我们倾尽权利去追随，一切完美的梦想都会化成现实。
话题优秀作文 篇6
[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。
（板书：“话题作文”的拟题）
二、研习新知
⑴说明事理，感悟新知
1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的.中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。
2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”，学生学“用”
目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。
引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限。
2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。
3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。
拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……
开拓（二）：
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？
请以“协作”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。
2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。
4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。
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