以高三为话题作文

以高三为话题作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的以高三为话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以高三为话题作文1

　　细细的水，蓝蓝的天，人生如流水，只有蓝天的衬托，水才更美。我是那清澈的小溪，而鲁迅是照耀我的蓝天。我最敬佩的人，非他莫属。

　　鲁迅先生曾经说过许多名言，其中:“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话表明了鲁迅对人民，对敌人的爱憎分明，也说明了他对祖国为人民是完全、彻底的服务；而面对敌人，他会恨到骨髓里去。

　　毛泽东曾经这样说过:“我跟鲁迅的心是相通的。”是的，他们都是为国为民服务的！

　　他总是永远活在自己的名著里，他并没有觉得谁是“圣人”，谁不是“圣人”。鲁迅曾经也富裕过，可后来落魄了，身为长子的他，不得不为家人着想。他留过学，学过医，可成绩并不怎么好。但他很注意时间，就如他所说:“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

　　后来，他因为看到了祖国的衰败，心中十分难过，他因此发表了《呐喊》。《呐喊》的出现，也让很多在外迷茫的人，从浓雾里得到一丝光芒，引领向为祖国，为人民的方向前去；也有一些人，还在迷茫中活着，只知活着是养家糊口，不知活着有很大的用处。

　　鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”，他也被评价为伟大的`文学家、思想家和革命家，被赞为文化的主将！

　　“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这是一句多么平淡的一句话，但这也是三岁小孩的认知，这让我深深地体会到当时社会的黑暗，人民什么自由都没有。在与反动派作斗争时，鲁迅常常受到挫折与迫害。更体会到了鲁迅先生因为这个旧社会的罪恶感感到十分怒恨。我认为，当时鲁迅一定用一种十分自嘲的语气说出这一句话，表明鲁迅的无能与无耐。

　　他奋斗了一生，可还冰柜看到全国和平的时候，去闭眼了……

　　清澈的水中还留存着他——鲁迅先生的痕迹，他照耀了我蓝蓝的天，因为有他的贡献，中国文学宝库才会这么丰富，这也有他的功劳！让我们永远记住他吧！

以高三为话题作文2

　　那是一个冬天。这天新闻说会有暴风雪。说着我便想起了我父亲在外边工作忘了带棉衣。我便出了门，来到了父亲的公司父亲还真的冻得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前说老爸。冷么？来快穿上他别冻着。呵呵他笑笑。乖孩子，你还真有我得心啊他仁慈得说道。没啥只是看了新闻说有大雪下所以我就赶来拉。呵呵但我没想到你还真都冻成个雪人哦。他脸直发红像是快把大雪给融化。他2话没说就拉我走上回家得道路上了。

　　走着走着。我悠然得看见了一位老婆婆在买番薯，那暖暖得气体直能在这快冻死人的冬天才有。为这冬天添上了一丝暖和。我狡猾的问这父亲说：老爸我们去吃番薯吧？他笑咪咪的'说你这小毛头一定是想我给钱吧？我绝望的说道：哎谁叫我为了你给你送衣服匆忙的时候忘了带钱啊？（其实出个门也不必要带钱的）他听了只好无奈的去买了。抛开那同红同紫的皮里有着另一个世界望着那黄色的肉哇。还真得舍不得破坏他这美丽得一面。但是最后还是忍不了得吃下了它……过了2天我才知道那条番薯得钱可是老爸的零用钱啊（老妈给的）就没两下的被我吞到了肚子里了，我对爸爸说对不起，可他却对我说没关系吃了就吃了在说你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只说了一句， 我上班了......

　　望着他在空中漂浮着的白发，望着他没转过身时的皱纹。那些东西好像都写着他的经历他的历史。此时他的身影已在人群里消失的无影无影无踪了。他走了我落泪了因为他的日子里从来就没有快乐过，从来就没有享受过幸福，什么好东西都给了我什么快乐什么幸福都送给我，感谢父亲您那的呵护，为了报答，我一定会好好读书将来会让你过上幸福而美满的生活。

以高三为话题作文3

　　一直以为我真的懂得许多，但是仅仅一件小事，我才明白，我连“承诺”这做人的基础都不懂。

　　一个下午，我与朋友相约。寒冷的冬天，我只在不愿出门。慢吞吞的，直到朋友打电话来催。我赶到目的地，朋友的手已经冻红了，头发在风中飞舞。她有些生气，说：“你连信守承诺都不懂。”我愣住了。“万物皆守承诺!”

　　一阵微风在枝丫上徘徊了好久，终于撞出生命的绿叶，新芽冒了出来。这是春天给老树的承诺。或许，我一直都没懂。

　　春天的承诺，在于脚下的那一抹青翠。

　　在树下啃着枯草的老牛，悠闲着，慢慢甩动它的尾巴。它在等待，等待春天来实现许下的承诺。去年冬天，春天答应它来年将用新叶来回报老牛一年来的勤勤恳恳。当大地换了绿色的新装，老牛的脚下绿色涌动时，老牛抬起头来，水汪汪的大眼睛传送着它对春天的感激。原来我没懂，承诺是一地新绿。

　　春天的承诺，在于树上那朵朵鲜花。

　　美丽的花朵在阳光的照拂下，肆意伸长自己优雅的身姿。桃花的`芽苞曾静静等待，等待着春天的风吹开一切乌云，洒下阳光，兑现承诺。春天做到了，桃花粉红的脸颊，可爱至极。娇羞地感谢春天给予它的新装。原来我没懂，承诺是一树繁花。

　　春天的承诺，在于破壳而出的小生命。

　　春江水暖鸭先知。鸭妈妈焦急地等待着，等待它的小宝宝们出世。过了寒冬的清晨，鸭妈妈欣喜地听到小宝宝破壳的声音。鸭妈妈小心翼翼，慢慢孵化。春天到了，鸭宝宝们挣脱了沉重的蛋壳，获得了自由的生命。它们的叫声，是对春天最好的赞赏。原来我没懂，承诺是一声鸣叫。

　　春天的承诺，带给我们新生。事物尚且如此。而我们人类却常常无法遵守承诺。原来我一直没有懂，承诺是美好的体现。我与朋友道了歉，从此再也没有失信。

　　现在我该懂了。原来，我只把承诺当作玩笑。

　　那生机勃勃的叶子，满山遍野的桃花，可爱活泼的小鸭子谢谢春天的承诺。我亦谢谢朋友，谢谢春天，谢谢守信的一切。原来我没懂，现在不会忘。

以高三为话题作文4

　　从小就爱幻想的我们总会有许多稀奇古怪的想法。小时候，看到鸟儿在空中飞翔就相信有一天自己一定能够展翅高飞；再大些，喜欢上了漫画，就相信自己会变成像变形金刚那样的人；到了中学，爱上了小说、名著，就相信自己也有像诸葛亮一样神机妙算的脑子……

　　其实，我也是这个样子，只不过现在比以前少了几分稚嫩，多了几分成熟。经历多了，你的思想也会有所改变，在不断成长中，我不断地改变自己对生活的那个“相信”。现在的我，相信有爱，超越一切。

　　这个爱，说的不是所谓的爱情，而是纯粹的父母对儿女的爱。经历了那一次，我对此又有了深刻的理解和印象。

　　那天，天气很坏，我下车时，父亲已在路边站立多时了，他一只手举着一把大伞，另一只手提着一把小伞，见我朝他走去，父亲忙迎上来。他接过我的书包，不多言语，只是把伞递给我。父亲转过身，/迈开大步走着，我紧跟着他。前面是一条泥路，不好走。父亲扭过头对我说：“路不好走，踩着我的脚印儿，会好走些。”这时我才发现：父亲每走一步都如此认真，如此用力，他要留下深深的足迹，让我平稳地走过。我惊讶：他那双普通的胶鞋竟能留下如此美丽的足痕？

　　走了一段，蓦然回首，啊，路上竟成了一条小路！踏着它，我走得既平稳又轻松。我的.眼睛模糊了：在一个静谧的冬日，一位父亲正将他深沉的爱转化成一个连一个的脚印，为女儿铺设走向远方的道路。

　　父爱不需要解释，他是贮藏在心底用终身心血酿成的陈年老酒，散发着醇厚的芳香，是需要慢慢品尝的，岁月可以让人饱经风霜，但带不走世间最珍贵的感情——父爱。

　　我一直相信，有了爱，不管生活多么平淡，都会充满温馨，家永远是我们最温暖的依靠，是我奋勇前进的动力，是珍藏在心中最永恒的记忆！

以高三为话题作文5

　　生命不能承受之轻

　　——米兰·昆德拉

　　正因为梅花经受住了寒风暴雪的考验，人们才被它的傲骨折服；正因为蝴蝶冲破了蚕茧的束缚，人们才对那“留连戏蝶”充满神往；正因为雄鹰逃过了无数次坠死的惊险，才使我们因它的矫健而感叹。同样，生命亦是如此，只有千锤百炼才能绽放耀眼的光华。

　　生命是一条漫流的河，如果没有波澜，只是一潭寂静的死水，又有什么意义呢？因而，当我们遇到挫折之时，应该将苦难化作奋斗的动力，将不满熔成前进的号角。这样的生命不是更令人津津乐道吗？

　　似乎挫折压抑自古以来就是一柄双刃剑，正如巴尔扎克说的“不幸，是天才进升的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”正如邰丽华，一次偶然的高烧，从此让她进入了无声的世界，堕入了无底的深渊，但当十五年泪痕浇灌出震人心魄的“千手观音”时，你没有被她耀眼的.生命之光灼痛吗？正如洪战辉，一次偶然的家庭变故，从此，13岁的小男孩但担负起了困境中的家庭，担负起了不属于他的责任，但12年的艰难，使他由小男孩成长为铮铮铁骨的男子汉，生命的火焰是如此的高涨。

　　他们的生命都被接种到了压抑的土壤之上，但，正是这样不甘心，不低头的精神，将命运的喉咙扼住，紧紧握在自己手中。

　　当贝多芬伸出坚强的大手，敲在命运的锁链的时侯，当阿炳在黑暗里奏响“二泉映月”的时侯，当史铁生，张海迪用意志抒写传奇的时候，我的心久久地震颤着，生命的光华，不就是这样被燃烧的吗？而那些面对对压力而选择自杀自甘堕落的人在他们的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

　　塞塞谬斯说：“当压力来临的时刻，我们正好是待发的箭。”不错，适当的压力刚好是前进的动力，在压力面前，应该将自己锻造成一一支不折不挠的利箭，在那惊天的一刻，绽放出利箭摩擦的光辉。

以高三为话题作文6

　　这世界上一切事物的存在，都不是因为别人，它活着，是为自己而活;这世界上，没有两片相同的叶子，每一个个体都是独一无二的自我。

　　一、

　　“懒猪起床，懒猪起床……”一大早就被闹钟吵醒了。外面又是妈妈在嚷嚷：“都什么时候了，还不起来，看看人家隔壁的小雨，早起床了，擦地板，洗衣服，多勤快，你就不能学学人家?”“哎呦!妈!够了啦!你嫌我不好，干吗不生个像小雨那样能干的，我就是我，我不会学别人。”好不容易等到周末，又被老妈给搅和了，扫兴!

　　二、

　　“妈!我回来了!”放学一回家，我就跑进厨房，哇!今天老妈煮了我喜欢吃的.红烧肉，管他呢!先尝尝，哇塞!太棒了，It’s delicious!呦!老妈来了，快闪。闪进我自己的小天地，麻利地脱掉那别扭的短裙，换上一身运动装，真是帅呆了。“你怎么又打扮成这样，女孩子家的，应该稳重、安静，不能老像这样假小子似的!”老妈又在发表她的《淑女论》了。哎，我懒得听，女孩子干吗非要是淑女，干吗不能蹦蹦跳跳，玩玩闹闹，那样不是很好嘛。

　　三、

　　“嘿!学校要组织女子篮球队了，谁愿意报名?”体育委员宣布道。“我!”我第一个站了起来。全班的眼神好像在说：“篮球那么粗暴的运动不适合女孩子，女孩子要有女孩子的矜持。”“去!管他那么多干吗?我干吗要听你们的。”我心里想到。“走自己的路，让别人去说吧!”这可是我的人生信条，从此，篮球场上就多了一位“女中豪杰”。

　　人生在世短短的几十年，干吗不活出自己的个性，人生的那张答卷是自己绘制的，应该洋洋洒洒。每一个个体都应为自己而活，而不是受世俗眼光的约束。我就是我，一个独一无二的自我，我不愿改变自己，服从别人，不愿成为别人的复制品：我就是我，一个充满阳光、活泼、开朗、大方的个体，没有人可以代替，也没有人可以改变，因为我就是我，独一无二。

以高三为话题作文7

　　三毛的语言很美，一件简单小事，三言两语便可让“快者掀髯，愤者扼腕，羡者色飞。”三毛的故事很多，繁华如台北街市，神秘如撒哈拉的星空，欢快如西班牙的舞蹈。但我读三毛，读的是文字背后的真情，关乎灵魂的触动。

　　读三毛，读一种仗剑天涯的勇敢。少不更事，凭着一股执拗一股蛮力她便只身远赴西班牙，面对同学的欺生，她敢于潇洒回敬;出发在她笔下变成一种灵魂出逃的风景，德意志、英吉利、西属撒哈拉，中南美洲都留下过她的足迹。她也怕，羁旅思情，异乡困顿，甚至沙漠的一次夜路也令她心惊，但她敢于直面迎战。

　　读三毛，读一种“自饮苦杯”的坚韧。异乡求学，她用酱油拌饭，以雪补鞋;沙漠度日，她自娱自乐，白手起家;荷西归去后，她选择饮下诀别的苦杯便不再回头，“我不愿做圣经里变盐柱的人。”她饱经沧桑的脸上还挂有一丝解嘲的微笑。

　　读三毛，读一种发自赤心的博爱。撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不讲卫生，粗鲁、愚蠢，但她以一颗包容博爱之心成了她们的“小妈妈”，所以在她的笔下，不可理喻的.女佣玛丽亚也有了几分生活的可爱，与撒哈拉威人结怨半生的西班牙军曹最终化解了芥蒂。

　　读三毛，读一种繁华落幕后的智慧。她品咂悲伤，因为眼泪是不可一次偿还的欠债;她轻描梦想，“如果有一天梦想都可以成真，那不敢睡觉的人一定很多。”她淡漠生死，她在历经悲喜后可以从容不迫的总结：“我这一生鲜明，坎坷，丰富，我很满意。”

　　读三毛，也读一种遗憾。少年的敏感独立使她大半生都与父母心存隔阂，而生命的美好消逝使她难以坚守生机，独自翩跹而去，留下一棵橄榄树，梦里花落知多少。

　　读三毛，不是一种目的，而是一个过程，一个心灵感悟与触动另一种人生的真实的洗礼。读三毛的同时，我为自己也种了一棵橄榄树……。

以高三为话题作文8

　　雪后，透过云层的阳光糖果一样的甜，暖暖地铺在厚厚的积雪上，泛着柔柔的光。

　　小女孩穿着长靴，拉着爸爸在雪地里兴奋地蹦跳，骄傲地指着自己的小脚印拼成的图案欢呼。爸爸牵起女孩的手，指向从云层跳出来的太阳：“我们玩个游戏，从这里朝着太阳走，看谁的脚印最直，好不好？”女孩兴奋地点点头。

　　女孩小心翼翼地迈着步伐，紧紧盯着两只脚，生怕它们跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，犹豫半天才迈出第二步。走了没多久，额头上竟然闪起了晶莹的汗珠。再向后一瞧，她差点没哭出来，自己辛辛苦苦几乎前脚贴后脚踩出的脚印，居然弯弯曲曲像林中小溪一样。再看爸爸，头也不回地迈着自信的步伐，身后的脚印却如尺子量过一样的直。

　　女孩按捺不住心中的疑惑，也不管游戏了，向爸爸跑去。爸爸停住，转过身，灿烂的阳光为他魁梧的身躯描出一个漂亮的轮廓，他飞扬的发丝下，双眸闪着睿智的光芒，就好像他身后的`太阳。她刚想问什么，爸爸却制止了她，引着女孩的目光看过去，在爸爸笔直的大脚印旁，不知何时多了一排笔直的小脚印。爸爸不紧不慢说道：“爸爸始终看着太阳，你呢？你的方向，你的目标，你的终点在哪里呢？”女孩思索起来：“一开始，只看着脚丫，顾着身后，后来……义无反顾地跑向了爸爸！”爸爸笑了，却又郑重地说：“要记住，不管脚下的路如何，身后的脚印如何，只要你认准了那个太阳，就一直坚定地走下去。”女孩的目光在一刹那变得坚毅，朝着那温暖的太阳走去，身后的雪地里，留下一大一小两排笔直的脚印……

　　女孩在成长，爸爸的教导一直铭记在心中。人生的道路何其漫长，绊脚石何其多，两旁的风景何其诱惑。多少次犹豫，多少次懈怠，多少次想要放弃。但是，只要她想起雪地里的太阳和笔直的脚印，便又坚定了步伐。

以高三为话题作文9

　　生活中常常会有很多事情不尽如人意，此时安慰你的人正是理解你此时心情的人。

　　生活需要理解。生活中因为不理解产生的误会实在太多太多，可惜你来不及解释，人们不想听你解释，这种方法是不可取的。正因为彼此之间的不理解，爆发的争吵也是很多。每个人都可以理解他人，但不可能每时每刻都理解一个人的思想。再好的亲朋好友也有误会的`时候。

　　且不说误会，我们要理解，去认识“理解”就只是明白某人的意思吗？其实，不不仅是这样。我认为，“理解”是结合一个人的处境而考虑到他正处的状况。能看透人全部心思的人根本就没有。尽管你长久以来都能理解一个人，但下一刻你会理解他吗？

　　父母之间的代沟，是最为明显的一例。父母因不理解孩子的心理而造成种种误会，尽管子女此时如何的解释，父母不修边幅地讲了一大堆话，没有容你插嘴的时候。可能大多数子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦过多，子女也会感到厌烦。有时候一冲动就顶上两句，或是跑进房间，“彭”的关上门，这种现象都是存在的。尔后，子女应该多想想父母的心，明白这样的举动是对爱的一种的践踏，应主动与父母认错，进行沟通，说出自己的想法，相互理解。

　　同学之间的误会在学业中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法为主，而忽略了别人的想法，所以造成了误会。

　　其实，不管是父母还是同学，可以说社会上所以的人都需要理解，都需要沟通，而正是因为理解，人与人之间才能够顺畅的进行交流；如果人们之间不能相互的理解，就会破坏人际关系，从而导致不和谐。

　　所以，我们的生活需要理解。

以高三为话题作文10

　　高三的生活，既苦又甜。苦学几年，为高三而战，做了许多试卷，无数个漆黑的一晚，为了高考，拼了！

　　罗琪儿穿着校服，背着装满书的书包，望着那神圣的教学楼，浓重的学习气氛，每位学生都拿着一本书，只不过有一些同学还会调皮捣蛋，但都是少数。罗琪儿是高三的一名学生，她是一名转校生，她在高中成绩优越，因为她一直在努力学习，她也一直是班里的尖子生，因为父母工作关系转到这所高中。

　　她走进高三（2）班，坐了下来。她看见后黑板上有一道数学题，那是老师留下来给同学们解答的。有很多同学看到黑板上的题，但没有动手去做，同学们只见罗琪儿拿着粉笔在黑板上写出了答案。她的解题思路清晰无比，同学们惊讶的'看着罗琪儿。但罗琪儿并不在意这些目光，罗琪儿坐在书桌上，把书拿出来复习。

　　同学们更想去问关于罗琪儿的事情，但这时上课铃响了。老师走进班中，把书放在讲台上，郑重而又严肃的对着这些高三的学子说：“现在你们是高三的学生了，马上你们就要走进高考的战场，不论是多好的同学，从现在开始都必须马上进入高三的备考状态。到了高三时间都不能浪费，高三的时间非常宝贵，多一分也许你的成绩也可以多提高一分！为了考上心仪的学校，在这短短的一年，好好学，好努力，你要相信你能行，你考得上！”同学们的心中激起一团奋斗的火焰。

　　这一节课，同学们一点声音都没有！下课了，走廊里几乎空无一人。

　　罗琪儿记完笔记，用不同颜色的笔分别记入了重点、考题。她揉了揉眼睛，伸了一下懒腰，真的是一刻都不敢松懈。她也不是特别爱学习，但是从小的教师家庭，从小听到大的教诲，真的是让她压力山大，眉毛不由得皱了起来。

　　同学们正在做试卷，罗琪儿看见同学们都样努力，她也要开始做题了。到了高三不能只学新知识，还要巩固旧知识。罗琪儿，做考卷都是严格按照考试的规格来。争分夺秒是高三学子们的常态，但是还是有些人能玩就玩，似乎把考试当作儿戏一样！

　　阳光照进窗户，照在了这些朝气蓬勃、视时间如金钱的学生身上，学生们手中一支笔，一张张的试卷，从一张白卷到一张上面有秀丽的字体的试卷。

　　在这个紧张的高三，做题到凌晨那也都是常态。

　　终于放学了，晚自习也结束了。罗琪儿背着书包，拖着疲惫的身子，慢慢的向家走去。她看见总有几个人一起回家。她陷入了回忆：小时候一放学，妈妈就会来接她，但多数都是问我学习很少，问我学得开不开心，有没有人欺负我。“嗨，同学，同学，你在想什么呀？”琪儿被这甜美的声音拉出了回忆。琪儿左右看了看，说：“谁？谁在叫我？”那位女同学又说：“是我，我看你好像挺孤独的，在班上也不太爱说话。”琪儿有些蒙，她牛头不对马嘴："哦，没事的，我都习惯了。”她又问：“你叫什么，我叫林音。”琪儿回答道：“我叫罗琪儿！”林音说：“我们可以做朋友吗？”琪儿惊讶地说："真的吗？”琪儿因为不太爱说话，所以从小就没有太多朋友，林音郑重的点了点头。

　　经过一路的谈话，她们真的很有缘分，不仅在同班，竟然还是一个小区的邻居，真的是缘分啊！

　　她们约定，一起好好学习，考上心仪的大学——北大。每周一起去图书馆复习功课，每天轮流一人去买午饭，边吃边复习，课间一起做题，做到好题可以一起分享！

　　从现在开始，她们互相帮助，互相学习，让高三的时光也变得那么的轻松了。

以高三为话题作文11

　　当你仰望蔚蓝的晴空，俯视脚下如茵的绿草；看那小桥流水；听那悠扬的歌声这是生命的多姿与爱恋的温馨造就的繁华而美好的世界。

　　人类，经过战斗与病魔的洗礼，迈进了小康社会，但同时，这个和平的世界又给我们敲起了警钟珍爱生命，注意安全。

　　如今，社会不断进步，科技不断发展，很多人都拥有了自己的`私家车，然而，因汽车发生的交通事故也越来越多。

　　据国家统计：20xx年共发生车祸66·75万起，共死亡10、4万人，伤49、4万人，直接经济损失33·69亿万元；20xx年上半年就发生车祸24·46万起，死亡4·95万人，伤21·16万人，直接经济损失13·14亿元；我国每分钟就因车祸死伤3人。这一个个冰冷的数字充分反映了现在汽车的疯狂。交通事故以它极有的杀伤力被称为：世界第一杀手，而洒后驾车，超载、违章行驶、过度疲劳、无驾驶证驾驶则是它的五大卫前将军。

　　事实上，发生车祸主要有两大原因：

　　一、如今，人们的生活节凑加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特别是中小学生，上学前一看不，呀！没时间了，便急忙骑上自行车，飞一般地跑走了，等到了十字路口，看到快红灯了不管三七二十一便冲了过去，甚至就算是红灯，也要去闯一闯，像这样，要是万一发生了什么意外，那可不得了。

　　二、现在，有些人总怀着饶幸心理，总想到自己不会那么倒霉，没有那么巧的事，所以就一味地放纵自己的汽车，让它全速前进，或是为了多拿几个钱，超载那七八个人，虽然报纸上常常登到某某地方发生车祸，电视里常常看到一位位车祸的受害者，手中的宣传单常常宣传要注意安全，珍爱生命，但是他们还是不吸取那一个个活生生的事例，不相信自己会变成车祸受害者。虽说，凡事要往好处想

　　每个人的生命是短暂的，同时也是多彩的，它像花一样多彩，像炎焰一样灿烂。为了自己，也为了关心和爱护我们的人，请不要让生命搭上死神的列车，因为，守望生命和爱、也是一件美好的事情。

以高三为话题作文12

　　百花竞放，空气清新，手捧一盏香茗，随着茶香清幽，我踱步在山间小径。曾几何时，我爱梅花，只因梅花香自苦寒来。他，是司马迁，他忍受奇耻大辱，不改当初的坚持，终于著成千古名作《史记》，司马迁的脚步迈得大义凌然，让人敬佩。

　　曾几何时，我喜欢菊花，只因他是采菊东篱下，悠然见南山的隐者。

　　他，是陶渊明。他的胸襟如此豁达，他“不为五斗米折腰”，毅然归隐山林过着"种豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶渊明的脚印走得豁达洒脱，他的步伐迈得如此让人向往。

　　曾几何时，我喜欢兰花，只因一句“山深花更幽”。

　　他，是菲尔普斯，他用了25555天，获得了奥运会上8枚金牌，有人夸他是天才，如此不凡，有人说他是奇迹，百年难求。可有谁知道他每天5点起床，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九个小时。他不是神话，更不是奇迹，他是菲尔普斯。他像兰一样“山深花更幽”，谱写了不一样的人生，他的脚印走得如此令人羡慕，他的步伐迈得如此意义非凡。

　　贵在坚持，四个字说得如此简单，可做起来却如此艰辛。

　　他，是霍金，被誉为当代“爱因斯坦”，被人说成是奇迹，可有几人知道这位集万千尊崇于一身的传奇人物，是怎样艰难地坚持，全身上下器官除了两根手指能运功外再无其他的活动能力，可就是这两根不同寻常的.手指和异常活跃的大脑使他并未放弃，依旧坚持着当初的梦想。他的脚印走得如此艰辛，可终究有不同的辉煌。

　　曾记否，当初的梦想，如果现实没被大海拍下，谁又会懂得执着的人拥有隐形的翅膀。只因隐形的翅膀，让一些人在困难面前变得如此豁达、乐观。

　　轻呷一口香茗，随着茶幽花香。望着眼前的不凡“脚印”，我径直朝着心所向往的地方昂首阔步。我相信在数年后的一天，我不会因“碌碌无为而羞愧”，我始终坚信自己的脚印也会美丽而且深远。

以高三为话题作文13

　　从小到大，我收到的信屈指可数，形式各异。有同学给我的道歉信，有父母偷偷塞我床底的教导信，还有那么几封匿名信。每一封信都使我兴奋不已。

　　渐渐的，信只剩下父母写给我的。其余的，都已变成那冷冰冰的文字，发到我的邮箱。我亦变得冷冰冰，那种激动的心情亦化成灰，随风飘逝。

　　但那种收到信的.喜悦仍然挥之不去。

　　走进教室，发现自己的课桌上多了几张写满字的纸，再加上精美的装饰，早已感受到写信人的真心实意；来到房间，发现书桌上多了一张折的精美的卡片，看着父母的淳淳教诲，看着康健有力的文字，想着父母为我做的点点滴滴，脸上闪过一丝笑意，多么可爱的父母啊！

　　E-mail和信是不同的，我写过信，我亦发过E-mail，事实说明，我喜欢前者。

　　写信，我回去花一天的时间准备，精心挑选漂亮的纸张，画上漂亮的图案，写着写着，也许会激动，也许会落泪，没有任何事物会感染我。发E-mail，无非就是找张贺卡，配上文字，抒情点的话，再加点音乐，而这一切，电脑会帮你完成。也许你写的是真情实意，但往往回复的只不过是“谢谢”。

　　回想20xx，我只收到一封信，毫无疑问，作者是父母。那时，也许是我这13个春秋以来，最浑浑噩噩的日子吧。那时的我把自己当做孩子，当做只能吃饭睡觉的孩子，我开始堕落了。那封信就像及时雨，挽救了我。那封信让我认识到了我自己的优点，让我认识到了我不同于别人，更让我掌握了学习技巧。我觉悟了，我认清了我自己，我也知道我要的是什么了。呵呵，谢谢这样可爱的父母！

　　接下来的一封信，会在何时，何地，何人送给我呢？

以高三为话题作文14

　　人们常说，脚踏实地，仰望星空。因为人只有将脚印深深地留在泥土里才会真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的广大。只有这样你才会感受到来自大地的力量助你前行。

　　将脚印留在泥土里的人，每一步都很扎实，他不会摔倒；将脚印留在云端的人，他不知道什么时候就会踩空，重重摔落于地，粉身碎骨。

　　清朝的陈廷敬少年之时便颇负盛名。他本单子一个敬字，然高中之时，榜上有两个陈敬，顺治帝又中意他的才气，便被顺治帝赐一“廷”字。这是莫大的荣誉，倘若此时陈廷敬飘飘然便极有可能立刻坠于云端，万劫不复。可这个年轻人深悟“稳”这一字，他这一“稳”便“稳”了几十年，终成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。这时他更明白如何走稳人生这最后一步，便告老还乡，载誉而归。

　　而与他共朝堂的明珠却不如陈廷敬一般稳了。他仗自己权大势大，俨然将自己当成了一个宰相，欺君罔上，陷害忠良，贪污受贿，终是落得个财产充公，不得再入朝堂的下场。

　　想两个同样为君效力之人，同样的权倾一时，一个不得善终，一个却万古流芳，在我们唏嘘的同时，又不得不承认，脚踏实地之人更稳，能走更远。纵观古今，权倾一时之人多半不得善终，因为他们太过飘飘然，便从云端一头栽下。而保全自己的人，大都脚踏实地。他们将脚印留在泥土里告诫自己，天空不该属于我。

　　而如今在社会上的'官员，还未权倾一时却先学会了借用权势贪污受贿。上任之前还是人民的公仆，受贿之时可曾想过为民效力？稍有权势就想行走于云端，可曾想过踩空一脚的后果？

　　成功的人，哪一个不是一步一步向前？无论艺术家，贝多芬一类，还是科学家，袁隆平一类，亦或是作家莫言一类。哪一大家的成功是起于云端？哪一个不是将脚印深深印入泥土中？哪一个不是扎实的前行？

　　把脚印留在泥土里，如此你才会明白自己的渺小；把脚印留在泥土里，如此你才会明白自己的位置；把脚印留在泥土里，如此你才能感觉到大地带给你的力量，你才会越行越远。

以高三为话题作文15

　　压力就是动力，动力推动发展。

　　——题记

　　时光荏苒，在这个初夏我就将结束紧张的高一生活，开始新的一段旅程。回望高一生活，最不容忽视的就是压力。

　　小学，即使上课不听讲、开小差，成绩就算平平，也不至于一落千丈。原本以为初中只不过是一道标志青春的门槛，可哪知上了高一我才知道，小学生活是那样的安逸、舒适。

　　坐在课堂上，翘着板凳、开着小差、时不时装模作样的记下笔记，可月考却给了我一个承重的打击。我意识到数学不再是简单的加减乘除运算；语文不再是寥寥可数的笔记，单一的古诗文默写；英语也不再是认得几个单词便作罢，懂得几个句形便可敷衍了事。上课只要稍不留神就会漏下一些知识点，它成为了后来考试的定时炸弹，我就如站在悬崖上的人，被这个定时炸弹炸断悬崖、跌入深渊。成堆的作业，没有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲讽般的翘起卷尖，我把头埋在臂弯里，深深感受到了压力的存在。

　　开始的时候在班上我只能站在一个不起眼的角落里静静倾听，也许这就是我的生活，平淡无奇。但正是因为有了压力的存在，我就有了动力。为了不在人前低头，为了有一个飞扬的青春，我奋斗着。终于，奋斗在汗水下闪光，智慧的结晶有了回报。我闯进了班里前20名，我的'名次在上升，我将开始不懈的超越，直至我的巅峰。

　　现实是残酷的，它无情地扼杀了天真却让人变得更成熟。是压力推动了成长，对着压力渐渐加重，我们需要去很好的适应。以至于在过去，在将来——不悔！

　　但是“现实是天真的凶手，你的城府没人猜得透”，戴上了面具的假笑，我无法将心灵释怀，一切的哀伤乘风而去，只剩下模糊的记忆——此情此景待追忆。

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