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以什么为话题作文（精选52篇）
相信大家都写过作文吧，特别是话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。如何写话题作文才更具感染力呢？下面是小编整理的以什么为话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以什么为话题作文 篇1
幸福是什么？爷爷告诉我幸福靠自己的双手去创造；姐姐告诉我，幸福是亲人的呵护；奶奶告诉我，幸福是你勤劳努力学习的称赞；雷锋叔叔却告诉我，幸福是无私的奉献，无私的帮助，汗水的回报；以别人的快乐而快乐，以别人的悲哀而悲哀！
我利用假期的时间去捡些塑料瓶，再等到收废品的爷爷来我就可以送给他，让他能减轻负担，即使我把衣服弄脏了。
星期六天，我经常帮妈妈做着一些力所能及的事，为妈妈分担劳累，每当我做完一件事，我的脸上就会绽放笑容，妈妈也非常欣慰。
我情不自禁感慨到：雷锋叔叔说的没错，只要你付出一点，奉献一点，幸福就会永远伴随着你，雷锋叔叔就是这样。
这一段时间，我的两个好朋友，闹得很不愉快，我也夹在中间左右为难，这两人可真叫我担心，我灵机一动，不如来当这两个好朋友的和事佬。便用针线缝了两个布娃娃，啊啊，针刺到了，可我明知伤痕累累，但还是奋不顾身的去帮助。俗话说的好：朋友有困难要两肋插刀嘛！终于缝好了，真是功夫不负有心人。我假装是紫薇交给小敏的，然后又假装是小敏让我交给紫薇的`，经过我这一周旋，她们终于互相致歉了。虽然我知道欺骗是不对的，但是为了她们之间的友谊天长地久，我在所不惜。后来朋友知道了，还请我吃蛋糕呢！
还有那一次令我难忘上次去海游，可没想到在公交车上刷卡时，我余额不足，幸亏一位好心的阿姨帮了我一把。如能再见面，定当面感谢。
在我们多姿多彩的生活中，幸福无处不在，它在等待着你去追求。幸福或许是上万本书籍，或许是一次荣誉，或许是一次报恩，或许是一个果子、一朵花。
雷锋叔叔虽然你已经离开了人世，但你却让我们理解了幸福究竟是什么。
幸福对于我们每个人来说，都是平等的。是啊，幸福只垂青于懂得感受幸福的人。只要我们用双手帮助别人、用心去感受，幸福便会在你旁边守候！
雷锋叔叔你讲给我的道理幸福的真谛将百世传千世，千世传万世！
以什么为话题作文 篇2
我对着山谷大声呼喊：幸福是什么？只听一声声“幸福是什么”，从山的那边飘散开来，像一阵阵巨浪冲击着我的心门。
幸福是什么？
毕淑敏是这样来描述幸福的——幸福像小狗狗的尾巴，当他一圈一圈蹦跳起来想要抓住自己的尾巴时，得到的只有抓不住的遗憾，但那乐趣仍在，幸福犹存。幸福依旧是小狗狗的尾巴，当它寂寞的行走时，幸福便尾随其后，不远不近，只是一直跟着，不离不弃。
幸福是苟求不来的，不要眼望着他人的幸福，忽略了自己的幸福，用自己最真最纯的心去抚摸，即便没有尾巴，它也会尾随在你的左右。
泰戈尔也曾这样来诠释幸福——幸福这东西像星星一样，黑暗是遮不住它们的，总会有空隙可寻。我们在人生的历程中，不管犯了多少过错，发生过多少误解，然而，在过错和误解的空隙之中，不正闪烁着邢固之光吗？
其实，生活中的.每个细节都带着某种幸福，一个浅浅的吻，蕴藏着浓浓的爱意；一个肯定的眼神，充满期许和鼓励；一个深情的拥抱，怀抱着无尽的温暖。幸福其实不需要任何妙法，只需要你感情的投入。
幸福无处不在，却依旧还有人在不停地寻找。在摩天轮下，总有人抬头仰望摩天轮，问他们在干嘛？他们的回答是：传说仰望摩天轮可以幸福。在三叶草堆里，总有人在寻找些什么，问他们，他们的回答是：传说找到四叶草就可以幸福。
假使你是处在无边际的大海中的一叶扁舟，那幸福便是伫立在大海中央的灯塔，散发微光，指引你返航的方向到达成功的彼岸。
假使你是处在荒郊野岭上的一朵小花，那幸福便是天空洒下的阳光雨露，为你照耀、滋养，让你的生命更加生机盎然
幸福便是那样淳朴的一种简单。
我对这山谷大声呼喊：“幸福是什么？”山的那边依旧回荡着，而心已然是一片震撼。
以什么为话题作文 篇3
火星上有什么呢？我查的资料上显示火星上有大气，虽然很稀薄，只有地球的百分之一，而且主要是由二氧化碳组成的，但人们通过实验知道有些低等生物可以在这种环境下生存，所以人们一直对火星上可能拥有生命寄托着巨大的希望。
我坐在桌前，凝视着书本上的那颗火星，进行着无尽的遐想突然，书上的那颗火星旋转起来，速度越来越快，我被这股旋风吸进了火星上！
“哇！这真是一颗很奇特的星球啊！”我不由得赞叹起来。我看到了和我长得既相似又有所不同的火星人，又两个和我身高差不多的火星人过来牵着我的手，嘴里还咿咿呀呀地和我打招呼，我仔细地观察了他俩：他们的脑袋比较大，不过肚子很小，四肢也比较细长，和我们地球人不同的是，他们的头发很特别，有一个火星人头上长着一棵树，树上还开着几朵花，就像《喜羊羊和灰太狼》动画片里面那个智慧的'老村长；还有一个火星人头上像是铺了一层草坪，绿油油的，可真是有意思！我不由得微笑起来，那两个火星人看到我笑了，伸出手，拉着我跑起来，看来，微笑是全宇宙的通用友善标志呀！不一会儿，我们来到了一所造型奇特的学校：所有的教室都是圆形的，而且还有一对翅膀，可以在空中自由地飞翔，我们进入一间实验室，老师正在模拟沙尘暴的场景，小“树人”和小“草人”人居然可以按动自己的肚脐眼，将腹部和四肢收缩起来，只留下一个圆乎乎的球形和脑袋上的树或者草，模拟的沙尘暴像钻出瓶子的恶魔，狂呼乱叫，张牙舞爪，恨不得把一切都吞没了，可小“树人”和小“草人”们顽强地抵抗着！
我拿出书本，想将眼前这震撼的一刻记录下来，谁知，书本刚一打开，一阵旋风又把我带回了地球，我又坐在了书桌前。
但刚刚发生的一切却那么真切，如身临其境，我赶紧拿起笔，记录下了这一切。好期待能有一天可以真正踏上火星，去探索宇宙的奥秘！
以什么为话题作文 篇4
有人问我，如果让你选择做一朵花，你愿做什么花？
在这五彩缤纷、姹紫嫣红的茫茫世间，拥有各种各样千姿百态的花。如果真有那么一天，让我选择做一朵花，我愿成为一朵什么花呢？
一朵活一世就为展露自己婀娜一笑的昙花？不知含苞待放了多少的岁月，不知为了开放孤独的度过了多少的岁月。终于在盛夏的月夜中，悄然开放了。且看花开，我伸展开那纯白的花瓣，在微风中随意舞动，动人心弦，美不胜收。昙花如仙子一般被朦胧的月色衬托出了一种神秘动人的美感。但我毕竟只有一现，当我以为我的`人生的圆舞曲要到此终结时，但是并没有。我将生命的真理从这一现中告诉了世人，我将会作为真理永远活在人们的心中！“生与死于它而言不过是一瞬间的事情。于是无所谓生，无所谓死，也无所谓快乐与悲伤。所以说，漫长亦是短暂，短暂亦是漫长。这是昙花的本色，亦是生命的本色。”
或者做一朵洁白无一丝瑕疵的莲花仙子。亭亭玉立于水中的凌波仙子，那种圣洁使人无法玷污。我生活在一座小公园的水塘里，无拘无束。我无比动人，有资本张扬，但我却不愿如此。有着淡淡的性子，有着一种看破红尘的感觉，永远没有大起大伏，如不食人间烟火的仙子一般，因为我没有心。带着这种平平淡淡的小温馨安安静静的度过了这么一生。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”我纯净、我圣洁，永远散发着淡淡的好闻的清香，令人陶醉
再不然，命运女神使我成为一朵温室中的蝴蝶兰，被主人精心呵护着。抱在怀里怕碰了，捧在手里怕摔了，放在风雨中怕焉了。每天有适宜的温度、适宜的水分、适宜的营养来伺候。什么事也不用做，只要每天打开花瓣，被所有人观赏着、夸赞着，心里飘飘然的。不用自力更生，心安理得的接收一切的好便行了，显得那么娇贵，但没有健康的体魄，早早的便离开这世间。这种生活，虽然优越、舒适，但并不令我称心，要知道我想要的不是这种寄生虫一般的生活。
我到底会选择做一朵什么花呢？一朵傲立在皑皑白雪中的腊梅、一朵、一朵身着华丽衣裳骄傲的牡丹、或是一朵永远散发着青春活力的向日葵
不！我想好了，我要成为一朵野花！风吹雨打、日晒雨淋，经历无数磨练，绝不退缩，最终可以屹立于这个尘世间。虽不起眼，但我有我的的自尊、骄傲，将命运牢牢把握在自己手中、
这种生活并不完美，可这又怎么了？活在这个世间，并不是为了完美而活，而是为了自己呀！还不如欣赏这带有些许残缺的美感
花开为什么？我懂了，并不是为了追求完美，而是为了在凋零之前活出最美的自己！
以什么为话题作文 篇5
“文明，就是不扔垃圾，不在公共场合大声喧哗”我的话还没说完，就被项老师打断了，说：“这是文明的行为，我要你们解释文明的含义是什么。”听项老师这么一说，刚才还叽叽喳喳的我们便一个也不吭声了，项老师还给我们说了一大通，有点儿复杂，所以，我把它编成了一个故事：
有个文盲叫阿蛮，一天，阿蛮想上厕所，因为他不识字，把“文化宫”看成了“厕所”，便大摇大摆地走了进去，一进去是个大厅，大厅的正中央写着“文化宫”规章，阿蛮草率地看了一眼，说；“什么高级的厕所，进去还有这些文字？”一旁的路人听了甚是奇怪，便上前搭话：“喂，你什么人，怎么张口闭口都是厕所，你没看到吗？文化宫规章上面清楚地写着说话要文明，你这叫文明吗？”阿蛮听了很是不解，说：“难道这不是厕所吗？”路人一听，才知道他是个文盲，语重心长地说：“人哪，没有文化可真可怕。”便离去了。
阿蛮一路上问了好几个人，才知道厕所在哪儿，悲剧的是，阿蛮到了厕所把“男”看成“女”，把“女”看成“男”，误入了女厕所，随后，传出了女生的尖叫声，几名女青年把阿蛮赶了出来，嘴里还叫着“色狼”。阿蛮上完厕所，突然觉得肚子饿得咕咕叫了，他看了看包里的苹果，边拿苹果边走进了阅览室，大口大口地吃着苹果，在里面看书的人十分生气。走到阿蛮跟前，对阿蛮说道；“先生，你要吃苹果到外面吃去，这是阅览室，不是餐馆。”说完，就愤愤地离开了，阿蛮听后很生气，大叫道；“吃个苹果有什么关系，多管闲事！”阿蛮的这句话遭到了众人的议论，这不，保安也来了，把阿蛮赶出了文化宫，阿蛮在文化宫门口还大声嚷嚷着：“不就一个文化宫吗？有这么牛？”说完，就离开了。
以上阿蛮的`做法是不文明的，请大家不要学。其实，文明这个词应该拆开来解释，文；文字，文化。学会了文字，文化就要遵守规章上的去做，而规章呢，就是被大家认为是好的，是对的，这才叫规章。明；明白。明白了规章上写什么，就要照着去做。这就叫文明。只有人人都讲文明，才能使整个国家变得美丽、和谐，还能让所有人幸福、快乐！
以什么为话题作文 篇6
快乐，是一种主观的感受，因此，造成快乐的原因，每个人都不会相同。对我来说，家人与朋友间的和睦相处，就是我最欢乐的时候了。
那天，是我第一次看到总是坚强面对一切的妈妈暗自在角落擦拭眼泪我心想，爸爸一定又和他吵架了。我没有多问因为我觉得妈妈只是需要安静的整理杂乱的思绪，看到他那时候是多么的不快乐，让我鼻头不禁也有酸酸的感觉可是在那之后，我觉得身为大女儿的我应该做些什么让她开心。
我把学校里发生的有趣事情都跟她分享，一开始，妈妈好像没什么反应，只是附和的说了声“喔！”让我有点失望，不过，接下来讲到我自己发生的好笑事情时，笑容开始出现在她的脸上，当他越来越开心的时候，我也觉得自己变得好快乐。那时我才察觉到，原来让家人从难过的情绪中走出来，是一件那么值得高兴的事，当然，我更希望爸爸妈妈能够不要吵架，因为家庭的和乐才能使我更快乐。
在学校，和同学相处间难免会有些误会、摩擦，可我一点都不想让意外的'误会变成石头来阻碍友谊的桥梁。因为误会，我曾曾经被两个朋友冷落了好久，我写过纸条告诉她们我其实没有觉得谁不好，却还是没有得到她们的回应。那些天，好像都没有能让我高兴的事发生，快乐可能离我而去了吧！我一直希望有一天能因为时间的流逝而淡化这场误会，果然，期盼许久的一天让我等到了，对我有误会的朋友开始对我微笑，也会和我聊天了，那时候的我心里是非常的感动与兴奋，我希望这份友情、这种感觉能一直持续下去。
有位老师曾告诉我们：“没有痛苦的衬托，快乐的时候又怎么会感到快乐呢？”这句话让我很有感触，在不快乐之后找回的快乐，才是令我最愉悦的事。这些失而复得的快乐，将会是我最珍惜的宝贝。
以什么为话题作文 篇7
什么是希望？希望很重要吗？如果人生没有希望会怎么样？
希望犹如一盏明灯，明亮与阴暗的互补，每当人们一遇到挫折灰暗时期时，内心牵引着他们的正是希望，例如伟大的科学家佛来明，有一次，他去陆军野战医院时，看到了许多本来伤势并不严重，因伤口感染细菌而死亡，无奈医生们也明知是病菌传染而引起的，却苦于没有消灭传染病的药物，大家束手无策，放弃了对救活病患的希望，但是佛来明坚信一定还有希望，但希望到底在哪里呢？于是他开始研究菌苗，最后终于从霉中把盘尼西林提炼出来了，如果他当时没有储存希望的动力，便无法救活病患，另外还有一些被称为傻子的人类愿意不断的去研究，不放弃希望，莱特兄弟便是一个最好的例子，有一次，爸爸米顿莱特带回来一个玩具，会从手上飞上天空，兄弟俩自从完过这个玩具后，便异想天开的想做一个更大的玩具，但是一直失败，后来渐渐长大了，某一天，突然在报纸上看到一个发明家在最后一次滑翔时壮烈牺牲，因此在他们脑中又明起了风筝载人的梦想，于是他们不断的实验，但其结果还是不断的失败，然于小小的挫折，并没有使他们放弃希望，而更明嘹自己在空气和机器常识的`缺乏，拼命的去找各种相关的书籍杂志，不断的充实自己，最后经过多年辛苦的研究终于有了成功的结果，同时也证明了人类也能在天上飞。
我想，如果一个人没有希望，就好比行尸走肉般，没有目标，没有希望，日子在平淡无奇茫与盲目中流逝，只因为你没有希望的来源。
希望，我喜欢你的无所不在。希望，我喜欢你的光明磊落，没有希望将失去方向，丧失准则，只有让希望的种子，隐藏在生活细微空中飘荡，时时刻刻，才能激励自己，希望是成功的阶梯，也是内在的动力。
以什么为话题作文 篇8
快乐，在词典上的意思是感到幸福或满意。但是，对每个人来说，它的意义却不一样。比如，对商人来说，生意兴隆就会很快乐。对留守儿童来说，家人团聚就会很快乐。对驴友来说，游山玩水就是快乐……。
对于我来说，最快乐的有四种，是哪四种呢？听我一一道来。
一、考试之乐
考试对我来说比较简单，在某项科目上多认真些，注意点，一个一百分就到手了。最让我享受的，就是拿到试卷时的快乐和激动之情。这是不好形容的快乐，成绩能让人展示自己的实力，还让我知道只有努力学习，认真复习才能取得好成绩的硬道理。
二、读书之乐
我非常喜欢读书，天天读，天天看，让我最享受的就是，把知识放进大脑里，在看书时可以增加许多知识，并在关键时派上用场。读书之乐是最让人陶醉。
三、创造之乐
相信大家多多少少都做过一些手工。做成之后看着自己的'作品时的心，一定是很快乐的。我就有过多次这样的体会。每当买了幅贴版画或者是工艺之类的创作品，自己动手做一做，贴一贴，一个漂亮的手工艺品就做出来了。把它放在适合的好位置，左看右看，心里充盈着无比的喜悦，这就是自己动手带来的创造之乐。
四、旅游之乐
中国的山水秀丽，风景优美哪真是没说的，像长城，桂林，张家界，黄山……哪一个不是举世闻名。利用空余时间和假期出来走走逛逛，来一个说走就走的旅游，即放松了心情，又领略了祖国的大好河山。此时，除了旅游带给的快乐，还为祖国的山山水水而骄傲。
我相信，有我的“四乐”，一定会让我的生活变得充实，变得更快乐！
以什么为话题作文 篇9
爱是什么？爱，可以是春天里的一丝细雨；爱，可以是夏天里的一丝清风；爱，可以是冬天里的一缕阳光……而在我看来，爱，也可以是那一杯温热的奶茶。
去年初冬的一天，我刚到家一会儿，还没等暖和一点，妈妈就开始催我：“快点别磨蹭了，赶紧练琴去！”我一听这话，心里真不是个滋味：平时妈妈不是很关心我的吗？难道天变冷了，妈妈的心也变冷了吗？我低着头正伤心呢，耳边又传来妈妈的吼声：“怎么还没开始弹琴？是不是又在玩？”听了这话，我的思绪被拉了回来，只好不情不愿地坐到琴凳上，心情低落得像冰冷的琴键一样。
我弹着琴，心里难受极了：为什么妈妈只关心我有没有弹琴呢？难道这就是妈妈爱我的方式吗？泪水模糊了我的双眼，我觉得天更冷了！突然，有双手按在了我的肩膀上：“果果，你怎么了？是不是哪儿不舒服呀？”我把头别过去，不想听妈妈唠叨，很不耐烦地对她说：“你不是让我弹琴吗，别烦我了，我要继续练呢！”说完，我发泄似的使劲敲打着琴键。站在身后的'妈妈上楼了，可我弹着弹着，感觉越来越冷。就在这时，妈妈捧着一杯奶茶过来：“来，把奶茶喝了，暖暖身子！”一听这话，我的眼眶里再一次湿润：这才是我亲妈呀！原来我一直被妈妈宝贝着，从来没有改变过。我接过妈妈手中的奶茶，重新递过去：“妈，你不能着凉，这杯奶茶还是您喝了吧！”就这样，这杯奶茶在我们娘儿俩手中让来让去……
我喝着妈妈重新递过来的奶茶，感受到了妈妈的爱就如奶茶一般那么温暖，那么甜蜜，那么香醇……让我的琴声洋溢出快乐和幸福！
以什么为话题作文 篇10
上课了，王老师走到白板前，右手拿起白板笔，在白板上画了一个实心小圆点。我丈二和尚摸不着头脑，想：作文课怎么变成画画课了呢？
这时，王老师微笑地问：“这个实心小圆点像什么呢？”同学们有的说像黑色的珠子，有的说像一块又小又黑的石头，还有的说像一个黑乎乎的龟壳。我觉得像一个黑色的小星球。
接着，王老师又画了一条直线和一个半圆，问我们它又像什么呢？小杨同学率先发言，大声说：“像太阳露出了半边脸。”小方同学紧随其后说：“像高高的小山坡。”第三个发言的.是小任同学，他说：“像倒在地上的弹弓。”而我觉得像一个美丽的蒙古包。
“现在呀，王老师把刚才的两幅图组合在一起，大家再发挥一下想象，它像什么呢？”“想象力”这个小家伙在我脑海里跳动着，我眼前突然出现了这样一幅画面：火红的太阳像孩子般跃过海平面，露出了可爱的小脸蛋，活力四射的光芒照耀着大地万物，照亮了无边无际的大草原，也照亮了远方的小丘坡。我幻想着自己就躺在那片软绵绵的草原上，沐浴着柔和的阳光，别提有多舒服了。
今天的作文课，王老师用了三个“像什么”让我们体会到了想象力无处不有、无时不在。是啊，想象力真的是一个奇妙的魔法师！它可以任我在天马行空的世界遨游，也可以给我带来无穷的快乐。它是明亮的太阳，让我的生活变得更加精彩！
以什么为话题作文 篇11
我去过美丽的万绿园，去过雄伟的万里长城，去过好趣的白沙门公园……可我最让我喜欢的，还是外婆家附近的小树林。
一进入小树林，你一眼就能看到一排排高大的树木，这一排树木，好像士兵一样，守护着这片小树林。树林下面就是一朵朵五颜六色的鲜花，一棵棵小草，小花们散发着芬芳，招引一只只蝴蝶，一只只小蜜蜂。小花们的芬芳是春天无声的音符，小蝴蝶和小蜜蜂则是春天的舞蹈家，它们与花朵一起，绘成了一幅美丽的画面。
走过这一排树，就来到了小溪旁，那小溪叮叮咚咚的声音，是一首歌，歌里唱着春天的美好，小鱼儿在溪里悠闲地散步，小虾们则在一起捉迷藏。小溪的水是冰冰凉凉的，清澈见底，可以看见小鱼、小虾、小蝌蚪们在嬉戏打闹，这场景真是美丽啊！
走过小溪，就到了一座小山，那山也可以不叫山，因为它并没有真正的'山那么高，往上爬大约十分钟就差不多到顶了。那山虽然不高，但是我却是喜欢，因为那儿可以和村中的小伙伴们捉迷藏，还可以种小花、种大树，其中有一颗大树还是我们种的呢！我们喜欢去那儿野餐，可开心了！
这是我外婆家附近的小树林，我很喜欢它，因为它是我游览过的一个最平凡、最有趣的风景地。你们游览过什么美丽的风景呢？快来告诉我吧！
以什么为话题作文 篇12
一个阳光明媚的日子，我和爸爸妈妈决定去淅川的上亿公园玩。
我们就愉快地出发了，大概半个小时吧，我们就到了淅川的上亿公园。淅川县城发展好快呀！我们绕一大圈才找到停车场停好车。游玩的人真多呀！排了好长时间的队，才进到公园里面。我迫不及待浏览游玩项目，介绍，哇！有空中漫步，奇异城堡，魔天轮……这么多好玩的啊！扳指一算，玩的项目多会花很多钱的，我仰望着耸立天空的摩天轮一拍脑门，哎！先玩一个富有挑战性的还省钱的项目吧——登摩天轮，去天上采一朵祥云吧。
由于妈妈恐高，所以只能由爸爸陪我登上摩天轮。随着摩天轮缓缓升上天空的那一刻，我的心在飞扬。我抬头看见蓝天上的`白云一朵朵的像极了棉花，好想把它摘下来呀，因为它们太漂亮了！再往下看时，一排排小汽车怎么全变成了火柴盒？妈妈和下面的人好像也都变成了小蚂蚁了呢！爸爸拍下了我拥抱蓝天抚摸白云的美妙瞬间。随着摩天轮的缓缓升降，我体验到了漫步太空、自由翱翔的感觉，开心极了！
不知不觉已经中午一点多了，我们就在小吃街里品尝了多种特色小吃。一家人其乐融融，享受着假期的美好时光。
饭后，我们就驱车返程，随着车辆的颠簸我浑然进入了梦乡。在梦里我变成了一个带翅膀的精灵公主，在蓝天白云中自由飞翔……
宝贝到家啦！妈妈的叫声把我从美梦惊醒。嗨！今天玩的太开心了！
以什么为话题作文 篇13
去年国庆的一天，我一大早就把爸爸和妈妈叫了起来，因为那天我要去红花湖。红花湖可是我梦寐以求都想去的地方。
红花湖空气新鲜，景色宜人，这儿可真美啊！
一走进红花湖的大门，就看到一个清澈见底的湖。突然，我发现水里有一点儿动静，经过我一番仔细的观察，才发现，原来是一群小鱼在我脚下游动，好像在欢迎我们的到来。
红花湖的桃梅园也很美。沿着绿道向前走上两公里就到了桃梅园，也叫卧龙香雪。一走进去，发现地上有很多掉落的`黄叶子，像一片金光闪闪的海洋。那空中飘扬的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，这儿可真美啊！
出了桃梅园，在环湖绿道上走上两公里，就到了水库大坝。站在大坝上欣赏眼前的美景，你会发现红花湖的湖水也很美。一眼望去，湖面上有一个空无人烟的小岛，但却碧绿碧绿的，好似一棵从水里长出来的参天大树。湖水也碧绿碧绿的，像块绿宝石。青的山，绿的树，蓝的天，白的云……倒映在湖面上，更为它增添了一份别样的风情。这儿可真美啊！
红花湖的18公里绿道也很美。我和我爸爸妈妈分别一辆自行车，每骑一步都有花花草草陪伴着我们。绿道一旁是绿的湖，一旁是青的山。山上长满了各种各样的花草树木，红的、白的、黄的、紫的……在这些美景的陪伴下，我们慢悠悠地骑着自行车，花了将近三个小时才骑完的。
18公里绿道骑完了，我们该回家了，但我还是有点恋恋不舍，期待我们下一次再来。
以什么为话题作文 篇14
哈利波特馆游记！美国之旅的第三天，我和好朋友来到了我们最期待的环球影城——哈利波特魔法城。
一走进主题乐园，看到故事情节中相似的街道、商店、魔法学院等。我仿佛身临其境走进了哈利的世界。我兴奋的大叫起来。
走着走着我们看到高耸的霍格沃兹魔法学院，学院外墙是深黑色，门口有两只怪兽，张开着翅膀守护着学院。排队进去后，里面光线昏暗。一边走，就能看到墙上有许多画像，说不定哪一张画像里的人物正朝着我眨着眼睛说着话呢。随后我们跟着人群来到了过山车中心。我们慢慢的坐在凳子上，系好安全带，心里不由忐忑起来。
过山车终于开动了，我仿佛变成了哈利骑上了魔法扫帚，进入了黑暗世界，随着扫帚的快速前进，我也跟着前俯后仰。画面太逼真了，好几次我都以为自己要掉下悬崖，冲入火海。有些画面非常恐怖，受到惊吓的我立即闭上了眼睛，想看又害怕的我告诉自己：这些都是假的，没有关系。我勇敢的睁开了眼睛，想象我就是哈利我勇敢机智的冲出了重围。整个过程又惊险又刺激让我兴奋不已。
坐过了过山车，我来到了魔杖店，我买了一根心仪的郝敏的魔法仗，快速付完钱后，我迫不及待的看着地图，来到一个个互动区，拿着魔杖对着橱窗一点，里面的道具就立即动了起来，有的.会写字，有的会发出声音，还有的会自己开抽屉，简直太奇妙了，我们玩的不亦乐乎！
这真是一个奇妙的地方，我下次还要再来一次！
以什么为话题作文 篇15
我们现在已经是六年级毕业班的学生了，马上就要离开我们在里面学习了6年的母校，而在我的记忆里，对母校红旗小学中印象最深刻的，便是教室窗前那生机勃勃的梧桐树。
我们从三年级搬来本部上课后，教室一直面对着梧桐树，梧桐树的叶子秋天时变得又干又脆，不停的掉枯黄的叶子，叶子掉下来时并没有一丝一毫的优雅轻盈，反而又笨又重，打着旋儿从天而降，“咔嚓”，一下落了地，被小朋友踩的四分五裂，梧桐树是沉默的，秋风一吹，满树枯叶沙沙作响，当树上的最后一片叶子也掉下来的时候，冬天也就来了，一整个冬天梧桐树就同他身后的'红砖楼一样在风中静默着沉睡着。
春分前后，学校开学了，梧桐树也发了新芽，像小姑娘头上的蝴蝶结，又精致又鲜艳，我在上课时偶尔会看着他发呆，看着她胡思乱想，心不在焉，梧桐树的树枝上常有小鸟停留，在树枝上短暂的停留一小会儿，便扑凌凌飞走了，梧桐树的叶子越来越多，也更加鲜亮了，我们曾经在树下追赶打闹，也在树下大汗淋漓的奔跑，落下一地的欢声笑语，每天进学校都看得见他，从三到六年级我们都随着教室楼层的身高把整棵树都看了个遍，它承载了我们太多的记忆，看着我们长大长高。
我们即将离开母校，离开梧桐树，离开我们熟知的事物，以后我们就再也不能名正言顺的看看梧桐树了，那么，别了，梧桐树。
以什么为话题作文 篇16
今天春光正好，我来到了人民公园，在我眼中她就是一个如诗如画的美丽画卷。
我们首先从西大门进入，先看到的是荷叶桥。虽然荷叶桥由人工筑成的，但铸造的人好像用了功夫神功一样，做得十分精致。荷叶桥有十片荷叶组成，它们大小各异，错落有致，荷叶的脉络也精细地做了出来清晰可见。以前我走荷叶桥都是小心翼翼的，但我现在长大了，都是大步大步的迈着矫健的步子跑着过荷叶桥，每每跑过别提有多开心。
走过荷叶桥，顺着林荫跑道，我来到了东边的音乐喷泉。优美的音乐响起，大大小小的`喷泉直冲而上，有的像一条大白龙直冲三层楼那么高；有的像一位年轻少女一般在天空中翩翩起舞；有的像一朵朵银色的花朵绽放着美丽的姿态……，随着音乐忽高忽低，一起忽急忽缓，微风一吹形成一层水雾降落下来，把人们包裹在胧纱中如仙境一般舒服。孩子们自由自在开心地在胧纱中追逐打闹、嬉戏游玩。
绕过音乐喷泉，来到阳光沙滩，那有一个人工湖，阳光照在湖面上，像铺了一层薄薄的黄金一样。平静的湖面照映着蓝天、白云、树木、花儿，你看那一朵朵小红花，朵朵精神抖擞，好像岸上的花儿在和湖中倒影的花儿争奇斗艳呢。湖中那一只只可爱的小鸭子正在和鱼儿嬉戏，真是“春江水暖鸭先知”呀！忍不住拿起相机把这如诗如画的美景拍了下来。
时间过得真快，太阳已经落山，我依依不舍地离开了美丽的人民公园。
以什么为话题作文 篇17
花洲书院是国家4A级景区，因范仲淹的《岳阳楼记》而出名。只要你来邓州，这就是你必要来游玩的地方，就让我给你介绍一下吧！
首先进入景区大门向东走，便来到了书山一览台，上面有被康熙皇帝提词的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹的名句呢！
登上书山一览台，沿古城墙向东走，便来到了整个花洲书院最高的`地方——春风阁。它是一个四面三层式的建筑，檐角向上扬起，真像一只准备展翅高飞的鸟儿。上了春风阁三楼，凭栏而望，整个花洲书院的景色一览无余，微风拂面，我不禁感到舒爽惬意！
下了春风阁，向书院内部走去，便来到了当初范仲淹先生教学的地方——春风堂。这里的桌椅都是仿古式的，前边还有孔子的画像，坐在桌椅上，仿佛回到了古代，旁边坐满了学生，大家都在认真倾听范老先生讲课呢！我仿佛又看到了范老先生正在作《岳阳楼记》的情形，体会到了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
走出春风堂，再向东走，便是百花洲。这里各种花儿竞相绽放，粉的像霞，白的似雪，黄的赛金……花儿们依着湖水向湖面垂下，构成了彩色的瀑布！只见眼前亭台楼阁，湖水碧绿，花儿盛开，仿佛来到了江南园林。忽然听到了“哗哗”的声音，循着声音便来到了飞流直下的瀑布，走近之后，水珠飞溅到脸上，凉丝丝的，真是凉爽啊！
这就是美丽的花洲书院，它是我们邓州的骄傲呢！
以什么为话题作文 篇18
颐和园位于北京市海淀区，是我国最大的皇家园林。每天吸引着来自全国各地的游客前来参观。
走进颐和园正前方，首先映入眼帘的是昆明湖，昆明湖是人工湖，水清澈透亮。太阳照向湖水发出了一道道的金边，昆明湖上有一座十七孔桥，桥上有无数座石柱子，石柱子上雕刻着一座又一座大小不一、形态各异的石狮子。站在桥头，欣赏着湖面上的美景。
垂柳的影子倒映在湖水中，湖中央有几只可爱的鸭子，有黑的、有黄的、还有白的，它们在湖面上尽情地游来游去。瞧啊，远处的湖面上还漂着几条小船呢。过了十七孔桥后，颐和园里还有很多很多的小院子和长廊，长廊上有许多张画，画中的'人物栩栩如生，人们三三两两坐在长廊边休憩。穿过长廊，到达万寿山，山上有许多棵老松树。树里头还住着小松鼠，运气好的话还能见到它们，它们一点都不怕游人。穿过万寿山，颐和园里还有苏州街苏州街是仿照江南美景建造的买卖街，街两边的道路都有店铺，道路很窄所以能过人的地方不过一两米，每次最多过两个人。中间是小桥流水，下面可以买票。坐在船上欣赏着两边古色古香的建筑仿佛置身于江南水乡的乌镇。
临走时，我看了一眼颐和园，心想这里真是太美丽了，我喜欢这里的风景，如果以后有时间，希望能再来一次。
以什么为话题作文 篇19
阳朔是我的老家，每次回阳朔，我都会去游一次我格外喜欢的阳朔世外桃源景区。
世外桃源在阳朔县的白沙镇附近，主要由荷花池、燕子湖、燕子洞、侗乡风情和原始部落组成。阳朔世外桃源向我们展示了一幅古桥、流水、田园、老村与水上民族村寨融为一体的绝妙画图。
走进阳朔世外桃源，一片湖光山色映入你的眼帘。风轻轻吹着芦苇，柳絮随风飞起，清澈的湖水映出了半粉半蓝的天空。数十亩宽的水面，如同长虹卧波的风雨桥，侗鼓楼似青峰入云。这种闲适，这种宁静，确有一股世外桃源的韵味。
我们坐在小船上，远远望去，一片桃树，大大小小，红的'红，粉的粉，漂亮极了。如果你想停留上岸观赏这些美景，你可以让船夫停船，然后到岸上近距离体会阳朔世外桃源的美丽。那里的村民很热情，他们会叫我们去他们家里做客，还会给我们介绍那里的景点。他们那还有一个特色习俗：路过一个景点，他们就会给到这的客人喝一碗糯米酒，代表着美好的祝福，祝福他们幸福美满。
有时，会有几层薄薄的云朵笼罩着秀丽的高山，像一位羞涩的姑娘脸上戴着一层面纱。平静的湖面时儿会有几只小船在荡悠。房子的房顶是乡村盖的三角形房顶，在那里游玩，我感到十分亲切，就像在自己的乡村游玩。
来阳朔世外桃源游玩，会让你感到亲切、安闲。大家有机会可以来阳朔世外桃源游玩，体验不一样的阳朔世外桃源美景！
以什么为话题作文 篇20
从我们懂事开始，就对这个世界有很多疑问，遇到不懂的地方，就会问为什么，别人就会向你解答，让你学到更多知识。
在生活中，要勇于问为什么。有很多名人都喜欢问为什么，例如伽利略。伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这是为什么呢？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的`观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。
从上面这个故事中，我们在生活中要多问为什么，这样才能知道真正的答案。
以什么为话题作文 篇21
上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们人生的道路上设下重重的障碍。――泰戈尔
人的一生中难免会有挫折，然而，在不同人的眼中，挫折的含义也不一样，在胆怯人的眼里，挫折仿佛是魔鬼带来的灾难，对它拒之千里；而在勇敢人的.眼中，挫折则是上天赠与他们最好的礼物，他们会认为那是证明他实力的挑战；他会勇敢的去击败它为他赢得进取心。
在我的人生路途中，难免会出现挫折，我也会时常抱怨，自己怎么这么倒霉，就好像是，别人正高兴的采摘着平坦大道上的芬芳的花朵时，而我却要在崎岖的山路，小心提防布满荆棘的陷阱。我觉得很不公平。后来，我才知道自己错了，原来，挫折过后，我是如此的富有……
孟子曰：“天将降的人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不是吗？挫折是一所最好的大学，它能激发人的斗志，磨砺人的意志，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量。
古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就不平凡的事业。
面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，最终谱写出生命的旋律――《命运交响曲》
面对失败，爱迪生坚持不懈，最终给人们带来新的奇迹――电灯泡。
是挫折，是他们平静的理想之湖激起了千层浪花，不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，我们应平静地面对挫折，并期盼挫折！
树因浓郁而苍翠，花因色彩而娇艳，人生因珍惜而美好！
以什么为话题作文 篇22
这件事已经过去几年了，但其中好多迷让我无法解解释。
那是六年级开学，我班转来一位新同学颖。颖长着大眼睛长长的睫毛圆脸小嘴。老师开玩笑说她是印度小丫头。她头一低脸一红腼腆一笑。真的可爱极了。不久颖我还有娇和仔仔我们成好朋友。转眼冬季来了，一天早晨老师说：“颖呢”？我一看她课桌上只有书包，”我在半路上捡的，没看到她“一个同学说。老师的脸色变了，联系很久电话无人接听。马上去了颖家，一会老师回来说：“大家上自习，颖好像失踪了，我们去找。”教室里安静极了，我回头看仔仔和娇娇，她们也互相看着，娇娇的'眼圈红了，我的眼泪落下了，后来听老师说了事情经过，老师他们在一家门外找到颖的套袖，地上留下凌乱的脚印，家长报警。派出所来了看看说；他们无权紧院搜查，你们报刑警队吧。说完走了，二十分钟刑警进院解救颖。我听别人说，当时颖双手绑着，脖子有一条紫色掐痕。头向下被扔进水缸里，衣服扔在一边人昏迷不醒。一个月后颖上学了，她变了而且变化很大，和我们一起也不说话不爱笑。毕业考试到了，颖又没来，老师说：：“颖走了，我给办的转学”……
这件事过去很久，我不明白，为什么受伤害的是颖，不明白警察为什么不马上进去救他，男孩的父母在家里真的没听见静，学校为什么没有任何表示，老师为什么让她转学。
以什么为话题作文 篇23
那天是我考试的日子，我早早地来到实验小学，看着陌生的环境，我的心开始忐忑不安起来。看到同学们熟悉的身影后，我的心才慢慢地平静下来。
到了考场，老师开始分发试卷，一拿到试卷，我的心就怦怦直跳。奇怪的是，看完题后倒是一点也不紧张了，反而有些沾沾自喜，因为这些题目我都见过。
考完听力和笔试，就要去考口语了。口语是单独考试的。我一直站在外面，脸色苍白，感觉很不安。看着同学们一个接一个地走进去，又一个接一个地走出来，我的心越来越紧张，呼吸越来越急促。
排在我前面的同学进去了。我的心仿佛要跳出来一样，手心直冒汗，感觉阳光在狠狠地抽我似的，坐立不安，紧张到肚子痛。后面的玻璃窗有一点儿没有被窗帘遮住，我站在那儿注视着考官和那位同学，心里一直在想，天哪，快要到我了！考官大人行行好吧，给我抽一份简单的'考题吧！让我拿满分啦，日后会非常感谢您的……不知道什么时候那位同学已经出来了，对我说，“进去吧，挺简单的，加油！”吓我一跳，紧张得差点儿就晕过去了。不过听了她那句话，我像吃了定心丸似的，勇敢地走了进去。
至于考试有没有成功，那我就不知道了，但我明白了一个道理：做任何事情都不需要紧张，只要用一颗平静的心，一种认真谨慎的态度去对待就行了。
以什么为话题作文 篇24
当什么都做不了，只剩下等待时，时间就会变得漫长了，它们慢慢消磨着我的耐心。
有时候，确实会呆呆地坐着，或站着，那往往是我闲极无聊时为了消磨时间的。这姑且也算是一种等待，但我并不知道我在等待什么。是在等待时间到点的那一刻，抑或是等待虚无？
没有人愿意过日复一日年复一年的平淡生活。等待成了最漫长的一部分。渴望改变，证明自己的机会却需要等待。时节己入了深冬，不管是花，还是草，全部缩进了地里，不再冒头。各种昆虫、动物也大部分销声匿迹，不见踪影。在这个冬天，我竟也觉得自己像一个冬眠的动物，懒懒的`，动弹一下都欠烦。
似乎是因为太冷了，我的思维也有一点点冻僵，越接近期末，我的复习意识越衰减。到后来，复习完之后就发呆，就是这样静静地坐着，丝毫没有再多复习一丝的先进意识。说来也怪，学习新课文时，有一股新鲜劲，因此我学得很努力。但一到复习，这股新鲜劲过去，那就变得索然无味。因此，复习上我总是有些倦怠，以为记住就行了。
坐得太久，腿麻了，便去院子里走走，花盆中处处是枯贬的枝叶。厨房里正在烧水的父亲看到我散步，轻喊道：“怎么，复习累了出来散散步？”我很直接地回道：“不，我不想再复习，我累了。”父亲笑了笑，也不恼，只是平和地说：“这些花草也累了，可是他们从未懈怠过。”我又呆坐回房间里了，但这回并不是无意识的漫游了。
等待的不是灭亡，而是焕发。
慢慢翻开书，我要等待春天一朵花的盛开。
以什么为话题作文 篇25
在我们人生中，有许多事都让我们记忆深刻，给我们留了份美好的回忆，也许是一个微笑，也许是一个眼神，也可能是一句鼓励的话语。
我还记得，去年，我们小区里举办了青少年象棋大赛，我去报名了，但马上就后悔了，这小区的小孩很多，有比我小的，但棋艺比我高得多。我想：如果我输给了一个比我小得多得人怎么办？那不是会让人笑话，邻居得小孩肯定会笑我得，放弃？也不甘心啊！
没办法，我只能通过加强自己来比赛，我放下了书本，放下了电视，成天抱着棋和爸爸练习，要不然就是拿着手机和人机对战。
一天天过去了，比赛那天也到了，妈妈送我到会场，一路上，我看着资料，一言不发。快到的时候， 妈妈突然停车，对我温柔的`说了几句话：“妈妈相信你，一定会成功的，就算输了也没有关系，还有下次嘛。”妈妈停了停，我望了一眼妈妈，妈妈正在用一种慈爱的眼神望着我，妈妈说：“儿子，这几天你的努力，我都看在眼里，俗话说得好，苍天不负有心人，我相信你，一定会成功。”妈妈又说了一句网络用语“加油，奥力给！”说完，妈妈就笑了，笑得很开心。
过了几个小时，比赛终于开始了，我忐忑不安得走了进去。
比赛进行到一半，我一路走下来，已经十分得累，我无意往后一看，妈妈还没走，而是站在门口望着我，那眼神十分坚定，我心中仿佛又有了一丝力量，最终，随着一声铃声响起，我胜利了。
此后，不管我做什么，只要想到妈妈的那些话和她坚定的眼神，我都会坚持下去。
以什么为话题作文 篇26
“陈琳，你为什么当不上卫生员？”“陈琳，你为什么昨天不接我电话？”“陈琳，为什么......？”我们班这个她，开口闭口“为什么”，我们为她取了个绰号：为什么。
你看，老师刚改完作业，发下来让我们订正，“为什么”就跑来了，她摇着我的手说：“陈琳，你教教我这个题目，好不好？你为什么不教我呢？！”晕，这个“为什么”大王又开始用“为什么”来压我了！我只好回答：“因为老师让我们自己做，不准看别人的！如果你不知道，可以去问老师啊！”“为什么要问老师呢？问你不行吗？”“不行！”“那又为什么呢？”......她一个劲地问我“为什么”，我被问得没办法，只好“投降”了，把题目讲给她听......
有一次，我问她：“你为什么一定要说‘为什么’？有事你为什么都要问我？”“没有为什么啊，可能我的'口头禅就是‘为什么’吧！而且我觉得你很好，就都问你啦！”
回家途中，我和这个“为什么”大王走在一起，她边走边问：“陈琳，为什么你和我是朋友啊？为什么地球会转？为什么......？”“停！你不要说话老带‘为什么’，行吗？！”“为什么不要带‘为什么’啊？是法律规定的吗？”“我......”我几乎要崩溃了，左一个“为什么”，右一个“为什么”，我快疯了......
一路上，她一直问我“为什么”，我只能忍住气，让她继续说下去。
唉！为什么我会这么倒霉！“为什么”大王啊，不要再问“为什么”啦，请饶了我吧！
以什么为话题作文 篇27
这天晚上，妈妈和我赶往酒店与同学一起吃饭。
进了酒店后，我们迅速找到了房间——205号。我进去一看，什么嘛，才来了两个人呢！随后，我又把目光转向餐桌，“哇！好多好吃的，有干锅花菜、山药炖肉汤、鱼肉、红烧肉、青椒牛肉饭、红烧小雄鸡……”看得我口水直流三千尺哇，刚才的.不满立即消失得一干二净。
我马上找了一个靠近窗户的位置坐了下来，刚想开始吃大餐，被妈妈阻止了：“人还没到齐呢！不准吃！”我立刻把手缩了回去，心想：呜呜呜，我的大餐呀，可望不可即。
没办法，我只能坐着等了。好无聊啊！楼下我也去看了，楼上就更没有什么好看的了。看着大人们都在目不转睛地盯着手机看，而我却什么也干不了，噢，好羡慕大人啊！
实在等不下去了！“妈妈，他们怎么都这么慢啊！乌龟都比他们快呢！”
“不准这样说！”妈妈有点生气了。
“噢，好无聊好无聊好无聊好无聊啊——妈妈，他们什么时候才能到啊？我都快饿成人肉馅饼了！”
“小孩子啊，要有耐心。”妈妈语重心长地对我说。
看着一桌子美食却一丢丢也不能碰，没亲身体验过的人绝不知道这是多么痛苦的一件事。（师：注意“一桌子”和“一丢丢”，小作者多委屈）
经过了“漫长的岁月”，人终于全部到齐了。我迫不及待地拿起筷子，一个劲儿地夹东西放到嘴里，嗯~真好吃！
以什么为话题作文 篇28
书上说宇宙繁星无数，我却不信，只爱数那满天繁星。我喜欢星星，是发自内心的那种喜欢。从很小很小，我就喜欢爬在窗台上，像一只待哺的小兽，紧盯着洞口，等着那残阳陨落，星辰渐亮，戳着一根小指头，在空中比划着、指点。勾画这夜空中一颗颗小小的星星，汇成一幅画，染作一场梦。一，二，三，四，五……一百，一百零一……一个个奶声奶气的数字，一颗颗或明或暗的星，记录了一段只属于那个年纪的童稚。
爸爸说，这星星是数不完的，再数也是没有用的。我嘟着嘴不服气的说，谁说数不完的？我就一天只数100颗，我数一辈子，也总能数完的。
有时候，我也会焦急的看着与昨日完全不同的陌生的星星。拽着奶奶的衣袖问她，要昨日的星星。奶奶说一颗星星就是一个生命，人不在了，星星也就跟着落了。我问奶奶，人不在了是什么意思？她也不说只是揉着我的头发，指着天空的某一处说看，那不是你昨天数过的'星星吗？我惊喜地笑想，原来他们还会跑的，真调皮。
那时的我哪里知道那根本就不是我昨天数过的星星，也哪里能看到奶奶眼中潜藏的忧伤。我也不知道那星星本就无穷无尽，哪里能数得完。现在的我。偶尔也还会趴在窗台上数星星，数在灯光昏昏下神情低落的星星。
其实连我自己也说不清我到底是在怀念什么，是年少的童稚，是同样单纯的世界，是那剪不断的亲情，还是那数尽繁星的勇气？
以什么为话题作文 篇29
幸福于我而言很简单，不是什么豪车别墅，不是什么大把的钞票。
幸福于我而言，仅仅是在冰天雪地中大喊一声“好热啊”!外公有早起的习惯，每天早上都会起来将火生好，等我们再起来坐在火炉前烤火，顺带吃着外公烤的洋芋。又跑到雪地里大喊一声“好热啊”!常常会惹的大家捧腹大笑。
幸福于我而言，仅仅是在生病时看大人忙着团团转!那一年的秋天，我得了39度的高烧，妈妈帮我跟老师请假，又带我去打点滴。一直问我想不想吃什么东西，想不想喝水，有没有哪里不舒服?打完点滴，高烧一直退不下去。外婆又打来一些水，用毛巾给我敷在额头上，又帮我把被子掖好，又弄药给我吃。那时，我轻轻一笑：“好幸福!”
幸福于我而言，仅仅是在学校里同学和老师的关心和照顾。一次上体育课，因为没有做好准备活动，在跑步中摔了一跤，把脚崴进了跑道的坑里面。脚十分的痛，好像身体动弹不了。同学们立马上来扶我，把我扶到足球场的草皮上坐着，老师快步上前来，帮我揉了揉腿，又让我休息在一旁。直至下课，同学们又把我扶到教室。
我感觉学校这个家是多么的'温暖，原来这就是幸福!
幸福是那么的简单。幸福是一家人团团圆圆;幸福是与朋友们一起玩耍，一起哭闹;幸福是家人,朋友,同学和老师的照顾。
以什么为话题作文 篇30
牌在指尖上灵活地跳跃、旋转，一次次飞跃，在指与指中，犹如一个个充满灵性的小精灵，完成这一切的是我和一副普通的牌。可开始牌在我那灵活的手下却不一样，我要谢谢它，它让我明白了不少。
我是魔术爱好者，常常用一副牌练手。一天，我回到家里，左拐，又右拐，来到了沙发上坐下，从精致的木盒中挑出一副牌玩起了魔术，可今天不知为什么，平时一个简单无比的手法，却一次次失败，牌掉了一次又一次，它们碰到地时就像火把点燃了我内心的烦躁。随着牌一次次落地，我的.心烦躁死了，终于我一生气，发火了，将地上的牌用脚掌使劲地踩，又将掌中的牌使劲地往沙发上一扔，牌飞了出去，在空中像炸弹一般的“炸”开了，牌死伤十分严重。我脚一蹬躺下来，双手一交叉，生气得闭上了眼睛，可嘴还是不停地说：“什么坏牌，有什么用！真没用……”
过了一会儿，我的内心渐渐平静了，我起身捡起牌，又开始试了试，这次还是一样，我内心又发火了，可这次不一样，这一次是倔强之火，是坚持之火，我一定要成功。我又开始用心练习，牌依旧不听使唤，我总结经验，手指要灵活，动作要迅速，每一张牌就像一个个小精灵一样，在我的两手中飞跃。终于我成功了，一切如此简单，又如此艰难。
那副牌我依旧保存着，一天又一天，一年又一年，那牌让我充满耐心，养成坚持的习惯，我感谢它。
以什么为话题作文 篇31
今天，我完成了该做的作业，看了一会儿电视，觉得无聊，便下楼准备买一点零食吃。
下楼后，我便向小买部的地方飞奔过去。一想起那零食到嘴里后，那种很爽、很舒服的感觉，馋劲儿就蔓延了我的整个身体，我便跑得更快了。忽然，我急刹车般地停住脚步，眼睛盯着一个人不动，那是因为，我碰到了一个已经转学走了的老同学，这个同学就是杨越。杨越在我们班的时候，成绩非常优秀，他每次考试都名列前茅，这使得我们全班同学对他既敬佩、又忌妒。他给我印象最深的就是和陈勇吵架的场面。当时，他们俩就像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗的，你骂我一句，我骂你一句，谁也不让谁。但最终，还是他向陈勇笑了笑，拍拍他的肩膀，诚恳地说：“上次的事情都怨我，咱俩和好吧！”经过这件事情，我们更加佩服他了！
可是今天，当我怀着充满激动、充满兴奋的心情去和他打招呼的'时候，他的举动让我失望到了极点。当我想对他友好的说一声：“你好啊！”的时候，他却用一种带有嘲笑，也有一点儿轻蔑的眼神白了我一眼，那个眼神好像在对我说：“你是谁啊，我又不认识你，凭什么和你说话啊！”这个眼神好像让我被凉水从头到脚泼了一遍，寒意阵阵袭来。再回来的路上，我不断的想，他为什么会这样，在一个班级待了四五年的同学，为什么在路上遇到后，连最起码的微笑也得不到呢？
我到现在都没有明白，他为什么会这样，我不懂，我真的不懂……
以什么为话题作文 篇32
舞台令人向往，但它属于有准备的人。
我已经不记得第一次表演是什么时候了。
那时，我刚上台，全身上下都写着紧张两个字，我抖着双腿，不自然地摇摆着手臂，用满是冷汗的手，紧紧攥着话筒。
看着一个个精彩的表演像河水一样，快速流了过去。
下一个就是我了，但脑袋瓜里的台词顿时不见了，一片空白。
我拼命地想，这时，主持人说：“接下来由林歆雅演讲……”我很不自然地走到舞台中央，吞吞吐吐地说了几句话……这是我第一次和舞台相遇，却留下了尴尬。
经过几年时间的`磨练，我再次站上了期盼已久的舞台，已是士别三日，当刮目相看。
这次我是以舞蹈的方式登上了舞台，我充满自信，趾高气昂地端着道具，神气地走上舞台，一个个优美而流畅的动作和一串接一串的技巧让观众们连连称好。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。
”我能表演出这么精彩的节目，那是因为在练习上花了许多功夫。
上舞蹈课时，我认真、专注地看着老师的每一个动作。
记得一次押竖叉时，老师把脚用力踩我的跨，用整个身子押着我的背。
我含着眼泪大声叫：“哎——呦——”，而老师又帮我颤了一下，便站起身来。
我赶紧把腿弯曲，掀开裤脚一看，不仅乌青了，还流血，我吃力地站起来，继续做下一个动作。
以什么为话题作文 篇33
“加油，加油——，快快快，我们能行！我们是最棒的！”咦！发生了什么事，让我们班居然比下课玩耍激动了好几倍？嘿，嘿，因为今天咱们班的体育课，又是激动人心的折返跑加接力赛大作战。
跑道前，钟老师大声叫道：“各就各位，预备，跑！”只见，一号跑步老手——戴源然飞奔而起。
哈哈！这回咱们就从起跑线起，先在他们前头跑。
突然，戴源然一个帅气地转身，朝我奔来，我手忙脚乱地摆好姿势。
只听“啪”的一声，我和戴源然的.手猛地撞击，紧接着，我像脱了僵的野马似的飞速奔去。
我使出吃奶的力气使劲让我的手摆动得更快，自然我手摆动得越快，脚也会加速。
就当我要转身时，我侧身一扭，手一碰点，又朝三号队员跑去。
就在这时，我看到了希望，因为三号正是咱班的短跑小王子——方宇涵。
我刚与他兴奋地击了掌，他就像一道闪电，朝前方奔去，我没还回过神，他就跑到了。
忽然，我们组吓坏了，因为林翰谦没学好侧翻身转，所以跑过头了，结果被敌方超越，敌方欣喜若狂，而我们就像泄了气的皮球，呐喊、尖叫。
可就在这时，董哥上场，又来了一次大转变，紧接着看到了希望，最后又超越了敌方。
后面，还出现了很多的困难与挫折，但都被我们一一克服。
瞧，终点终于出现在了前方。
你好，终点！我们来了！
以什么为话题作文 篇34
我生活在一个被污染的环境里，到处都是乱扔垃圾随地吐痰的人，工厂里的黑烟，小河的污水，绿色的破坏，沙漠化……我不想这样长大！
我想在这样的环境中成长。如果你随地吐痰，魔道会融化你的痰，如果你乱扔垃圾，它会提醒你把垃圾扔进垃圾箱。如果工业区有烟尘污染环境，新烟囱有过滤网，会把烟尘变成氧气。工业废水经过特殊功能的排水管后会变成无污染的矿泉水。如果你砍树，机器斧会强迫你种十棵树。所以我可以每天呼吸新鲜空气。
我想在这样的家里长大。水龙头里的.水可以直接喝。有太阳能发电机做饭烧水…家用电器都用。我们吃的蔬菜水果都是在无污染的土地上种植的，可以直接入口生吃。生活垃圾可以自动分类，加工成有用的原料，继续为人类服务。这样我就可以每天过健康的生活。
我想在这样的学校长大。校园四周绿草如茵，中间是一百个花坛，各种各样的花。园丁配有“自动处理器”，使水和养分可以循环利用，使植物一年四季常青。我们的教学楼有20层楼高。为了节省场地，地下也有一些教室。楼内有高速电梯，从20楼到地下。在教室里，为了不浪费资源，学生的课本、书包、作业本，每张桌子上都是一台笔记本电脑。这样我就可以每天快乐地学习。
不污染环境，不浪费自然资源，让我们快乐成长。我真的很想这样长大！
以什么为话题作文 篇35
沈阳有一个好地方，风景犹如那梦境一般刻在了我的脑子里！
到达沈阳的稻梦空间的大门边，便可以看到两棵高大的柳树，在随风舞蹈，仿佛在说"你快来玩呀"！再往旁边看两个用麻绳制成的卡通雕塑可爱极了，让人感觉心情十分的甜美。
走入盗梦空间，一阵阵稻田清香扑面而来，舒服极了。看看右边一片荷花池，就会让人的`眼睛仿佛被钉住了一样，走进一看，一朵朵娇羞粉红的荷花在池上，犹如一位位着装粉红的仙女，在亭亭玉立看那荷花下面的荷叶碧绿的很呢，细看有的荷叶上有着几串水珠，在睡觉，荷叶就像是一个摇篮，拖着他们睡觉。一阵风吹过，荷花的香味儿，一下子飞遍整个景区，人们全部陶醉在其中。
往里面走一大片，用稻田摆成了图案，一下子吸引了我，看有的摆成了一幅美人鱼图，有的摆成了一个母亲抱着孩子的图，还有的摆了中国的少先队员为中国国旗敬礼，图一幅幅一张张生动极了，有的稻田不是图画，而是有绿油油的一片，从远看真是太美丽了！一下子让人神清气爽！
再走走就会看见一个个外形优美典雅的凉亭，坐在上面欣赏风景，真是极其舒服！而且还可以欣赏凉亭上方古典美丽的画，仿佛身处大唐盛世之中。
走完了，盗梦空间，我觉得这个地方真是优美无比，我会永远铭记在心中的。
以什么为话题作文 篇36
“哇，他也太厉害了吧！”只见一个小哥哥踩着滑板，“呼”的一下从我眼前滑过，太帅了！想学滑板这个念头就在我脑海里萌生了。
这天下午，我怀着激动的心情，拿着妈妈给我买的.滑板来找小哥哥了。我激动的对小哥哥说：“哥哥，你能教我怎么滑滑板吗？”“当然可以了。”于是，我的学习之旅开始了。小哥哥让我先踩上滑板，试着往前滑。我照做了，但一上滑板，身体就一斜，从滑板上仰面朝天倒在了地上。泪水分别从两眼的眼角流下来，留到了耳根，又一滴一滴落在地面上，湿了一大片，我沮丧的想离开。
小哥哥走到我前面说道：“失败乃成功之母，不要灰心，加油！我来给你做个示范吧。”只见小哥哥踩上滑板，一用力，滑板向前滑去，就成功出发了。我擦了擦眼泪重新站到了滑板上，小哥哥扶着我，滑着滑着，竟平衡住了，我心中一喜，小哥哥松开了手。前面出现了一个坡，我壮着胆子往前滑。突然，前方又出现了一个坑，我来不及刹车，身体就要从滑板上飞了出去，还好小哥哥及时出现，扶住了我。不然，我就要负伤流血了！
小哥哥说：“以后滑滑板要注意，不要像今天这样了，遇到坡暂时避开。”我重新站到了滑板上，我滑着滑板又一次出发了。我想着小哥哥说的方法，照着他的样子操作。这一次，我持续滑了好久，也没出问题。“哇，太好了，我学会了。”
第一次学玩滑板，我成功了。向熟练进军吧！
以什么为话题作文 篇37
“耶”我要开始学跳长绳了！
今天，爸爸妈妈带我到公园里来跳长绳。绳子甩了起来，我看着绳子，腿在发抖。我喊着：“一二、一二、一二。”可是就是不敢跳，我嘀咕着：反正现在不跳，下一次也肯定要跳的。我直接冲了进去，“啪嗒”我重重地摔在了地上。我抱着腿眼泪都要流出来了，我把眼睛闭了闭，泪挤回了眼里。妈妈关心地问：“疼不疼啊？”爸爸语重心长地说：“没事的，谁学长绳不摔跤，我小时候跳长绳也摔了好多次跤，摔着摔着，就学会了。”
听了爸爸的.话，我打算再来。第二次，我看着绳子，有节奏地甩着，一、二、三、四，我把握住了节奏，一跳，虽然没有跳过去，可是也没有摔跤，我只是被绳子缠住了，妈妈赶紧过来帮我把绳子解开。妈妈说：“你这次没摔倒就已经很不错了。”爸爸说：“对，你这次能跳过去已经很棒了。不过，你想要跳得轻松熟练，还要加把劲哦！”我使劲点点头，心中仿佛有一团火般激情万丈。
第三次，我看着绳子，已经不害怕了。我在心中数着节拍：“一二三四跳。”我直接冲了过去，抬脚腾空，眼睛眯成了一条缝，在脚落地时往前冲。我大声喊着：“我跳过去了，我终于跳过去了！”爸爸妈妈同时竖起了大拇指，我兴奋极了。
我终于学会了跳长绳。
以什么为话题作文 篇38
不知从何时起，漫画就成了我生活的必需品，它像空气般填充着我的生活，而我也乐在其中。
刚开始是在同学手中遇到他，轻轻翻开纸张，里面的人物就与我招手，将我领进了一个全新的世界。那里碧空如洗，枝繁叶茂，好似世外桃源一般。我轻声慢步，迟迟没有会神，这样陶醉其中。
不只是因里面栩栩如生的人物，它们眼神间，举止中吸引着我，还是色彩斑斓的图画令我沉迷，总之我离不开它了。
我每周都会买，那时的心情是愉悦的，清风四处飘散，我只是知道当时的我喜欢这种感觉，里面遥遥无期的故事情节牵着我，使我停不下追寻它的脚步。
那时的心喜使我坐上了云端。只是后来，云飘散了，我措手不及间掉入了悬崖，我的脸上写满了恐惧。
一天，母亲发现了。那时，窗外的天并不好，狂风呼啸，我正想起身拉上窗帘。这时，母亲进来了，我发现她的脸色比此时的天空还阴沉。在我刚想张口时，母亲将她手中的东西摔在了我的`书桌上，顿时我想说的话像被什么堵在了喉咙里，怎么都无法张口。
那是我买的漫画。“谁让你买的。”母亲在半响后说出了话，她的话语十分阴沉，我的头却更低了，我真想找个地缝转进去。“我……我……”我不知道该说什么是好。“以后还看吗？”母亲又问了我一句。“不看了。”我的回答比想象中要坚定。最后，母亲将我的书全都拿走了。只是那晚泪水还是不争气的流了下来。
但是我知道，那份泪水是我与它最后的告别。再见了漫画，再见了杂念。
以什么为话题作文 篇39
以前的我是一个自以为是的小孩，总觉得自己很厉害，看不起别人，以为自己比别人强，别人都要听我的。可是从那件事之后，让我变得不再自以为是。
那一天，校长宣布今天将要举行跳绳比赛，顿时，操场上的同学们欢呼起来，脸上挂着自信的笑容。我心想：有跳绳比赛，我要参加，第一名的荣誉一定是属于我的。
我去向老师申请了，老师同意了，太棒了!老师对我说：“那你去练练跳绳吧!”我心想：我才不练呢，反正第一一定是我的，我可是有一分钟跳150下的成绩呢!下课了，我也是照旧玩，不去练跳绳。
到了比赛的时间，先从一年级开始，我们四年级第四个，终于到我们了。我和别的运动员到了比赛场地，随着哨响我飞快地摇着线，脚不停地跳，时间到，我挑了148下，正当我为自己的成绩沾沾自喜时，听到二班同学的成绩155下，什么!我扭头一看，居然是上次跳绳比赛跳得最少的'那个同学。一定是他在上次比赛之后，吸取了失败的教训，一直在锻炼。我不禁有些后悔了，后悔我没有练习跳绳，我在想：如果我练习了，说不定我就是第一，可是我没有，都怪我有些太自以为是了。
从那以后我改掉了这个坏习惯。我明白了做什么都不要自以为是，即使有百分之九十九的把握也不要松懈，不能自以为是，该练习的还是要练习。人外有人，天外有天，自以为是的人是会吃大亏的。
以什么为话题作文 篇40
我写字的时候，那位在纠结题目，只见他要来一枚硬币，显然，一掷见分晓。我说：“其实硬币抛出来，无论正反，你内心已经有了答案。”此人未理我，自个儿玩得尽兴。
我就想到，我们生活中那么多选择，要是都凭仅有两面的硬币来决定，于我们，并不公平。因为有时你对自己的选择不坚定时，硬币的答案起着决定性作用——它和你有同样选择，你斗志昂扬；它的结果非你所愿，你便对自己怀疑再三——不然，你为什么要抛硬币呢？
有人戏言：“你的命运掌握在硬币的手中。
为什么？凭什么？
改变这种状态唯有一条路可走，便是相信自己。毕竟有很多事，由不得我们分出抛硬币的功夫。
看见公车上站得不稳的老人，谁都会去让座，也许很多人只是没来得及付诸行动，但内心都是如此。我们身边不乏好人好事，年年有消防兵拼了性命灭火，路人救溺水者的'事例。这类可喜的，可敬的事在社会上多起来，随着它们的曾加，我们不觉敬佩反觉可笑。殊不知，这些人没有抛硬币来决定自己的行为可不可取，他们在面临这些生死攸关的事情时，勇敢地听从了内心。我们这些抛硬币的人，有什么理由不去感激人家呢？跨越硬币，其实跨越的不仅是硬币，还有旁人的目光，他人的猜疑。但你要相信，你坚定自己的信念终会有所成。
所以少年，何不跨越那枚摆在你眼前的硬币，直达内心？
旁边那位收起硬币，凝神冥想，我瞧着，甚是喜欢。
以什么为话题作文 篇41
一切都是那样得美好，哪怕是她们也一样，就像是一只只快乐的小鸟，自由的翱翔在天空中。一个个灿烂的微笑，深深地印在了我的脑海里中。为什么，为什么，她们总是那么得快乐，而我永远得只有坐在草坪上看天空、看云彩、看她们、看寂寞、看悲伤；为什么，为什么，她们总是那么得快乐，而我永远只有坐在草坪的一角，看她们快乐；为什么，为什么，他们总是那么得快乐，而我永远只有和寂寞相依相随。
有的时候，我的真的很想走过去和她们一起快乐的玩耍，一起分享快乐，可我刚刚踏出第一步，寂寞就在我的身旁，呵呵的笑着，露出了狰狞的面孔，对我说：“Oh，my baby ，你要去哪里，你想和她们一起去玩吗？No，No，No。”
寂寞伸出了它的手指朝我摇了摇，说：“你看她们四个现在玩的多么不亦乐乎呀，但是你一但加入了，她们就回因为你的问题而不和睦，而反目为仇，那到你想让你的'名字遗臭万年吗？”说着，寂寞不留给我一点思考的余地，就又把捉回了草坪的一角。
是啊，也许因为我的存在会对她，她们，有所伤害，她们会因为我而变成“敌人”，也许寂寞说的对，难道我想让我的名字遗臭万年吗？不，不，也许我天生就只有和寂寞相伴的人；从来没有和快乐沾过一点点边。除非，除非。有人自愿走进我的心灵世界，把寂寞给驱走。哎！现在这世道，有人愿意走进我的心灵世界吗？没有。
也许我永远是和寂寞相伴的人。
以什么为话题作文 篇42
我不知道，我当初为什么要义无反顾地选择这里，而我现在却又后悔了。我试着很努力得融入这个学校，可是我失败了。有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。
有时候，发现身边的人都不了解自己，面对着身边的人，突然觉得说不出话。
有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。-有时候，觉得自己拥有着整个世界，一瞬间却又觉得自己其实一无所有。有时候，突然很想哭，却难过的哭不出来。有时候，明明自己身边很多朋友，却依然觉得孤单。-有时候，很想放纵自己，希望自己痛痛快快歇斯底里地发一次疯
上自修时小云对我说“你变了。”对啊，我变了，变得那么堕落了。“你真是一条鱼。”以前小徍在时总是这样对我说，“你总是把自己关闭在小小的鱼缸里，你感受不到外面的'温暖。”或许吧，我不应该生存在这充满着各种气体的空间里的。这里没有我生存所需要的水份和养料……
现在好想离开这里，但是我该怎样跟他说呢？当初是他叫我不要去东城念，我当时太任性了。我现在好后悔，如果当时我乖乖听他的话就好了，如果时光可以倒流就好了，但是世界上哪有那么多如果……那些都是空想的，怎么可能时光会倒流，怎么可能会有那么荒谬的事……我真的好傻……
以什么为话题作文 篇43
居里夫人有这样一句名言:不论对任何困难，都绝不屈服。这句名言也激励我在困难面前不逃避、不放弃，让我勇敢面对困难，最终享受成功的喜悦。我最记忆犹新的一次，便要属幼儿园的那次表演了。
那是六一儿童节，我们班级表演课本剧。我被选作当一棵树，每次排练时都要把两手举高，每次都要举到手臂发酸。虽然很辛苦，但为了演出，这点苦又算什么呢？连续进行一周的排练，终于要上台表演了，我心里很是激动。我身上套着一个木桶，两个手臂上贴着树枝。我站在舞台中央，其他人按照剧本一个个的表演，进展十分顺利。可是天有不测风云，一只蚊子飞到我的面前，在我的面前嗡嗡直叫，不是碰碰我的脸蛋，就是碰碰我的鼻子，最后盯住我的鼻子咬了一口。我被吓到了，鼻子也特别痒，就想打喷嚏，但是想到表演还在进行，我就忍住了。蚊子继续来烦我，但我也只能视而不见。不知不觉演出结束了，这一个憋了许久的喷嚏也打了出来。我听见下面如雷般的掌声，心里十分高兴，觉得自己每次手臂酸痛，被蚊子叮咬，还有那屏住喷嚏的`难受劲都不在话下。没有什么能比成功的喜悦更使我开心，我在那时也明白了“先苦后甜”是怎样的感觉。
虽然现在我已经离开了幼儿园，但那份成功的喜悦，至今仍在我心头荡漾。
以什么为话题作文 篇44
还记得四年级学过一篇课文《掌声》：一个人有了掌声就有了自信；有了掌声就有了勇气；有了掌声就有了希望。
那天天气阴沉沉的，估计要下雨了。教室里，同学们也是十分烦躁，正在为老师出的一道数学思考题而抓耳挠腮呢！三分钟过去了，没有一个人能答得上来。我只是在自备本上拼命写。我写了又涂，涂了又写，终于有点眉目了。哈哈，我算出来了！我的心里喜滋滋的。这时候班里已有一、两个同学举手，我想举手可又不敢。因为我怕万一说错了，同学们会笑话我。老师似乎看出了我的心思，走到我旁边，看了一眼我的.解题方法，便对大家说:“来！大家先把笔放下，我们请小玲同学上台为大家讲一讲目这一题好不好？”同学们齐口同声地说:“好！”老师拍了拍我肩膀，示意让我上讲台讲，我露出紧张的神色，艰难地迈出座位。老师又对同学们说:“让我们给小玲一点掌声好不好？”大家便使劲拍起了手，“啪啪啪”，全是同学们的掌声。我一步一步走上讲台，又转过身看了一眼老师。此时老师给我投来鼓励的目光，似乎在说：“你能行！”我壮着胆子大声地对同学们讲了我的解题思路，我一边讲，一边写。同学们听了我的讲解，不停地点头。题目讲完了，同学们又都鼓起了掌，我在掌声中自豪地走下了讲台。
自从那次以后，我变得自信多了。是掌声给了我勇气和力量，我享受这掌声。
以什么为话题作文 篇45
蔚蓝的天空，一望无际，朵朵白云悠然自得；黑黑的夜空，满天繁星，不远处一轮弯月高高挂。天!离我有多远，假如我可以飞上天，那是一件多么有趣的事啊！
假如我可以飞上天，我会和大雁为友，一起经历漫长的迁徙，过着无忧无虑的生活，欣赏地球的海纳百川;假如我可以飞上天，我会自由自在地翱翔于蓝天，累了就躺在云朵那温暖而柔软的怀抱里;假如我可以飞上天，我会和太阳做伴，一起度过日出日落，会和乌鸦一起玩耍，看看“乌鸦反哺”的'感人历程.....
假如我可以飞上天，是不是可以发现外星人，就像变形金钢里的“擎天柱”，那我就可以和他交朋友，请他吃巧克力，让他教我功夫，学学法力，我就可以变成超人，保护地球。
假如我可以飞上天，就去探索神秘地宇宙世界，让每个星球都成为地球的好朋友，变得和地球一样有山有海，有人有物。让我们世界上的人都可以登上第一个星球。
但最有意思的，还是那神奇的月球。
假如我可以飞上天，我会登上月球，和广寒宫的嫦娥做伴，告诉她，地球上的人都非常想念她，每逢中秋佳节，都会遥遥地为她祝福，也可以把她带回地球，让她看看我们地球的人世繁华，不用再孤独相伴一生。我还会在广寒宫前插上一面中国国旗，彰显我们祖国的强大。
假如我可以飞上天，我能做的事还有好多好多.....
以什么为话题作文 篇46
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”没错，这是唐代诗人李绅写的《悯农》。我本来想：“切，太夸张了，苦也就苦一点，也不可能这么苦吧。”但是，国庆长假的时候，我改变了想法。
国庆节那天，吃完午饭，我就跟爸爸妈妈回到了老家。刚回到老家，我便看见爷爷奶奶正在家门前的地里割稻谷。我看了觉得很好玩，便主动加入割稻谷的队伍中。一开始，我割得有模有样的，心想：“挺简单的嘛，只不过我人小，割有点慢罢了。”但过了不久，我就受不了了，脸上的汗水一滴一滴地向下滴，手里的镰刀越来越重，胳膊也挥不动了，又酸又痛。我就喊道：“啊，太累了，我不割了。”这时，爸爸走过来对我说：“你不要半途而废，坚持就是胜利。”我听了，想：也对，就这样放弃，他们会笑话我的，我一定不能让他们笑话我。我又充满了动力，热火朝天地干了起来。过了大概有15分钟，我又累了，只觉得我的手心火辣辣的，身上的衣服被汗水湿透了，黏黏的沾在身上，难受极了。我感觉时间过得太慢了，这十几分钟，我怎么感觉像过了一年似的。我真的.很想放弃，但想起爸爸的话，我就咬牙坚持了下去，只不过是割得越来越慢。好不容易到了晚上，我刚到床上，就睡着了。第二天早上，我觉得浑身酸痛，尤其是手心还是火辣辣的疼，我一看：呀！手上起了三个大水泡，难怪这么疼。我心想：“哎，没想到农民伯伯这么辛苦，我以后再也不能浪费粮食了。”
不浪费粮食，因为每一粒米都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。
以什么为话题作文 篇47
只要是我们学校的，没有一个人不知道他的名字的——高小军。他跑步快，打架很牛……
“啊！”听这痛不欲生的声音就知道高小军正在打人！我跑过去一看，我的天啊！那高小军一个过肩摔，把那个胖子摔在地上，又一个“泰山压顶”，胖子的.脂肪太厚，对这招没有任何感觉。高小军开始用他的铁拳，一阵风似的疯狂地打向那胖子的肚子，胖子还是没有感觉，他看见我在一旁便招呼道：“孙祎，过来一起打。”我摆了摆手，连忙拒绝他的“好意”。
高小军生气了，他来了一个“无影脚”把那个胖子踢出足有五米远。胖子捂住肚子在地上滚来滚去。
事后，高小军倒像个没事人一样。他却不知道后面有着一场灾难正在等着他呢！
“高小军！”我们班的班主任怒吼道：“看见高小军打人的起立。”Ohmygod！全班级有四分之三的人站起来。“谁能给我复述一下高小军为什么打人？又怎么打人的？”
“胖子走得好好地，高小军就扑上去……”（班长也是观众）班长说道。
“高小军他把胖子……”课代表紧接着说道。
我看见老师眉头紧锁，似乎温度降低了十来度。
结果高小军妈妈被叫到学校里，把高小军带回去反思几天，并让他写检讨书。
打架惹事何其多，多一事不如少一事。拒绝打架，平等友好相处，无事一身轻，多好啊！
以什么为话题作文 篇48
做什么事都有感悟。我的感悟是妈妈在一次风雪交加季节给在五烈上学的妹妹送衣服时的感悟！
妹妹那天下课，在教室前的地上玩耍时，被一个淘气的男生撞倒在水塘里，上岸时身上全是水。老师打电话给妈妈，妈妈焦急地带上衣服，开着电动车来到五烈小学，一路上风雨交加，还下着鹅毛大雪，妈妈身上也被雨雪打湿了。到了小学门口正准备进去时，门卫凶巴巴的吼道：“我们小学不允许家长随便进入！”“我给我女儿送衣服的，她的衣服湿了。”
“那也不行，我都说了多少遍了，不允许大人家长随便进入，你就是不听。”妈妈无可奈何，只好打电话给老师，老师们赶过来说情：“她是给女儿送衣服的，让她进来吧。”就这样妈妈才进来的，她们一起来到办公室，妹妹正裹得像粽子似的坐在那里等妈妈来为她送衣服呢，这时她看见妈妈来了，激动的哭出来：“妈妈！妈妈！”妈妈急忙冲过去说：“怎么了，豆豆，来我们穿衣服吧。”妈妈说的话是那么亲切，那么温和，那么和蔼，使妹妹冰冷的.心逐渐温暖起来，就跟妈妈去穿衣服了，穿完衣服后她就去上课了，妈妈没什么事就带着脏脏的衣服回家了。俗话说“母爱比天高，父爱比海深”，是啊，世界上所有的父母都一样，都很爱孩子，关心孩子，就像我的母亲那样。
以什么为话题作文 篇49
我看到了小时候的一堆裙子，有长有短，有小蝴蝶图案，有小兔子图案，还有蝴蝶结图案的。此刻，我想起了3岁时穿裙子的事情。
那一天中午，太阳笑得很开心，我睡着时太热了，满头大汗，就起来叫爸爸起来，帮我换裙子。
我心想：要换一件好看又薄的裙子。我和爸爸来到换衣间，我把裙子翻来覆去，还自言自语道：“怎么还没找到呀！”爸爸坐在地上睡着了，刚想倒下，又坐了起来，问道：“好了吗？”我开心的说：“好啦！”只见，我手里拿着一件金光闪闪的，还附带着红色蝴蝶结，而且又薄的`短裙。爸爸站了起来，把我的短裙拉开链，帮我脱了衣服，又穿上短裙，爸爸指了指我说：“真臭美！”后来，爸爸一回头，发现我的衣服堆成的山，我和爸爸一起把衣服收拾起来。
到了下午，洗澡时间到了，爸爸说：“穿回这件吧！”“不要嘛”我又去换衣间，找粉红色的衬衫和红色的纱裙，洗完澡了，我着急地跑回换衣间，爸爸追都追不上，我和爸爸来到换衣间，爸爸刚想帮我穿上，可我却东倒西歪，还不让爸爸帮我穿，爸爸说：“小白兔，在哪里吧？”我双手举起，眉飞眼笑道“在这里！”爸爸趁这个机会一穿，穿上了，纱裙也穿好了，我在镜子前左右转，我眉欢眼笑地说：我是公主！”这是，爸爸已经累得气喘吁吁了。
现在回想一下，原来爸爸帮我穿衣服这么难呀！谢谢您，爸爸，在我小时不懂事时，那么宠着我。
以什么为话题作文 篇50
我的家庭条件并不是那么的好，但是，我却有一个严肃得不能再严肃的父亲。
有一天，语文试卷和数学试卷同时发了下来，我得了双百，欣喜若狂地向我的父亲汇报，可是，父亲的话像冷水一样泼灭了我心中的喜悦之火“别高兴呢，这只是个单元测试，期末考试才是重点。”我听了，呆呆地站在那里，父亲走了，而我还是站在那里，闪着泪花……
还有一次，我的母亲外出了，父亲知道，但是母亲忘了叮嘱我的'父亲来接送我。第二天，我来到接送点，却发现父亲站在了那里。我连忙跑过去，说：“您怎么在这里？”父亲却说：“快点回家，”回家后，吃完饭，我想放松一下，却被父亲拒绝了。“不行，要学习二十分种。”我无可奈何，只好乖乖地去学习，学习后，父亲又严格地将我的功课认认真真地检查一遍，说：“好，没有错题。咦？等等，这里有一道，快来快来，改去。”我嘀咕道：“这道题没有错，怎么能说错了？”锐角三角形有九十五度的吗？改！哎……“快快快，马上上学了，你怎么慢悠悠的？”我的妈妈可没有这么嚷过，忍着就忍着吧……
回想那时，我虽然有些不耐烦，但是，父亲是为了我好。在父亲严格的教育下，我的成绩一直名列前茅。“谁言寸草心，报得三春晖”——父爱真伟大，爸爸我爱你！
以什么为话题作文 篇51
快乐是什么？快乐是一杯甘醇的酒，快乐一首婉转的歌，快乐是一本精彩的书……快乐可以是世间万物，而我，认为快乐是一节难忘的课。
那天上午，晴空万里，体育课，我们高兴地在操场上打着篮球。下课了，我意犹未尽地回到了教室，正待缓口气。语文老师像突袭一样出现在教室里，留下了一句令人捉摸不透的话。“同学们，今天下午你们每人带两种水果，我们要做个游戏。”说完，像旋风一样消失了，大家惊奇不已，都在私下小声嘀咕着，会是什么游戏呢？
放学了，同学们围成一团，纷纷讨论起来，我没时间听他们瞎啰嗦，快步回到了家。可是，回到家里我就犯愁了，应该听他们讨论讨论了。思来想去，不知道该带什么好。我只好拿了几颗枣。
在我们期待的.目光里，语文课开始了。语文老师说的话让我大吃一惊，什么？居然让我们不用手吃水果，没有搞错吧！不过，我立刻高兴起来，因为我带的是枣。我先用牙咬着枣把它放在桌子上，再一口吞进嘴里，津津有味，大吃特吃起来。
我扭头一看，被赵子涵的吃相吓着了，只见他一口咬着橘子皮，举到半空中，摇着脑袋，“咚”的一声，一个意想不到的情况发生了。不知怎么的，橘子从他的嘴里跳了出来，在地上打起了滚。我笑得前俯后仰……
快乐是一节课，这节课让我体会到残疾人的不易，更体会到了老师的良苦用心。
以什么为话题作文 篇52
无论干什么事，要想，你就得坚决果断，犹豫不决，就会一事无成。这是无数与失败者的经验教训，也是我的切身体会。因此，我不得不给下一道“死命令”——遇事不再犹豫。
是的，因为犹豫，我错过了无数次答题的机会，还烙下了发言不积极的“罪名”；因为犹豫，登台亮相，一展自己风采的良机失之交臂；因为犹豫，我成了眼中的.胆小鬼。确实，因为犹豫，而失去了许多许多，令人莫及。
随着年龄的增长，学识的提高，使我清醒地认识到犹豫会误了大事。只要不再犹豫，它带给我的是胆量，勇气和成功的喜悦。
记得新学期开始，班主任竞选班干部来了个毛遂自荐，否则没有竞选资格。这个新花样难倒了一批犹豫者，经过斗争，我不再犹豫。于是，当天晚上，我写好了发言稿。第二天，尽管心跳得厉害，紧张得也不敢，一时间脑子一片空白。但我还是咬咬牙，努力让自己镇定下来，努力地着昨晚背出地稿件内容，虽然不很流畅，但赢得了同学们阵阵热烈的掌声。也许我这不再犹豫的胆量感动了同学。在竞选中，我成为了一名光荣的中队干部，实现了我心中的梦。我好兴奋，好激动！
从那以后，无论在中碰到再难解决的问题，中再难解决的琐事，我都会不再犹豫地请教他人。相信自己，我不再犹豫，一定能掌握自己的命运。
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