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以筷子为话题的作文（精选11篇）
相信大家都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的以筷子为话题的作文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
以筷子为话题的作文1
我们每个人家里，都必有一些筷子。筷子有不同样子的，有长，有短。
筷子是我们生活中必不可少的一件吃饭工具。形状算不上美丽，也不是很丑。筷子的结构是非常简单的，身高大约是两分米至三分米高。它的身体高而瘦，从头到脚没有一点儿是胖的`。筷子的姿态都是直直落落的线段，相貌最体态秀丽，样子可爱。筷子在我们的眼中是非常渺小，没有用的东西。
筷子不怕刀伤、咬伤，样样都不用怕。筷子就像一对小夫妻，一对筷子才能吃饭、吃菜、吃面。一根筷子能干什么呢？一根筷子不有用来吃饭菜，做各种事的是不行的，只有一对筷子才能够办到。
一根筷子很容易就把它的轻轻折断，不用费九牛二虎之力。十根、一把根筷子就不一样了，你怎样的折它都拆不断。所以我们大家要团结起来。
我慢慢的明白了：团结就是力量，大家要团结起来，根根有用，根根有力，团结才能凝聚成巨大的力量。一个人的力量是很单薄的，大家团结起来才能形成强大的力量。就像一根筷子容易折，十根筷子硬如铁。
以筷子为话题的作文2
今天，老师神神秘秘地拿出一杯盛满米的杯子和一支筷子，我心里迫不及待的想知道老师要做什么实验。
开始，老师把杯子拿出来给同学们摸一摸，在同学们的眼中，老师立刻变成了厉害的魔术师，给观众看一看里面是否有假。结果同学们一个也没有查出什么来，都不知道老师葫芦里面了什么药。
接着，老师把筷子插进米中，在米上面按了按、摇了摇，把手悬在杯子的上方，说：“我要施展魔力啦！”听到声音，原本讲话的同学也和我们一样，都目不转睛地看着杯子，深怕错过了什么，安静得连一根针掉到地上都听得到。紧接着，老师把筷子的柄轻而易举地提起来，我们看得目瞪口呆，心中的好奇心驱使着我们，老师好像知道我们的心思，让我们自己动手做一做。
终于轮到我了，我的心砰砰直跳。我学着老师的样子，在米上按了按、摇一摇，然后，我像一个生气的`大人，盛米的杯子像一个淘气的小孩，被我提起来，又舍不得打他，就放回了下去。我做完实验便得到了同学们的称赞，我悬浮的心终于落了下来，听到了同学们的鼓掌声，我比吃了蜜还甜。
不过，我虽然很开心，但是我还是百思不得其解，一根筷子怎么能提起一杯盛满米的杯子提起来呢？回到家，我查了查电脑，找到了答案：原来，杯内的米粒的挤压，使杯内的空气被挤出来。杯外的压力大于杯内的压力，使米粒和筷子紧紧地吸在一起，所以，筷子就能将盛米的杯子提起来。
通过这次实验，我明白：一颗好奇心，一双善于观察的眼睛，一双勇于实践的手，就能发现许许多多的科学奥秘。
以筷子为话题的作文3
我是一年级小学生啦！在老师的教育下，我已经学到了许多数学知识啦！看到我的成长，全家人都为我高兴。
可是，奶奶经常会在我耳边唠叨，要我把学到的数学知识用到生活中，还经常出些稀奇古怪的题目来考我。
每当吃饭时，奶奶总是叫我分发全家人的筷子，因此分筷子我最熟练了，我们家有6个人，每人一双，6双就是12根筷子。
大年初二那天，奶奶又叫我分筷子，我照样以最快的速度拿了12根筷子，听见奶奶在厨房喊：“小杰，今天我们家要来客人，拿6双筷子是不够的哦！”我说：“那还不简单，来几个人，我多拿几双就是了。”可奶奶说：“你听清楚哦，今天来的客人有4个大人，2个和你一样大的小朋友，还有1个十个月大的小弟弟。你快去发筷子，一会儿客人要来了，但必须你要备得正好，不许多也不许少哦。”
“好咧！”
我马上算了一下，我们家6个人，要来客人4+2+1=7人，6+7=13人。好，13双筷子就是26根，唰唰唰，一张大圆桌上的`筷子没多少时间就“各就各位”，静静地等着客人的到来。
吃饭时间到了，大家都拿起筷子吃饭了。咦怎么还多一双筷子没人领走哇？
于是我又数了一下人数，确实是13人，那13双筷子正好呀，怎么就？这时奶奶走过来轻轻地摸了摸我的头，笑眯眯地指了指那小小客人！哦，我恍然大悟，原来那小弟弟不会用筷子吃饭的，所以就多了一双筷子。
唉，我当时怎么就没想到呢？
奶奶双手捧着我的脸，语重心长地说：“孩子，学数学不但要熟练地计算，还要学会细心动脑，更要学会灵活运用。因为生活处处有学问啊！”
以筷子为话题的作文4
今天在作文班第二节课，老师笑容满面地走进教室，手里还拿着一个袋子。老师神秘地对我们说：“今天我们来做一个实验。”
老师说：“同学们，你们平时都是怎么帮妈妈拿米的呢？”老师话音刚落，同学们都七嘴八舌地说起来了。有的说用搬，有的.说用提，有的说用推老师打断了我们的话，说：“我只要用一根筷子就能把大米提起来。”同学们半信半疑。
实验开始了。老师拿出了一袋大米、一个量杯、一张大大的白纸和一根筷子。老师给我们演示了一遍：先把米倒进量杯装满，用手捂住杯口，再用一根筷子插进量杯中间，装满米的杯子就轻而易举地被提起来了。哇！太神奇了，老师让我们上台去试一试。
老师先请了泓懿。只见泓懿信心十足地走上来，然后把手盖在杯子上，拿起筷子，往杯子里用力一插，便发出沉闷的“啪啪”声，泓懿把筷子提起来，杯子像个听话的小孩，轻而易举地被提起来。泓懿还把杯子在半空中上下晃动，左摆右摆，看得我目瞪口呆。
这个实验太神奇了，究竟是什么原因使得一根筷子就能提起一杯米呢？老师告诉我们原理：由于杯内米粒之间的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒紧紧结合在一起，所以筷子就能将盛满米的杯子提起来。同学们这才恍然大悟。
“叮叮叮”，下课了，同学们意犹未尽地走出教室。真希望老师多给我们做这样的实验，让我们增长知识，提高实际操作能力。
以筷子为话题的作文5
今天作文课上，老师宣布这节课要玩“筷子夹珠”的游戏，同学们欢呼雀跃。老师宣布了游戏规则：全班分为两组，每组八人，每人用30秒的时间用左手拿筷子，把珠子夹到另一个盘子里，多者为胜。
游戏开始了，我们组第一个同学上场了，瞧，他拿着筷子，这边夹夹，那边夹夹，可左手夹珠子不是件容易的事呀！不但筷子不听使唤，珠子也调皮地滚来滚去。好久也没夹上一个珠子。在一边观看的同学紧张极了，有的说横着夹，有的说快点，来不及了，真为他着急！轮到我了，我一开始以为夹珠子很简单，但老师的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不锈钢做的'，所以珠子好不容易刚到半空就溜走了，像个淘气的孩子。我夹了老半天，还是夹不上，在这紧要关头，我忽然灵机一动，把筷子交插，让筷子之间形成的小三角固定，再把珠子夹上来。哈！我为我们组夹上一个珠子了。轮到下一个同学了，他也用我的办法夹了一个珠子。但他算是白干了，因为他原来是“敌方”队员，可他弄混了，所以给我们送了一分。第一场比赛结束了，我们以2：0的成绩大获全胜。
第二场即将开始，老师教了我们一个妙招──用筷子把珠子铲起，把珠子“引”到“轨道”上，再把珠子扶到盒子里。但盘子太浅了，想要铲起珠子有些困难，所以我方和对方都没办法使用老师的妙招，第二场以0：0打平手。
今天我玩得很开心，筷子夹珠真是个有趣的游戏。
以筷子为话题的作文6
＂丁零零”，上课领声敲响了，我们敬爱的林老师笑容满面地走向讲台，笑眯眯地说；＂请大家拿出自己的筷子，大家听了，争先恐后地从从书包里拿出昨晚早已准备好的筷子，转眼间，五花八门的筷子闪亮登场，这些筷子的颜色五彩缤纷，有的筷子是红通通的，有的筷子是粉红粉红的，还有的筷子是蔚蓝蔚蓝的……，除了颜色之外，筷子的材料也有很多。
有闪闪发亮的银筷子，有红通通的筷子木筷子，有轻飘飘的塑料筷子，还有一次性的竹筷子，我们的教室仿佛在开在一个筷子博览会，这些筷子长短不一，有的长，有的短，有的粗，有的.细，真让我看得眼花缭乱，最让人羡慕就是林shi恩的筷子了，那筷子是金属做的银筷子，上面刻着一朵朵艳丽的鲜花，下面是光溜溜的金属，看上去实在是太漂亮了。
最有意思的还是林老师跟我们交流筷子传统文化，根据大禹在森林里烤肉s的时候，发现肉特别地烫，于是就砍下两根树枝来肉吃，他的部下见了，纷纷照做，这样子既干净又不烫手，真方便呀！
作为一个中国人，我为我们能一日三餐都用筷子而感到骄傲。
以筷子为话题的作文7
说到筷子，我想这对于每一个东亚国家的人并不陌生，因为它是东亚很多国家每天餐桌必见的一样餐具。下面就由我来介绍这种餐具吧。
筷子是由两根一端粗，另一端细的木头或竹子做成的，它最早起源于中国，根据史书记载，我国居民使用筷子的时间可以追溯到先秦，所以我国使用筷子的历史有4000多年了。筷子使用起来难度很高，但掌握之后就会发现它的诸多好处，例如它灵巧，使用筷子的人可以夹食品，夹大东西，小的东西使用它都可以夹起来；可以说除了汤，其余的东西使用筷子都可以夹起来，将佳肴送入你的口中。另一个好处是筷子的制成品价格低，好普及；两根粗细长短差不多的木头，就可以做成一副简易又好使的筷子，是荒野求生的最佳餐具之一。而且近年来科学家研究表明，使用筷子可以增加智商，研究结果表明，使用筷子比不使用筷子吃饭的'人可以降低患肌肉萎缩老年痴呆的几率。
随着近些年来中国的崛起，越来越多的人开始吃中餐，自然使用筷子的人也就多了。我相信在不久的将来，筷子会成为世界人民使用的餐具。
以筷子为话题的作文8
生活中的学问还真不少，像满天的星星。一闪一闪的，闪烁着神奇的光芒，等待我们去探索。
记得有一次，妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候，妈妈的筷子掉了，妈妈和蔼地对我说：“乖儿子，帮妈妈去洗下筷子好吗？”我爽快地说：“好哇！”说完我拿起筷子跑向洗手间，我先用水把筷子冲一遍，然后把筷子放在装满水的杯子里。可是，意想不到的事情发生了，我刚把筷子放进杯子里筷子就断了，我连忙拿起筷子一看，筷子没断。我又把筷子放进杯子里，筷子又断了，我又急忙把筷子拿出来，筷子还是没有断，就这样我连续试了好几次，这到底是怎么回事呢？难道筷子有神奇的'魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚饭也吃的不香。
回到家里，我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断，是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射，所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。
看来生活处处有学问，就看你有没有一双会发现的眼睛，一个会思考的大脑和一双勤劳的手。
以筷子为话题的作文9
筷子身带五颜六色的小木棍，筷头的筷嘴下，筷头大，远看他像一个人一样，但近看，他却像一棵挺拔的松树，横看还像一根长长的标枪。
因为在古时候人们是吃生的食物，可是，后来因为有了火，人们就开始吃熟的食物，但是，总是把手烫伤，这就是最早的'筷子。当然，现在的筷子已经做的越来越精细了，使用起来也越来越方便了。
可以顺利地将饭菜送入口中，在遇到大的肉块时，用筷子夹住肉块，启到动物爪子的作用，人之所以文明斯文于动物，就是人会用筷子。
有多种筷子筷子有很多类，有竹类、木材、金属、动物骨骼、各种化工材料等。其中，名贵木材……其中，名贵木材，如红木、楠木；、银……，
首先部分人会觉得 店面里面的筷子 不干净 或者怀疑店里没有消毒就把筷子放到桶里面了。
还有就是外卖的话，用一次性筷子由于身边没有筷子，就会使用一次性筷子也有些贪图方便， 不用洗筷子也使用了， 店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤，就采用了一次性。顾客就不得不使用一次性筷子。
以筷子为话题的作文10
现在有一些做生意的人，为了让大家都来买他们的东西，把不少对人身体有害的东西如苏丹红一号、瘦肉精、等添加剂加在食物中，使人吃了以后头晕、呕吐，厉害的还会影响我们的肝脏，甚至致癌，我便想到发明一种智能筷子。
这种筷子用处可大啦！当他碰到有害物质时，立刻会亮起红光警灯告诉我们不能吃。这闪亮的红光好像在说：“哎！朋友，千万不能吃，千万不能吃啊！吃你会生病的！当碰到含绿素的食品时，就会发出蓝色信号，鼓励我们多吃些。那蓝宝石般的光芒仿佛在对我们说：“亲爱的朋友，吃吧，吃吧，吃了能使你健康！”当他接触到含有大量脂肪的.食物时，就会闪烁出黄光，那金光闪闪的光芒如同在提醒我们：“嗨，我的朋友，这样的东西要少吃，否则你会变成小胖猪的！”
这种智能筷子为什么会那么神奇呢。原来，只要在它的头上装一块芯片，它就能感应到食物的好坏。智能筷子就是那么奇妙，那么的可靠。
我渴望这种智能筷子能快点发明出来，给人类送上一份健康，让世界多一些鲜花似的笑脸，给人们带来许多快乐！
以筷子为话题的作文11
“身体细长，兄弟成双。只会吃菜，不会喝汤。”同学们，你们知道这是什么吗？没错，这就是中国的“第五大发明”——筷子，古时人们称它为“箸”。
筷子，距今三千年前发明，传说是大禹治水时烧了一锅肉汤，用手抓却觉得很烫，于是折下两根树枝夹起肉来吃，这就是筷子的雏形。
经过发展，筷子的.材料也变得多种多样：有象牙做的，有竹子做的，还有玉石做的，形状则大同小异，不是上端方，下端圆，就是上端方，下端尖。有的商店把筷子漆上卡通图案和花纹，让筷子更加引人注目，还能让人增加食欲。
根据专家研究，长期使用筷子能让人头脑聪明，手指灵活，但是还要注意：不能拿着筷子指着人说话，这样很不礼貌；不能把筷子插在盛好的饭里，因为看上去像在给祖先上香，是很不尊敬别人的做法。
最令人佩服的是筷子先人后己的奉献精神。每当主人用餐时，它就负责夹菜送进主人嘴里。虽然筷子没有品尝到饭菜，但它还是任劳任怨地为主人服务。为了它的奉献精神，我们应该尽量少用或不用一次性筷子，来延长筷子的使用寿命，让树木不在我们的国土上渐渐消失。
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