风雨的作文

风雨的作文十篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的风雨的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

风雨的作文 篇1

　　繁华落尽苦亦香，天放亮；行将就木椅倔强，卷几张；折戟沉沙堪悲壮，心已凉；挑灯夜战空一场，诉忠肠。——题记

　　夜色里的曙光

　　聆听漆幽的夜空，回想起悠远的流唱，无人理解的漫语孤自理解的凄伤。

　　氤氲的夜色，皎洁的圆月，流光溢彩烟云弥漫。嵌在幕间。晚自习后的风景，是如此的绮丽，可我的心却如那月后无尽的黑暗，沉重——这次随堂检测我败得一塌糊涂，然而，怎可能仅仅这样我就如此消沉？在这之前一连串测试小考虽没有这一次“滑铁卢”战役般的失败，却也不太理想。如若再这般，我的月考成绩是否会一落千丈？我不敢再往下想下去，时光似是像我一样倦息，在我身上停留了一会儿。忽的抬头，夜愈发的静谧，月愈发的皎洁，周遭萦绕的云烟也已飘散，可是，我发现了，在月的附近，那微小的，被余留的.云烟掩土里几颗星星！豁然开朗，哪怕是再闪耀的星星也有被遮掩之时，哪怕是再小的星星也有“守得云开见星明”的时候！

　　落日的惋惜，打开灯，就失去了；黑夜的迷茫，星闪烁，便敞亮了。

　　曙光中的彷徨

　　窗檐上的雨滴一点一点垂落，只留下一滩涟漪。

　　我紧张地坐立在教室，一卷一卷的书在我的手中，桌上，抽屉里，书包里，来回徘徊，书似是也有些被我折腾累了，意是卷起了小嘴儿。尽管如此我还是不顾它的反对，捧在手上反复翻阅。

　　越来越临近考试，当我决定以最佳的心态去面对时，却不知怎么总是丢了神，书翻着翻着却总还是这几页，文章读着读着读完了却不知是什么内容，我又迷茫了，总停留在这儿徘徊不前，我该如何是好？

　　彷徨中逐渐坚强

　　这时，一道声音打破了我的思绪——

　　广播里响起了一首我不知名的钢琴曲，是如此的动听如此的美妙，我不禁安静了下来，沉浸在这天籁之中，渐渐地，音乐停了，我的思绪又回来了，身体却感觉前所未有的轻松，舒畅。许久未见的笑容也不知在何时偷偷地回到了面颊。

　　我醒悟了：我在踌躇什么？前方不过是一次小小的考验，难道就足以令我慌了神？哪怕面临着再大的难题也要坚强的一笑而过，人生如此漫长，怎，可为一次失意而错过了整个春天？

　　东山再起话凄凉，少年郎；几度酸泪两行，老夫狂；把酒当歌祭惆怅，独彷徨；看苍茫，走四方，费思量，自难忘，谁与当！——后记

风雨的作文 篇2

　　今天天气晴朗，中午正睡午觉时，窗外雷声把我从睡梦中惊醒，往窗外一看天黑沉沉的，大风呼呼的刮过来，不一会儿工夫，倾盆大雨从天而降，下了大约有四十分钟左右。

　　大雨停了，我们大家出门看雨水，这场雨真大呀；把院子里果树上的果子都打下来了，“到桥头看水了”不知谁喊了一声，院子里的人们都走向桥头。涵洞里的水已经积得有一米多深，行人都不敢贸然过河，一辆汽车加足油门冲向河水，坏了，到中间的`时候汽车熄火了被困在水中；桥东西两头的人们再也不敢尝试过河，院子里的小孩子跳到水里游泳那场面就像在动物园里很多人在看猴子表演一样经过工作人员几个小时的努力，涵洞里的水抽干了人们终于可以回家了，脸上露出了开心的笑脸。

风雨的作文 篇3

　　一份关于孩子身体的最新调查显示，目前北京孩子的身高、体重等指标持续上升，但身体状况在下降。血压偏高的中学生超过了一半，肥胖率较5年前增加了50%，超过80%的高三学生视力有问题，肺活量、奔跑速度、力量等体质指标继续下滑。 生活水平提高了，身体却差了，反映出一种现象―――对孩子的成长心理，我们陷入了重补养而轻锻炼的误区。

　　如果全球评选最操心的家长，我相信中国家长一定榜上有名。他们愿意为孩子付出一切，提供最好的环境，但似乎忘了这样一条真理―――没有见过风雨的花朵是经不起打击的。

　　关于养育后代，中国古代的观念“要想小儿安，三分饥和寒”，其实就很务实。但现在不少家长太溺爱孩子，冬天怕被冻着了，夏天怕孩子被热着了，出门玩一会儿又怕被磕着了。一些家长因孩子在体育课上发生了一点磕碰，就会对学校不依不饶，使得很多学校对体育课不加重视。与此同时，家长对各种补品、营养品倒顶礼膜拜，在饮食上没有科学的态度，认为孩子只要能吃就好，导致摄入很多高

　　高热量的食物。这种环境下长大的孩子，必然是身体状况堪忧，还在学生时代便和肥胖、高血压等扯上关系了。

　　日本家长的做法无疑很值得学习，他们信奉“孩子是在风雨中长大的，冻一冻有好处”，这与我们的古训何其相似！于是，不论幼儿园还是中小学校，在寒风凛冽的冬天，男孩只能穿单衣单裤，女孩只能穿短裙，光裸着双腿经受锻炼。他们不但平时注重锻炼，还经常在假期组织诸如探险夏令营之类的.活动，让孩子们到海岛、草原和高山地区，既要负重远行，还要野炊和支起帐篷野营，从而锻炼他们的体格，磨练他们的意志。

　　日本政府对学生的健康也非常重视，成立专门的部门负责孩子的饮食健康问题，针对孩子的身体特点，制定了专门的营养标准。此外，政府还提供一定的补贴，以保证孩子的饮食结构均衡全面。

　　我们很多家长喊“不能让孩子输在起跑线上”，但他们似乎忘了，假如人生是一场赛跑的话，比拼的绝不仅仅是智力，还需要意志和体力做支撑。

风雨的作文 篇4

　　大家猜：千万根线，珍珠线上串，看得见，摸不见，掉在地上却不见。这是什么？对了，就是雨。

　　那天，窗外的雨淅淅沥沥的下个不停，我出门观察了他们。

　　他们像顽皮的孩子从天空妈妈的怀抱中跑了出来。像可爱的小天使，能带走我的烦恼，让我的身心全部放松。它们又像美丽的珍珠，我伸出手，他们滚落到我的手上，是那样的冰凉。可惜，他们又是那样的娇弱，一碰即“化”。

　　雨中的每一块玻璃、砖瓦，每一个屋檐，都变成了奇妙的琴键。丝丝细雨变成了无数轻盈的手指，弹奏出一首首悦耳动听的小曲。

　　那些雨中在花坛旁嬉戏的孩子们，不知道是不是也这样认为的，那欢快的笑声和清脆的雨声融为一体。

　　雨打落在花坛里，到处弥漫着泥土的芬芳，花儿变的.更加娇艳，舒展着美姿；干渴了数日的小草，挺了挺身子，又恢复了生机，畅快的吸吮着。

　　啊，美丽的雨，我爱你，爱你的美丽；爱你的可爱；爱你奏出的一首首小曲；爱你让花儿变得更加娇艳、美丽；爱你让小草恢复生机。

风雨的作文 篇5

　　岁月如流在枯支，日月如梭韶华逝。历史的风雨，摇曳了五千年，古人只有适应时代的发展而希冀“入相出将，封妻荫子。“但那些站在繁华中央的人，却都诠释了自己的执着!

　　是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是举杯邀明月的饮者么?是遍访青山绿水且行且歌功颂德游者么?在那个烟花三月的时代李白才华横溢，多么想在唐玄宗前一展才华。于是，在被召入京时，他便“仰天大笑出门去。我辈岂是蓬蒿人。”但现实又是多么的'残酷，他也在尔虞我诈的风雨中倍受挫折。终地，他执着了自己的精神?“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他在朝要高力士磨墨，在野要放白鹿于青崖间。他毅然离京，过起了幻想过的“游侠”的生活。当我们回望盛唐时，站在中间的便是这位飘逸的诗仙。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

　　是在东篱下采菊而悠然见南山的隐士么?是“误入尘网中，一去三十年”的彭泽县令么?是“带月荷锄归”的农夫么?在那个世人皆醉我独醒的时代，陶渊明可以像别人一样趋炎附势，做墙头草，但他为了自己的气节，执着了自己的正气?“吾不为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”于是，他“结庐在人境，”邓“心远地自偏。”他甘愿过着隐居躬耕的生活，也绝不让混沌的世态将他沾染。当我们带着敬佩的目光回望历史的天空时，他就是最亮的一颗星星，永远在风雨中执着。

　　是落日楼头、断鸿声里的江南游子么?是恨古人不知你为狂人么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?在那个荒诞的时代，风雨浸没着整个土地。他想做一位忠臣，即使“金戈铁马去，马革裹尸还”也在所不惜。一边是“斜阳正在，烟雨断肠处，”另一边却是“宝马雕车香满路，”但他仍执着着，执意做灯火阑珊处的伊人。于是，他痛斥：“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”。他彷徨：“倩何人换取，红巾翠袖，问英雄泪。他期待：“醉里挑灯持剑，梦回吹角连营。”即使有现实的阻隔，但他的拳拳报心又是谁能推却得了。于是，当我们回望历史的长河时，他便是那片最高的浪花，永远昂着头，不为风雨所畏惧。

　　当历史已成为过往，当枝头已挂满了微酸，当男孩望断最后一只秋雁，岁月都在时光的罅隙里无情地流逝。但在那历史的风雨中，我们要铭记着那些执着，他们在我们心中，便像一丝小雨，润出了天街绿意抚慰我们潮湿的心!

风雨的作文 篇6

　　我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。

　　2年前的一个下午。......天空忽然飘起蒙蒙细雨，淅淅沥沥。雨，不怎么大，可是风，抖着自己的威风，把那些残枝败叶扫得随地乱飞。

　　我站在学校走廊里团团转，可我的身上，突然多了一件衣服。妈妈那娇小。啊！她的脸色那么苍白，眼神那么疲惫，连微笑都那么勉强。感情的火焰在我的胸中燃烧着。当看到了妈妈的微笑时，心里感到了一阵酸楚......

　　妈妈，总是平静地接受现实，她不抱怨，不感伤，不愤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈，风雨的.狂暴，她全省略了，留下的只是爱，而这份爱分割给我，给周围的人......是妈妈让我开始懂得生活，品尝为别人的利益而牺牲自己的快乐。妈妈那娇小的身体中蕴藏着那么多的种子和活力，那是对人生的向往和无限的憧憬......

风雨的作文 篇7

　　这天，原本阳光明媚，我坐上了去上课的公交车。坐到一半时，远处的天空一声惊雷，随即而来的是一场暴雨。闪电把天空分开两半，豆大的雨滴打在车上“砰砰”作响，雨随着车窗流到了地上。

　　我心中想着“老天啊，什么时候不下雨？现在下，我又要变成落汤鸡了！”我郁闷地拿起手机，看了看时间。

　　过了几分钟，快要下车了，广播里已经播出了到站的声音，我站起身，准备下车。一位高高瘦瘦的姐姐站在旁边，瓜子脸上戴着一副眼镜，看起来像高中的学生。她看见我好像要下车，又发现我手上没有伞，皱了皱眉，过来跟我说：“小朋友，我刚好在这站下，你和我一起走吧！”我想也没想就同意了。

　　到站了，车门一开，冷风扑面而来。姐姐打着一把小伞，把我带到了要上课的.辅导班门口。我到了，正想说声谢谢，转过头发现姐姐穿在身上的衣服湿了一半，而我身上没有一滴水。我十分感动，连声说了好几句谢谢。她点点头，转身向另一个班走去。

　　到了楼上，我刚坐在窗边，不禁向窗外看了一眼，竟然看见了那姐姐在站台处，打着一把伞在风中等车，头发被风吹得飞起，我现在才明白她说了善意的谎言。她并不在这站下车，而是怕我被雨淋湿就下车了。我对这个姐姐充满了敬意。

　　我用手机拍下了这个在风雨中凌乱的背影。一直到现在，我还记得她。

风雨的作文 篇8

　　上了初中，从小学的三位老师变到了五位，让我们尝到新鲜的味道。特别是我们的五位老师，真是奇特级了，他们象征着五种天气：风、雨、雷、露、雪。

　　露，晶莹透亮，闪烁着阳光的精华。方老师就像那晶莹的露珠。有人说，露把阳光的精华带给了人间，自己却在阳光下默默地消失。方老师则是这样。她始终穿着一件朴素地衣服，亮在我们地眼前。那略卷的头发，像马尾一般随荡在空中。说话声虽然不高，但充满了勤奋和上进。她也正像露珠一般，每天晚上，用两只手敲打着键盘，按着鼠标，为明天的课程做课件。她牺牲了自己的时间，把简便带给了我们，这难道不像露珠般奉献吗？

　　雪，寒冷刺骨，没有一丝暖意。这也就是杜老师的性格。她可以算是五位老师最老而且最狠的一个了。她的衣着像雪一般普通，那张粗糙的脸，经历过许多风风雨雨，满含霜刨。蕴涵着学崖的深奥。杜老师特别地狠毒，你一不做什么作业，唯一的下场抄。

　　风，轻盈舒畅，但有时候也是那发疯的恶魔。风是多变的，邵老师也是多变。先说说她那一日一换的衣服吧。邵老师的衣服很多，有的鲜艳，有的暗淡。那一些亮丽的衣服，闪烁在我们的眼前。她的衣服是多变的，性格则也是多变的。有时候，她是满脸笑容的.走进教室，那轻盈的嘴角好象沉不下来似的。但有时候，是一副凶恶的脸，那瞪到快要出来的眼睛，鼻子也气得圆圆的，真是吓死人了！

　　雨，轻巧，柔丽。有时候是那毛毛细雨，但有时候是狂风暴雨，曹老师多时时狂风暴雨，那凶恶的眼神，虽然没有托尔斯泰那般犀利，但也能入木三分。最近也带上一副眼镜，使那眼神变地更为恐怖。但有时候，暴风雨也会停下，变为毛毛细雨，散发出清香。雨，是万物生灵不可缺少的东西，雨哺育着我们，让我们快快成长。

　　雷，想必你也见过，听过吧！那轰隆的爆炸声，足把你吓得半死。这轰隆的天气，也像我们那轰隆的赵老师，赵老师长着一张肥嫩的脸，洪厚的声音。他的性格也像雷那样轰隆，如果你在他的课上捣乱或是说话等，你唯一的下场就是被他骂个半死。

　　五位老师，就像五种天气，在自然界中爆发，你的老师属于哪种天气呢？说来听听！

风雨的作文 篇9

　　不知道这辈子经历了多少风雨。在我的记忆里，我一直牵着你的手，在风暴中前行。

　　其实生活就像一场风暴。

　　起初，有一点风和小雨。你让我还年轻，在家里和医院之间来来回回。当时我生病了，经常感冒咳嗽。你带我去医院，有时是早上5点，有时是午夜。连医院的护士都认识我，经常对你说：“为了这个小宝，你真的很辛苦。你起得比太阳早，睡得比月亮晚。”这一切都是你后来告诉我的，因为我还小，当时很多细节都很模糊。我只记得风雨中我一直牵着你的手。

　　后来雨有点大，风也大，你一直陪着我。小学五年级的时候，突然生了一场大病，躺在病床上，有点滴水，脸色苍白。你的脸色也好不到哪里去，心疼，自责。你永远和我在一起。我会害怕打针。我打针，你安慰我，鼓励我，安抚我。你也牵着我的另一只手，让我在风雨中牵着你的手。

　　之后风雨又变大了，你却依然顽强的站在我身边。我正要小学毕业。有一次，班主任误会了我，当着全班的面把我臭骂了一顿。当时我一路流着泪跑回家。你打开门，站在门口等我的作文回来。怎么回事？你扶我进屋，让我坐下，轻轻碰了碰门，然后转身说：“老师批评你了吗？”我明明没做错什么，但真的没有。我抽噎着给你解释了整个故事，你耐心的听着。路上，一直牵着我的手，为我拭去泪水。

　　之后风雨越来越大，你几乎抓不住我。进入初中后，我的学业和课业任务不断加强。有时候我的作业必须写得很晚。有一天，你坐在我后面看我写作业，时不时提醒我哪里出了问题。我做完作业，却突然发现你已经在我身后睡着了。然后我突然发现你握不住我的手。

　　久而久之，你慢慢地，一点一点地放开了手，不想放开，却真的握不住。你也知道你老了，再也不能在风雨中牵着我的手，总有一天你会彻底放下。我的手习惯了被你牵着，但总有一天，它会脱离你温暖的手掌，就像我总有一天会离开你一样。

　　那天晚上，看着你睡觉，我做了一个很大的.决定。

　　既然你抓不住我的手，那就轮到我了。

　　你什么意思？

　　那就是，在未来的风雨里，我的妈妈，我会牵着你的手。

风雨的作文 篇10

　　作者在孤独，寂寞中选择闺蜜小希作为最后的依靠，能让自己感到温暖，可是她却将爸妈离婚了的事情到处传播，让作者在众人面见受着冷嘲热讽，最后闺蜜小希送礼物同时表示自己的歉意，作者最后原谅了她。

　　起风了

　　“你为什么要这样!”我嘶喊着。

　　“怎么了？我不过是说了事实。”

　　“我把你当做最好的朋友，你也答应过我不会告诉别人!”

　　“那又怎样……”

　　我狠狠把门一摔，冲出了寝室。

　　天空阴沉沉的，闷热闷热的，此时初一某班的寝室中，两个人在窗前吵得不可开交。而故事的主人公就是我和闺蜜小希。

　　就在上周，爸妈离婚了，孤独，寂寞，包围着我。我没有家了，也只有最好的朋友小希能让我感到温暖。我和她无话不谈。

　　今天中午我到食堂打饭，感觉怪怪的，同学们好像在背后指指点点的议论着什么。

　　“瞧瞧，就是她没家了，唉，她也是活该，平时那么神气，这下好了，一下子就落魄了，吃苦头了吧!”

　　后来，声音越来越大。终于，我冲出食堂，跑回了寝室，于是，就开始了那段争吵。

　　下雨了

　　从那以后，我们俩之间只剩下冷漠。同学们的目光，更是像一把把锋利的刀，时时刻刻刺痛着我的心。

　　周末下午，我回到寝室，她轻瞥我一眼，我看到她，心里更像被戳穿似的难受。我们曾经那么好的关系，无话不谈，有时还睡一张床，可现在却……

　　我的泪在眼眶中打转，她竟开口了，“有些人啊，就是清高哟”还故意拖长了尾音。我一下就怒了，这些天一直压在我心头的怒火一下就爆发了。我发了疯似的'摇着她的肩，尖叫着喊“你什么意思，你想怎样啊？!”

　　天晴了

　　第二天中午，我回到寝室，发现床铺上用彩带拼成了一个心形，中间是许多糖果，还有一封信。

　　“对不起，婷。”

　　“我在那么多同学面前曝光了你的事情，跟你造成了那么大的麻烦，我深深地感觉到，我做错了。你可以原谅我吗？”

　　“对了，忘了和你说，生日快乐！”

　　“……”

　　回头一看，发现她正假装不经意的朝我看。

　　“小希——”还没开口，她就冲过来，那一刻，我俩紧紧相拥。

　　天空，此时也格外晴朗。