【实用】风雨的作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的风雨的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风雨的作文 篇1
世界上最美好的东西，是心灵深处的真实。
——题记
有人说，划过纯真年代的抛物线是青春。然后，我们开始为它而疯狂，直到累了，痛了，才知道，原来它变成了一道纯粹触伤。
成长是一个残酷的过程，不管我是多么不愿意事情如此进展下去，但生命的缔造者实践不会让这一切如我所愿就此停罢。随着时间的流逝，我渐渐长大，但心却越来越空虚了。成长是暴风雨袭来的高潮，在这场无可回避的风雨中，我失去了生命中最可贵的东西——真实。
雨不停地下着，打我的脸上。这一刻我已经分不清楚那是泪水，还是雨水了，因为我的心是空空的。小时候，能够一直和外婆生活在一起，很幸福，因为那时的我是最真实的，可以和外婆一起提着菜篮到村边的菜园里去整理菜园，割猪草，在黄昏时刻，光着脚板的我会不听劝阻地在菜地湿润的土里踩下几个脚印，然后一路蹦蹦跳跳回家。那时的心是满满幸福沉淀起来的，高兴就笑，不开心大哭，反正外婆会容忍我的倔强。
可现在……一切都变了。爸爸、妈妈希望我好好学习，考上理想的大学，希望我……我不再可以像以前那样放肆的倔强了，因为我知道我不能那么自私，我开始接受这样的人生，我开始按照爸妈所规划的剧本上演我的人生，我无法选择，就算我不喜欢，也必须接受。纵观全社会，谁不是这样呢，只是他们的表达方式不一样而已。商店里，一位胖女孩在试穿衣服，明明衣服穿在女孩身上很紧，可店主一味说：“这件衣服很适合你呀，既显瘦又有气质……”女孩一开始明明不喜欢，听了店主的话后，却愿意买下来。真想不通，人们为什么都活在虚伪的假世界里，部分人却还十分享受这种感觉。可心底尚存的.最后一丝真实告诉我：我不可以那样，我应该找回那份丢失的真实，我不要变得小小的，被人放在口袋没天空，我不要做别人手中的牵线木偶，我要有自主的意识，活出真实的自己。
我要用真实去抚平心底的纯粹触伤，让青春的记忆，每一段都刻骨铭心。巴金就是一位很真实的作家，他能够直面自己的伤口，勇于反省我们这个民族曾经有过的“精神错乱”。巴金，他一身力求“把心交给读者”，这是一种何等的“真我”风度，他用真实还原了历史的真相，他已远去，但他的“真我”风度却如明星般永远闪耀。世界需要真实，人们都需要真实。
我要做回原来的自己，想哭就哭，想笑就笑，喜欢就是喜欢，不喜欢绝不勉强，我再也不要戴着伪善的面具了。我愿把心底的真实修剪成黎明的第一缕阳光，暖暖地挂在“风雨中”。
风雨的作文 篇2
没有经历过暴雨的风帆将是一块破布。
——泰戈尔
鱼翔浅底，鹰击长空，黄菊迎霜，红梅傲雪。万物尚懂得立杆击楫迎风浪，我更知晓人生须经风雨方精彩。
木铎铮铮，汨罗江畔，我仿佛听见屈老夫子吟唱：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，历经贬谪诬陷依然佩芷汀兰般幽香；身陷囹圄，惨遭宫刑，我仿佛看见司马迁昏暗油灯下奋笔疾书，历经屈辱依然能正骨凌傲气，书写史家之言；隐居山林，才华养晦，我仿佛感受到了孔明心中感叹：王业不偏安，今以两表悬日月，臣当鞠躬尽瘁，刘军常驻掣风云。历经佣耕垄亩，诸侯冷眼，依然能出山傲视群雄，辅佐帝王。
纵观历史，他们都曾经历风雨，都曾失意、痛苦。但是什么让他们永留史册，功名千秋？不正是这历练人的风雨吗？不正是这挫折和痛苦吗？我更明白了人生须经历风雨才精彩。
月下李白的酌酒花间，磨针石上，挂弓扶桑告诉了我风雨算不了什么，它只是你走向成功的阶梯。盛唐诗酒无双士的李白，不畏风雨的'打击，遭贬仍然高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。又有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豁达洒脱。面对失意痛苦，不抱怨，不偾事，反倒塑造了豪情洒脱的他。于是我更相信人生有风雨方精彩。
又一位历史文坛巨星向我走来，讲述他的风雨人生。
黄川赤壁，滔滔长江水，注定要与这位伤痕累累的诗人进行一场继往开来的对话。带着满身伤痕，一身官场泼给他的脏水。“小人牵着大师，大师牵着历史话题作文 迎接风雨作文700字作文。小人顺手把绳索重重一抖，于是大师和历史全都成了罪孽的化身。”但，无论多大的风雨，都无法侵蚀苏轼坚毅的信念。积郁的豪情发过酵，千条溪流汇成海，他把痛楚压抑成了飘洒的诗篇。我再一次相信风雨过后的人生更精彩。
风雨雷电是庸人的绊脚石，却是智者勇登高峰的不竭动力。
像古人一样迎击风雨吧，在历练中升华；感激雷雨吧，在搏击中凸显豪情。
人生须经风雨方精彩，感谢风雨。
风雨的作文 篇3
她，一个微不足道的清洁工，总是弯腰站在十字路口清理垃圾。我每天放学回来都能见到她。
她头上戴着一顶帽子，帽檐低得几乎遮住了眼睛。她总是比其他清洁工闻起来更刺鼻，这让我很反感。每次看到她都要捂着鼻子过马路。直到有一天。
那是一个雨天，因为考试失败，我的心情变得很糟糕，在我看来更加灰暗。又到了十字路口，看到清洁工在扫塑料瓶。突然，她摇摇晃晃，塑料瓶滚到我脚上。一个地方都打不过，眼睛射进怒火里，腿一抬把瓶子踢了出去。我不想塑料瓶从清洁工身边经过，砰的一声砸在栅栏上，在路中间反弹回来。我看到清洁工冲向望瓶，但随后红灯亮了，汽车像洪水一样冲了进来，清洁工难以进出，被困在路中间。
我大惊失色，脸色发白，心里只有一个字：快跑！我直接跑出作文，静静地看着。可怜的塑料瓶被车摆弄了一下，在十里外的轮胎间飞来飞去或者滚动的时候都能看到哗啦声。它似乎在嘲笑清洁工。当交通大潮过去，红灯亮了，但是转弯的车流还是继续前行。
砰！一辆转弯的.车飞驰而过，塑料瓶飞起，弹向清洁工的脸，又弹回到路上。清洁工痛苦地捂住脸，但不一会儿他就弯腰捡起来了。雨下得很大，她的衣服和身体都湿了。她分不清脸上是泪水还是汗水。嘘！另一辆车经过，撞碎了塑料瓶，她只好去追。她佝偻的身体，在风雨中左右歪着，很滑，但我笑不出来。我很后悔我踢了瓶子。最后，她找到了瓶子。她的身影在雨中模糊不清
从第二天开始，我再也没有见过清洁工。事实上，她不能拿起瓶子让它们在路中间滚来滚去，但她选择了认真做一名清洁工。想到这，又想到风雨中的身影，心里总觉得无比惭愧。
风雨的作文 篇4
请给我一把伞，挡住我人生的风雨。
——题记
我曾用梦想，用无邪的纯真勾画出童话的世界；我曾有梦想，以初生的思绪抒写着人生的蓝图。童年，是我用幻想与现实交织而成的世界。那时的天空总是用蔚蓝的“双眸”向我透露着祥和，就算偶有风雨，在家的保护下，雨后的彩虹依旧会闪耀在硙峰之上。
我常把自己比作一颗晶莹的种子，但我却从未想过这种子会是如此的不完整。
当家庭宣告破碎的刹那，密布的乌云把晴空遮挡得甚是严密，丝毫不肯让阳光于我心头浮洒。我想要呻吟，却怕自己失去了生活的勇气；我想要哭泣，却不愿用泪水博取世人的同情。
风雨无情。它总在一遍遍摧残着我那无知的灵魂。但残缺的种子并不想就此淹没在命运的.洪涛中。它独自在风雨中萌发，在挫折里成长。当忧愁缠满全身，当痛苦洒满一地，当伤痕布满在脸上时，种子累了。但它却还要学会在荆棘丛中生长，不敢止息。
人们常说：父爱是山，伟大而坚实，他能教我们学会坚强，懂得自制；母爱是海，温暖而细腻，她能教我们善待他人，感知世界。这血浓如水的亲情，能否让我也察觉你的存在？苦笑。看远处，家的影子已在我的视线中模糊。
寒风萧瑟，雨水依旧飘洒。我这残缺的种子，似乎也想让奋斗的泪泉浸透自己的芽儿。当我以三年的拼搏迈进省重点中学的校门时，我笑了——发自内心的笑，尽管平时我也一直微笑，但从没有人读懂我嘴角的忧伤。那天，我又重新幻想起未来的颜色，不求波澜壮阔，不求五色弥繁。我仅仅乞求着如水般的生活——淡淡的，清清的。
风雨，你为何还未停息？
可笑那残缺的种子开出的花朵也是残缺的。我不理解：高中，我上课认真的态度换来的却是同坐的讥讽，我夜下挑灯苦读收获的却是不及格的分数……残花凋零，一瓣一瓣，落了一地的哀伤。
长路漫漫，只有风雨与我同行。我举起一盏孤灯探寻着生命的方向。前面有什么？平安或波折，坦途或深渊？我只有迷失……
走进教室，我再也不想言语。我只喜欢静静呆在属于我的角落，打开日记，用文字将我的痛苦沉淀。封闭内心，独自品味这挥之不去的孤寂。
也许人生的风雨，从它降临之日起就不曾打算过停歇。但我也想感受金榜题名时的欣喜与自豪，也想拥有苦难中不离不弃的好友，也想重温跌倒时父母鼓励的怀抱……
谁来聆听我风雨中的独白？
风雨的作文 篇5
屋外，雨淅沥沥地下着。我又捧起那篇凝聚着坚强与力量的《海燕》——
我看见了那只在苍茫的大海上迎着暴风雨飞着的海燕，它持着一份执着，一份毅力，在狂吼着的大海上战风战浪。不像那呻吟的海鸥，海鸭；抑或是那肥胖的企鹅，在风雨来临时，将头深深的埋在羽翼之中。
我想起了他——洪战辉，一只面对生活暴风雨的海燕。面对家庭的重担：母亲离家出走，父亲日渐严重的精神病，还有一个年幼生活不能自理的妹妹，十三岁的他面临着“是否留下来”，心中做着令他一辈子都难以忘怀的抉择，留下，他必须在照料好一家人的衣食住行的情况下，一边学习；和母亲一样离家出走，他可以摆脱艰难困苦，他的灵魂在困苦和幸福的边缘徘徊，他最终选择了留下，一种对家的眷恋和责任，让他只愿“默默的走，不愿放弃”
多少次他在火车站呆望着拥挤的人群，渴望着母亲的身影奇迹般的出现；多少次在睡梦中泪水模糊了双眼；但他始终只是坚持。艰难的日子里，他一边读书一边做着买卖，养家糊口，为父亲买药，在黑暗的笼罩下，为家撑起一块希望的天空。
我的思绪又飘到了那个下午，那天风和日丽，劳动的歌声飘扬在城市上空，街道上全是忙碌的身影，忽然一个极不和谐的音符闯入了我的视野，他是一个中年小伙子，除了一件布满补丁的'衣服，他一无所有，只见他手拿一只破碗，在人群中乞讨着，熙熙攘攘的的街道上留下的是他卑微的身影，我的心中有的不是怜悯，只是一股愤怒，四肢健全的他只是依赖于别人的施舍，而不去拼搏，劳动，收获自己的果实。难道他不正像海鸥，海鸭与企鹅吗？面对几声轰隆隆的雷声，便被吓坏了，这样又怎能享受到生活中战斗的快乐！
在挫折面前，洪战辉曾说过：苦难和痛苦的经历并不是接受一切捐助的资本，一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的。我们在生活中不也正需要这种精神吗？
在遇到心烦的事情时，用微笑去面对；考试失败后，以乐观的态度去进取；遭到同学的误解后，拿坦然的心情去解决。只要我们坚信，当我们把挫折背在背上，它便成了一份牢不可卸的重担；但当我们把它踩在脚下，它便成为我们走向成功的基石，那么快乐和幸福便会围绕在我们身边。
在怒吼的大海上，在惊挚的闪电中，黑色的精灵——海燕在高傲地飞翔着，欢乐的呼喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”它深信只要付出努力，乌云是遮不住太阳的！
风雨的作文 篇6
风雨中，在前行者的身后，留下的是一串坚实的脚印。
如果有两条道路供你选择，一条是宽敞平坦的大路，另一条却是狭窄崎岖泥泞不堪的小道，无论是谁都会毫不犹豫地选择那条大路，将小道弃之一旁。孰不知正是那泥泞的小路才可锻炼你，使你破茧成蝶，最终飞向那片属于你的天空。相对来说，宽敞平坦的大路是舒服的，但终有走完的一天，如果一生都走在这样舒适的大道上，那你可否能欣赏到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？
张海迪大姐姐是一位高位截瘫患者，只有胸部以上才有知觉，她明明可以选择一条宽阔的大路，什么事也不做，每天衣来伸手，饭来张口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏选择了一条泥泞的`小路去涉足，自学外语、医学、写作，还翻译了《海边诊所》等数十万字的小说，并且自己还写书，在众人的啧啧称赞中成功地在泥路上留下了最完美的脚印。
顺利、舒适、遂心的环境，看来是惬意的，但也是消失最快的。泥泞的路谁都不愿走。同样，挫折、困苦、磨难、逆境、无奈是人人不愿得到的，但它们却能使人获得真知，使性格变得坚韧，丰富人生经验，是人生的一笔宝贵财富啊！
失聪女孩邰丽华，从15岁开始就不停地追寻她的舞蹈梦，虽然她听不见音乐那优美的节拍，虽然舞蹈这条泥路不好走，但她仍然坚持地走了下去，凭着自己过人的能力，领悟到了舞蹈的真谛。在一个又一个脚印之后，她终于迎来了她的成功！
只有泥泞的路上才能留下脚印，只有泥泞的路上才能铭记你曾经的辉煌，只有泥泞的路上才能磨砺你的意志，使你逐步完善，只有经受坎坷考验的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你这一生都未曾有过挫折，那么你就如同温室里的花朵一样经不起风吹雨打，这样的人生，恐怕不是你所想要的吧！
请让我们铭记，只有泥泞的路才能留下脚印，它是你人生的印记，它可以记录你生活的精彩，人生的价值，理想的实现，事业的成功……所以让我们不要畏缩，勇敢踏步，毅然决然地走向泥路，让它留下你最宝贵的脚印！
风雨的作文 篇7
三月的春风，吹来了“学雷锋”的誓言：三月的柳絮，迎来了“学雷锋”的倡议；三月的流水，送来了“学雷锋”的行支……生活中，有着许多事都会让我们倍受感动，更是不起眼的小事，才会记忆犹新。
天空阴沉沉的，布满了乌云，一阵风吹过，玻璃响、树叶响，又是一幅暴风雨前的景象。坐在教室里的我被扰得心神不宁的，时不时还往窗外看一眼。音乐响起——终于放学了！怕是天空见我不喜，让我一出教学楼，就遭受到了豆大般的雨点“噼哩啪啦”的侵袭。
路上，不满地踩着雨水，嘴里小声嘟囔着，在我用衣帽小心遮住头时，穿过拐弯路口，一个颤颤巍巍的身影映入我的眼帘，时间仿佛在那一刻停止了，周围的一切都像是为这个看上去年过花甲的老人做陪衬——一个人拄着拐杖，寸步难行。也许是风太大的缘故，老人经受不住，一个踉跄摔倒了。可却没有一个愿意上前帮忙，但也不是所有人都那么狠心。这个凄惨的画面里，突然也闯入了一个无伞少年。那少年看上去也挺弱不禁风的。他却执著地将老人扶起，搀着，又让老人坐在路边的'柱子上，脱下自己的外套，给老人避雨，然后又去拦的士，送老人回去。
这一切，我都看在了眼里。这些有什么是我不能做的呢？我深深地自责……在这三月里，我想起了雷锋。雷锋去世了吗？不，他没有。也许女士们无伞少年就是“雷锋”，雷锋一直都在。在我们身边，在我们心里。这是感动，是微小的感动，风雨中的感动……
接连几天，老天爷都不放过我们，大雨肆意地在大地上狂欢。
那天，回家路上已经很晚了，天色也很暗，雨滴打在伞上，独自一人，心中也像是被雨浇过了一样。直到家附近的一个拐弯处，有一个停业了的酒窖，经常有人在屋檐下避雨。可今天却只有一个人——一个小男孩把头埋着，只露出了两只黑得发这的小眼睛。这么晚了，我都难免有些感到冷清，更何况一个小男孩。
“你怎么还不回家呀？天都这么晚了。”我这样问他。“我没有伞，要等到雨停了再回去。”他的回答。我的心中不由得泛滥起一丝怜悯。我将手中的伞递给他：“你快回家吧！”“谢谢姐姐！”我看着他离去的背影，心中暖暖的。一声“谢谢”如同阳光普照大地，更是照时宜了我的心里。让我在这寒冬般的春天里感受到了一丝春意。原来，帮助别人是快乐的。又或许，不仅仅是快乐，而是感动。
在这三月的风雨中，有太多的“雷锋”了，他们让无数的人感动万分——无伞少年和老人间的互相感动，小男孩和我的互相感动……但这感动并不好这暴风雨般轰轰烈烈，反而却只如脚下静静流淌的雨水，轻柔而悄无声息。
是的，“雷锋”精神不曾让人轰轰烈烈地感动过，却让几十年后的我们倍受赞扬，也许，仅仅凭那——风雨里的微感动！
风雨的作文 篇8
一个人，只有经历生命中风雨的洗礼，才能绽放出生命中那朵芳香四溢的花。而使他们获得超越极根的美，恰恰是他们生命中所承受的痛。
当史铁生面对不幸，坐上轮椅之时，他对生活选择的不是“出世”而是“入世”，不是“逃离”而是“突围”，他抑制住了命运的咽喉，并让痛苦停止呻吟！他经过了无数痛苦最终成功的完成了《我与地坛》这篇阐释大自然与人和谐关系的篇章，爆发出了生命之美。史铁生跳出了痛苦的圈子，发出了生命的呐喊。我们应把痛苦成功地变成快乐，不做命运的奴隶，而做命运的主人。
司马迁，地牢的冤辱生活并没击垮他，痛苦的腐刑也没让他屈服，以山一般的刚毅直书了两千年的沧海桑田。因他坚信他精神的存在是最根本的存在，人是在不断选择与行动的过程中，创造自己独特的本质，实现自己应有的价值，苦难的角色同样能爆发出光辉。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”，他用他那不屈的脊梁与生命中的痛苦合奏出了“史家”的千古绝唱。我们也可以像司马迁一样执着地追求，奏出生命中的迷人凯歌，雕出生命中绝美的玉石。
海伦·凯勒，以为一次意外，她的世界变为了黑色，可她精神的'世界却是充满光彩的。面对生命中的挫折她没去找避风的港湾，不寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝。人生是一串无数磨难组成的链珠，她用《假如给我三天光明》擦亮了她人生的链珠。她从而成为了全世界盲人的偶像，她用一次次跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路，她向世人宣告，坚强的的生命是如此伟大。我们只有像海伦凯勒一样对生活充满自信与乐观的态度，方能上九天揽月，下深海寻珠，写出生命绚丽的华章。
正如汪国真所言：“我不去想否是能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”让我们将对生命感悟的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光。让我们用坚韧灌溉出生命中的黄山松，让我们用不屈的泪造就生命中闪闪发光的珍珠，让我们用坚强化身为雄鹰，搏击于长空，竞属于自己的天地。
经历风雨的洗礼，让我们一起的生命因多彩而精彩！
风雨的作文 篇9
我是一只蝴蝶，一只曾在风雨中破碎过的蝴蝶。但是，我并没有在风雨后沉沦，因为我有我生命的理想，我对它爱地深沉。如同芽的前生一样，我曾经也是一粒种子，一粒有希望的种子；再被茧包围的世界里，我做着外面世界的梦。有一天，我醒了，被茧那朦胧的亮壳惊醒。于是我便奋力地去咬那包住我希望的壳，想看到茧外面的世界。当光芒射到我惺忪的双眼，我才真正看到了外面的世界和我的.形貌。我生的那么丑，暗淡的薄翼生在慵懒的躯体上，没有丝毫色泽和光芒；可是，外面的世界很精彩，那使我诱惑，它足以让我骄傲让我把生命延续。从此，我便在缺憾中奢想着完美，再不精彩中渴求着辉煌，开始了蛹的生活。
有一天，我遇到了自己从未见过的东西，刚接触到它的时候我感到一丝凉意，那是一种久历烈日曝晒后的湿润与欣喜。那东西持续着，如同万条茧丝从天而降，落在地上化作了一个个亮莹莹的破碎的世界。我害怕了，从未见过如此纯粹而又浩瀚的眼泪，我蜷紧了身子，但还是被淹没了，仿佛又回到了茧内的生活。我在混沌的世界里沉睡了，忽然间一片花瓣落在了我的身上把我砸醒，我看见她憔悴的脸上布满了重重泪痕，仿佛是小草在等待翌日太阳升起时淌下的撒娇而又寂寞的鼻涕，那么动人而又那么无奈。我似乎明白了什么。那如丝的眼泪还在持续着，只是温柔了许多。我吃力地爬着，想找一块暖和的地方来温暖自己，但我却丝毫没有爬动；我惊慌了作着任何无力的挣扎，泪水也在挣扎着。天色渐渐暗了下来，天空没有亮亮的星星，地上却有各种恐怖的虫鸣。我似乎闻到了死亡正逐渐向我靠近，在还没有看够世界之前我害怕死亡，于是我在死亡的山谷里不顾一切地扑打着我那柔弱无力的双翼。扑打着扑打着，一直打到那如丝的泪水不再降落，打到我疲惫的灵魂不再惧怕着黑夜。终于，天亮了，太阳出来了，亮亮的，暖暖的。我朝我那生命中渴求已久的光和热扑去；不觉中我轻盈的身子离开了大地，在阳光的照耀下显得绰约多姿。最后我终于明白：那如丝如泪的叫雨，那打落花瓣的是风。
我的生命便是这风雨中的生命，风雨便是我生命中的风雨。人的一生也是这样，风雨中，有人选择躲避；然而也却有人选择在风雨中起舞，把生命渲染到极致。
【风雨的作文】相关文章：
回味风雨，赞赏风雨作文06-30
风雨的作文11-05
“风雨”作文02-09
风雨作文作文02-12
面对风雨的作文03-20
中考作文：风雨03-16
生活的风雨作文01-21
风雨高中作文04-03
有关风雨作文04-20
风雨青春作文04-22