【精华】话题作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的话题作文3篇，欢迎大家分享。
话题作文 篇1
最近，妈妈和姨姨一起出钱给姥姥家换了一个新的电视，将姥姥家的老式电视机换成了现代的新型电视机，由于现在的电视都是要用遥控器的，于是我就在周末的时候专门去姥姥家，教姥姥是怎么用遥控器的。
姥姥拿着遥控器，坐在上发上，一直在手里好奇的摆弄着，就像是一个孩子拿着一个新奇的文具一样，我看着姥姥的样子，觉得姥姥变得像一个孩子一样可爱。我给姥姥拿了老花镜戴上，然后用手指着一个个的小按钮，给姥姥详细的说明这些按钮都是什么功能，我从遥控器上的开关，到电视机音量的.调节按钮，都一一交给姥姥，姥姥学的很认真，领悟的能力和记忆力都很强，没多久，姥姥就能独立使用遥控器看电视了。
希望姥姥的生活，在新的电视机的陪伴下，能够过得更加的丰富多彩。
话题作文 篇2
晨曦吐露，东方泛白，深邃的天空抖掉了深蓝色的面纱。几颗星星眨着眼睛儿，不愿离去。一轮淡黄色的月儿挂在天边，好像对大地依然留恋。初秋凉爽的风飒飒地吹着。
“嘎吱”一声，不远处一座两层楼木房子的门被推开了。走出来一个十一二岁左右的小姑娘，眉清目秀，扎着两个小羊角辫，透出几分稚气，一张笑脸像朝露湿润了的花朵一样可爱。她的手里还拿着一束开得正旺的野菊花，上面渗出了颗颗露珠，这束花是她昨晚在路边采的。
“爸，我走了！”小姑娘蹦跳着出了门。“我亲爱的党，我辛勤的园丁……”她一路上哼着小曲，显得格外地高兴。
跨进校园，清晨的'校园十分宁静，只有几只小鸟在树枝之间跳跃着，放声歌唱。小姑娘快步地走到班主任王老师的办公室。王老师还没来呢！小姑娘轻轻地把窗户推开，她向窗里望去，一张老旧的办公桌在窗子前，这就是王老师的办公桌。上面摆的整整齐齐，所有的东西似乎都累了，安静地躺着睡觉。一份日历孤独地站着，可以很清楚地看到是9月10日，教师节，这是一个很不平凡的日子。
“昨天老师一定又加班加点了……”说着，小姑娘的眼角闪过一点晶亮的东西，但又马上被擦掉了。她从手里的那束花中挑选出最可爱的几朵，小心翼翼地插 进老师的笔筒里，她的动作是那么地轻，生怕打翻老师的墨水瓶，生怕弄坏老师的眼镜。她把花插好后，向四面八方望了望，见没人，就把窗户轻轻地关上了。透过窗户，小姑娘目不转睛地望着那束花，“希望老师能喜欢，”她自言自语地说；“疲倦了就看看花，闻闻花香就不累了。”这时，她想起了这是与老师共度的最后一个教师节，眼里又立刻闪动着晶莹的泪花，可是她强忍着不让眼泪流出来……
忽然，从远处传来了熟悉的声音，老师来了！她转身跑向了远处，小姑娘从远处静静地看着老师的一举一动。
当她看见老师发现野菊花时，脸上诧异又温馨的表情时，她开心地笑了，笑得那么灿烂，就像阳光下怒放的花朵……
话题作文 篇3
“无论你以后上什么高中，多知晓点儿音乐之美总是没有坏处的。"他总这般煞有介事地说。
回应他的往往是一阵哄笑。这话与其说是讲给学生听，倒更像是讲给自己听。作为一名毕业班的音乐老师，他像是一个上错船的舵手，我们想尽快划向岸边，他却硬是要我们改变方向，驶向陌生的彼岸，领略更多的风光。未知的前方，不安与不愿可想而知。
既来之，则安之，安于此岸也便罢了。可他偏不。拈根粉笔，执本课本。张口，不哼错一音，板书，不誊漏一字。许是用力过猛，他的脸上不时腾起片红晕，像喝了小酒，恢宏的声势酒气般扑面而来。
真吵，我抬头不满地瞟了他一眼。作为写作业大军中冲锋陷阵的一员，我对爱折腾的他甚无好感。音乐老师？这个开口闭口旋律节奏的人与我之间仿佛隔了烟水茫茫，难以理解。
“啊——”他开口，浑厚的声音饱满得像只熟透的柿子，绯红的果肉里满注情感，教室里有一刹那的寂静。他的胸腔似猛地一震，旋律一下子雀跃起来，似沉鳞竞跃，鸟鸣枝头。轻灵与醇厚交错，高昂与低沉回还，使人似泛舟水上，或借几湾细水濯我足，或取一挂瀑布饰我衣，或借清风打理容光，或取星风整理衣裳，渡舟轻摇，人人欢笑。
然而，这让人心醉的歌声很快就被教室的喧嚣淹没了，但他仍卖力唱着，衰老的脸被空气蒸出微微的汗，毕竟音乐不计入中考总分，潜意识里它便是节副课，教室里的声浪一层比一层高，或奋笔疾书，或谈笑风生，肆无忌惮。
终于，课上不下去了。
他站在台上，涨红了脸，一动不动地看着我们。空气凝固了，时间静止了，我们紧张起来，以为这是风雨将至的预兆。他猛然弯腰，脆如薄纸的腰身禁不住抖动了一下：“同学们，请你们认真上课好吗？我请求你们！”他弯得更深了。灯光流转，在他秃得过早的头顶上波动着。教室里静得可以听见他嗡嗡的喘息声，好像一盘破旧的磁带在缓慢地转动，一下一下地叩问着我们的心灵。他鬓发胡须上的点点霜花，刺痛了我的眼睛。我第一次希望是灯光晃花了眼，而不是银丝衰老了发。
那条看似难以逾跃的长河仿佛骤然缩短，我可以清晰地望见他摇着木浆，划着小舟，乘风破浪，奋力渡河的身影，那样振奋人心。
他艰难地挺直身子，弯成虾形的脊背痛苦地收缩着，双肩动弹不得。“同学们，我真心希望，”他忍不住微咳了几下，嗓音沙哑地掺进了沙石，“能给你们打开一扇音乐之窗，使你们能透过它，看到一点一滴的'星空与苍穹，一个你完全想象不到的广阔世界。”他顿了顿，目光如炬，似黑夜江边的灯塔，明亮的光芒射入那远渡的人的心中，映如白昼，“一辈子很长，但有很多东西需要坚持，不能将就！”
是的，他从不将就。那笔记满满的课本，那循循善诱的课堂，难道我们真的视而不见吗？难道学生只为分数而学习，只为考试而上课，老师只为升学率而教学吗？那道漠视注满的长河，渐枯渐竭，我划着小舟，驶向彼岸。
他一直都是一名执着的舵者，即使是再长的河流，再宽的大江，再深的不理解，再多的不在乎，他也要驶向那音乐的圣地。
张嘴，起调，哼谱，开唱，歌声朝气蓬勃，于春天的枝头青青。我，早已改变航向。
听闻中考改革，音乐也计入总分。阳光倾泻，这是终会改变偏见的教育制度！
我坚信，改变方向，我们终会到达繁花似锦的彼岸！