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以协作为话题的作文（精选59篇）
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编精心整理的以协作为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以协作为话题的作文 篇1
我静静地听着时间悄悄大大大的脚步声，不知不觉中，酷暑的阳光已经过大半，高一新生也将重返铁血军营，开启军训之旅，谱写着壮丽的军训协作曲。
紧张：军训的主旋律
历来便听闻军训的威名，今日一见果真名不虚传。每个教官眼中仿佛都镶嵌着两颗炉火，浑身散发着“杀气”，虽没有烈日灌顶，却感到怒火中烧。着令同学们本能的紧张起来。尤其是教官重重地抽打同学，纠正同学们的动作时，我的心仿佛被提到了嗓子眼，紧张，也自然成为了军训中长久不衰的主旋律。
抱怨：军训中的小夜曲
别看同学们在军训场上都一五一十地听从教官的指令，不敢出一言以复，实际上，大都满腹怨言，以肚子的东西一到晚上就不免倾吐而出：“唉！这军训也真是的，再这样下去，身子骨散了不可！”“就是，就是，还有那些教官，动不动就“河东狮吼”，搞得我们提心吊胆的”“真希望军训早点结束，早点回家睡大觉！”等一类的.话语层出不穷，悄然间成了军训晚上的小夜曲。颗抱怨归抱怨，之后，“苦难”的轮回就又开始了。
团结：军训里的美妙和弦
轻飘飘的白云点缀起蔚蓝的天空，宽阔的操场上荡漾着整齐划一的踏步声，这是同学们在认真的操练。而昨晚满天飞舞的怨言怨气早已随响亮的口号和行步消逝而去，教官生硬的脸早已扬起久违的微笑。这是大家团结统一，共同努力的结果，也正是因为团结，让略有生疏的同学们合为一个不可分割的整体。团结，真可谓是军训中的美妙和弦。
回看军训，紧张，抱怨，团结相互交错，相互协调，谱写出美妙的军训乐章。相信，着首记录着我们军训生活的协奏曲，一定会成为青春岁月中难以忘怀的美好记忆，成为学习历程中的最强动力。
以协作为话题的作文 篇2
团结对人来说是非常重要的比如：你一个人可以把一万张合同单看完吗？回答是不可能的，但是两个人，一群人合作那回答就不一样了。
今天，课堂上我们也玩了一个非常惊奇的游戏，它的名字叫可奇怪了，叫向后倒。一开始我心里充满了想象是翻一个后空翻吗？那也不可能，那什么叫倒呢？我怀着好奇的.心情等待着游戏的开始。
啊！游戏开始了，看着一个“敢死队”的首发人物冲了上去，只见他站在高高的桌子上，她这是要干什么呢？难道她要跳桌？只见老师安排了一些人站在底下，这是要干什么呢？听了老师的解说我才知道，原来她要从桌子上倒下了，下面的人要一起接住他，好艰难的游戏啊！有恐高症的那就不好了。
她开始慢慢地向下倒了，一眨眼间她便倒向了人去。我在一旁紧张了舒了一口气。我猜想她当时的心情该是怎么样的？
通过这次游戏，我知道如果互相不信任，那这次游戏一定会出事，因为他们彼此信任，才会如此精彩！
以协作为话题的作文 篇3
没有人比李致新更能深刻地体会到“协作”含义。
从1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壮举，与黄金搭挡王勇峰一起成为最先登上七大洲最高峰的中国人。在接受记者采访时，他说：“一个人在自然面前是微不足道的，但由人组成的集体能够克服人们意想不到的困难。”
不是有首歌吗？“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边”
其实啊，人们协作的领域何止在挑战自然、挑战极限方面呢？不久前，一条科学界消息再次引起世人关注：中、美、日、德、法、英六国科学宣布，他们绘制出了比去年六月的人类基因组“工作框架图”更为完整、更为准确清晰的人类基因组图谱。这不是六国科学家协作的成果吗？不仅科学家们在合作，当年人体内3万至4万个基因也甚明事理，彼此分工合作，组成了据说是地球上最聪明的动物--人，又为这个地球增加了一个物种，其功绩实该彪炳史册！
也是不久前--不，该说是上个世纪了，还有个时髦话题，那就是：全球化。据说一架波音747客机需要一万多个零部件，其中的绝大部分是非波音公司独自生产或者美国国内公司其提供的，而是来自世界各国的众多公司，特别是新加坡和韩国，咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢。这些来自世界各地的零部件齐集美国，由波音公司组装。随着经济的发展，分工越来越细，全作互补越来越密切，国与国之间、企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样，表现出更大的依赖性，世界便逐渐成为人们所说？“地球村”。
说到“地球村”就让人感到罪孽深重。瞧瞧吧：污水横流，空气中弥漫着刺鼻的因子。风一吹，来自撒哈拉的”金子“满天飞。人们就是只穿一件薄如蝉翼的中国特产绸衣、也觉着这天好像在蒸包子。看吧，这就是人类和自然不合作的`恶果！真是罪过。
好在，这个问题已越来越被人重视各国正加紧合作，共同研究实施保护环境的计划，但愿人类的协作还有与自然的合作会让上面的图画消失吧！
以协作为话题的作文 篇4
生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你协作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人协作。
我们的学习必须与人协作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过协作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结协作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。
随着社会的发展，人与人之间的协作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力协作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人协作的人。
协作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的协作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又协作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最理想的`结果。良好的协作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
我致力于竞争，但更酷爱协作。足球运动就是必须依靠竞争与协作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们协作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调协作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗?协作是一种力量，也是一笔财富。正因为这一切，我们共同追求一个团结协作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。
以协作为话题的作文 篇5
在一片森林里，太阳火辣辣地烤着大地。小草无精打采地歪着头休息，小花也合上了花瓣。森林旁，有一条不知深浅的小河，河中央有一颗苹果树，在被太阳晒卷起来的绿叶中，结满了又大又红的苹果。正好，小猴子明明出来找水喝。它一边用手在耳边扇来扇去，一边走出了森林。明明来到河边，发现了苹果树。只见它身体和手都努力地向前倾，嘴翘得老高老高，还流着口水，恨不得现在就在果树上。可过了好久，它也没摘到。明明抓耳挠腮地走来走去，自言自语地说：“该怎么办呢？荡条滕？太危险，坐小船，够不着”
正当明明眉头紧锁的时候，大象伯伯来了。它一脚跨入水中，用鼻子吸了许多水，再往身上一喷，尽情地洗起了澡。这时，明明灵机一动，对大象伯伯说：“伯伯，您好！我想到河中央采果子，请您帮我背过去好吗？”大象伯伯同意了。明明高高兴兴地爬上了大象伯伯的'背上。
它们走着走着，水流突然变急了。大象伯伯踩到一块石头身子一歪，小猴差点滑下去。它紧紧地抱着大象伯伯的背，生怕会掉下去。到了树旁，明明站起来想抓着树枝爬到树上，脚一滑，又差点滑下去。明明小心翼翼地爬到树上，“咔嚓、咔嚓”地摇起树干来，大象伯伯开心地吃着明明从树上摇下来的苹果。
回来后，它们给森林里的每个动物都分了苹果，动物们可开心了！是啊，只要团结协作、取长补短，一个人不可能完成的事也能完成！
以协作为话题的作文 篇6
今天的心情受了点小小的“打击”，一直是自我排解，用“硬扛”的心态去对待。
到了晚上，还是忍不住拔了电话和朋友聊上一聊，没有过多的期许，但骨子里还是有点想得到安慰吧。
令我没有想到的'是，他们也并不是很支持我，又或者说我原本内心是有偏向他们的观点的，可是当很直白地听到那些话语时，我的心情莫名地五味杂陈。
与其说自己有点儿被伤到的感觉，还不如说是被触及到痛点吧。
有时候，一些事情真的只是一条导火索而已，原本只是寻求安慰，没想到却引出了那么多潜在的评判。
不得不说，我还是被说动了，虽然心里很不是滋味，但已经真切地感受到曾经所做的抉择，不管是被动还是主动的，真已不再重要。
大家看到的都只是成果，谁在乎你在过程跌过多少次，受过多少伤。
我妥协了，却没有觉得委屈了，毕竟这仍然是自己的选择。
以协作为话题的作文 篇7
大江东去，浩浩汤汤，同时曲曲折折。江水懂得蜿蜒前行，因为它懂得适当地妥协。然而，纵使曲折蜿蜒，江水依旧向东流去，势不可当，因为江水心有所向。江水告诉我们，妥协是一种让步，但妥协不应使我们失去本心。
适当的妥协是一种蓄势，是一种厚积薄发。
人生之路坎坷起伏，学会妥协，可以使我们避免不必要的跌倒，不必要的伤口，从而使我们更有力量去面对真正值得我们挑战的坎。中国功夫讲究以柔克刚，就我看来，柔就是要我们学会适当的弯曲。正如大雪之下的松树，大雪压青松，青松绝不是靠一味的硬撑存活，而是靠巧妙的弯曲。青松弯曲，使其最终得以摆脱积雪，重新挺直。所以，适当的妥协使我们有机会积蓄自己的`力量，使我们有力量去克刚。妥协是一种厚积薄发。
同时，对现实的妥协使我们的灵魂得以翩然起舞。
人的生活包含两个部分：理想与现实。一味地去与现实中的每一个挫折蛮干，会使我们没有时间静下心来回顾与展望。适当的妥协给了我们的灵魂一个空间，一个自由翱翔，绽放绚烂的空间。当我们的关注点适当地从现实的不理想移开时，我们的灵魂得到了一种解放，从而得以翩翩起舞。我们会开始回顾过往的过失，我们会开始展望未来的美好，我们的心不会再受现实的镣铐所限制，我们的心得到了自由。
然而，妥协不应使我们失去本心。
人生为什么美好？因为心有所向。每个人心中都有一个目标，一个理想。如果一个人只懂妥协，只懂让步，渐渐地，他会失去自我，他会在人生的道路上迷失方向，正如一个没有了指南针而在大海上飘荡的人。“大人者，不失其赤子之心者也”，在我眼里，赤子之心不仅代表赤诚与质朴，还代表着一种血性和锐气。什么人会一味地妥协？灵魂在心中不够纯粹的人，意志不够坚定的人。什么人会一味地妥协？一个懦夫，一个丧失了赤子之心，不再懂得拼搏之美，奋斗之美的人。所以，妥协绝不应该使我们失去本心。
适当的妥协使我们的人生在激荡之余多一份平淡，使我们的身心更加地自由。坚守自我，使我们的人生不留遗憾，使我们的人生绽放出不一样的烟火。所以说，我们应该学会妥协，但不应在妥协中迷失自我，而是在妥协中寻找真正的自我，从而心有所向，心有所往，心有所归。
一蓑烟雨任平生，于妥协中前进，于平淡中激昂，心灵之花终会绽放，灵魂之声终会响起，人生之路必然不悔！
以协作为话题的作文 篇8
哈勃特曾言：“对于所有盲行的船，所有的风都是逆风。”诚如斯言，帆与风的妥协，方能抵达希望的彼岸。适宜的妥协不是懦弱屈从，而是在退让忍耐中蓄力待发。
水流弯弯，是与大地的妥协，但这并不影响它奔流到海的步伐，妥协并非是无原则的退让屈服，而是为了心中的梦想选择的退一步进两步的方式。倘若人人绝不屈服于现状，以反抗一切证明自己的不驯与特立独行，等待我们的.将是充满戾气、理性荒芜的社会。
因此，心怀梦想，适度地妥协于不如意的现状，在妥协中增加生命的厚度，拓展生命的宽度，提升生命的高度，方能更好地抵达灵魂的高地，抵达人生臻美之境。
适时的妥协，让我们放慢匆忙的步伐，体验生而为人的悲壮与美丽。倘若生命仅是在一味的横冲直撞中消磨殆尽，那么生命留给世界可能只是浅薄和粗陋。西西弗斯妥协于搬运巨石的枯燥重复劳作，但这并非徒劳。于妥协之中，他窥见了自己灵魂的纯粹，将单调的痛苦升华为生命的快乐，将枯燥的劳作化为幸福的踏板。适度的妥协让人心静致远，在妥协中积蓄着前行的勇气和力量。妥协于现状，重整灵魂，才能到达更遥远的未来。真正的智者总能在合适的地方妥协，既是对自己的精神保护，亦是以此证明自己的重剑无锋。
学会妥协，是向完美理性追求的要义和必需。事物发展是前进性和曲折性相统一。在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。（高中政治，增加理论论证的力度）然而，妥协并不意味着对理想的背离，也许它往往会成为人生之路上迈向成功的垫脚石和助推器。适时的妥协，适度地忍让，体现了一个人的智慧和收敛，是大智所在。所以白居易在文章中写道：“孔子之忍饥，颜子之忍贫，闵子之忍寒，淮阴之忍辱，张公之忍居，娄公之忍侮；古之为圣为贤，建功树业，立身处世，未有不得力于忍也。凡遇不顺之境者其法诸。”妥协忍耐之草是苦的，但最终会结出甘甜而柔软的果实。
令人遗憾的是，生活中有太多的人标榜着“叛逆”，不屈服现实而是热衷于另辟门道，由此滋生了许多恶果。生如逆旅，要想一苇航之，就当学会在狂风面前低头，如此方能抵达生之彼岸。而如果一味不知妥协，力量的悬殊仅会让我们遍体鳞伤，隐匿于历史中。如果勾践在强敌面前不忍辱负重，何来恢复越国并称霸诸侯；如果韩信在市井之徒的侮辱轻蔑面前拔剑而起，可能早横尸街头，何来拜将汉中，助刘邦统一天下的伟业。因此，我们面对困境，应当适度妥协，多一些蓄力，少一些鲁莽，如此方能更好地历尽人生中无知的风雨。
学会适时的妥协，需要有洞察世相的锐利双眼，亦需拥有屈服（退让、忍耐）的勇气。林徽因被围困李庄时，放下架子，选择提瓶上街买醋，待时局好转又书写着中国建筑史上的传奇。与之相反，川端康成缺乏退让于悲壮现实的勇气，选择含煤气自杀，让无数人扼腕叹息。两个如此才华横溢的人，结局却大相径庭。面对人生不可预料的灾祸，面对人生不可避免的苦痛，我们要理性地认识事情的原委，做出合理的分析和判断，并且还要勇敢地直面屈辱甚至勇敢地忍耐避让。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。妥协不是懦弱，而是理性忍耐，等待前进的更好时机；蛮干直冲则是一种悲哀，往往把自己逼向死路。人是一棵会思考的苇草，学会适度妥协，蓄力进取，丰满太仓之一粟的生命！
以协作为话题的作文 篇9
咋一听到“妥协”二字不免让人与“弱懦”，“没骨气”，“没志气”等等负面词性联系在一起，特别是和一句经典回答一起使用时：我那时真的是没办法啊！。其实细品下来，它还真不只是这么个意思。当然，请注意了，我说的是“不只是”。
人人心中都有一座天枰，与自己心中逐渐形成的价值观相匹配，因而它的评判标准是应人而异的，绝非和谐统一的。当我们在数次或者不计其数次的撞南墙仍旧未达到预期目标时；在我们一味意气用事，明知道不可为而为之，或早已预料结果除了两败俱伤还是两败俱伤时，亦或在我们为了所谓的面子，宁愿丢弃里子，就那么一怒冲冠仓忙之间做出杀敌一千自损八百的.决定时，也许把妥协列为选项之一未免不是一件好事。因为一时情绪是可以平复的，而决策所造成的损失很可能是长期无法挽回的。
妥协很多时候是一种明智的利益均衡分配策略，其最终的利益分配结果是同个人当时的能力相匹配的，这种能力可能是口头上的一时，也可能是自身“大神级”能力的基本配置。如果你的妥协能让你由一时的不愉悦换取来长期的愉悦，那你的妥协应该就是值得的，如果你的妥协让你一直处于极度消极的状态，那很可能是你自身能力出了些许问题，找到这些问题，尽自己能力改之，那么也许在下一局你会看到不一样的风景。
人生的路还很长，没必要为一时的失落而丧失斗志，不然，那可真是得不偿失了。
谨以此文督促自己，时刻不忘初心。
以协作为话题的作文 篇10
如果你学会了向生活妥协，那么你可能会换来另一片天空。
几年前的我，还是一名痴迷于网络游戏的无知少女，整日整夜抱着手机打游戏，我认为这样的生活很惬意，也无心于学习，直到有一天，一张医院的.检查报告单彻底改变了我。
记得有一天，我正在玩手机，总感觉眼前视线越来越模糊。我赶紧扔下手机去照镜子，模模糊糊中发现眼睛里有几条很深很深的红血丝。我连忙喊来妈妈，妈妈看后赶紧带我去医院检查，慌乱之中我的手还是抓向了远处的手机。
一路上，我的一只手被妈妈紧紧的攥着，我的另一只紧紧地抓着手机。到医院后，妈妈扶着我，我紧贴着墙跟走到了眼科，检查后医生递给了我们一张报告单，上面写着“用眼过度，神经疲劳”。
妈妈问医生该怎样调理，医生说只要不玩手机、电脑，经常看一看绿色，再滴一点眼药水就没什么大碍了。什么？医生要我不玩手机，不玩电脑？那我该怎么办？后来，在妈妈的一再劝说下，我终于选择了妥协，我决心再也不碰手机、电脑了。
我的眼睛恢复的很快，每天看看窗外，使劲向远处望一望。原来青山绿水、蓝天白云是如此美丽。在这期间，我把原来用于玩游戏的时间来看书、背古诗。我发现了新的乐趣，而且，这乐趣对比我以前玩手机是多么高雅，多么让我精神愉悦啊。
自从放弃游戏选择阅读以来，我读了许多本名著，背完了很多首古诗，现在我的生活很是充实。也真庆幸，当时自已选择了妥协。
生活需要妥协，如果没有妥协，我现在也不会如此快乐惬意，我用对生活的妥协换来了一片美好的天空！
以协作为话题的作文 篇11
夏日炎炎，我在空调房里悠闲地看着精彩的电视节目边吃着冰棒边躺在床上好像天倒下来也不关我的事一样。
“吃饭了！光照。”妈妈喊了一声。我想：“哈哈！天助我也，美味的大餐我来了！肯定有我喜欢吃的可乐鸡翅、大排骨、大肉汤……”想着想着，我的身体动了起来直奔餐厅，来到饭桌的旁边，准备开吃大餐。
可我刚刚拿起筷子夹一块可口的可乐鸡翅的时候，一盘装着许多茄子士兵的菜“闯”入我的领地。望着这一大波的“士兵”，我顿时有了一种十分恶心的感觉。这时，妈妈走了过来，露出了“阴险”的笑容，对我说：“光照，如果你今天能把这些茄子吃掉的话，妈妈有赏给你！”我听了之后，立刻捂住耳朵，回答道：“我不吃！我不吃！我死也不吃，我才不要什么奖励呢！”妈妈听了这些之后，生气极了，直接用她的武林绝学“狮吼功”来对付我：“如果你不把这些茄子吃下去，你就不能看电视！不能看手机！不能吃饭！不能出去玩！”
可是我依然坚持着自己的想法。我摔门而去，跑进了自己的房间……
躺在床上，想了一会儿，“我还是吃了吧不然今天出不了这个门也不是办法呀！”我只好迈着缓缓的步子；脚上像是灌了千万斤重的钻似的`，走向了厨房。我慢吞吞的拿起筷子，夹了一片茄子，迅速扔进了嘴巴，嘴唇紧紧一抿，一动也不动，脑子里第一个感觉是——好难吃啊！可是我只好强忍着。一次又一次迅速地将茄子不停地“扔”进嘴里……终于吃完了，那样子就好比囚犯被释放了一般——我扔下筷子，飞快的跑了出去，不想再一次看见它。
面对妈妈的“胁迫”，我能怎样？即使是我的天敌——茄子，我也只好妥协！
以协作为话题的作文 篇12
妥协是指在矛盾中双方中的一方作出让步，从而化解矛盾。就像水必定要向东流，只好与大地妥协，弯弯曲曲地前进。在妥协中，我们也许会吃亏，但最终一定能达到我们的目的。从前有一个故事，说的是两个相向而行的人都要狗一座独木桥，但却不能同时通过，两人在桥上争辩了很久。有的人说，让一个人先下桥不就完了？看似简单，又有谁能说到做到呢？谁能为了让别人通过而放弃自己已经走过的路程呢？妥协是一种行动，不是心中所想的理念。马路上，双方都想占便宜，赶时间，最后往往出事情，得不偿失，废了更多时间，还影响了心情。
经常与他人妥协，谦让的人，会让交往的人感到如沐春风，温暖，产生友善的感觉。那些得理不饶人的人，看似十分风光，咄咄逼人，最后到他穷途末路，没有人会帮他。命运是残酷的，我们走在命运的独木桥上时，更需要妥协。用暂时的不利换取更大的利益。曹操削发断须，最后终于让魏国建立优势，近代中国忍辱负重，签下许多不平等条约，最终终于迎来新中国，这样的'例子不胜枚举。小小的后退可以换取更大的进步。在日常生活中，妥协可以使我们避开许多不需要的麻烦。过多的讨价还价就是斤斤计较，这也许不是什么大事，但是也能看出胸襟之狭窄。
正人君子是不会计较小的得失的，他们有长远的目光，我们也应该有这样的品质。当我们的目标与他人冲突时，只要对自己没有大局上的影响，不妨适当妥协。这不是想命运屈服，也不是向梦想说不，而是在特定的条件下一种双赢的手段。水向大地妥协，大地也向水妥协，最后呢，土地因为水的灌溉变得肥沃，水因为曲折与更多河流汇聚到一起，形成江海。妥协就像江海，能容下千万事物，有广阔的胸怀；又像山间小道，曲折，但是总是向上的。
当我们在日常生活中产生矛盾时，不要患得患失，学会妥协吧，不仅给人好的印象，也能使自己获得利益，塞翁失马，焉知非福？
以协作为话题的作文 篇13
此刻，好比母狮子般的妈妈正对着我使用“狮子吼”大喊：“你为什么不让着妹妹？大的要让着小的懂不懂？”而我也时不时用我那细小的声音反抗：“……”
这事还得怪妹妹：那是一个暖和的星期天，窗外时不时传来婉转的鸟叫，或高歌，或低吟，很是惬意。我正端着一杯热牛奶，边喝边写作业，正欢快，不一会儿这美好的心情就被不远处传来的叫声给毁了：“姐姐，快来和我玩过家家！”天啊！陪我妹妹玩过家家？不行，如果这样，这个美好的周日就毁了！
半晌，妹妹见我没反应，走进房间，那双睁大了的眼睛似乎在询问我的答案，“不行，我要写作业”我斩钉截铁地抛出一句话，埋下头继续写作业，霎时间，房间里涌出洪亮的'哭声，那“洪水”向我涌来，想要将我吞噬……
我下意识地捂上耳朵，下一秒，妈妈从她房间赶来，看见这一场面，本文开头那一画面就开始上演了。我迎着妈妈的视线，弱弱地回答：“我作业还没写完，你知道吗？”我咽了口口水继续说，“先陪妹妹玩？平时作业没写完，我想出去玩，你怎么不同意？”妈妈眼里燃起熊熊怒火。“那能一样吗？这可是你的亲妹妹啊！”一旁的妹妹也不哭了，幸灾乐祸地看着我，我也把脾气爆发出来：“每次我和她玩，她总是让我当妹妹，这我忍了，她居然还时不时地指着我的鼻子指责我，说我没当妹妹！是，她还小，但她也应该明白我是姐姐！”看着妈妈瞪着凶狠的眼神一步步向我逼近，我强忍住泪水，冲进房间，重重地摔上门，泪水就不自觉地流了下来，听着妈妈在门外变着花样的警告，泪水更是像断了线的珠子一般掉了下来……
此时，烦怒无奈、生气、不甘心……各种情绪充斥着我的心！可我又能怎样呢？我只好擦干眼泪，委屈地走出房间，和妹妹玩着过家家，窗外，天也没那么蓝了，黑沉沉的；鸟儿都飞走了，找不出一丝愉快的气氛……
有人说：“退一步，海阔天空”。可我总是不情愿地退一步，妥协，我始终只能勉强地对待你，我需要很长时间才能情愿地接受你，你愿意等待吗？
以协作为话题的作文 篇14
午后的阳光映在客厅的玻璃窗上，映在那片被棕笼罩的绿上。洒下金子般的碎光。落在院子的杜鹃花上，鲜红欲滴的花瓣不断掉落、掉落……
看着这朵杜鹃花，我不禁想起了那一天。
那是一个寒风刺骨的'天气，淘气的北风吹着口哨从我身边掠过，不停地打转儿。“什么？好，我马上去问！”妈妈一边打着电话，一边拉着我的手出了家门。虽然一路上妈妈跟我讲的都是一些不重要的话题，但是我还是能从她的口气神态中看出她的慌乱与不安。“妈妈，为什么要来金乡二小？”我眨着眼，一脸天真地问，“哦，妈妈要去办个事情，你在门口等我一下！”说完便急匆匆地进了一个小房间，大大的牌子上写着“政教处”三个大字，我终于明白了。
我是一个教师子女，当时，妈妈把我放进了（5）班，可是偏偏老天要和我做对，后来才渐渐发现这是全年段最差的一个班。上美术课时随意讲话，上音乐课时不好好唱歌……给所有老师留下了不好的印象。到了三年级，最关键的时刻，这意味着，我们将步入高年级，也意味着老师的去留。妈妈肯定是知道了老师即将被分配到低段，才来这儿极力挽留。
不知过了多久，妈妈出来了，什么也没说，拉着我往家走去。一到家，妈妈和我来到客厅，我一看妈妈的眼神与动作，就知道有什么不好的事及将发生。“瑜，柯老师要去教一年段了，你迎来的将是一个你不认识的男老师。”说着她皱了皱眉头。“妈妈尽力了，可是也留不住柯老师，所以……”妈妈停了一会儿，环顾四周，不敢正眼看我“我决定要让你转……转学！”什么？转学？我的脑袋瞬间像火山爆发一般，各种思绪拧成一团，我想也没想，冲进了自己的房间。
我如一滩死水，软软地趴在床上，双手紧握不停地扯着衣襟，眼泪如断了线的珍珠般不停地往下落，心里不停地想着：为什么，为什么是我……妈妈不停地在门外喊：“瑜，瑜……”我想了很多，最后走出房门，小声地对妈妈说：“好吧！”
成长中，有很多不如自己所愿的事，但也要像风中的苇草一样学会妥协。
虽然不甘，但是必须妥协，我会接受你的。
以协作为话题的作文 篇15
我觉得，大千世界中，每个人即使都如蜉蝣般渺小，也要不向生活妥协，更要学“苔花如米小，也学牡丹开”的追求，绚烂绽放自我，坚持生活，不妥协。
不妥协的背后，需要矢志不渝的信念。艺术家邰丽华在聋哑的情况下，不愿碌碌无为的耗日子。她坚定信念，把舞蹈作为重新定位人生的砝码，即使听不到伴奏，她依旧没有怀疑自己的信念。她用心去伴奏，用心去舞动自己，最终凭《千手观音》实现了自己的升华。在摆脱平庸的路上，即使困难重重，也要坚定自己最初的信念。无论成果如何，你也会在过程中发出光芒。
不妥协的背后，也需要坚如磐石的内心。武则天当初不顾众人非议，毅然登上帝位。期间文人骆宾王写文章侮辱她，她仅仅付之一笑还夸赞其文笔之佳。她不仅受到外人非议，连自己的至亲都无法理解她。最终她的成就使她被历史铭记。在实现自我价值的'路上，她凭借强大的内心，登上了巅峰。驾崩后，也留了一块无字碑供他人评论功过是非。越王勾践亦是如此，国破后，他并没有以死明志。他忍住压力，耐住寂寞，卧薪尝胆，最终打败了吴王。正是他们对生活追求的渴望，树立起内心的铜墙铁壁。毕竟，美好的生活并不是所有人都可以拥有的。脆弱的人面对阻力不知所措，怀疑自我，依然会被生活打败，并最终向生活妥协。
不妥协的背后，更需要坚持不懈的努力。KFC创始人哈兰山德士为找寻炸鸡的秘方，拜访千家万户，那时他已经六十多岁了，他并没有因为年龄停止步伐。最终他有了自己独特的秘方，连锁店开遍了全球。《肖申克的救赎》中的安迪，不愿在监狱中草草度过此生，用一个小锥子挖了近二十年的暗道，最终又回到了本该属于自己的地方。无论你有什么目标理想，千万不能作语言上的巨人，行动上的矮子。但你哀叹生活不尽人意时，也要想想自己是否有去改变它。
每个人都是独特并美好的，都该活出自己想要的样子，怎能轻易向生活屈服妥协呢？
以协作为话题的作文 篇16
此时此刻，好比老虎一般的妈妈正在对我大喊：“你说说你，为什么不让着妹妹一点？大孩子要懂得谦让小孩子懂吗？”而这问题也让我无从下口啊！
哎，这是还要从那时候说起：那天是一个温和的周末，意外不用补课的我宅在家里。天窗外时不时地传来小鸟唱歌的声音，有时音高，有时音低，十分悠闲自得。我正端着一杯咖啡，边喝边写作业，甚是欢喜，不一会这美好的心态就被不远传来的的叫声给摧毁了：“哥哥，哥哥，快点来教我学习骑自行车！”我的妈呀~要我教妹妹骑自行车？不行，我摇了摇头，如果教妹妹骑自行车，这个美妙的周末就没啦！况且有这样一个宁静的周末也不多了！
过了不久，妹妹看我没有回应，便走进房间，那双睁得圆溜溜的眼睛似乎在等我的答复，“哥哥现在没空，我要写作业呢！”我抛出此话便埋头苦干了。顿时，房间里喷出响亮的哭声，那眼泪似乎像极了“洪水”般的向我涌来，即将要把我吞噬了……
我下意识的将耳朵捂上，下一刻，妈妈从楼底下赶来，看到了此场景，文章一开头那个场景便上演了。我不敢直视妈妈的'目光，低着头回答道：“我……我的作业还没写完呢！”我咽了咽口水继续说道：“先教妹妹骑车？（之前都是我教她的，别人教她不答应）平时我没写完作业，我想去打会球，你怎么就不同意了呢？”一股岩浆从妈妈的眼中喷出。“这是一回事吗？这可是你的亲妹妹啊！”一旁哭泣的妹妹也停止了哭泣，幸灾乐祸地看着我。我也把脾气爆发出来：“我每次教她的时候，她学了吗？不是在车上东瞧瞧。就是西看看。每次都是我支撑着自行车和她的重量！这我就忍了，她居然还说我没教她，总是教她一些平时骑车用不到的冷知识。没错，妹妹是还小，但她也要明白我这个当哥哥的不容易啊！”看着妈妈凶狠的眼神一步步向我逼近，我强忍着泪水，抱头冲出房间，跑到阁楼，重重地摔上门，眼泪就不由自主的流了下来，听着妈妈在门外严厉的警告，眼泪就像没了缰绳的野马一般地跑……
此时此刻，心里的天使和魔鬼又出来了，最终选择了天使方！可我又能怎么样呢！只好默默擦干眼泪，委屈的走出阁楼，教妹妹骑车。此时的妹妹似乎也知道了我的难过，开始认真的学起来……
不知不觉，天也没有像从前那么蓝了，黑沉沉的：树上唱歌的小鸟也走了，找不到一丝丝之前的感觉了……
有人说：“忍一时，风平浪静：退一步，海阔天空”。但是我总不想忍、退那一步。妥协，我始终只能委屈的对待你，我需要很长的时间才能接受你，你愿意一直等下去吗？
以协作为话题的作文 篇17
其实当我们在面对十一学子必备的第一品质时，相信不少人都会产生了纠结。面对繁多的事实论据，每个人都会面临着选择。而在这时，学会选择，学会妥协就成为了一个必备的品质。
不知道你是否留意过，每当选课课件播报完毕后，最后常常有这么一段话来告诉我们：适度放弃，学会妥协。因为即使你真的选上了很多课程，但总会有那么一两个不让你顺心。这时候，妥协就成了一个很好的处理方式，毕竟一味懊恼不是一个好方法。而且，往往你还可能在新的课程中寻出不一样的快乐，或许还能激发出你的潜能也说不定。
曾经有人说过这样一句话：“泼在你身上的冷水，你应该烧开了再泼回去。”其实不然，去做一个像石灰一样的人岂不更好？别人越泼你冷水，你的人生越沸腾！西汉开国功臣韩信，曾经有着一个流传千古的故事，这个故事叫做：胯下之辱。小时的.贫困使他常被人欺负轻看。一次，一位当地的恶霸，竟让韩信从胯下钻过，面对如此耻辱的讽刺，韩信选择了妥协，因为他明白，如果不同意，将会有更大的麻烦。一时的忍让，终让其有了知耻而后勇的力量，终成为一代大将，一代兵神。
我们都知道，与西汉开国皇帝同时存在的还有一位“力拔山兮气盖世”的楚霸王——项羽。他同样有一个流传千古的故事：无颜见江东父老。秦二世而亡后，楚汉相争。项羽一时轻敌，兵败乌江。流亡之时，来到江边。属下都劝项羽暂回江东，整兵后再卷土重来。因为江东人士一定会善待他。项羽却并不愿回江东面对耻辱：“就算江东父老可怜我、爱戴我，推我为王。我又有什么脸面去见他们呢？”于是不愿退让妥协的他，自刎而死。但若他愿接受一时的忍辱负重，可能历史也将被改写。
不愿意妥协的人，往往把妥协等同于认错。尤其错不在己时，更难妥协。其实，不妥协可能会让自己更受伤。有时，妥协是一种宽容。清代有一位名相，叫张英。他曾在京城中接到了家中来一封信，说的是什么呢？他的家中因为扩建和邻居闹了麻烦，争吵之时，家人想起了他。而张英呢？仅是作了首诗来答复。至此，便留下了：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？”的世间名句。后来著名的六尺巷也深入人心，这个故事也让张英受到了百姓的尊敬。
同时妥协也体现在人与人相处的沟通交流上，你若是总是不听他人之言，因为一件小事固执己见，最终伤害到的将会是你自己了。相反，如果适当妥协，则会让人际关系更加融洽。其实同学间也是如此，当我们在合作时，即使是你对我也对的情况，相互作对只会大大降低做事效率，唯有互相妥协，做出让步，才会让合作进行下去，成为一个双赢的局面。
其实有时候生活就是一种妥协，一种迁就，一种忍让。并非世间万物都要针锋相对，争个你高我低。迁就不一定全是软弱，忍让不一定都是无能，有时候妥协也是一种智慧。
让我们行动起来，从现在开始学会选择、学会妥协，理性看待问题、智慧沟通交流，不忘初心，为十一做出自己的贡献。
以协作为话题的作文 篇18
人，生来便准备好了面对各种各样的磨难。为人者，苦难风波必不会少，关键在于人是如何看待“难”的，这也是人能作为最高等动物的意义。
有人认为“难”当然是越少越好，安之，即使是平平凡凡，碌碌而为，也没什么可抱怨。而更有人认为人生如果没有点儿风浪，那怎么可以说是充实的人生？于是就有人向困难妥协，放弃努力，他们选择了清淡、舒逸。但也有人挑战困难，让自己越活越精彩。
每个人可以有不同的选择。我本来可以向困难妥协，但恰恰相反，我希望自己能成为一个迎“难”而上，绝不向“难”妥协的人。
为什么不选择妥协？世界上平凡的人多了，生活也就失去了色彩，而人类总得有一些群星闪耀，让这个世界精彩纷呈。
但同时，直面困难又是何等得不易！作为一个涉世未深的中学生，已经遇到过许多困惑，困到深处，自然也想过放弃，就像跑得久了，也难免停下来走几步。最常见的“难”应该是学业上的不顺。再懂事一点儿，又会经历各种朋友间的.交际困难，就像现在的我们，长的越大，所受的磨难也越多。
但正是这些磨难，让我们更充实，在面对下一个问题时更冷静。王安石讲过，“政入万山围子里，一山放出一山拦。”人生也便是在一次次“错欢喜”中度过的吧！
从一个人所受的“难”中可以看出一个人的阅历，这个道理与梁启超《最苦与最乐》一文阐述是相通的。人生有许多难，度过一场难，便就会快乐，但只有面对才能体会到这种快乐，磨难是数不尽的，而面对磨难的心态是可以改变的。
也有更多的名言警示我们“为中华之崛起而读书”，不能被学业困难打击。爱国学者闻一多在国家受难时还能大声宣告：“站起来！”这些都是不怕困难、挑战困难的人。
本来年少的我们可以对困难妥协，但我们偏偏要硬气地说：“不怕！”
以协作为话题的作文 篇19
“妥协”这个字我似乎不能、不可以、甚至永远不会用在我的父母身上。
自从我的出生，“妥协”这个词就与我毫无关系。我就像家里的小公主，我想要的总会得到。我们家中并不富裕，但爸爸妈妈总把最好的留给我，但这似乎又是人间常态。
我讨厌我爸爸，从小就不喜欢。
自打我记事以来，我的'爸爸整天不学无术，整天就知道吃喝玩乐，总是在我考不好甚至考的很好的时候反驳我。要么：你脑子里成天在想些什么，你跟我们什么态度；要么就是：考这么多就满足了？这么就骄傲了？真不知道在嘚瑟什么。那是我又会想，我成绩的好坏关你屁事，你管过我吗？你自己什么样还好意思说我，管好你自己再说。这些话从小就在我的脑子里生根发芽。当然这也是从前的父亲。现在我的爸爸是个老婆奴。虽然他还总在外面喝酒，但是只要妈妈一个狮吼功爸爸就会灰溜溜地跑回家在妈妈身边吐着满天的情话，说着他无数个理由。爸爸终于“妥协”于妈妈了。
我以为“妥协”这二字永远不会向我奔来。
但在初二的上学期，我发现妈妈似乎总小心翼翼的与我说话，总觉得她在看我的脸色形式说话。不怎么的那一刻突然我发现自己是多么的自私。在我印象里，我的妈妈是个坚定、不服输、强大的女人。可当我上了初中，她每次与我争吵后都会偷偷的抹眼泪，过几天便主动与我和好。妈妈也向我“妥协”了
“妥协”这个词还没有从我身上蹦出去。
今年我15岁了，已经不再是那个什么也不懂的小女孩了。我长大了，是时候向父母低头，是时候成长了，是时候做出改变了。
以协作为话题的作文 篇20
江河妥协了大地，所以一路向东，凭借着蜿蜒的姿态。妥协，是一种辨别是非的能力，也是一种静穆的智慧。
妥协，顾名思义，是在某种情况下作出适当的退步。“退一步海阔天空”便是一种妥协，总是妥协便是软弱无胆量；不妥协便是固执蛮横不懂变通；而有时妥协，却是恰如其分的退让。
有时妥协，是根据个人的情况与事实情况来做判断的。不论妥协或是不妥协，最重要的是要对他人有益，其次是自己的欢喜。给他人带去的麻烦越多，妥协也就越复杂越难达到。所以妥协要得当，要顾全大局，获得最好的结果。
有时妥协，享受崎岖的路程，收获独到的经历。正如“夏虫不可以语冰”，不尝试妥协的人，不可以评论事实的本质。因为妥协有如运筹帷幄，有如卧薪尝胆，通过深思熟虑的决定最终达到的妥协将助你一臂之力，助你踏上与众不同的道路，教会你领略不一样的沿途风景。相比于直达终点的直线，妥协的弯曲执着于内心的.感受，赋予你更多深刻的记忆。
有时妥协，需要勇气克服它背后的无限唏嘘。人既要高高山顶立，又要深深海底行，既要怀着遥远的抱负，也要有能屈能伸的胸襟。如果一个人有勇气去妥协，意味着他是个心智全能的人，因为懂得周全的道理，明白世俗的坚韧不可摧，只能改变自己的方向，追求内心的渴望。在他看来，唏嘘不过是过眼云烟，自己的一言一行才是讳莫如深的宝藏。
有时妥协，比一路向前更容易获得欢喜，当下所得的欢喜。妥协看似是软弱、怯懦的手段，其实是“无往不平行于外，高山仰止蕴其内”的大道理。它的珍贵潜藏在弯曲的经历当中，外表上不似一路向前的魄力与果断，却用另一种方式诠释了什么是当下所得，什么是意蕴深刻。沉醉在妥协当中，别有一番韵味，更容易遇见光明的指示。
妥协的人犹如长颈鹿——默默低头饮水，抬头觅食；遇到天敌则快速奔跑，逃不过方以死相搏。这不是软弱，弱小的长颈鹿在生存的较量中才渐渐进化成了如今的样子，这是生存的智慧，固执却无棱角的智慧。
懂得妥协，更要懂得有时妥协，方能厚积薄发。
以协作为话题的作文 篇21
在这个匆匆来去的地球上，我已经度过了十五个春秋，还有一点，我生活在世界的东方—中国，经常看见有人在微博、微信等社交网络上嘲讽说，在中国，你需要有一个强大的胃来面对食品安全问题，你还需要一颗强大的心脏来面对各种压力，当然，你最需要有一个最强大的肺来呼吸，尤其是京津唐地区的人。
当看到这些，不得不陷入沉思，食品安全问题为什么这么尖锐?空气环境污染为什么这么严重?答案不是唯一的.，其中，这些企业向现实妥协，这就是最大的原因。企业为了获得最大化的利益，松懈了对食品安全的认知，他们以最卑劣的手段使自己的成本降到了最低最低;他们刻意关闭排污处理设施，他们放弃了对生命最起码的尊重，从而获得他们想要的金钱。对于这些企业，他们是失败的，他们触犯了道德的底线，法律的底线，生命的底线;但，他们也是成功的，他们在名利双收的同时获得了物质上的满足。
曾看到一个记者的自述：在娱乐圈中，我自己总是在向职位，头条妥协，我总是不能够做真实的自己，总是在向生活妥协，替别人生活着，当一个明星没对象时问择偶标准是什么，当人家恋爱了，又问什么时候结婚，之后，又问什么时候生孩子，我真的厌倦了这种生活，我想要做自己想做的，而不是妥协。
在面对这一切时，想想自己也是在不断的妥协，妥协于父母的唠叨，妥协于老师的吩咐，但，我又能怎样，我只有妥协现实，但是，我绝不妥协于命运。
生活在这个大千世界，面面对这匆匆来去的时光，不断沉默，不断服输，不断竞争，不断妥协，只要不妥协于生命，生命将会为我鼓掌!
以协作为话题的作文 篇22
今天我们小记者要去山青水秀的天河山玩。
经过昨天一天的准备，今天一大早我便坐上了开往天河山的大巴车。一个多小时的车程之后，终于到达了山脚下，首先我们爬了一段斜坡，很快就到了一个较平坦的地方，老师开始组织我们玩好玩的游戏，其中有一个游戏是我最喜欢的，同时这个游戏也考验了我们小记者的'团结和协作精神，它需要四个人同时穿上一双类似大鞋子的本板，数着口令一起向前走，左脚是一，右脚是二，四个人必须达成一致，只要木板在行走的过程中不掉下来，又没有人摔倒，就算胜利。准备时，我就对自己说“输和赢都没什么大不了，有一句话说的好，重在参与吗，当然赢了更好！”在别人的比赛过程中我们一次次地总结经验和要领，轮到我们组了，我排在第一同时也是喊号子的人，我用响亮的声音喊着一二，一二，一二……后面的小记者听着口令左脚，右脚，左脚，右脚……我们不停地交替着向前走，后来经过大家的努力，我们终于胜利了。
这不并是我第一来天河山玩，可却是最开心的一次！
以协作为话题的作文 篇23
照常举行的班会，总能每次给人不一样的感受。
这次班会，是第三次体验式的活动了。由于绵绵的阴雨，我们的活动在室内举行。同样是游戏，主题却不同。这次，又将带来怎样的惊喜呢？
我们把桌椅摆成三列，中间留出个“舞台”。现在宣读游戏规则：“多人坐在场地上，双手抱住自己的小腿，与对方背靠背，往上撑起来，依靠这种力量起来了，就算成功。”
刚开始时，我们以小组为单位参加。各小组纷纷踊跃报名，这时上来了一个组，他们开始很顺利，可撑到一半时，突然倒下了，失败。这时又上来了一个组，同样以失败告终。大家就都不举手了，也许是害怕丢脸。现在我们组上去了，可能是因为我们组的一位同学（体积较大），是坚强的后盾吧！老师也鼓励我们，一定要成功。我们沿袭上一组的口令：“一﹑二﹑三，起！”可不知什么原因，刚起来就倒下了，唉！没得办法。
大家都认为人多容易失败，我们就从两人开始，由女生先来。上来的.两名女生一定是行家里手，懂得将背向里面靠，就撑起来了。再一个个加人，大家纷纷效仿，到了第五人时，可能是因为人多的关系，失败了。不过之前让我想起了著名演员王宝强先生的一句话，出自《士兵突击》，你们可能想到了，对，就是：“不抛弃，不放弃！”在游戏中是这样，在班级中亦是如此。
男生也不甘示弱，我也参与了其中。一次失败摸着了门道，充分相信大家的力量，这便成功了。同样的，在加至第五人时，也许我太急躁了，口令还没喊完，就拔地而起，导致重心偏移，倒了下来，失败了。可是失败，并快乐着。一来体验到了游戏的乐趣；二来也没给男生丢脸呵！
一次班会趣味体验，游戏中就可以感受团结的力量；一次小组精诚合作，课堂上亦能够收获成功的快乐！
以协作为话题的作文 篇24
在一个阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸的金秋午后，我们班的同学坐在铺了一层金黄地毯的林子旁，一丝不苟地制作着“报纸火车”，这是为即将开始的“金秋运动会”而准备的道具。
我们将要进行的运动项目是“报纸火车。我们费了九牛二虎之力做出来的履带道具就是我们要开的火车了。随着裁判的.一声令下，我们男生组制作的“保时捷”号和对手女生组建造的“时代车轮”号一齐出发了。看着自己以及队友的冲劲十足，而对手的小心翼翼、慢慢吞吞，不禁心里洋洋得意起来。突然，局势开始逆转。大家如同被抓在一个笼子里的一群鸟儿，都想回归不同方向的家。不堪一击的“保时捷”号只听“嘶——”的一声，我们的车轮破损了。我们急匆匆地用胶布修补。歪歪扭扭地贴在损伤处。打头阵的我心急如焚地望了望对面配合默契的“时代车轮”小组，她们正在一点点往前移动，仿佛一长条蜈蚣，每条腿都井然有序地一左一右、一前一后，毫无错乱地向前推进。丝毫没有破损的痕迹，随着时间的推移，我们两“车”拉开的距离也越来越远。我的心仿佛火烧般。终于，我们修改了履带，见对手与自己有了一大截的差距，立刻乱了手脚，一个个的士气大跌，手忙脚乱、不顾一切往前冲去，然而，我们越急，离越成功，所谓“心急吃不了热豆腐”。“保时捷”号被五马分尸了——它出现了大面积的损坏。这时，团结协作的“时代车轮”成员们正一点点向胜利逼进。不一会儿，随着对手站在终点一挥着双手欢呼雀跃，我们气馁地将“保时捷”号撕成碎片，抛向空中，纸片在阳光照射下显得五彩缤纷，我们在欢笑声中结束了这个项目。
我们进入了另一场比赛——“运气球”。每两个同学组成一组，用背夹气球运送到终点就胜利。看着同学们跃跃欲试的样子，我和姚章玉也加入了活动，但不是我摔倒，就是他跌跤。虽然不是很成功，但我还是很快乐，体验到了协作的力量。
金秋运动会在夕阳的鲜红光照中降下帷幕。这次运动会让我懂得了一个道理：无论个人力量有多强不会与人协作，什么事都做不好。
以协作为话题的作文 篇25
咋一听到“妥协”二字不免让人与“弱懦”，“没骨气”，“没志气”等等负面词性联系在一起，特别是和一句经典回答一起使用时：我那时真的是没办法啊！其实细品下来，它还真不只是这么个意思。当然，请注意了，我说的是“不只是”。
人人心中都有一座天枰，与自己心中逐渐形成的价值观相匹配，因而它的评判标准是应人而异的，绝非和谐统一的。当我们在数次或者不计其数次的撞南墙仍旧未达到预期目标时；在我们一味意气用事，明知道不可为而为之，或早已预料结果除了两败俱伤还是两败俱伤时，亦或在我们为了所谓的面子，宁愿丢弃里子，就那么一怒冲冠仓忙之间做出杀敌一千自损八百的'决定时，也许把妥协列为选项之一未免不是一件好事。因为一时情绪是可以平复的，而决策所造成的损失很可能是长期无法挽回的。
妥协很多时候是一种明智的利益均衡分配策略，其最终的利益分配结果是同个人当时的能力相匹配的，这种能力可能是口头上的一时，也可能是自身“大神级”能力的基本配置。如果你的妥协能让你由一时的不愉悦换取来长期的愉悦，那你的妥协应该就是值得的，如果你的妥协让你一直处于极度消极的状态，那很可能是你自身能力出了些许问题，找到这些问题，尽自己能力改之，那么也许在下一局你会看到不一样的风景。
人生的路还很长，没必要为一时的失落而丧失斗志，不然，那可真是得不偿失了。
谨以此文督促自己，时刻不忘初心。
以协作为话题的作文 篇26
一只跳蚤被困在玻璃杯中，在反复挣扎碰壁、逃生失败后，它开始不再跳那么高，也因此再没能跳出这个玻璃杯。我们常会感叹，这只跳蚤为什么要妥协于玻璃杯的高度呢？
辫这其跳蚤开始认为玻璃杯的高度无法逾越时，其实也就是对现实的一种妥协，即是对自身的一种否定。而这种否定的根源是自我辨识不清。是什么阻挠了跳蚤对自我的正确认识？一部分是由于跳蚤本身，另一部分是由于玻璃杯。玻璃杯限制和打压了跳蚤，导致了它对自己的错误判断。
假如没有玻璃杯，跳蚤依旧是那个世界跳高冠军，依旧能自由施展才能。
但是生活没有假如，我们从一出生就被置于这个玻璃杯中。当我们逐渐成长，我们必然会面临和跳蚤相似的境地，那我们该如何呢？如果跳蚤在反复碰壁后还能始终如一，决不妥协，最终一跃而出，那么它就能获得一番广阔天地。生活也不乏这样的例子。从鲤鱼跳龙门到凤凰涅槃，总有人跳出玻璃杯，成为人上人。但是这样的人毕竟是少数，大多数情况下，我们还是会屈服妥协。
生活是不可能没有妥协的。正如张艺谍所说：“谁都要妥协，每天都会有妥协，必须在妥协中求生存，必须在妥协中坚持某一种存在。”
跳蚤的妥协是妥协于生活的高度，它在这个高度之下拼搏和努力。我们往往有时会不屑于这种妥协。但是值得一提的是，在妥协之下还能有一颗奋斗之心的精神，是难能可贵的。也许这种在妥协之下的`奋斗卑微甚至卑贱，但也值得我们尊重。而对于那种在生活打压下一蹶不振，终日无所事事，以游散聊以为生的人，他们的这种行为不是妥协而是放弃，是放纵自我的极端恶化。
妥协不恒等于失败。那些妥协于挫折，在生活中默默无闻，碌碌而活的人，也许他们并不是真正的失败者，也许他们也找到了真谛，实现了自己的价值。
我们该正视妥协。妥协，也许不仅仅是一种姿态，它还是一种方式，一项技能。它该是我们生存的一种有利手段，这是另一种妥协。
以协作为话题的作文 篇27
“退一步海阔天空”，宽容忍让是我们中华民族的传统美德之一，但是宽容绝不是没有底线的纵容。今天的事情让我深刻体会到了这一点。
听老师说才知道，隔壁班有一个同学因为长期受到校园欺凌，已经休学了。课下，我们都针对这件事情议论纷纷。一位同学说：“我昨天被我们宿舍一个人缠上了，我当时给他面子了，但是他蹬鼻子上脸，我直接报警了，凌晨一点，警察直接来宿舍把他从被子里拉出来，当时他直接吓的腿抖，第二天我准备弄他的时候，他道歉了。说真的要不是他父母打电话给我，他估计吃不了兜着走。有些人就是给脸不要脸，动真格他就怕了。现在看到我收敛了很多，但是我感觉他还是有点不服，我又不想打他，怕把他打出事，但是他又不知道我的厉害。”
其他同学也讲起了自己遇到校园暴力之后反抗的经历。那些欺负别人的人几乎都是欺软怕硬的。一味妥协只会换来越来越多的.压迫。
或许只要有人的地方就会有欺凌，因为人类的劣根性就决定了总会有人在其他人的身上找优越感。但是，面对那些飞扬跋扈的欺凌者，我们绝不该选择妥协和退缩。
以协作为话题的作文 篇28
在成长的道路上，不会总是一帆风顺，偶尔会有阳光，偶尔会有大雨，偶尔也会在平静的海洋上突然掀起大风大浪。但在暴风雨过后，总是海阔天空。
“啪！”一个茶杯摔碎在地上，杯里的水以优美的弧度全都落到地上。在成长的道路上，不会总是一帆风顺，偶尔会有阳光，偶尔会有大雨，偶尔也会在平静的海洋上突然掀起大风大浪。但在暴风雨过后，总是海阔天空。
“啪！”一个茶杯摔碎在地上，杯里的水以优美的弧度全都落到地上。只听见母亲用尖利的声音喊道：“不可以，我是你母亲，你必须要听我的。”
是的，她说的`没错，我必须要听她的。从小到大，几乎所有的事情，母亲都掌握着“大权”，命令着我去做那些我并不想去做的事情。
小时候喜欢画画，被母亲“勒令”着，学了奥数。再后来喜欢跳舞，母亲却对舞蹈不屑一顾，逼着我去学拉小提琴。现如今，我想重新拿起画笔画画，可她又不许，只希望我按照她刻的模子一样做。
这次，我没有妥协，我关上了房门，任凭母亲在门外大喊大叫。听着母亲“叮叮当当”摔杯子的声音，还有她大声责骂的声音，我滑落了眼泪。
我只是希望做自己喜欢的事情，我不想让这个爱好再次被放弃了。最终我下定决心，想要和母亲好好的谈一次。我平复了一下情绪，重新打开了房门……
让我惊讶的是，母亲竟然同意了。她说：“你长大了，翅膀硬了，我可管不了你了，你愿意做什么，就去做什么吧。”
那一刹那，我仿佛看到母亲头上的白发好像又多了些，脸上的皱纹又密了些，母亲说话时脸上的苍老感，俨然不见了当年的雷厉风行。我终究忍不住，冲上去抱住了母亲，流着泪唤了声：“谢谢您，妈！”良久，她叹了口气，回抱住了我。
有的人，遇到了困难，会选择逃避；有的人，碰到了麻烦，会选择接受；而我会选择去解决这个难题。
以协作为话题的作文 篇29
“一个人走到终点，不小心回到起点，一个新的世界，此刻我才发现时间没有绝对……”其实我一直都有一个实现不了的梦想，一个不合实际的梦想，那就是回到童年，永不长大。你们看了肯能会笑，但，我一直就想有这一个梦想。因为这样，我可以变成以前那样任性，不听任何人的话。
但是我所谓的梦想，不知给家人带来了多少烦恼。妈妈总是语重心长的对我说：“可可，你都几岁了，该懂事点。”有时会恨不成钢的对我说：“别人都想长大，你怎么就非要和别人不一样呢？”
在一个烈日炎炎的下午，我和七个同学约好了下午一起去银泰密室逃脱去玩。按照我自己的安排，一切都会很安好。到了一点钟，我兴高采烈的拿着手机，一边穿衣服一边和同学们聊天。正当我一切都准备好时，突然，一阵声音从房间里飘到了我的耳边：“去哪啊？”顿时，我的开心“走”了，而这时惴惴不安却“来”到了我的面前，我的.心里就像数十个吊桶打水一样，忐忑不安的。坚定地走到妈妈面前，说：“跟同学去玩。”妈妈听了却指了指外面，说：“你看看外面，外面太阳那么大！”我坚定地说：“我不怕热。”而妈妈的脸色突然变得十分严肃，我也不知为何，于是就看了妈妈一眼，妈妈就生气地说到：“都还有一年就小升初考了，现在还不好好写作业，好好复习！”
一下子，我感觉我整个人被一盆冷水“清洗”了，心冰冰凉凉的。我不甘情愿地说：“妈妈，我玩好了马上就回来好好复习。”“你不给我写作业和复习，那你书就不用读了！”妈妈严厉地批评了我。这时，我边哭边跑回房间里，眼泪就像一颗颗珍珠“掉”了下来。我伤心地躺回床上，伤心地哭了起来……
虽然，我做不到去欢迎长大，但我尽力了。当一个人猛地发现自己已经不是自己的时候，才会发现自己已经长大了，长大了许多，学会太多。而且镜子里，再也没有那张可爱，天真的小圆脸了。长大，我向你妥协了，我会去试着去迎接，接受你的。
以协作为话题的作文 篇30
一个社会，一个生活圈，都仔仔细细的被分成了三，六，九等，就好像金字塔，食物链，站在最上方的，最终端的才是王者。
从盘古开天辟地女娲造人，到现在科技发达AI遍横，一直没有改变的是弱肉强食，优胜劣汰，要生存下去，能依赖的只有恶性竞争。然而管它人之初是善还是恶，生来都没有完人，竞争还是必不可少的。要想在这个几千万人口的城市13亿人口的国家70亿人口的地球上立足，你要挤走的不止是一双两双可爱的小脚丫，那么如何让自己跻身于上位呢？
你需要去改变。
改变自己的语言，行为，思想，甚至灵魂，学会去改变成世间包容，人们会因此善待你，尊重你的模样。你也要小心翼翼，更要记得去忘记自己原来的样子，这样才改变的彻彻底底。
但是任何一味药都有副作用，只不过有些被隐藏起来罢了，而改变的副作用便是你不再是你了。你成为大千世界中无数个为了生存而不要自身的人。说白了，这就是在迎合。不是说我这是在说改变是错误的，不，改变是应当存在的，只不过它有很多种不同的`形式罢了。而成为迎合他人的改变，只是其中的一种。没错，这是负面的，但是这是你我都逃脱不了的。当你无法看透本我，懒得回头看，去找开始的地方，迎合而去改变，是你最乐于去干的。
也有人强烈抗议这么干，他们选择保持真我，哪怕有瑕疵，让人讨厌，他们看上去一副我什么都不在意不关心的样子，其实他们内心比谁都要慌张，因为他们挂着一个看似坚强的外表，那我们还不如就陪他们演这出戏，说谁都会说，违心的事也谁都会做，有些人没有实力却要硬撑，人生苦短，来这赌场走一遭着实不是个容易事儿，苦苦挣扎，反倒活的更累。
改变自我是每个人生来就会的，我认为这个东西完全该规定生物本能这一栏里，当世界被剥去外皮，只剩下利，情，色，欲时，改变成了最后一块遮羞布。你可以很天真，如果你还是个孩子，你也可以很天真。如果你是个装嫩过度的成年人，你可以天真到放弃改变的权利，但是万事有因必有果，你种下了这个因就要等着这个果。
改变，是个利器，是一个双刃剑，我们在前进的路上要带着它，当作自己的武器，一个人从他诞生的那一天开始，他就开始了竞争，他开始软化自己，然后塑造自己，改变自己，为了一份荣耀而把笑容时时刻刻挂在脸上，迎合别人，讨好别人，像变色龙一样把自己融到背景里，这样就谁也看不清谁了，但是我们都心知肚明。改变很简单，也很难，问题在于你是如何去改变的。我们都是凡夫俗子，人们之所以不去管这些东西，是因为这是个潜规则，谁都这样就，隐去了吧！
我也在改变，一秒一分一时，一日一月一年，与时间和万物一起，改变是进行时啊！
以协作为话题的作文 篇31
协作是两者或者更多方面的融洽配合，亲密合作。它是智慧的结晶，友谊的纽带，成功的必备条件，任何成就都离不开人与人之间的协作。
革命导师马克思和恩格斯是一对亲密的朋友，他们两人40年如一日，携手并肩，共同创立了马克思主义哲学，为了共同的革命事业，才华横溢的恩格斯甘愿放弃自己的爱好，全心资助贫困的马克思，当《资本论》即将出版时，马克思在给恩格斯的信中由衷地说道：“没有你对我做出的牺牲，我是绝对不会完成三卷书的巨大工作的。”他们经过艰苦奋斗，终于获得了丰硕的果实，这与他二人的协作是分不开的。
我们都知道美国著名教育家、心理学家，盲聋哑集于一身的海伦凯勒，她的成功与她的老师沙莉文小姐和她的`配合是分不开的。教师教她发音，又为了学习发音一练就是几个小时；学习字，是教师把单词一遍又一遍地在她手上写，这样日积月累，她以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹。
朋友，师生之间可以创造奇迹，是因为协作在他们中间，要想家庭和睦幸福，也是不能离开协作的。俗话说“家和万事兴”。全家人老携小，小抚老，妻协夫，子孝母，会共同建设幸福的家园。
朋友，如果你的生活中会有很多失败，如果你的家庭中会有很多烦恼，就请把“协作”带人你的家门，带进你的生活。
协作是一种神奇的力量，它可以改变现实，改变命运，协作是走向成功的阶梯，它可以指引我们胜利的方向。
以协作为话题的作文 篇32
这天，森林里真热闹。这是为什么呢？让我们去看看吧！
走到森林开会的地方。原来，这儿正在选一位森林里最能干的动物去一个绿色工人当工场主。让我们看都有谁；“哈”看见了，有能耕地的牛大伯，能搬木头的大象哥，还有能给大树叔叔治病的啄木鸟小姐。
牛大伯“哞”地叫了一声说：“我最能干，因为如果我不耕地的话，森林里的动物吃什么！”大象哥不服气了，他生气地摇着鼻子说：“是我最能干，如果我不搬木头的话，你们有房子住吗？”啄木鸟小姐就更不服气啦，她气得火冒三丈地说：“大象，你还说呢！不是我给大树治病，你搬回去的都是坏木头，看你怎么造房子！所以还是我最最能干了。”他们就这样吵啊吵，而且越吵越生气，正在他们吵得不可开交时，聪明的猴子法官正好来了。
他们来到法庭，猴子法官手拿锤子在法桌上一敲，全场顿时安静下来。猴子法官问了是什么原因，然后就一本正经地说：“你们几个互相交换工作；啄木鸟耕地，大象给大树治病，牛搬木头。明天来说自已做得怎么样。“
第二天，三个小动物都到了会场上了，大会开始了。猴子法官也来了，问三个小动物做得怎么样。三个小动物都低下了头说：”我们不应该各说自已的'本领很大，其实我们还不行呢！“猴子法官听了笑着说：”我们每人都有每人的常处，这样吧，你们都当工场主吧！”三个动物听了都开心地一跳三尺高。
通过这次的事件，他们知道了一个道理，这个道理是：团结更强大。
以协作为话题的作文 篇33
人活于世，难免与人发生各种各样的关系。古往今来，有多少仁人志士，在经过与他人合作之后，最终获得成功；又有多少个人与集体，在合作保障下，历经冲刷仍能永葆金身，立于不败之地而名垂清史。
居里夫人发现了放射性元素和镭，与她不懈地努力和对科学严谨认真态度不无关联，但与丈夫的密切合作也是不可分的。居里夫人的丈夫不但在学术上给她智力支持，也在生活上给她提供了巨大的精神动力，使她在枯燥的实验研究过程中不致灰心丧气并最终取得成功。
协作是工作，生活的动力。篮球是一项充满竞争的竞技体育运动，要想获得成功，是队员与队员，教练与队员之间的协作密不可分的`。NBA职业篮球联赛历史曾经造就了一支伟大的球队---芝加哥公牛队，也造就了一位近于神奇的球员---迈克尔乔丹。球队及乔丹本人所取得的光辉成绩就源于他们的团队协作，防守有最佳防守队员罗德曼和极其全面的乔丹，进攻有”“得分王”乔丹，小前锋皮彭及神投手科尔。没有协作精神，不坚持统筹兼顾，全面协调，能把各参研参建参事单位完全集中到一个目标上吗?由此可见，协作是多么重要。
朋友，如果你与人合作，那么广阔的田野是你的，田野上的足迹是你的，足迹中通往成功的路也将是你的!切记，协作乃是成功路上的良师益友。
以协作为话题的作文 篇34
这学期的一次团结失败
在这一个即将过去的学期里，有许许多多搞笑、伤感、快乐、痛苦的事情，酸甜苦辣样样俱全，可我体会得最深的是一次团结失败之苦。
那一天下午，原定要将语文书的最后一篇课文上完，可刘老师却突然将我们带到了操场上，说是让我们放松一下，这样才能更加有利于我们用心地去学习。我们都很兴奋。正在这时，老师却下了一个新命令：分成男、女两队，分别围成一个最小的“同心圆”。我们迅速分成两队，开始围了起来。
在女生围的圈子里，每个人都在当“管家婆”，而且总是在斤斤计较，不是这个不服那个管，就是不喜欢别人挤在身边。足足有7、8个人都在嚷嚷，好像自己是班长，非要其他同学听从才行。而我们的大班长却只能在一旁干着急，控制不了局势。
最后，在女生们的一片吵闹声中传来了一个惊人的`消息：“男生们的同心圆已经围好了!”刹那间，我们都闭上了多话的嘴。因为，自从我们女生跟男生的比较开始后，我们就几乎是一片红，从未败在男生的后面。可这一次，却是意料之外的。
透过这一次的排“同心圆”团结失败，我们女生最后领悟出了一个道理：不团结是一事无成的，同心圆，就是要我们的心聚在一齐，才能成功!
以协作为话题的作文 篇35
团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始！”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的.举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”
上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢？我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。
以协作为话题的作文 篇36
在无奇不有的大自然里，动物界的奇事可谓是层出不穷。
我们人类也有过以少胜多、以弱胜强的战例，在动物界里有这样的例子。比如说，蚂蚁和大象，一个高大危猛，一个如米粒大小。在平常人眼里，一个渺小的蚂蚁怎能同一个庞大的.大象相提并论呢？
又是一个晴朗的日子，动物们在举行一年一度的运动会。第一项是举重比赛。“轰―”大象迈着沉重的脚步走进了赛场。全场动物观众立即欢呼起来。紧接着一队蚂蚁走进了赛场，观众们仔细看罢，便叹了一口气。“哎―”。
“咚―”山羊裁判敲着锣。“注意了，注意了，我们的比赛即将开始，请安静！”裁判摸了摸雪白的长胡子，大声说道，“比赛开始！”
正要比赛的时候，一只蚂蚁看见比自己大几千亿倍的大象不禁吓得两腿直发抖。蚂蚁队长见了，忙上前去安慰说：“别怕，团结就是力量，只要我们万蚁一心，一定能胜利，甚至以弱胜强的！”那只蚂蚁听了，终于鼓足了勇气。
“请运动员搬起重物！”一声令下，大象捷足先登，拉起长鼻子一卷，一块小石头放在背上。蚂蚁紧随其后。“准备，一二一，一二一……”蚂蚁们竟然扛起了五十多斤的石头！全场观众激动不已。几分钟过去了，大象绝得太轻了，好像没有似的，便坐了下来。
“蚂蚁队胜！”山羊裁判兴奋的宣布，“大象犯规，取消参赛资格！”“噢……”伴随着欢呼声，狮子大王给蚂蚁们戴上了桂冠……
万众一心，就能战胜一切，要相信，团结就是力量！
以协作为话题的作文 篇37
早上九点准时拉开航模比赛帷幕。这次比赛让我明白到团结合作的重要！
我、周可达、高艺涵三人组成一组。这是我们第一次合作，我们商定好，我做机翼，高艺涵做主干和翼台，周可达做尾翼。
快到中午，我们完成了各自的任务，拼装好以后，周可达高兴地说：“不错，就像一个人做的，一定能飞出好成绩！”我和高艺涵兴奋地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩！”
吃过饭，开始比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的'直飞云霄，有的在身边盘旋而上……一时间，天空中满是翱翔的飞机。40秒，50秒，随着时间的消逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的过去，天空中只剩下我们学校的飞机了，80秒，90秒，飞机飞行的姿态就如同我们的笑容，越来越灿烂。我们的飞机吸引了很多同学来围观，他们纷纷称赞我们厉害，我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了，一共飞行了97秒！
之后成绩出来了，我们竟然得到团体第一名。通过这次比赛，让我体会到了团结合作的重要，如果我们不团结，就没这么好的成绩！
以协作为话题的作文 篇38
这个暑假，《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏，乐一家”夏令营活动，参加夏令营的基本都是小记者班的学员，我也有幸参加了这次活动。
在夏令营活动中，我参与了很多活动和比赛，经历了许多事，最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。
“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的`pc管一个一个的接起来，让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的终点的桶里。如果球中途掉地就要从起点重新开始。这听起来好像很容易，可实际做起来挺难的。我们小组练了好几次，但都因为配合不当，没有成功。
时间不等人，该我们参赛了。我们小组的成员，犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节pc管，管子一个接一个，连成一条长龙。球放下来了，顺着我们手握的管子往下滚动，但还没滚到我手中的管子，就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去。这似乎是一个不好的开始，我们重新来过，第二次球总算滚到我这里。我拿开管子，向“龙”的另一端跑去。可同学把管子摆的太斜了，以至于球跑得比我还快。管子还没到，球就到了，结果可想而知。从哪里摔倒，就从哪里爬起来！我们又重新来过……，经过我们团队的努力和无数次尝试，球终于滚到了桶中。
这次比赛小组得了第几名我已经忘了。但我记住了更宝贵的东西：人与人之间只有团结、友爱，像一家人一样默契和合作，才能尝试到胜利的果实。
以协作为话题的作文 篇39
在现当代，我们这个繁华世界，车水马龙，什么样的东西，什么样的事，什么样的人都有，但唯一缺少人与人沟通的默契--协作。团结就是力量，在各个方面中不免有协作，我们大家更需要团结，以绽放更加夺目的光彩，而团结中不免有协作。
黄河边上的硝烟已散尽，历史仿佛以远去，但有种精神永在，在七七事变中，日本侵战我国卢沟桥，在日本侵略者面前，中华民族凝成了一股绳，海内外华人一条心，在民族存亡的最后关头，懂得“一根筷子容易折，十根筷子折不断”的`道理，一旦民族纂紧拳头，就无坚不摧，无强而不胜。
60年后的今天，我们要从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量，坚定不移地走和平发展之路，在强国富兵中突现中华民族的伟大复兴。生活中有了合作才会有成功，成功是协作的体现，所以我们要学会协作，了解协作的重要性，让协作随我们一起奋进，今天的中国需要协作，明天的中国更需要协作，让我们共同建设美好的祖国。在现实的生活里，要坚信“一根筷子容易折，十根筷子折不断”的硬道理，才能使协作助我们一路走下去。因为团结协作。
以协作为话题的作文 篇40
一个烈日炎炎的夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。照得大地都干裂了。小猫和小鹿都是跑步高手，他们想趁今天这个好日子一决胜负。
它们找来狮子大伯给它们当裁判。狮子大伯说：“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸，那儿有个鼠洞，你们要到里面捉一只老鼠回来，谁先捉回来谁就是冠军。”
小鹿心想：我肯定是冠军，因为我腿长，轻松就能过河。小猫心想：今天的冠军非我莫属，我的身子小，而且我最擅长捉老鼠了，小鹿是不可能赢的。
比赛开始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水过了溪，到了对岸。小鹿很快就找到了那个老鼠洞，但它发现洞口太小了，自己的身子进不去。于是，它趴在地上，把前脚伸进鼠洞里，一个劲地捅，希望能把老鼠捅出来。洞里的老鼠见伸进来一个毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落头里去了。小鹿还不甘心，它一会左捅捅，一会右踢踢，一些大胆的.老鼠不耐烦了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎哟”叫了一声，赶快把脚缩了回来，再也不敢伸进去了。而小猫呢，却还在河对岸发呆。它不会过河。
狮子大伯呵呵笑了起来：“我教你们一个办法吧？你们两个合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香喷喷的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟过河，走回小猫身边，让小猫骑在它的背上，驮小猫过了河。小猫一过河，就跳到草地上，来到鼠洞旁，迈着优雅的猫步走进了鼠洞。它骄傲地昂着头，对洞里所有的老鼠宣布说：“现在，我就是你们的大王。如果你们谁不听话，就要全部被我吃掉。下面我命令你们，选出两只鼠让我叼走。”老鼠们争论了很久，还是犹豫不决。小猫很生气，于是自己挑选了两只又肥又大的老鼠，而且还是鼠群的头。小猫一纵身，出了洞，把第一只鼠头送给了小鹿，第二只鼠头留给了自己。哈哈哈，小鹿开心地驮起小猫，过了河。它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯，完成了任务。
中午，狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。
以协作为话题的作文 篇41
这个“服务队”可不是一般的队伍。我们的口号是：“服务！服务！服务的大门永远向您敞开！”小雷锋有：我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟……“gogo向社区出发！”我们“小雷锋服务队”戴上帽子，穿好衣服出发了。妹妹是一个性格开朗，有上进心的人。她比较细心，所以在队伍里起关健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我们队的“侦探兵”，只要有什么困难，找她就行。我呢，因为在队伍里年龄最大，是她们的'队长。我们的服务暗号为“来了”，假如在一个人看见前面老爷爷的东西掉了，看见的人喊一声：“来了”，其他的人就一起上前去帮助这位老爷爷。
有一天，我们的“小雷锋服务队”在社区里转来转去，没有事做，忽然我看见有两个小孩在树上摘果子。“来了”，我一招呼，队员们都跑上前来去制止他们，妹妹大声嚷嚷道：“树儿可能有生命的！赶快下来！”我们一喊，那两个小孩子自己都不好意思了，爬下了树走了。“这样不行，咱们得做个牌子，不然还会有人上树上的。”我提议道。
还有一次，我们看见一个老奶奶蹲在地上只顾着挑菜，把篮子和钱包都放到一边忘记了，被小偷看见，正要下手的时候妹妹眼疾手快，一把给篮子夺了过来。奶奶迷过来后，拉着妹妹的手一个劲地道谢：“真是个好孩子哟！”
团结向上是我们小队的“盾”，热心帮助是我们小队的“矛”，我们就是这样一个团结向上，热心帮助别人的小团队，你想加入我们吗？
以协作为话题的作文 篇42
蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后象滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。
其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难难以逃出生天。但我们看到的是，蚂蚁却能在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中留存下来，生生不息。使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为，团队。
所以，我今天演讲的题目就是“一加一大于二”。
中国古话说，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”
团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量：
2008年8月8日，北京奥运开幕式的恢宏壮大令全世界为之震撼，他的主创者也因此获得了2008年感动中国这一殊荣，然而缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺谋导演，更是整个奥运导演团队，是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞（船的国家，杨利伟的成功，背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少不懈的努力。可见，团队合作是不可少的，而团队之所以为团队，靠的是团队精神。
团队精神在字典中的解释是集体合作，共同奋斗的精神，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。简而言之，它能使一加一大于二。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的高一篮球赛到精彩纷呈的'红歌比赛，再细化到班级的纪律，劳动和营造良好的学习环境，它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路，有谁的开心的路口，不站着同样欢笑的伙伴呢？
如今的我们风华正茂，时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长，把新绿小心栽种，用梦想去施肥，让团结之根插入社会的土壤。既然一加一能大于二，就别把两个一分开。终有一天我们会意识到：团队合作是人生中最大的财富！就让我们把自己融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队展翅，助我们飞翔！
以协作为话题的作文 篇43
对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为企业家，是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作！
学会于他人合作可以让我们取长补短，共同进步！合作不仅给别人带来发展，还会给自己带来成功！合作意味着双赢！
哲学家威廉·詹姆士曾经说过：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。”
一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体，靠自己独立生活。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。
我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同进步，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。
在学习中，我们组员之间互相帮助。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次，我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点，其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法，我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师，结果我的.做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然，我们为了一道题用去了半节课的时间，但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作，我们不仅明白了这道题，我们更多的收获是明白了做题的方法。以后，我们又遇到了这道题，有的同学已经忘了，但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号，心想：合作真好！通过我们之间的合作，大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。
交流与合作不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作，是一种聪明的选择。只有我们善于合作，我们才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作就是1十1>2。合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与交流。
拥有合作，才能拥抱成功！
以协作为话题的作文 篇44
花是美的，花的美是因为有红有绿，有花有叶。花的美是叶和花协作的结果。
没有协作，这个世界上的许多感人情景将不会出现，人类也就少了许多伟大的奇迹，如金字塔，万里长城，复活节岛的石像……
其实，协作不光存在于与人类，自然界的其他区动物甚至植物，它们也有协作。它们的协作精神，强化了他们的生命，也使自然界出现了一道更美丽的风景。
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”是李清照的词吧，可我却非常欣赏那长空列阵的大雁。大雁排成人字队形，向着遥远的目标飞去，勇往直前、义无反顾。据说，雁的人字队形是有意排成的，因为这样不但可以减少空气的阻力，还便于互相照顾和沟通。南飞的'大雁，通过协作，靠着这人字队形，飞过高山，飞过江河，直至理想的目的地。雁群的力量来源于为了共同的目标而相互默契的合作。这种有组织、有纪律、讲奉献的协作，不仅使每个个体的潜能发挥到极致，而且使这些单一的能量汇聚起来，成为相互依靠、相互支撑的合力。这种力量会冲破一切，无往不胜。
蜜蜂酿蜜，蚂蚁移物，都体现了这种协作精神。
山中有一种藤蔓，它的枝叶冠大，需要依附于乔木才能见到阳光，进行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛树上伸展到高空，榛树因为有藤蔓缠绕，虽然树的生长受到些影响，但它却获取了更大的生存空间。藤蔓和榛树通过协作，各得其利。
协作是一种团队精神，是一种团结的象征。通过协作，即可以互通有无，又能最大限度的发挥自身优势，从而最终提高效率。一位企业家说：“没有协作，就没有现代化的工业。没有现代化的工业，就没有现在巨大的财富。”我看这话一点都不夸张，它非常准确的说明了协作对于现代工业的重要性。
其实，在我们的生活中，各行各业都存在着协作，都需要协作。
让我们好好协作吧，把我们的祖国建设的更加美好。
以协作为话题的作文 篇45
星期三下午，阳光明媚，万里无云。班主任邱老师来到班上，告诉我们过一会儿就举行第九套广播体操比赛，要求每一个同学都要以团结协作，争创好成绩为目标，把集体利益放在第一，为我们班争光。于是我们就赶快来到操场上，体育委员组织好队伍，走到我们班的区域坐下。
等待了一会儿，校长在广播中宣布了比赛开始，首先是六年级班的同学出场。他们迈着矫健整齐的步伐，喊着“锻炼身体，增强体质”响亮的口号，走到操场中央，然后有秩序地按体操队形散开。这时，音乐响起了“第九套广播体操，现在开始……”只见六年级班的每一个人都精神饱满，信心十足，把手伸得像钢管一样直，摆臂幅度到位，无论从那个角度看，就像是一个人完成的。每个动作都做得刚劲有力，每个动作都能几乎无可挑剔……
那场面是多么壮观：旋风一样挥动的手臂，海虾一样快速的弯腰，乱蛙一样整齐的步伐，焰火一样舞动的红领巾，令人瞠目结舌。随着音乐的结束，他们喊着出场口号，排着整齐的队伍出了场。
接着是我们班，大家也踏着整齐的步伐，走到做操的指定位置站好，开始做操。在美妙的`音乐和严肃的拍号和谐声中，我们心旷神怡欢快地做起广播体操。
听着音乐，跟着节奏，我们伸出手，左右上下一致摇摆，有如翩翩起舞的舞姿；整齐的踢腿，有如天安门广场走过的检阅队伍；身体前俯后仰，有如体操运动员表演的精彩动作。这一切都融入了铿锵有力的旋律之中，全身运动，我就像小朋友刚从梦中醒来正伸开了懒腰；体侧运动，我就像一只鸟，在蓝天中自由翱翔；跳跃运动，我就像一只小兔在活泼地蹦跳呢！经过大约5分钟的时间，我们在一片掌声中完成了做操，退出了赛场。
接着是四、三、二、一年级班的小同学比赛，他们都是在欢呼声中结束比赛的。
全校的比赛结束，戚老师公布了各班成绩和获奖班级。“第一名，六年级；第二名，五年级！请派代表来领取奖状。”听到这一喜讯，我们顿时欣喜若狂高兴得跳了起来，那欢呼声响彻云霄，在校园上空回荡。
回家的路上，我边走路，边默默地沉思：团结协作就能做好事情，就能胜利，这不就是见证吗？
以协作为话题的作文 篇46
蚂蚁，是一种力大无穷，团结一心的动物。今天下午，我就发现了一个罕见的现象。
下午，我走在了回家的路上。不经意间，我低头看见了让人惊呆的一幕——一群蚂蚁就像黑压压的大军，都集中在了一个地方。如果不细看，还以为是什么黑色的东西在动。我又往左边看了看，有一块小小的黄瓜。我心想：这一块小小的黄瓜，也许只够一个人一口吃掉。但是，却够这些蚂蚁很长时间的口粮。这时候，问题来了。这一小块黄瓜，一个人也许能轻松地拿起。可对于那么小的蚂蚁来说，十只蚂蚁，甚至上百只蚂蚁都可能拿不起来。这时候，我发现整个蚁穴那里突然涌出大量的蚂蚁。这些蚂蚁齐心协力抬起了黄瓜。运到蚁穴门口，新的问题又来了。黄瓜相对于蚁穴的入口来说，非常的`巨大。不把黄瓜切成小块儿的话，那是没有办法运进入的。可以看到，许多蚂蚁把这黄瓜分成一块儿一块儿的，分批运进了蚁穴里。他们团结协作，最后终于把整个黄瓜都运进蚁穴里。
这一幕让我看呆了——蚂蚁身为一种动物，它们为了生存能如此的团结协作。而人却不同，团结一致的兄弟，可能因为一些小利益就支离破碎。蚂蚁却不会，他们不会私藏一点食物。只要遇到食物都会呼唤集体。这是多么可贵的精神呀！我们人类也要向动物们学习，学习他们这团结的精神。
以协作为话题的作文 篇47
人都说蚂蚁力气大，今天我算见识到了。
今天，我在七里河公园里玩，看到体育器材下面有一只小小的蚂蚁正在搬一块面包屑。面包屑很大，小蚂蚁却像吃了菠菜的大力水手一样，一下子就把面包屑高高举起。可蚂蚁终究是小啊，没走多远就又放下了。
我顿时好奇心大起，它是不是会放弃呢？
没有，它开始推。推了一段时间。但推了一会儿，蚂蚁看起来有些疲惫，于是他又开始实行最省力的方式拉。
就这样连推带拉的，蚂蚁真的'把面包屑搬到了洞口。但面包屑太大了，洞口很小，怎么办呢？
看家的蚂蚁看见同伴找回了食物，开始帮忙啦。里面的蚂蚁往下一拽，面包屑竟然卡在了洞口。令人惊讶的一幕出现了，只见整个家族的蚂蚁都出动了。有的蚂蚁在上面往下踩，有的蚂蚁在侧面往下拽，这“巨大”的面包屑就被这一群小小的蚂蚁带回了洞中。
看到这一幕，我很受触动。蚂蚁虽然小，却很有力气；蚂蚁虽然小，却很有智慧；蚂蚁虽然小，却有团队精神。这正是我们人类应该学习的呀，如果我们没有团队精神，没有智慧的话，我们就连一个小小的蚂蚁也不如！
向那些不起眼的小小的蚂蚁学习，做一个有智慧，有团队精神的人吧！
以协作为话题的作文 篇48
协作从小到大，“协作”一次层层深入我的脑海里，在模模糊糊的记忆中，这一词汇似乎是从我的小学老师口中得知的。我一直都很喜欢这个词，协作——若干人或若干单位或互相配合来完成任务。我是这样理解的，那是一个充满着无数热情和凝聚力的词汇。我知道，十个人可称为团体，一百个人也可称为团体，所不同的也只在于两者的规模与大小罢了，而当今的社会正是有这些大大小小的团体所构成的，关键是：社会离不开协作，一个团体更离不开协作，可以说协作已成为他们不可分割的一部分，虽然协作是无形的，但是，我们时时刻刻在感受着他的存在。
学校举办运动会，赛场上，我班运动员努力拼搏，赛场下，是同学们声音嘹亮的再给他们呐喊助威，运动员们取得好成绩，班里团体总分夺得全校第一，这是什麽？是同学们团结协作的的结果！那麽，我们也可以试想一下，如果班里不团结不协作，那又将是何等的一幅景象？运动员在赛场上一幅无精打采、了无生气，无心“应战”的样子，场下的`同学或聊天、或吃零食，各干各的，互不干扰，就是没有人给运动员加油，后果可想而知。由此，我们可以证明协作的重要性，协作是一种精神，协作是一种力量!我们可以不过分的说，协作即是团结，团结就是力量，我们感受着协作的存在，感受着协作的重要性。假如，没有协作，我所想到的就是社会的混乱、团体的分散。协作增进人与人之间的感情，假如没有协作，今天的社会就会如同鲁迅笔下《孔乙己》的那个年代——麻木不仁。没有人会帮你，没有人会同你协作，没有人会跟你团结，有的只是在嘲笑你，嘲笑你的软弱，嘲笑你的势单力薄。
今天，协作是我们生活中不可缺少的一部分，是啊！在这个挖掘自己潜力与才干，展现自己才华与知识的信息时代，千万要记住“协作就是力量”，只有协作，才能体现你真正的自身价值，否则，在这个社会，你寸步难行！
以协作为话题的作文 篇49
记得在五年级的时候，我们的教室在走廊的尽头，门的旁边就是一个水池，老师洗碗什么的都在那里。可是最近好像有点漏水，那些水顺着我们班门口，自然而然就留到班上来了。
这下子，靠近门口的前两排同学可惨了，课桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上课时，只能把脚翘在课桌腿的架子上。
看到这情景，老板陈老师下令：
只许同学们接水和老师洗碗，不准其他班上的学生来洗手和洗拖把。
这之后，五班的.坏小子们仗着有老班撑腰，开始装着胆子，把正在洗手的女同学打开的水龙头明目张胆的关上了，还说：“是我们班主任说的！不准用水！你看，都留到我们班上了。”
硬是把那位同学赶走了。
既然赶跑了第一次，就会第二次，第三次，第四次······
时间渐渐长了，坏小子们越加“猖狂”，就连上陈老师的课，看到外面有人在用水，也奋不顾身的冲出去，不让别人用水。其他班的同学也领教了坏小子们的口齿之毒，都没有再来用水。虽说方法粗暴了点，但也的确带来了福利，班上已经好久都没再淹过。
不过有一天，4班的几个男生不信，偏偏要把拖把拿到水池这里洗，黑水不断的往外涌，渐渐“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一马当先，果断冲出教室，关掉了水龙头。说：“你不能在这里用水！水都流到我们班上去了！”
其中一个4班的男生说：“凭什么！这又不是你家的！”
“是啊，为什么不让用？！”
“快让开！”
其他几名男生也呼应道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟们快出来！”
话音刚落，全班男生几乎全部冲出了教室，还有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不准用水！留到我们班上的水你们来拖啊！”
“回去！”
“自私小人！”
“滚回你的老家吧！”
······
那几名男生一看这阵势，跑了。
同学们都笑了。
虽然这只是我们校园生活中的一件小事，但这是证明我们团结的机会，我们要一直铭记住团结的重要性······
以协作为话题的作文 篇50
这天，我来到了人民大剧院，观赏了《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》这部影片，令我受益匪浅。
影片主要讲了：喜羊羊的爸爸妈妈创造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，导致月球变苦，为了拯救月球，保住爸爸妈妈几年的心血，喜羊羊准备去月球，却正好撞上了灰太狼，于是，羊与狼团结在了一齐，最终以甜蜜的'泪水使月球恢复了原貌，也让苦瓜大王变成了真正的“小甜甜”。
羊与狼本事一对见着面就要打的十足冤家，此刻，却为了自己的亲人，羊狼携手，一齐打败苦瓜大王，拯救月球。这也让我明白了：就算是敌人，只要团结一致，就必须更成功。
就像有一次，我们班与其他班举行拔河比赛，我们班同学团结一致，喊着整齐的口号：“一、二、一，一、二、一……”。想让我们班赢。最后，功夫不负有心人，我们班成功了。
正如一句话所说“团结就是力量”。只要我们团结起来。哪怕是刀山火海，我们也能冲过去，因为，我们是团结的一家人。
以协作为话题的作文 篇51
妥协是生活一位博学的导师，妥协是一种处世哲学，妥协的理念和意识是智慧的素养，通过透彻地理解了妥协与合作是人生的成熟本质，一种是适应社会环境能力的状态。妥协是非常务实，凡是人性丛林里的智者，都懂得恰当时机接受别人妥协，或向别人提出妥协，毕竟人要生存，靠的是理性，而不是意气。没有合作的妥协意愿，就没有追求的结果。
妥协是一种文明，是民主精神意识的体现，妥协是政治的灵魂，有政治就有妥协，是打通“关节”的妙招，是双方寻求存异妥协接受的平衡点，才能达成共识合作的利益，是每个政治家和管理者应当具备的领导艺术，妥协是一种以退为进的手段，妥协有助于组织目标的实现。
合作和妥协，是成本最低，代价最小的，效果最好的。妥协是一种以退为进的手段。一味地锱铢必较、睚眦必报，只会造成相互的隔阂与矛盾；能够在恰当的范围内礼让三分、以退为进，则可以收到相互理解、合作共赢的结果。
妥协在家庭生活和谐中起着决定作用。生活需要妥协，妥协更强调从对方角度出发看待问题，积极换位思考，正确认识问题，主动作出合理的妥协让步，为矛盾的化解创造有利条件。妥协其实是生活中处理人际关系的一剂润滑剂。
生活就是学习妥协，在社会中，人与人之间存在着各种各样的关系和矛盾。因为不可能凡事都按照你个人的意愿发展，适当的妥协可以为你创造一个稳定、和谐的社会环境。因为命运由性格决定，性格由习惯养成、习惯因行为养成，而行为源自你的'想法和态度。所以你的态度要改一改，人与人之间妥协与合作是相互依存，相互促进，所以学会妥协，求同存异，是照顾对方利益中获得自己的利益。
社会日趋走向多元，人性日趋变得自由。人与人之间要实现合作，懂得妥协，一切矛盾和争端，都可以化解。对抗可能会遇挫，而妥协则往往会使问题得到很好的解决。只有妥协，才能实现“双赢”和“多赢”，在交易中一方获利并不意味着另一方利益的损失，共同的交易收益是存在，维护自己利益的根本手段在于与对手妥协，通过妥协，自己最根本的利益将得以保全、促进；否则必然两败俱伤。然而妥协也是要有原则的，这个原则因人而异。这就是妥协的理念、妥协的精神。
妥协，作为一种合作方式，它和风细雨，能把不和谐的因素减到最小。妥协是一种柔性的坚持，追求的是一种坚韧、无畏之美，它的美在于对核心价值体系的坚持，是一种对基本道德规范的坚守。是现代文明倡导理性妥协与合作理念意识之一。智者必定是善用妥协之人，人生就是不断遇到问题解决问题的过程，人的生活过程就是在不断妥协，人的生存本能就是追求幸福，有了良好的心态垫底，有了人与社会的和谐、人与自然的和谐以及生活中懂得妥协的理念，人与人之间的合作和谐协调，才能享受到生活的美好啊！
以协作为话题的作文 篇52
“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”时间过得那么快，正在早上早读地我们，到了喝牛奶的时间，我们排着队，依次走向牛奶桶。“砰”一声牛奶桶倒下了……
原来是第二组的一位同学，抢先过来拿。老师说：“抢着拿牛奶的'人，就站门外去。”我把他拉住，是我最好的朋友，是放下，还是等老师呢？我拉住紧紧不放。他气愤极了！一次周末我在家，我去他家玩了一会儿，让他缓解对我的愤怒。我拿着魔方玩起来。
在这时，他过来了，我们俩解了起来，想把魔方还原。只听“咔咔”几声，几小时，终于把魔方还原了起来，他不再生我的气了。
在学校里，老师说要参加手工比赛，两人一组。我当然和孙千航一起了。就是那抢着我牛奶的人。我们在家里东想西歪，也没想出个好玩意儿来。我脑洞大开，想做一个大航模来。两个人找起材料来。
就这样我们干了一天一夜。终于把航模拼了起，长1米，宽十五厘米。
还能在水上漂浮起来。我们弄假成真，还在上面加了望远镜、大炮等……早晨，我们捧着大航模进了教室，全班大叫：“哇！”大航模放在脚下，心里一点不踏实，生怕被踢坏了。我把作品交上去，结果弄了个一等奖。我和孙千航喜笑颜开。
果真，童年的友谊是最美好的，给了我们一切的安排。我们要珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
以协作为话题的作文 篇53
一年一度的运动会又到了，对于屡获接力冠军的我们班，下午的接力比赛可谓是小菜一碟。
下午，待四点刚出头，学校便用广播让参加接力跑的人去操场上集合，我们个个激动万分，脱下了厚重的衣服，便来到了操场上，和其他班一起排队，等待比赛开始。
“啪！”枪声响起，我们班的第一个人陈婷便一下子冲了出去，看她像一匹成熟的`骏马昂头急奔，咬着牙，步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，双手的摆幅颇有节奏，步伐中不失一些慌乱，但还是十分稳重，手中的接力棒随着身体的动作来回摆动，面对已超过她的同学，她不慌乱，咬紧牙关，双腿更加卖力地奔跑，到了终点，她一个漂亮的急刹，再以一个极其快速的转弯绕过了凳子，又加大步伐，十几秒的努力，使我们班追赶上来，并超过了其它班，要换棒了，她加大步伐，拼力冲刺，两人相遇的一刹那，棒子准确地被第二棒李雯婕接到了，而陈婷却跑到了后面。
望着一个个同学冲了出去，我心里十分紧张，心“砰砰”跳，吴宇洲回来了！我大腿已经做好了一触即发的准备，身体向前倾，棒子过来了，我身体一往前，稳稳地从吴宇洲手中拿下了棒子，像离弦的箭一般冲了出去，我咬紧牙关，不时望望其它班的人，我下意识地闭上了眼睛，以追求更快的速度，要回去了，我的手停止了摆动，脚迅速地一扬，大腿上的肌肉又像弹簧一样爆发出来，以急速冲向下一棒的杨志伟，再看旁边已有人超过了我，我便咬了咬嘴唇，腿不停地摆动，努力地向前冲着。心里只有一个目标，双腿像得到了命令一扬，发疯似的摆动，速度前所未有的快，要到终点了，我自觉得慢下了脚步，看准了，将棒子准确无误地交到了杨志伟手中，接着站到了跑道旁为我们班的其他队员加油助威。
最后，经过我们班五十五个人的共同的努力，终于获得了第一名，看来，团体比赛个人努力不够，还要大家一起努力啊！
以协作为话题的作文 篇54
关爱就像冬天里的一把火，温暖了我们的心。当我们关爱别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也会感到无比的安慰。
一个星期一的.早晨，新的一周开始了。走进教室，看到同学们都在谈论着周末趣事。放下书包，我也与伙伴们分享快乐，不知是谁，喊了一声：快上课了。同学们都回到座位，准备第一节课的学具。我打开书包，突然发现我没有带文具盒，没有带学习用品，我怎么学习，怎么写字啊！
“叮铃铃”。上课铃响了，语文老师走进教室，简单说了一下作业，——这节课要写作业本。同学们都低头开始写了起来，唯独我，呆呆的坐在那里，一个字也不写了。我正在发愁，旁边的王郝园问我：“你为什么不写作业呢？”我告诉她我没有带文具盒，她从自己的文具盒中拿出一支笔，借给我：“你先用我的，快写吧！”我说了一声谢谢，便埋头写作业。
下课了，我想：这节课下了，数学课，科学课怎么办？我又在发愁，当周围的同学都知道了我没有带文具盒时，人人都伸出援助之手，这个借我一块橡皮，那个借我一把尺子，看到这，犹如一束阳光照进我的心田，温暖极了。
从这件事以后，我感受到温暖，只要谁遇到了困难，我都会尽力去帮助。因为我知道自己微不足道的帮助和关爱，就会给对方带来雪中送炭般的温暖，帮助者与被帮助者同样会得到快乐。
以协作为话题的作文 篇55
人与人之间要互相帮助，工作才干赶快完结。同学之间能一同协作，工作也会更顺畅、更夸姣。
假如同学之间没有了协作，那么工作也会做不完；假如同学之间能协力协作，工作的时刻也会削减许多，也能更顺畅完结。
上课时，教师常常要咱们做陈述，共别离有甲、乙两组，其间甲组每个人都平均分配到工作；而另一组则是把工作都推给一个人做，效果甲组做的比乙组快、也比较好。
打球时，分红二队，其间一队队长把对员都集合到中心，但是另一队不同，队长跟队员阐明打躲避球的作业，并且把队员涣散，竞赛开端后，集合在中心的那组，每个人都只顾着抢球，效果抢成一团，而输了竞赛，在这次的竞赛中也学到了协作。
协作不仅能促进同学之间的友情，更能有用的解决问题。唯有发挥团结协作的.精力，才干提高工作的效果。
以协作为话题的作文 篇56
协作是什么呢？协作是我们一同同舟共济、相互帮助，为同一个方针，共同努力。人与人之间要相互协作，这姿态就能使作业做得更快、更有功率了。
在大自然中，蚂蚁是一个很协作的集体，工蚁担任转移食物，兵蚁担任蚁巢的安全保证，蚁后则是生育子孙和哺育子孙，每一个人都有每一个人应该做的.工作，因而蚂蚁很协作，才干持续的生计下去。
在一个班级里，我们纷歧同相互协作，整个班级就会很杂乱，就像群龙无首相同，做任何事也会拖拖拉拉的，没有次序。因而假如不协作，就会使一个集体日薄西山，所以只要相互协作，才干使作业做得更好，集体愈加联合而规整。
在现在的年代，任何事都讲究有功率和规整，所以联合相互协作在现在的社会显得更为重要，更有必要去恪守了，因而，唯有发挥协作的精力，才干有更好的未来。
以协作为话题的作文 篇57
1982年六月，伊泰普水坝开始建造了，专家们预测河底的岩石非常坚固，很适合建水坝在上面，就在开始动工的几天后，专家们惊奇地发现：水坝下面有一片松碎的岩石，水坝建在上面很容易使水坝下沉，因为水坝重达四千万吨，工人们只好停止工作，用混凝土来代替这一片碎岩石，团结协作。在这方面上就浪费了许多时间，工人们只好图解起来努力地工作着，也正是因为40000名工人的团结协作，他们的建筑速度快得惊人，几乎短短的55分钟他们就可以盖起一幢20层楼高的大厦。
但是在这40000名工人中，也有大约145名工人在建造水坝是身亡，但工人们并没有因为这而放弃，而是更加努力地劳动着。俗话说得好：“众人拾柴火焰高，”也正是因为他们努力团结协作地不辞辛苦地日夜劳动着，在1988年，水坝的考察工作结束了，他被正式投入使用，也因为伊泰普水坝的完工，远在千里的几座大城市也因此繁荣起来。我沉思了，为什么伊泰普水坝最终能按时完成？为什么这伊泰普的修建这么快？原因只有一个，那就是40000名工人图解协作，他们每个人都具有强烈的责任感，没有一天的工作疏忽。人多力量大，最终完成了任务。“啊！”我长叹道，当今日渐强大的中国，为什么以前被日本攻打，也是因为中国那是很落后，而日本人图解协作，一致搞建设，让他们的国家非常强大，他们也才会有攻打中国的'念头。随人我不赞成日本攻打中国，但是我非常赞同日本人的团结协作的精神，现在的中国发展的非常快，就是因为中国人的素质提高了，而且团结一致搞建设了，人们各自踏踏实实地干着自己因该干的事，因而中国强大了，不论是军事还是农业，不论生活还是建设，都更上一层楼！
以众力以求大果，以大家的力量，创造新的未来。团结协作，成功中不可缺少的。
以协作为话题的作文 篇58
一、对学生进行合理有效的分组
分组协作式学习是采取小组合作模式展开协作学习的教学方式，因此分组是必不可少的步骤，但是分组应该讲究科学合理，否则不仅不能达到分组协作学习的目的，还会适得其反影响学生的学习。因此有效的分组协作式学习首先要对学生进行合理有效的分组，老师通过几次课堂教学对学生的实际的计算机学习、理解能力、操作能力以及兴趣等方面的综合观察将学生分成若干小组，每个小组最少有4个学生，最多不宜超过6个，这样可以方便小组成员之间的交流，以及老师对课堂的管理。而每个小组的学生分配要讲究“科学搭配”，就是在每个小组中要包含计算机的接受理解能力强、中、弱的学生，可以先根据综合观察结果将学生分为A、B、C三种类型学生，A为综合表现和能力较强的学生，B为基础及各方面综合表现良好的学生，C为基础较弱及各方面综合能力较弱的学生，小组内A、B、C三个部分的搭配可为1:2:1或者2:2:2。合理有效的分组可以促进学生的互助和共同进步。
二、确保学生在分组协作过程中的参与积极性
在分组协作式学习的实际开展中，有部分学生尤其是计算机基础较薄弱、性格内向等学生对协作学习的参与积极性不高，导致小组的协作不能顺利有效地进行，也违背了分组协作学习的初衷。因此在中职计算机教学中运用分组协作式学习时要确保学生的参与积极性。这个过程需要老师进行有意识地引导，可以通过设计合理的讨论题目加强学生参与的积极性。比如在计算机基础教学部分，老师可以就文件的创建、打开、移动、复制、删除等几个知识作为讨论项目，以小组比赛的方式规定10分钟左右的时间让每个小组对以上知识点进行讨论并将步骤简单写下来，完成时间短且完成质量好的小组给予奖励。通过小组之间的竞争提高每个小组内的成员合作意识，问题需讨论的项目多小组成员的责任意识和参与意识就会提高，而优秀完成的小组给予奖励可以激发学生对计算机的学习兴趣。
三、教学过程要留给学生充足的`自主协作空间
很多老师意识到分组协作式学习是有效地教学方式，但是在实际教学过程中仍然沿用老师“满堂灌”的传统教学方式，分组只是一种形式，学生没有自主协作的空间。这不仅会使教学的效率降低，还会影响学生的学习兴趣。因此在中职计算机教学中运用分组协作式学习要在教学过程中留给学生充足的自主协作空间。比如在计算机相关的实际操作部分的教学，老师在让学生进行写作探讨时要根据课程的实际内容和课程的进度把握好学生自主写作的时间，太短学生不能进行有效的沟通，太长会耽误课堂的进度。而老师在这一过程中要做好监督观察的工作，在学生遇到瓶颈时进行有效地指导，而不是成为课堂的主导，让学生全程听着老师讲、看着老师操作。比如在Word办公软件的教学部分时，老师可以设计要求学生进行图文编辑的协作课题，让学生运用所学的知识进行协作完成任务，这一过程让学生进行自主的协作，只有学生遇到实在无法解决的问题时老师在进行指导帮助。只有给学生留有充足的自主协作空间，才能真正提高学生之间的协作、提高学生的自主学习能力、实际操作能力，才能真正发挥分组协作式学习的作用。总之，根据计算机学科的特点和中职学校的教学目标出发，中职计算机教学就是以培养学生的计算机理论知识和实际操作能力为主要目标，从而培养出专业能力和计算机能力都出色的应用型、复合型人才。而计算机教师为了达到这一教学目标而运用分组是协作学习时要注意对学生进行合理有效的分组、确保学生在分组协作过程中的参与积极性、教学过程要留给学生充足的自主协作空间等从而达到有效的分组协作式学习。
以协作为话题的作文 篇59
闭着眼睛，在脑海中回想书中的内容，心中不断翻起看书时的感情。
《这里的黎明静悄悄》是由前苏联作家鲍里斯·瓦西里耶夫创作的。这本书描写的是苏军准尉瓦斯柯夫带着五位女兵穿过湖泊、沼泽去阻止并擒拿十六名将要去炸毁基洛夫铁路全副武装的德军侦察兵，最后德军十一名被杀，五名被擒；苏军五名阵亡，准尉左手严重受伤。书中对人物的心理、语言描写很精彩，讴歌了红军队伍为了保卫自己的祖国不惜牺牲自己的生命。这本书的题目起得也很引人注目，写出了作者对战争的希望以及战争即将来临。
由这本书我想到了群众和个体之间的关系。个体再优秀，成就也只是一份，而如果是一个优秀的团队，就像书中一样，六位装备简陋、面黄肌瘦的苏军士兵（其中有五位女兵）收拾了十六位全副武装、膀大腰圆的德军士兵，由此可见团体的力量有多么强大。不考虑自己的`利益，因为更重要的是集体利益，集体利益高于一切。也许集体或者说团体中有分配不均的现象，但是努力做好自己那一份并且了解别人的，与人合作中发挥才干，使自己成为一名优秀的人，这样，别人就会关注你，你就能如愿得到更多的回报。一个优秀的人，如果他仗着自己比别人优秀而傲慢地拒绝合作，或者合作时不积极，总倾向于一个人孤军奋战，这是十分可惜的。他其实可以借助其他人的力量使自己更优秀，一个优秀的团队，可以使不优秀的人变得优秀，优秀的更加优秀。一个对自己所在团队负责的人，其实无疑对自己负责，因为他的生存离不开这个团队，你的团队需要你，而你自己更需要立足于你的本职工作，不懈地努力。一个积极向上的团队能鼓舞人的信心，给予每个人精神方面的帮助。
培养自己的团队协作精神吧。在团体中感染积极的氛围，让自己在团队中工作得更顺利，更美好。
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