岸为话题的作文

岸为话题的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的岸为话题的作文，欢迎阅读与收藏。

岸为话题的作文1

　　夕阳横挂天边，余晖铺在海面上，像碎掉的一池阳光。

　　船的汽笛彻耳长鸣，扑鼻的油味，却没让渡口上的人后退半步。

　　“妈妈，爸爸什么时候会回来？“稚嫩的童声，在刺耳的汽笛声中却显得清晰。我牵着母亲的手，抬头望去，母亲的脸颊迎着落日的光，清瘦的轮廓还没有太多岁月的'痕迹。

　　“等你长大了，他就回来了。“母亲年轻的声音，隐含了期待，失落，和挥之不去的依恋。

　　年纪尚小的我不明白“长大“的涵义，只知道是很长很长的时间。

　　母亲是尽职尽责而且操劳的，但是，无论她多么地忙，总是会在傍晚，日落得最漂亮的时刻，踏上南岸。晚风吹起她旗帜般的长头发和飞扬的裙摆。一如那日，父亲离开时。

　　那抹剪影一般窈窕的身影，总会在太阳没入海面后，才悄悄归去。

　　父亲工作繁忙，电话总是精简。母亲体恤而温柔，总是一遍一遍地叮嘱父亲照料好自己，不厌其烦。她噙着幸福笑意的嘴角，变成了月亮一般圣洁却又明媚的弧度。

　　又是南岸，又是那个，她站了三年的平台上，长长的秀发已经落了一截，窈窕的身影不再挺拔。那迎着夕阳的脸庞，沟壑浅浅。像是这道海，又像是对父亲不住的思念。母亲的侧颜依旧消瘦，但从未变过的，是她的如水明眸，清亮得如同一汪泉，恰似含情脉脉，恰似坚强自律。

　　她唇边的弧度，每通电话过后，都变那样楚楚动人。

　　我长大了，也明白了母亲对待父亲那深沉如水的爱。我无法为母亲做到什么。但却以我能做到的事，为母亲分忧。

　　自那以后，驻于南岸，遥看残阳如血的，变成了两人。

　　我静静扶着母亲不再细嫩的手，任由夕阳将我们的影子烙在南岸之上。

　　很长很长。

岸为话题的作文2

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

　　——题记

　　四月，从上次碰面已有一年了吧，你每次来，都是那么多的泪，那么的凉，带着冬日已去的冷酷和夏日未来的酷暑对我夹击着……

　　这次，你也一样，没有对我留情，今夜，又是难忘的一夜，如往常不一样的，只见窗外那如钻石般放着光芒的雨滴不停的交谈着，声音是那么的清脆，那么“悦耳”，最惨的是我还不能入睡。

　　我望着桌上的一摊书，摇了摇头，走到桌前，无奈的坐在椅子上。拿起笔塞进嘴里，轻轻地咬着，另一只手抓着头发，心里像英语单词般弯曲，如数学函数一样凌乱。

　　可就在此时，母亲轻轻地推开了门，“吱呀”一声，声音甚小，却使我心里更加烦乱，冲着吼道：“没见我在写作业么？”看到母亲手中冒着热气的牛奶，又吼道；“我不喝，你拿走，真烦。”母亲无视我的怒吼，把牛奶放在书桌上，就安静地退出了，又“吱呀”一声……

　　此时此刻的我，不知怎么的，不由自主的走到窗前，雨依旧淅淅沥沥的下着，我伸手接着，是那么的.凉，前方是一片漆黑，心里是无比的惆怅。我又慢慢地走到门后，拉开一根缝，悄悄的望着那熟悉的身影，我的心再次冰凉，感慨着：母亲啊，你如岸一样，无论多污，多猛的水，你都是默默的接待着，净化他们，宽待他们。使他们成长。”

　　我轻轻地扣上门，靠在门上望着生日那天，母亲送给我的礼物。勾起那段美好的回忆，母亲啊，你是岸，你是这四月的岸，任那不懂事的雨水放肆着。

　　我坚信：“这岸水之情，深不可测。对么，四月的岸……”

岸为话题的作文3

　　“人生路途上，你是我避风的港……人生路途上，你给了我无数希望……”

　　参加歌唱比赛的学生要从歌唱队里选出，为了能参加比赛，我每天都非常努力地练习。终于，功夫不负有心人，我被歌唱队选上参加唱歌比赛。这一个消息犹如报春的燕子想我飞来。爸爸妈妈也为此感到万分高兴。

　　但大家也都知道这个消息之后，歌唱队里的同学似乎对我恨之入骨。她们之前就已经加入歌唱队了，而怎么能被今年刚加入的我打败。我遇上了队里的.同学，很友好地向她们打招呼，她们用几乎鄙视的眼神瞪了我一眼，然后扭头就走了。我还一时没反应过来——她们到底怎么了?我远远的听到她们的谈话“她不就因为她的妈妈在学校当老师吗?就是因为这样，老师给他的妈妈面子，让她参加歌唱比赛啊!”“就是就是，我看她唱的也没怎么好。”也因为我被选上参加歌唱比赛，以前在队里很要好的几位朋友，渐渐和我疏远了。当天晚上，我独自一个人，孤零零地走在放学的路上，鼻子酸酸的，一进家门，我放声大哭了起来。

　　妈妈见此状况，立刻问我怎么了。我一五一十讲了出来。妈妈说：“那你就更加努力练习，在比赛中取得好成绩。那么大家就知道你是靠这个实力取得名额的。”爸爸说：“对啊，你只要向他们证明你是有经过非常努力练习的，她们自然就会和原来一样，与你成为好朋友。”我打起精神，为了比赛中取得好成绩，更加刻苦练习，一次又一次找出不足之处，然后改进它。我进入赛场，那种紧张的气氛让我倍感压力爸爸妈妈投来了深情地目光。终于，这次歌唱比赛中获得了一等奖第二名，也和同学们重新成为好朋友。

　　我不会忘记，在我最难过的时候，家庭给了我关怀，给了我鼓励，给了我无数的希望。家是我永远的岸!

岸为话题的作文4

　　鹰击长空是鸟儿的理想；驰骋万里是马儿的向往；傲视冰霜是花儿的梦想。而我呢？我所追寻的是什么呢？我架着一只小船，黑夜中在浩瀚神秘的大海中寻找着属于我的理想的岸。

　　这时一艘豪华的巨轮驶近了我。它披光挂彩的，人们在灯红酒绿间向我招手。“来吧，和我们去天堂吧！”我欣然地靠了过去。“不，我不能去，我还要去寻找……”这样一个念头从我脑中闪过，我犹豫了。“对，我不能去。”于是我调转了船头，继续航行。

　　海依旧是一望无际的，我的手紧紧握住船舵，不敢有一丝的松懈。“我要追寻的到底是哪儿？它为什么如此漫长？”这些话我反复问着自己。我不知道这样的执着是否正确。我再次犹豫了。

　　怀着一颗渐渐冰冷的心，抱着一缕即将破灭的希望，我继续寻找着。

　　突然，一个发着耀眼光芒的东西映入我的眼帘，好像在召唤着我。

　　我擦亮朦胧的双眼，啊！我看到了！我看到了一面金色的盾牌。就是这面盾牌，它为了母亲的微笑，为了大地的.丰收，多少次义无反顾地在风霜雪雨中勇搏激流。

　　“对！这就是我一直追寻的。”我的心沸腾了，我的希望燃烧了。

　　忽然，一个巨浪出现在眼前。是暴风雨来了。顿时电闪雷鸣，阴风怒号，我一次又一次擦干眼泪，用布满血泡的手死死抓住那希望的浆。

　　“上来吧，这样就安全了，不要再挣扎了。”那艘巨轮又来了，但是它周围却风平浪静。我又一次犹豫了。

　　“不，不，我是不会放弃的！”我坚决地对自己说。我咬紧牙关，加足马力冲了过去……

　　是的，每个人都有自己的船，只要我们驾驭好自己的船，就一定会驶向理想的彼岸。

岸为话题的作文5

　　一樽清酒邀明月，微醺之际，梦回过去，漫溯历史之岸。秋风清，秋月明，汩罗江畔，白衣随风飘扬。他站在岸边，望着远方，明眸间那凄楚与愁绪如秋风般萧瑟。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“面对昏庸的君主，纵然他一身豪情，却也随秋风般消逝在烟雨中。他伫立在岸边，望着滔滔江水。纵身一跳，终结了他的一生，江水泛起层层涟漪，他带着所有的不甘和屈辱，消失在奔涌着咆哮的江水之中。这岸，是他的终点，终结了所有愁思；这岸，是他的终点，生当做人杰，死亦为鬼雄。漫溯历史之岸，我吟诵着屈原的《离骚》，哀叹一代伟人消逝如烟。

　　大唐风烟已逝，大宋悄然拉开序幕，带着满身风华，他缓缓走来，逽就璀璨的`文学瑰宝。命运多舛，天意弄人，写台诗案使他意志消沉。就像失去了指引般。他找不到自己生存的意义，逐渐迷失在黑暗的现世。而贬谪之地的山光本色，却成了他心中唯一一道光明。他站在西湖岸，里湖中一个小岛层林尽染，开阔的水面泛起微光，眼前这番醉人景象，超脱了这位迷惘的人，使他能够在深陷围困的泥潭之中，找到慰藉，打开心灵那扇清澈的浮窗。这岸，是他的起点，他在这里寻得了本真，他在这里成就了一代诗坛奇才；这岸，是他的起点，使他摆脱了官场黑暗，在山光水色之间领悟人生的真谛。漫溯历史之岸，我赞颂这东坡先生的旷达无畏，品人生境界。

　　漫溯历史之岸，这哀思已久，就了秋风，声声凄切入寒，漫溯历史之岸，这情意悠长，和着杨柳残月，丝丝缠绕入怀，漫溯历史之岸，品过往云烟。

岸为话题的作文6

　　如今的我们是否明白岸的意义。求学归来的人正面临着那个岸;懵懂的少年正面临着另一个岸。他们正面临着人生的抉择，岸是旧一个的结束，也是新一个的开始。

　　岸·海港

　　已离祖国许多年了，当求学归来的学者再次踏上回国的路时，内心不禁汹涌起来。站在甲板上，有些咸的海风吹打着衣襟，双拳，也不禁握紧，回想起自己的求学生涯，苦笑着但又坚定。一轮红日缓缓升起，阳光照映在他的面孔上，双眼微眯，忽然看见了那块红色的土地，有一线岸仿佛如同一只猛虎在养精蓄锐，学者明白他得唤醒那只猛虎。他终于看到了那个岸，他也明白在岸之前他会失去许多，同样在岸之后，又是一个全新的开始。

　　岸是学者求学生涯的结束，是回报祖国的开始。

　　岸·校园

　　一脚踏进初中校园，有些稚气的脸却有些胆怯。迎来了一个个陌生的面孔，我却对自己的未来一无所知。回首小学欢悦快乐的时光，那与同伴嬉戏打闹的童年，不禁感叹：结束了吗?初中的学习生活充满紧张的气氛，一个个你追我赶，互不相让。那个校门不就是那个岸吗?是童年和少年的分水线，就像一条护城河，把童年和少年时期分隔了起来。岸的前面是欢乐的童年，岸的后面是拼搏的少年时期。

　　岸是欢悦童年的结束，是拼搏的少年时期的开始。

　　岸·都市

　　儿时的我拖着沉重的箱子，一手抱着布娃娃，一手紧紧地抓着妈妈的裙摆，来到了这个快节奏的都市。空气中的弥漫着金属的气息。坐在汽车里，脑海里不时浮现出在老家追着萤火虫要灯笼的日子，也不时浮现出对都市的遐想，充满期待，慢慢我离乡村生活越来越远，好像有一个河岸把我和它分开，迎面而来的是都市的.快节奏。心中有些失落也有些失望，我知道我得投入全身心进入这个新的生活，新的开始。

　　岸是乡村田园生活的结束，是都市生活的开始。

　　岸是什么?是水与土的边界，是人生活的限制，也是大自然的规则。岸是旧的结束，也是新的开始。我们要调整好自己的状态，去迎接新的开始。

岸为话题的作文7

　　当我在汪洋大海中无助地漂泊时，总会看见那块岸——为我遮风挡雨，为我带来温暖……

　　温暖的岸

　　每当秋天刚刚来临，外婆一天的事便少了睡午觉，却多了织毛衣这一项。

　　穿、回、引，外婆重复着织毛衣的动作，我时常站在门外，静静地看着，外婆捡了，便把我拉进房间做下，取下一副大老花镜，眼镜笑眯眯地弯成了一条缝，仿佛自言自语道：“外婆我呀又织了件毛衣，快织好了，到冬天的时候，你就不会着凉了。”

　　午后的阳光毫不吝惜地洒在这件淡蓝色的毛衣上。每到寒冬将至，这一件又一件毛衣携带这外婆手心的温热，让出门在外的我认为这个冬天不再冷。

　　那时候，外婆是温暖的岸。

　　慈爱的岸

　　小时候的我总是很调皮，弄脏衣服、遗失钱币、打碎花瓶对我来说是家常便饭，爸妈的批评声一直在我耳边回荡，巨大的巴掌也是天上挥之不去的乌云，平静的海面会突然涌起一阵巨浪，将我卷到大海深处。

　　“他还是个孩子，犯点错误没什么，以后注意就是了。”每当这时，外婆总会将我回到她的'身旁。

　　那时候，外婆是慈爱的岸。

　　消失的岸

　　那是一个昏暗的傍晚，萧瑟的秋风吹落了树上最后一片黄叶，空气凝重的让人窒息。

　　我不顾头上因赶路涌出的汗珠，冲进了病房，外婆无助地躺在床上，惨白的脸上，还微微对我基础慈爱的笑容。那一刻，我都忘记了哭，曾经点点往事跌落心间，我都没能力去拉住，外婆还是静静地走了……

　　那时候，外婆是消失的岸。

　　这块岸虽然已经永远离我而去，但我不会忘记一直是谁为我遮风挡雨，为我带来温暖……

岸为话题的作文8

　　茫茫路上，曾经遇到多少挫折和困难都挺了过来，也总觉得成功离我越来越进了，但又有一次次毁灭性的打击把我不停的挤回原位，到底多就才会靠近成功的彼岸……

　　成功等于实现你的人生目标，所以司马迁的忍辱负重坚持完成了自己的人生目标？？“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》；爱因斯坦完成了挑战想象极限的《广义相对论》；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的为复兴汉室操劳……

　　是金子总会发光的，乔丹证明了这一点，19XX年乔丹选秀只是排在第三名。但是在公牛队的他总是不知疲倦的训练、训练……前7年乔丹由于缺少帮手，一直很难体现出他的成绩，到了19XX年，乔丹终于登上了顶峰！此后92、93、96、97、98年先后获得总冠军。看到着，你认为我只是在写乔丹的历史吗？错，我要说的是他的精神，为了毕生的理想可以不顾一切去断球，得分，用行动证明了当时没有选他的开括者队？？没有选乔丹是错的。也许正是乔丹的神奇，把NBA上升了12%的`观赏性你敢否认他吗？当然不能。

　　现在都说年轻人应向过去的名人学习，可这又有什么用呢？我们学习他们的行为还是精神？一个学期就这样在碌碌无为中度过，前途一片黯淡，到底应该怎么做才能摆脱现在的处境呢？我很空虚。为什么总是做不好，总是被鄙视，现在有点明白：21世纪学习社会人人比学习。那么，我是否到了应该爆发的时候……作文

　　牢记住一句话：“年轻人要以学业为重”，奋斗吧，努力吧，也许成功就在不远处注视着你……

岸为话题的作文9

　　有水就有岸，岸约束着谁，水冲击着岸，二者在碰撞中共存。

　　岸的约束过强，会抑制水的流淌也就是说，外物的约束过强，会抑制事物的发展回想那强势的秦始皇，为了统一思想，竟做出了“焚书坑儒”此等残暴无人道的事妄想着“千世万世而为君”，殊不知灭亡来的那么快现有陈涉、吴广起义，后有刘邦、项羽兵变正是由于秦始皇强制性的.约束，激怒了民心，这些起义才会此起彼伏可以说，是秦始皇的暴政，抑制了秦王朝的发展，最终导致秦的灭亡世俗对海子的约束，给海子施加了巨大的精神压力最终海子由于精神分裂而选择了卧轨自杀这些悲剧足以说明外物过强的束缚，会抑制事物的发展，甚至会导致事物往不好的方向发展正所谓的“物极必反”!

　　水一旦冲破岸的约束，就会泛滥成灾古语有云：“不以规矩，无以成方圆”凡事没有个框框条条约束着，就不会达到预期的效果在探索新中国道路的过程中，中国曾被一股“浮夸风”笼罩着一场史无前例的“大跃进”运动，使得无数中国人深信“人有过大胆，地有多大产”这一运动，非但没有推动中国经济的发展，反而使中国经济发展历程倒退了十年!“大跃进”运动以其强大的冲击力冲破了思想束缚，脱离了国情最终导致经济衰退以史为证，足以看出，没有一定的约束，事物的发展将不再受制于人，甚至会违背自然规律，反其道而行。

　　只有当水与岸“和谐相处”，才能呈现“水滋润岸，岸疏导水”的效果山林中的鸟是自由的，它受到树林的约束，因为它要从林中获得食物然而林对鸟的约束又不是绝对的鸟儿可以自由地飞进飞出，却不会永远离开因此林为鸟提供了食物，鸟儿给林子增添了活力二者的融洽相处早就了自然的和谐然而鸟笼的出现打破了这原有的和谐，限制了鸟儿的自由由此可见，给事物以恰到好处的约束才能得到预期的结果。

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