- 相关推荐
以洄游为话题的作文（精选13篇）
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编整理的以洄游为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以洄游为话题的作文 1
在大自然界中，又许多鱼类都有洄游的现象，而在它们洄游的过程中有许多值得我们学习的精神。我们要学习洄游的精神，这是我们走向成熟的重要标志，是我们一路向前的不竭精神动力。
忍耐是一种洄游的精神。面对长远的征途，面对洄游过程中的磨难，我们要学会忍耐。张爱玲说：“长的是磨难，短的是人生。”她是一个坚忍的女子，因为胡兰成，她曾遭受许多风言风语，但她有着一颗极其坚定的心，既然是自己选择的路，就一直在忍耐。其实人生并不长，而磨难虽长也只是暂时的。只要忍耐，总有一天磨难是能够被克服的。正如鱼类，忍不了漫长的时间和征途，又如何能够洄游到家中？我们要学会忍耐，这是我们走向成功的前提。
坚持也是一种洄游的精神。正所谓“苦心人，天不负”，坚持才能获得成功，坚持是洄游成功的关键。不能坚持，就无法洄游到美好情感的最初点。陆游和唐婉本是一对才子佳人，他们都追求美好的精神境界，有着共同的追求，但因陆母的反对，因他们不能坚持自己的心，二人最终成了陌路人。能不能坚持其实是能不能成功的关键，最重要的是坚持自己的心。
洄游精神有许多内涵，只要我们仔细去感悟，就会发现其实生活中有很多人都拥有洄游的精神。我们要学习洄游精神，把洄游精神作为前进的动力，步履稳健，一路向前。
我们要了解洄游精神的内涵，要在学习和感悟洄游精神中成长。
乐观是一种洄游的.精神。在洄游过程中，不免会遇到艰难险阻，甚至会失去某些能力。但我们要保持一颗乐观的心，正如张海迪所说：“即使是折断了翅膀，也要飞翔。”在高度瘫痪的情况下，张海迪依旧乐观，她自学成才。她具有乐观的洄游精神，她乐观地洄游到文字的故乡。我们要学习乐观的洄游精神，这是我们走向成功必不可少的条件，因为在这个过程中，我们会遭遇许多令人无法承受的挫折，一次次的失败需要我们拥有乐观的心，才有继续洄游的动力。
李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了洄游精神中的乐观和自信；“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句告诉我们洄游中要追求更高的境界……
以洄游为话题的作文 2
阿拉斯加，这个美丽富饶地方，正在上演自然界一场大戏。
夏天来了，山巅的雪开始融化。刚刚冬眠完的灰熊开始探出头来活动，泉水也用那潺潺的“叮咚声”预示了它的苏醒。四年一度的鲑鱼大回游即将到来。鲑鱼们知道，这次洄游又将是对族群的一次巨大的挑战，但它们明白，回到家乡延续种族生命，他们别无选择。
入海口，无处不在的陷阱。
低温，不可躲避的痛苦。虽已至夏，但阿拉斯加依然“春寒料峭”，包裹着鲑鱼们身体的，是刚刚融化的河冰，寒透筋骨，一些鲑鱼难以承受，便倒在了冰冷的河床上。其他的，仍无所畏惧地前行，因为他们知道，前方总有路。
海雕，飞来的横祸。在从海洋游往江河的途中，鲑鱼们永远无法预测前方的危险。也许正当它们快乐地游动时，飞来横祸，海雕的两只利爪便会让他们瞬间脱离族群，成为口中的猎物。望着同伴再次一个又一个地减少，鲑鱼们仍毫不畏惧，因为它们坚信前方总有路。
瀑布，生命极限的挑战。鲑鱼们知道，瀑布是它们洄游途中最不想遇到的，但又别无选择，它们决定直面困难。要知道，要从瀑布逆流而上可不是一件容易的事，它们当然要克服那湍急的激流，但是，更危险的是那守在瀑布边的灰熊。灰熊们把鲑鱼的大规模洄游视作自己冬眠后的.第一顿美餐，所有每逢洄游期，它们便守株待兔，等待美食送入口中。每逢鲑鱼们奋力跃起，越过激流时，它们必须小心不要送入灰熊口中。但无法避免的是，又有大量的同伴在此丧命。剩下的鲑鱼们紧贴着彼此，继续朝着前方的路奋勇向前。
礁石，生命不能承受之痛。鲑鱼们终于如愿以偿地到了目的地――浅滩，但危险还未结束。大片大片地礁石划伤了鲑鱼们的身体和器官，但既然已经实现梦想，这又何妨？他们抓紧一切地时间在浅滩产卵，繁衍。
黑头鸥，新生命的终结者。令人心碎的是，残忍地黑头鸥早已等候多时，它们一头钻入水中，衔住一颗鱼卵便开始大快朵颐，还没等新生命绽放便将其扼杀。但是，鲑鱼们不后悔，它们依然铭记初心，为了梦想，纵使前路布满荆棘，也要勇敢穿过，因为这样才能让自己的生命无悔。
人的一生不也正如此吗？当你有了自己的梦想，有可能一开始就会被迎头泼上一盆冷水；追求梦想的途中，会荆棘丛生，泥沼遍布；甚至在实现梦想的前夕，迎来的都会可能是令人绝望的破碎；但请坚信，前方总有路，勇敢向前，终会无悔。
以洄游为话题的作文 3
鱼有一种被称为洄游的习性，经常要回到自己过去经过的地方，从经过的地方再度出发，寻求更好的环境。而对于我们人来说，是否也可以做一次思想的洄游呢？我认为是肯定的。有时，再度审视自己过去发生的事情，多多自我反思，也许就能有新的收获。
过去，曾子就曾有“吾日三省吾身”，通过反思提升自己。而历史上，此类事件也数不胜数。东周齐国，曾有一个自觉身材俊美的官员邹忌，时常想与城北的徐公比美。他周围的人大多有求于邹忌，都奉承邹忌说他比徐公美。邹忌渐骄。一次，邹忌请徐工其家中，才发现自己比徐公容貌不知差了多少。而后反思其行为，意识到了听信奉承的危害。便上谏国君，愿国君广听忠言；使齐国大振。邹忌能振兴齐国的根本原因，就是他懂得反思自己错误的原因，通过思想上的洄游，看到了听信奉承的危害，由此改进自己，使得国家振兴。无独有偶，东周时期的赵国，也是因为廉颇通过反思发现自己的行为会使国家不安定，才负荆请罪，促成将相和。所以，如果一个人懂得反思，就可以看到自己的不足，由此扬长避短，必能有所进步。
然而，还是有许多人不懂得这种精神的洄游，一意孤行。像西楚霸王项羽，刚愎自用，自以为天下无敌。有人劝他出刘邦，却认为其不足为患。韩信，陈平等贤士亦不任用。最终，就连一只忠心耿耿的范增都离开，而项羽仍不懂反思。直到兵败死前，还大喊“天亡我，非战之罪也！”项羽之所以失败，正是因为他不懂得反思，不会通过这种精神上的洄游来发现自己的问题，更看不到自身问题的危害性，因此难成大事。
在鱼的一生中，洄游甚多，或为觅食，或为繁殖。我们作为人，也应当多多进行精神的.洄游，通过反思自己，看到自己的不足，扬长避短，使自己不断进步。若是有人不懂反思，就如同人患病不治，纵使开始时只是一个小感冒，也终成大患。
有人说：“反思是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地找出来，使我们有改正的机会。”此话不错。对于我们的日常生活，也要多多反思自己，通过精神上的洄游，使自己在为人处事中八面玲珑。
以洄游为话题的作文 4
不是每个人，每一次都能选对前进的路。重要的是，在迷失方向之后，知道如何找到归途。
——题记
大考的成绩揭晓了，意料之中的结果，却还是让我的心猛地一沉。原来，我并没有想象中那么坚强，也没有想象中那么潇洒。所谓的不在乎，只不过是在掩饰脆弱，满足那点可笑的虚荣心。爸爸脸上的失望，妈妈眼中的泪水，第一次让我感到前所未有的难过。
爸爸说我变了，腐化了，堕落了。这是他第一次用这么严肃的表情，这么重的`词来训斥我。泪水模糊了我的视线，我紧咬下唇，握紧了拳头。可心中的疼痛却越来越明显，内疚感越来越强烈。我不知道怎样回答爸爸提出的质问，我想给爸爸一份坚定的承诺，可我……
曾几何时，我高傲地认为自己是个有思想的人，不愿被世俗的枷锁束缚自己欲飞的翅膀，我要挣脱枷锁，寻找梦想中的蓝天。
曾几何时，我看着理想被现实一点点冲刷，才发现梦想与现实总是相隔甚远，很多事情是我们无法改变的，就像我们无法拒绝冬天的来临一样。
当所有的梦想成为幻影，我开始看不清前行的路。
于是，我疯狂地看童话，陶醉于那些王子与公主的浪漫情节中，幻想自己是故事的主角，有着惊天地泣鬼神的爱情。我不愿意读书，写作业，只想沉浸在自己编织的梦境中，久久不愿醒来。我清楚地知道自己在逃避，可我宁愿一直沉浸在我的故事里，因为在那里我拥有漂亮的容颜，智慧的头脑，在那里没有父母的眼泪，我不用愧疚，在那里我可以很完美，很快乐……那里有我在现实生活中无法得到的宁静。
可幻想终究是幻想，经不住太阳的烤晒，当抬起头的一刹那，现实的锋芒。还是锐不可当地刺进了眼帘。所以我努力地想往回走，想回到最初的出发点，重新再出发。
我收起了那些小说与故事，拿出课本，做好笔记，开始了我追击的步伐。
爸爸看着我露出了久违的笑脸。我笑着说，我不一定能跟得上他们的脚步。爸爸也笑了，他说，迷途知返，你一定能赶上那初升的太阳。
以洄游为话题的作文 5
洄游在自己的回忆里时，只是周围的东西一碰就破。再看看自己手中，一无所获，从回忆中出来，我竟一时分不清这是回忆，还是现实。
——题记
有些时候，往往看到一个人，或是一件物时，便会不禁想起与其相关联的一件事。毕竟，这些东西记载着很多的情感的痕迹，这些将是永远也难以忘记的。
第一次与你相遇，是在秋天。校园里的你正在边走边看书；我眼看着你就要撞上了树时，眼疾手快的我一把拉住了你。你似乎吓了一跳，有些恼怒地看着我，又看了看差一点与你亲密接触的那棵大树，似乎懂了什么的你，终于说声了“谢谢”，便悄无声息的走了，连一次我所希冀的回眸也没有。
第二次再一次看到你时，是在校庆上。你和另外的一群女生在唱歌；虽然你们那天穿得都一样，但不知怎么的，我却很容易的就认出了你。那个一边走一边看书，还差一点撞上了大树的'女生貌似很好认的。歌，唱得不错，蛮好听的唉。我走近你，想说什么。而你，似乎楞了一下，很莫名其妙地说声“谢谢”，便跑开了。这时，我也莫名其妙地想起一首歌来：“一开始，我只顾看着你，装不经意，眼神却飘过去，还窃喜，你，没发现我……”
不知道第几次时，听到你要去别的地方上学时，我心的弦似乎被拨了一下。但是，我却依旧是假装不在意，只是一放学便去礼品店买了一个水晶球，天蓝色的，里面有两个小人儿，布满雪花。送给你时，你似乎没有太大的惊讶，仿佛提前就知道我要怎么做。你没有说话，只是掏出一个暗金色的盒子，递给我。然后，我们相互看了一眼，便像路人一样走开了。也许，我们都没有注意到彼此的眼里泛着的泪花。我黯然地打开盒子，看到的是一个项链，还有一张写满秀气文字的纸条……
从回忆中跋涉地走出来，我看着手中的项链，轻轻地笑着，便把它再一次地装好，放进我的私人密柜里。
“无欲无求，笑口常开。”
以洄游为话题的作文 6
阳光明媚，万里无云。微风轻轻吹过树梢，晃动地上斑斑点点细细的碎影。绿树掩映着红花，一派风景，令人心旷神怡。
我正漫步在罗门公园，清新的空气从我的鼻子进入，顿时润化了我的肺，令我感到无比舒畅。踏在古老的青石板上，脚底下发出噼嗒的脆响，给以人一种特殊的美感。
无数美好的景色映入眼帘。走进一条小道，视线渐渐变得开朗了。草丛里，我看见，那块大石头，正立在那里，那是我小时，最爱去的地方
十年前，我还是一个乳臭未干的小屁孩儿，不懂事儿，只是一天到晚想着玩儿点什么。这块大石头，就是我的.乐园。放学以后，我总是会来这里，或许是躺在上面晒日光浴，又或许是从石头的最高处滑下到草丛里。无数的游戏在我的脑中印着，我至今都难以忘记。有时，我还会叫上自己的小伙伴们来一起玩儿，一群小孩，玩得不亦乐乎。
现在，这块十年前的大石头仍旧静静地躺在那里，诉说着我们童年的故事。我慢慢地走了过去，坐在上面，熟悉的感觉又从身上荡漾开去。阳光，轻和地洒在这里，透过重重叠叠的树叶，掉在了我的脸上。
我有一种说不出的感觉
美好的回忆，一下子都涌现在了脑海中。我怀念那时的时光。可是，光阴似箭，我美好的童年已经过去了。
也许我还并没有完全长大，时间的概念在我的脑海里也许还那么模糊。但是，现在我明白了，当已经时间过去，我们除了怀念外，就只剩下洄游了。那段美好的过去，终究还是过去。
此时此刻，我在童年里洄游，或许将来，我就会忘记这些。但是，我会记住，我有一个美好的童年。
童年，是你小时候竭尽全力却摆脱不了的时光。童年，是你长大后竭尽全力却再也回不去了的那段时光。这块大石头，就是我的童年，永远矗立在我的心中。
落日，染红了云霞，我缓缓起身，离开了那片草丛，那块大石头，童年还在那里。
踏着夕阳，倚着微风，我走上了回家的路。我知道，我的童年，就留在了我的背后。
以洄游为话题的作文 7
鱼先天就会洄游，历经磨难回到最初的地方，这是鱼传承下来的。人同样如此，文化、思想上的洄游也在文明的进步中不断传承下来的。
历史的`画卷中，一幅幅熟悉的画面在眼前不断闪过，一件件艺术瑰宝流传了下来。
一件件书法作品蕴含着中国上下五千年文字的魅力。雄浑有力的大字，令我透过历史长河，看到了作者的英姿，书圣王羲之在兰亭宴请文人墨客，一起喝酒赋诗，在他得意之际，有感而发，挥笔写下“天下第一行书”《兰亭序》。在他的一件件作品中，下笔干脆，字迹飘逸，一个个精笔更彰显了书法的魅力。
书法从古流传至今，即使毛笔被水笔所取代，但书法仍不曾没落，依旧有人追求那超高的艺术境界，我们仍在以前人的艺术成就为目标不断学习。
诗歌承载着人类文化精华，是文化传承必不可少的一环。它使一个个名不经传的地方名扬四方。崔颢的《黄鹤楼》为众所周知的千古名诗。在这首诗成名后，黄鹤楼成为了四大名楼之一，无数人来到黄鹤楼，想要一览晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，更存无数游子在黄鹤楼上，燃起了“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的思乡之情。
在诗歌的阅读中，我们领略了文化的博大精深，在身临其境的体验中，真切地感受诗人的复杂情感，文化在诗歌中源远流长。在一代又一代人中，将诗歌的火炬传递下去，让先人的精神亘古长存于每一个人心中。
思想文化传承不可计数，中华武术，中国医学等等，但在这些思想文化中，我们须不断温习，不断学习，保护好文化传承的火炬，让这盏火炬照亮我们，照亮中国。
思想的洄游，我们作为青少年，应多学习前人文化，不断进步，成为祖国栋梁之材！
以洄游为话题的作文 8
我深吸一口气，跃进文学历史长河之中，开始洄游。
我从水中上游，拔开面前密密的芦苇草，几颗清晨的露珠滚落在我身上。周围的雾气尚未散去，只隐隐看到一位极目远眺者，望着对岸。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”那位诗人吟诵着自己的失落，一边向下游走去，在寻找渡河的方法时走出了我的视线，词句依然在我身边回环着。这比兴的手法在他口中生动形象，我正找他学习写作！我飞速跑过去，却跌倒了。当我爬起时，汩罗江的水声振动着我的耳朵。前方的一人缓缓吟诵着《天问》，跃下了。“不要！”我想去阻止他，脚一滑，也落入了水中。
历史长河的冲击迅速把我带向下游，我重重地落在了地上。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“这里还冲出来一个人！”我赶紧跑开，不想打搅大文豪的诗兴。跑着跑着，我撞在了一间茅屋上。我抬头一看，屋顶一半被儿童拆下，一半被秋风卷走，边上的.杜甫感叹生活不易，挥笔写下了《茅屋为秋风所破歌》。“小朋友，你来帮我看看，这首诗你能看懂吗？不懂我再改一下。”“懂，懂，我很懂。”我连忙回答，生怕杜甫因为我而改掉了千古名句。然而，安碌山的乱兵从远处袭来，我们只好跑散。我又跑回了长江，继续游走。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”看见苏轼大手一挥，把一杯酒倒入杯中，怀念周郎。转眼间，金兵入侵，陆游带兵左突右杀，在失地上建起防线。然而，南宋的求和让他进攻成了无用功。看着他躺在床上，悲声吟诵：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戎轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”我万分心痛。正想上前安慰之时，却看见范仲淹快我一步。
我在山重水复中玩乐时，失足落入水中。我一时无法上岸，直接被冲回现在。我在书桌上一个激灵，看见语文书上众诗人的画像。
以洄游为话题的作文 9
你曾看见过鱼儿有洄游的现象？它们在茫茫的大海中寻找最初的地方。在我们民族悠久历史中，有不少值得我们去回往、洄游的东西。洄游到过往难以忘怀的文化中去，洄游到过往爱、美、诗、思的精神家园里去，洄游到过往民族雄壮的劳动成果中去每一次洄游都是一次成长，每一次洄游都是一次难得可贵的`旅行。
回首民族的往事，洄游精彩的民族经历，我像是站在时间轴上，仿佛看见了大禹面对波涛汹涌，浩瀚无边的洪水时临危不惧的样子，仿佛看见那滚滚而来的洪水像一只只凶猛的野兽向老百姓扑来，发出可恶的咆哮声，损坏了房屋，冲毁了庄稼，危害了我们的生命。
就在这时大禹站了出来，用出他的治水经验，不顾生命危险把治水治理了，为百姓解除了生命的威胁，消除的祸患。
不仅有雄壮的治水成果，我也洄游到了不少民族文化。
我看见诗圣王羲之在一旁喝酒，等醉翻了，便拿起那毛笔萧萧洒洒地挥舞着，写下了三个大字：兰亭序。他迷迷糊糊地书写了起来，倾诉的是他对汉字的见解，横、竖、弯勾每一笔都富有灵魂，行云流水，我惊得合不上下巴。“永和九年，岁在癸丑，暮春之初会于会稽山”一幅长篇的兰亭序就这样被创作了出来，这无疑是又为中国民族文化上增添了一笔伟大的艺术，但成功的背后，和王羲之的努力也脱不了关系，他把池水染黑了，把墨写干了，把笔毛写断我洄游到了他的一点一滴。
民族历史上的辉煌太多太多，我从洄游回去岁月可以得到太多太多，前人的一个个成就激励着我们更加努力，每一次洄游，都是一次成长，让我们把这份民族历史和精神流传下去，让未来更加辉煌。
以洄游为话题的作文 10
厚重的中华文化，如诗如画，是什么构成了这底蕴深厚的文化呢？无数历史上的英雄同滚滚的长江之水一般东去，为这一幅雄奇瑰丽的画卷添上一笔，鱼儿有洄游，为了看看自己出生的家，民族的文化为何就不能来一次洄游呢？
或许是80万年前的一天，青翠的山林中劈下了一道雷电，击中了一棵垂朽的摇摇欲坠的枯树，闪动了一片红光。火海吞没了一只不幸的野兔，元谋人惊惶地看着眼前的一切，对于眼前跳动着，能吞噬一切的`精灵好奇又畏惧。这，只是一个起源。
微弱的烛影下，枯瘦的手指在纸张上移动着，如干树枝沙沙地扫着地面。受了宫刑的老人忍辱负重，正在完成一部史学的巨著，默默地记录着往昔，治水的大禹，授学的孔子、统一六国的秦王给了下游的人们往上看的机会。
中华文化的三个杰作：唐诗、宋词、元曲、诗人、词人和曲人们在这个繁华的时代书写过太多：边塞烽火连天的生活，歌舞升平，纸醉金迷的繁荣；山中田园隐居的清闲如同淘不尽的浊浪，翻翻腾腾，金戈铁马、歌舞升平，深山老林交织在一起，奏响华美的乐章，是民族文化画卷中不可缺少的一部分。
惊涛骇浪，见证了郑和七次下西洋，中西方的交流沟通促进了命运发展的共同体。造就了满是叫卖声的街市，各地的商贾聚焦之处，中国各地的土特产，西域的胡商，漂洋过海来的商人，陈列着种种珍奇。张骞、郑和，都是做出了伟大贡献之人。
革命的枪声爆发在衰退的清王朝之后，抗日、解放。无数军阀，混乱的民间时期，后世想象不到装备的简陋，也想象不到那种壮丽。
洄游，让人回想过去的时光，让人走向成熟，确实，中国的文化如此灿烂，我们青少年肩上是否也承担着更多的责任呢？
以洄游为话题的作文 11
清明时节雨纷纷。我静静地站在山脚下，举目仰望，上山的人已然排成一列，人群在狭窄的天梯小路上缓缓蠕动着，不争不吵，许是怕惊扰了那素未谋面的神灵。雨水浸润的山谷，蜿蜒的青石板路，印有新鲜脚印的苔藓，一切安详极了。置身此刻的山间，仿若靠近一尊古老的时间机器，这里安放着多少古旧安详的秘密。
人群款款，仿若一群游鱼，逆流而上。
每至清明时节，散落天涯的乡民还乡祭祖，声势浩大，这条山路照例就会热闹起来，汹涌的人群，洄游的鱼儿，一年一度一归来。
爷爷坚持每年还乡祭祖。奶奶去世后，每年陪伴他进山的人就变成了我。这些年来，时移世易，爷爷身体早已不复当年，尤其腿脚不甚利索，平日里平坦的大路上还要拄着拐杖，但每逢清明进山，爷爷执意不用拐杖，也不要任何人搀扶，说祭祖是大事，心要诚，必须要一步步走上去。我似乎是懂得爷爷的心思，总是默默跟在身后，踽踽而行，走走停停，彼此心照不宣，一言不发。
进山的乡民，有彼此熟识的，也有形同陌路的，手里拿着祭祀的香烛纸钱，有的口中还念念有词。队伍很长，从山脚一直到山腰，那里有墓碑与灵位，那里是他们心中的.圣地。
歇息的间歇，爷爷回望山下的人群，对我说道，每个人脱离母体，来到尘世间，总是会从故乡出发，越走越远，但是我们的根本，始终在故乡，老书里面说的，鱼儿游得再远，也要洄游到自己出生的地方，生养我们的地方，会给我们最多的启示。
我顺着爷爷手指的方向往下看，清明时节，细雨纷纷，泥泞的山路上，人流如织，溯流而上，或许真的就想爷爷说的那样，那是思乡的鱼儿在纷纷洄游。
下山的路上，爷爷逢到已经多年不见的挚友，彼此执手，两位年过花甲的老人竟都有些泪眼婆娑，看他们像失散多年的亲人一样，白发人絮叨起久远的往事，总是不胜唏嘘。
山谷的那一边，是爷爷曾经生活半辈子的家，如今那里高楼大夏，车水马龙，也许再过几个十年，不会再有人提及，那片曾经的土地，埋藏着是多少人的根。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。人群还在进山，鱼儿还在洄游，一代人过去，一代人进来，鱼儿游啊游，要一直游到那或许再也回不去的故乡。
以洄游为话题的作文 12
推开满是裂痕的旧木门，吱吱嘎嘎的声音似在呻吟。开门的微风惊动了地上累积多年的尘土，在暖阳下开始纷飞。
屋子里的陈设依旧不变，两把藤椅，一张“蹩脚”的餐桌，沙发上方的一张全家福。走上楼梯，木板早已不堪负重，“咯咯”的声音让我觉得随时会带我下坠，进入房间，装衣服的`箱子还在那儿，可里面早已空空如也。记得儿时最爱玩箱上的“锁”，每一次在祖母房间都会玩弄，“叮叮当当”的声音让我觉得愈发新奇，便愈想一探究竟，每当这时，祖母就会笑眯眯地过来帮我打开，并说道：“你觉得这里面是有宝贝吗？实际上没有宝贝，都是衣服呀！”我便会踮起脚尖，看着祖母花花绿绿的衣服，再用小手翻捣几下，万心满意足的站稳脚根。看着祖母动作娴熟地开了那把锁，我再次捣鼓了起来。
不知为何，我对那个箱子有与众不同的兴趣，祖母也从不厌烦，只是一次次地打开箱子。并猜测我幼稚的想法。现在看来，那也不是什么锁，仅是便于打开的拉环罢了。我轻轻提起拉环，熟悉的味道扑鼻而来，衣服不在了，回忆还在。
走上水泥做成栏杆的阳台上，望着门前这顶参天大树，是水杉罢？我也不知它的种类。看着浓密的枝叶形成绿荫，影子倒在了房梁上，不禁又让我忆起了童年的夏度。
两把藤椅，一把蒲扇，便坐在这树下看星星。小时候总喜欢听祖母讲故事，夜夜讲，总有讲不完的故事。夏夜蚊子多，祖母常会用蒲扇赶走蚊子，却顾不得自己。祖母偶尔还会摇摇蒲扇，驱赶几分热气，仅管我并未感到有风的存在，我从未对祖母提起，我知道，她也热。印象最深的还是“老虎外婆”，每当祖母肚子里的故事吐不出来时，我便让她再讲一遍“老虎外婆”，而每每讲完，祖母都把我揽入怀中并在耳边对我说：“我要吃了你了，把手伸过来”
如今我不小了，对祖母的箱子已然不再感兴趣，也听不到祖母肚子里新添的故事了，祖母伴了我的童年。
我不是最好的童年时光里遇见了我的祖母，而是遇见了我的祖母，我才有了最好的童年时光。
小时候，祖母牵着我的手陪我慢慢长大；现在，换我牵着祖母的手陪她慢慢变老。
以洄游为话题的作文 13
鱼儿乘风破浪只为回到它出生的家，此为世人喻为“洄游”。人又何常不为这样？回首过去，洄流于中华千古诗词之中，亦不失为一种快乐。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”如此曼妙华丽之词句语出《诗经》。其中有着众多诗词，汇集了一代代古人对生活的期望与对情爱的向往。“关关睢鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”是那代人对爱情的热烈；“七月流火，九月授衣。”是那代人对自然的敬畏……洄游于《诗经》之中，流连于诗意之内，感叹于世俗之外。
梦回大唐，洄游于文人墨客之间。在酒家与李白碰过杯，在城外与杜甫忧过民，在山脚与渊明采过菊，在雨中与杜牧骑过驴。心情洄游于他们的.诗句之中。诗词之美是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，是“感时花溅洞，恨别鸟惊心”的感伤，是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适……一次次诗词间的碰撞交流，孕育出了古色古香的中华民族。
时间一直流逝着，在不断感叹物是人非之中，一些弥足可贵的文化瑰宝一直闪耀着，照亮后人。君不见李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”，君不见苏轼“竹杖芒鞋轻胜马”；君不见李煜春“春花秋月何时了”……一句句诗词，一缕缕情思，洄游其中，感叹其中，享受其中。
一次次洄游，一次次感悟，一次次成长。我在诗词之中洄游到爱与美、诗与思的精神家园之中，探寻着事物的真谛与情感的本身。洄游，让我爱上了诗词，让我爱上了中华文化，让我在如今世俗生活中找回本心，找到精神寄托。
洄游是一种鱼类的行为，但我更愿用它来慰勉我们世俗之心。第一次诗词的洄游，那是我每一次精神的成长。
【以洄游为话题的作文】相关文章：
洄游话题作文06-08
为感动为话题的作文06-30
以让为话题的作文06-24
以让为话题的作文12-20
以让为话题作文07-03
以选择为话题作文-话题作文01-24
以陶醉为话题作文-话题作文01-25
为别人喝彩为话题作文06-30
以读书为话题的话题精选作文07-02
以残缺为话题作文 - 初中话题作文01-28