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老人作文1500字
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：青巷本叫长生巷，一条青绿色碎砖铺成的小路，两边住了些人家。巷里的人念青巷念的顺口，这个名字也就这么代... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：青巷老人
青巷本叫长生巷，一条青绿色碎砖铺成的小路，两边住了些人家。巷里的人念青巷念的顺口，这个名字也就这么代代流传下来了。
巷子走到头儿有个集市，阿七的婶子在那儿开了个早点铺，阿七还没有上小学的时候，每天早晨坐在早点铺前的台阶上，跟着姐姐念集市里大大小小的招牌上的字，学着唱巷里孩子唱的顺口溜。早点铺开张了没一会儿，卖糖人的王姓老头儿便推着小车‘’咯吱咯吱‘‘的来了。他来的第一句话准是“早啊，馋猫，要不要来一串儿？”姐姐就带着阿七喊：“一不吃虫，二不吃蛙，三不吃老王家的糖娃娃！”念完了便咯咯的笑。老王也不说什么，呲着牙笑了一笑就低头忙活做他的糖人儿了，龙，兔，福娃，还有阿七最喜欢的小燕子。老头的手上都是渗的血泡，不像是干细活的人。沾了些面粉，也总是随意的在有些旧了的围裙上擦去。他总穿一件和他眼眸子一个色儿的长大衣，裹到膝盖，袖子上一块藏蓝色的补丁。婶子不让阿七和老王说话，说他是老王家的败家子儿。还叫姐姐监督他。阿七不懂为什么不能和会做小燕子的老头儿说话，婶子就敲他的小脑瓜子。”小孩子问那么多干什么，听我的就是了。“奶奶也说：“想吃糖人儿去堂上小妹家买，别馋王老爷子的，他不是什么好人！”
阿七还是每天坐在早点铺前的台阶上等他来，姐姐去上学了，他就自己玩抓石子儿，闭上眼睛，第一盘手上有四个石子儿的时候，老爷子准来了。“早啊，馋猫，要不要来一串儿？”他不说绕口令笑他，他倒自己笑起自己来了。呲着牙念着小孩子编的绕口令，阿七也跟着他咯咯的笑。
阿七是家里最小的。上小学一年级，他背了布书包牵着奶奶的手，又蹦又跳的穿过堂子，走到早点铺。老爷子在那里笑盈盈的看着阿七，阿七冲他挤了挤眼睛。奶奶拽了下他的小手，转过来瞪了阿七一眼。下午铃声响了，阿七自己和班里的孩子一起冲出来，六点多的青巷太阳已经要落了，黄昏里老头露出两排牙齿，冲着他招了招手，示意他过来。递给他一串儿小燕子糖人，他笑着接过，第一次吃他做的糖人儿，冰甜冰甜的，还有股杏仁味儿。
后来，阿七可以端端正正一笔一划的在田字本上写上自己的名字了。他描着红底白格的楷书，听几个邻里的姑姑小声说着：“那王家的老二，听说就是因为偷东西还打架蹲了局子，后来家里人保了出来，嫌臊皮，给赶出来的。”“偷了不少呢，胆子贼大”“还敢当街做生意啊？”他的笔头颤了一下，“坏”字的一瞥长长的划出来。
再后来，阿七上学的时候都从堂子后面的米铺穿过去，不知道为什么，又总想知道他在不在。老师看他发呆罚他站着，他悄悄问同学，什么是好人，什么又是坏人，结果同学都笑他，笑他傻。
堂里小妹家铺子着火那一晚，阿七又看见卖糖人的老头儿了，阿七从土墩上下来，看见堂里冒着烟雾，又看到老头儿把小车丢到小路边，钻进门里，阿七知道是着火了，扔了布包往土墩下跑。看见老头儿横抱着小妹从浓烟滚滚的堂里冲出来，小心地放下小妹还轻轻帮她拍了拍衣服，一跛一跛地走到旁边没人地方的草堆里坐下。堂里的人围了一圈又一圈，声音嘈杂的盖过了阿七大喊王老爷子的喊声。倒是老王抬眼看见了阿七，冲他招了招手。他跑过去，看他眼眸子一样颜色的大衣上燎上了几道大口子，手捏着腿，大概是被什么东西砸着了。本来就驼背的他显得更驼了。他还是冲他笑着，却显得僵硬。阿七很想问问他过去的事情，但是又突然像想起了什么，觉得都已经不重要了，问不问又如何呢。阿七好好注视着这张脸，想起姑姑们的谈话，想起婶子的叮嘱，想起奶奶的眼神，想起同学们的笑……又想起来他递给他的小燕子，想起他救小妹的英勇，想起他一跛一跛的背影……他突然笑了起来，握了握他的手，像大人久别重逢时的握手一样。
后来堂里有人说是老王放的火，嫉妒小妹家的生意。阿七没有反驳也没有评价，老王也只是淡淡的笑笑，依旧做自己的糖人儿。
阿七毕业的时候在学校里的小礼堂朗诵了一首小诗，“白云正白，青草正香，我偷偷地帮你藏好，不被发现的善良……”
范文二：老人不孤单
题记：在这个世界，有一个人群叫“孤寡老人”，也许，因为一些种种的原因，他们失去了别人的关注与关爱，哪怕全世界都将他们遗忘，有一群人却永远不会，他们是爱心志愿者们。志愿者去了，孤寡老人们笑了，志愿者走了，把爱与关怀留下。
早上八点，在宁海爱心同盟志愿者的带领下，金老师（班主任）、杜老师（副班主任）驾车，带着2013级电子商务四班的七名同学，踏上了看望孤寡老人，为孤寡老人送爱心的路程。
坐在开往偏远山村的车中，心中无比激动，同学们也都面带笑容，毕竟，我们是集体去做好事去的，心里的激动难免有些压抑不住。
车窗外那繁华的街道与人群渐渐地被一座座大山代替，车几乎是在盘山公路上左转右拐，从旁经过的汽车渐渐少了许多，心想，若不是有爱心同盟的志愿者带队，记性再怎么好的人，恐怕也要绕昏了头。
经过十几分钟的车程，终于在一个村子停下了，同行的一共12人，我们每个人手里都拿了一些物品，在志愿者的带领下，我们向老人的家中走去，映入眼帘的是一座建在斜坡上的水泥房，从门口延伸下来的是一条小斜坡，斜坡并不整洁，而是被一些杂草与散落着的碎瓦砾“装饰”着，走近老人的水泥房，我看到了搭在门旁边的那个小棚，也许是养什么牲畜用的，里面铺着些干稻草，呼吸间明显能闻见牲畜粪便的味道，但里面的牲畜却不见了。终于，我走进了在我看来根本不能称之为“家”的老人的家，老人的全部家当一览无余：两张旧破的床和一张桌子，一张床上满是黑乎乎的厚衣服，暴露在衣服外的棉花，已经看不出样子，桌子上散乱着各种东西（一些看样子是老人捡来的）。老人的家几乎被这些东西占据着，最多能同时挤下四五人，老人坐在床边，与志愿者聊天，老人头发、胡须已是银白，话语间，听出老人口齿不很清晰，当志愿者问起身体状况时，老人声音却铿锵有力·
离别之际，老人眼中流露出一种让人为之动容的情感，我们走了，只留下了一些挂面、红枣、咸鸭蛋、冰糖等一些生活食品，只希望老人能身体健康。
志愿者又带着我们到了村中的另一位孤寡老人的家中，引人注目的就是老人的房子了，老人所住的房子没有一丝现代的痕迹，倒像是一个小型的四合院，四周都被两层高的瓦房围着，阳光很少能照的进来，房间倒是不少，却没几个能住人的，房间的门都是高高的木板门，那些不能住人的房间里面要么是横七竖八的躺着各种木材要么就是房顶的瓦片坍塌，房顶长着半米多高的野草，已然成了危房，老人住的房间从外边看着很大，走进去却是漆黑一片，更显空旷，做饭的灶台很大，是泥土堆砌而成的，也许是烧柴的原因，屋子的墙壁早已改头换面，变得漆黑。让我记忆深刻的就是老人写的板书，其实并没有黑板，而是写在木板门上的粉笔字，那字让人过目不忘，写的有诗歌，彦语……几乎每块门板都有写着几句，看过老人写的字，随行的同学都自愧不如。老人虽已孤寡，但能自娱自乐，仍保持乐观向上的心态，让我颇有感触。
坐在开往下一位孤寡老人的车上时，车上少了些欢声笑语，多了些沉重的气氛，也许是心中还在牵挂着那几位老人。真的无法想象，刚刚历历在目的一切，孤寡老人们生活的环境条件居然会这样差！
不知不觉，车，又停下了。
我们一行人到了另一个孤寡老人的家中，看到老人的房子还算整洁，干净，屋里也有灯，总让人有了一丝欣慰之感，从进来到离开，老人一直在与金老师聊天，我站在老人的一侧听着，发现了一丝怪异：老人笔直站着，双手交叉放在腹部，面朝一个方向一动不动。我不禁用手试探了一下老人的双目，竟发现，老人竟是双目失明，我注视着面带笑容的老人，泪水几乎要夺眶而出……老人很健谈，我了解到老人是三岁时患病，导致双目失明的，已经看不见有八十多年了……
车，又出发了……
前前后后，我们一共看望了六位孤寡老人。从志愿者负责人口中得知，这仅仅是众多的孤寡老人中的几个而已。
我们仅仅是去看望了一下那些爷爷奶奶们。
归途，心中无比快乐、幸福！
高一:存知
范文三：老人与海读后感
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。
因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
我们会因为那些感人的书，而潸然泪下，或因为那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至因为那些武侠、玄幻的书，而将自己想象成天下第一的人。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难，也就将自己那点小小的不满意当作挫折，而且好像还不得了了一样。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难！
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范文四：我遇到了时间老人
这个星期是我过得最乐的一星期！因为我遇到了时间老人！
故事是这样开始的：“好的妈妈！我会睡的！”我像往常那样回答妈妈。妈妈也像往常那样催我睡觉。也许是今天太累了吧！我一躺在床上就进入了梦乡。这时一位白发苍苍，风烛残年的老太太出现在我的眼前，我问：“你是谁啊！”老太太回答说：“时间老人”“时间老人？你就是传说中能够随意控制时间的时间老人！”“没错！”老太太回答到。“那你能满足我一个愿望吗？”“可以不过我有一个条件。”老太太说。“什么条件？”“帮我找回时间宝石。”老太太说“时间宝石？”我说。“没错，时间宝石是我们时间王国的生命，时间宝石不见了我们时间王国会被毁灭的，人类没有了时间将会陷入混乱之中，没有了时间天就不会黑，人类就睡不了觉，生活得没有规律。老太太说。”啊！这么严重！你能告诉我怎么才能找到时间宝石呢？”我说。“时间宝石在时间国王身上！”“那么时间国王在哪里呢？”我问。“只要你能好好珍惜时间，时间国王就会出现”老太太说。“什么？就这么简单？我说。“简单不简单我可说不定，也许你觉得简单这件事你就做得不会！再见了孩子，我们时间王国就靠你了，再见！”老太太跟我说。“再见，老太太！我会认真做的。”我说
“嘀铃铃，嘀铃铃”清脆的铃声在我耳边响起。“难道是个梦吗？”我在想。这时一个细小的声音传到我耳边，“孩子要珍惜时间啊！”难道这一切都是真的吗？我自言自语。对了要珍惜时间啊！赶快去刷牙洗脸，“哟！今天怎么这么快啊！”妈妈说。“惊喜吧，从现在开始我要珍惜时间！”我说。说完便赶快跑进厕所刷牙洗脸去了。我飞快的吃完早餐，背好书包上学去了。
下午回来，我就开始写作业，我再也不像以前那样拖拖拉拉的啦，以前写作业要写到晚上8到9点钟，可是今天竟然写到了下午4点半速度提高了很多啊！妈妈差点被吓晕过去了，妈妈说“今天怎么这么快啊！”妈妈问。“这都是时间老人的功劳。”我回答到。“时间老人是谁啊？”妈妈问。“没有，我瞎编的。”“欧。今天表现不错你想吃什么尽管说。”妈妈爽快的说。“真的吗？我要吃火锅。”我说。“好，咱们去吃火锅！”妈妈说。我心想：“这都是时间老人的功劳。”刚踏出门时间仿佛停止了，妈妈站在原地不动，往窗户外面看除了我以外，所有人都站在原地不动，我急了，“这是怎么回事？”我急得大叫起来。这时一位身穿金黄色衣服的人进入了我的眼帘，我问：“你是谁？”我是时间国王”“你就是时间老人苦苦寻找时间国王？”我说。“没错，我可以把时间宝石给你了！”国王说。“太好了，给我把，我要拯救全世界！”我急忙的说。“给！”说完便把一个闪闪发亮的紫色宝石给了我。“这就是时间宝石？”我问。“没错把它交给时间老人把！”国王说。“时间老人，时间老人。你在哪？”我大声喊到。这时时间老人出来了，我说：“给你！”我把时间宝石交给了时间老人。只听见时间老人念了一句咒语。时间宝石便不见了，我问：“时间宝石去那儿了？”时间老人回答到：“到它该去的地方了！”我说：“太好了！我拯救了全世界，我是英雄！”“没错你是英雄，你不是说你有个愿望吗？是什么说把！”时间老人说。“我的愿望就是我也能拥有你们这样的超能力。我要维护世界和平避免灾难。”我说。“没问题！”时间老人说。说完便念了一句咒语，“我也拥有了控制时间的超能力了吗？”我问。“是的，你也拥有了像我们一样的超能力，等下你们就把这个定住的世界解除把！”时间老人说。“好！”说完时间老人和时间国王走了。我像时间老人一样念了句咒语。这个世界就全部恢恢复原状了。妈妈说“走，去吃火锅去！”“好！”我说。故事是这样结束的。
我现在是时间超人，我要去维护世界的和平！再见
从此以后在地球上也有了一位时间控制者！
五年级:张哲宇
范文五：《老人与海》读后感
不久前，我读了《老人与海》，这本书刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。读过这本书的人应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，许多人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。
他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼，无论有没有收获，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，虽然最后失败了。但是老渔夫那种不言败的精神，勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
作为学生，我们没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠都是在艰苦的环境下活着。他们就是《老人与海》的一种诠释，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难！
前几天我读了前几天我读了《大家应该和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。老人与海》，这本书刻画出一个与斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。《老人与海》，这本书刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，许多人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。
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