生活更美好作文

生活更美好作文常用[3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的生活更美好作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生活更美好作文 篇1

　　梦，阳光般灿烂，当中的主角如神话般生活在这个世界，让我们为这纯净的爱轻轻吟唱

　　我又看见那个三岁的小女孩和一位母亲一起爬山的情景。山好高好大，仿佛山的那边住着耶稣老人一样。小女孩爬的快极了，好像有使不完的劲，她气喘吁吁地回头对母亲喊：“妈妈，你怎么爬得比乌龟还慢。”真的就像童话里的故事一样，小女孩坚持爬到了山顶。母亲用赞许的目光看着欢呼雀跃的女儿，那目光中有一种期待，一种宠爱。如事先约定的那样，两人一块欣赏日落。落日的余晖洒在母亲身上，在女孩心中，母亲就是整个世界，她是无所不能的`神。 这个女孩就是我，在梦中我想不通为何三岁的自己能爬上那么高的山，也许和母亲的鼓励有关吧。但我清楚地记得，我是让母亲背下山的。母亲背上的感觉真舒服！这就是小时候的我，争强好胜，有股韧劲。母亲那时候很喜欢我的性格。我越是咬牙挺住，母亲的眼里越会放出光芒。母亲笑称，“虎母无犬女”，语气里满是称赞。

　　我的初中生活是丰富多彩的。母亲对我的学习一向看重，她陪我去练朗读，我觉得自己很幸运，因为“代沟”这个词不存在于我和母亲之间。在我眼里，母亲不再是神，因为神是遥不可及的，是神圣不可侵犯的。母亲像我的朋友，没有压力只有鼓励。我真是想高歌一曲《甜蜜的生活》来表达深深的感激。

　　万事变幻只在瞬间，岁月在母亲的额头上无情地刻下了痕迹。慢慢地，母亲变得唠叨，不可理喻。我的物理并不强，一张考差的试卷。往日的母亲会安慰我，而如今，母亲却像一头狂怒的狮子，似乎要一口吃了我。听完她的教训，我放弃了所有的爱好，唯有学习。在家里我沉默了，因为母亲开口闭口都是分数。我与母亲不再有知心的交谈，我是多么地想和母亲谈一谈，可各种各样的考试接踵而至。为了让母亲满意，我只能埋头学习。我的书包

　　里常会莫名其妙地发现苹果；堆满了书的写字台上会摆上一杯热气腾腾的牛奶；万籁俱寂的深夜，母亲会为我扯好落地的被子......母亲的爱没有停止，而我依旧冷漠着。 全县通考完了，母亲也病倒了。我站在床前，看着被病魔折磨的母亲，她那本来很健康的身体瘦了一圈，

　　往日有神的眼睛也深深陷下去了。母亲病成这样，是为了我。我泪眼朦胧，往日的快乐时光浮现在眼前。我渐渐理解母亲，和普天下的母父母一样，她“望子成龙，望女成凤”。她把自己的爱融入到孩子的生活中，要“吃饱，穿暖”,但这是否还少了点什么？我的心还不能完全接受，门依旧紧闭着。 我悄悄地发现，母亲的抽屉里多了几本关于心理学的书。15岁生日那天，母亲郑重的宣布，从今以后，我可以自己管自己了，话不多，我的泪却涌了上来。烛光摇曳，我紧张的心门“呯”地一声打开了。我知道母亲作出这个决定是多么困难。爱之深，盼之切。母亲与女儿之间从来没有什么代沟。墙，推到了就是桥。母亲在桥的那头默默地看着我。

　　人说天最高海最深，母爱比天高，比海深。也许，这世界上有一本书永远也读不完，那就是父母的爱。如果这世上有一首歌是献给父母的，那么就让我们为这世上不朽的爱轻轻吟唱: 让我们像从前一样，安安静静；什么都不说，你总是什么都懂! 因为爱让生活更美好!

生活更美好作文 篇2

　　生活就像一盏白开水，平淡无奇却不可或缺，而“创意”就像各种调料，让我们的生活更加有滋有味，丰富而美好。

　　在我们的学习生活中，一定有许多难忘、搞笑的事情。今天我要来说一说的是，我们班的一次“创意惩罚”。那是第三周的星期五，放学前的最后一节课，是一节十分有趣的课。那是因为老师帮这星期违反班规的人，做了一个“惊喜”箱，让他们去抽签决定惩罚。

　　“惊喜”箱里有各式各样的`惩罚，比如：跳广播体操、海草舞、唱一首流行歌，这些惩罚是多么有趣啊！黄振希我们班出了名的秒哭、吵闹，但他也有好处，乐于助人地帮助老师干活。但这个“惊喜”箱却是他的末日了。

　　我为什么说“惊喜”箱是他的末日呢？这是有原因的。因为他在课堂上、排队的时候、吃饭的时候，讲了许多话，要连抽五次，但他有4个惩罚不重复，有一个是背谢恒阳做了十个深蹲。不可能只有黄振希抽了，王星抽到了海草舞，王星还不会做，还是张俊带着他一起做的，十分有趣！钱志鹏抽到了做广播体操，这也十分有趣的。本来刘锐鹏先抽到了唱流行歌的，但刘锐鹏最后哭着说“为什么要我第一个呢？”然后老师就叫王星、钱志鹏先来的。放学了，就让他下一次再唱了！

　　听说，“惊喜”箱里还有许多有趣的惩罚！你想试一试吗？我可不想，因为那是违反班规的人才要去抽的，不过我好期待看下一次同学接受惩罚啊！创意，让我们班的惩罚也变得更有趣了！

生活更美好作文 篇3

　　“阅读”是一个常见的话题，何为阅读？想必大多数人会说：“阅读不就是读书吗？”关于这个问题，《现代汉语词典》的解释是“看（书报等）并领会其内容”。可见，“阅读”不仅是读书，更是领悟。

　　因此，同样一本书，大人可能看得津津有味，小孩子却觉得枯燥无比，即“明明字都认识，凑成了句子却看不懂”，其中的缘由便是阅历不同。例如，书中的人情世故或重点人物勇于牺牲甘于奉献的品质，大人们能理解，有些孩子却理解不了。所以，孩子们不能一开始就读一些有难度、有深度的书籍，而是要从内容简单的`书读起，例如绘本故事、科普书等。阅读需要循序渐进。

　　有时，我们需要借助一些工具或方法来辅助阅读。例如，当读到《海底两万里》的尼摩艇长讲述鹦鹉螺号的构造时，我们应该画个简易的图来帮助理解。看《飘》时，我们要了解美国当时的时代背景。

　　不总结也不思考的阅读是毫无意义的。看完一本书后，我们要整理一下书中的内容。如《百年孤独》的人物关系较复杂，我们可以画人物关系表来理清思路，然后可以思考一下如果我们是作者会如何构思这本书，会取什么样的书名，如果我们的想法与原作者不同，就将自己的想法与作者的比较一下，这时，收获很大。

　　阅读可以使人更加谦虚。真正的智者不显山露水，我们可以从他们身上感受到智慧的气息。虽然他们从不标榜自己学识渊博，但人们对他们尊敬有加。他们比常人更加谦逊有礼，身上会散发出一种由内而外的书卷气。所以说，一个人的素养不能只看他的毕业文凭，还可以从他的一言一行、一舉一动中看出来。越博学的人，越觉得自己无知；越无知的人，越会夜郎自大，然后更加无知。

　　阅读要讲究方式方法，良好的阅读习惯可以提高我们的阅读质量，如果自己有良好的阅读方法，可以与同学、朋友交流，博采众长。

　　“阅读”一词含义丰富，其中的乐趣需要我们花费一生时间去体悟。在阅读中不断提升自我、完善自我，让今天的我比昨天更好。

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