生活更美好作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的生活更美好作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
阅读能使生活更美好吗？答案是肯定的，因为书中有着丰富的知识与深刻的道理，读书能够使人充实，开阔人的眼界，丰富人的心灵，使人有一个丰富多彩而又变化多端的内心世界。它可以教会人们许多做人的道理，鼓励心灰意冷的人们勇往直前，坚持自己正确的人生道路。它书写历史上的伟人做出的丰功伟绩，让人心澎湃，博古通今。总而言之，书籍是人类进步的阶梯。
我最惬意的，无疑是背倚着窗台，沐浴着午后的阳光，津津有味地咀嚼着书中的字字句句，如久旱逢甘霖般地汲取着书中的知识，一个个书中的人物都鲜活地出现在我的脑海之中，温暖的阳光透过窗户落在了书上，斑驳的光影如一个个跳动的.音符，组成了一曲奇妙且动听的乐曲，流动着，流动着，直流进了我的心里，滋润着我的心田。刹那之间，我全身上下都神清气爽，心旷神怡，一切烦恼都飞到九霄云外了。我感受到了，只有读书时才能体会到的那种乐趣和前所未有的放松与舒适，我的全身充满了向上的正能量。
我之所以认同“阅读使生活更美好”这一观点，完全源自一次偶然。那一年暑假，我本以为可以放松一下我那因上学而疲惫的身躯，却又被一个又一个的辅导班以及日期已近在眼前的小提琴考级所深深困扰。因此，我十分烦躁与不满，根本无法平静心情去写作业。我急躁地穿梭于客厅与卧室之间，突然我看见了在书桌上放着一本书《老人与海》。我不耐烦地打开书页，快速地浏览着，在不知不觉中，我被那那生动有趣的文字所吸引住了。书中详细地描绘了一位名叫圣地亚哥的老者，他已经84天没有钓到鱼了，但他仍没有放弃，坚持不懈地继续钓鱼。终于，他发现了一条巨型的大马林鱼，与它激烈地搏斗了三天三夜。最终，他将大马林鱼捕上岸来——虽然它只剩下了一堆残骸。看完这个故事，我不由得惊叹于这位老者顽强的意志，以及坚持不懈的宝贵精神，更钦佩他与大自然斗争到底的坚定决心。我恍然大悟：和这位圣地亚哥老者比起来，我遇到的只不过是冰山一角。人生路漫长，困难自然也不会少，如果我连这个小小的困难都克服不了，如何越过重重障碍，走向成功呢？我重燃了斗志，刻苦练习，终于拿到了小提琴的优秀证书。由此可见读书是多么的重要。我从书中吸取出来的道理，如丝丝清泉洗净了我心中的尘土。
在书中，我为人类伟大的智慧而惊叹，为人世间的正义无存而悲凉，为伟人所做出的种种伟绩而激动，为一个王朝的灭亡而失望。这一切的一切都源于阅读，阅读使生活更美好。
生活更美好作文 篇2
“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书读的多了，脑子中的知识也就丰富了，写点东西也就不困难了。阅读不仅开阔了我的视野，拓宽了我的知识面，而且使我的生活变得更加丰富多彩。
读书，能让你穿越时空，千变万化，好像身临其境一般；读书，能让你和浴血奋战的士兵们一起匍匐前进；读书，能让你和诸葛亮一起出谋划策；读书，能让你成长！
在书中可以让我们提高修养，提高认识，让自己的心静下来全身心的.去投入到书的海洋。每当我读完一本书，就像旅游了一次，视野更开阔、知识更宽广。每当一打开书，我的心就会沉静下来，周围的一切仿佛不再存在，自己处在一片漆黑之中。有时，读得入迷时还会置身其中，别人叫我我都听不见，全身仿佛都与书融为一体了。
凡事都有利弊，书也不例外。
我们在选择书本时，要仔细辨别书对自己到底是利大于弊还是弊大于利。我在选择图书时会选择一些中外文学名著，既可以与初高中的语文课文接轨，又可以帮助自己提高写作能力。还有适当地读一些探险与冒险的书籍也可以增长课外知识，让自己的目光可以更宽广，做一个十全十美的人。有些书会有暴力内容，如果过多地看这种书籍会导致心理产生暴力倾向，乃至犯罪。当然，我们在选择图书时也不能一味地去选择“好”的图书，一些利大于弊的图书也适合我们阅读。书中的一些不健康内容我们就一扫而过，重点还是看一些好的内容，作家的写作手法、写作题材以及一些修辞方法，这些修辞方法怎么才能更好地使用，这些都是我们学习、借鉴的内容。
并不是任何书都是利大于弊的，所以选择图书还要仔细挑选，这样我们就可以阅读更多对我们有帮助的书籍，更加提高自己的写作水平。
书，不应该仅仅成为课外读物。书，应该成为我们生活中必不可少的东西。而我们也不应该只局限于闲着的时候看书，我们可以把课余时间来看书，当自己想看书的时候可以多看一点，不想看的时候，也要少看点。这样书才能成为我们生活中的必不可少的。
阅读让生活更美好！
生活更美好作文 篇3
微笑，是对人的尊重；微笑，是对生活的态度；微笑，更是我们每一天必不可少的“调味料”。
风和日丽的周末，我和妈妈来到一家培训机构面试。我要面试的内容是关于语言的，像这种面试我十拿九稳，至少拿到A啦。
进入大厅，老师笑盈盈地把我带进教室里，让我填好基本信息后给了我几份稿件。我走上小舞台，用最好的状态自信地读下去。
台下的老师仔细的打量着我，她的表情从微笑变成了严肃。鹰一般的眼神像是要看破我，穿透我。我紧张极了，或许老师只是考验我的反应，我要镇静。这是我第一次感受到读一篇朗诵稿的时间是多漫长啊。我朗诵的`还是一如既往的稳，至少没出乱子。
老师又给了我几篇绕口令和气息练习，让我试试，我很快就过了。于是老师把我妈请进来，让我出去等候。等待是漫长的，我的心里七上八下的，想住着一窝兔子。
终于，她们出来了，老师一把我们送走我就问妈妈结果怎么样。妈妈告诉我，我口语还不错，就是有些地方还可以处理的更好。太好啦。我在心里欢呼。但是，因为我全程不微笑，所以面部表情是C。她还说，我不笑的时候就像生气似的，一点也不亲切。他让我面对别人是都微微一笑，这样看起来舒服些，总算看着不像是人家欠了我几十万的表情了。这回没成功，竟是和微笑相关，它是多么重要。这个结果大打折扣。没有微笑，竟让我的希望变成了失望。因此，我以后练稿时都要特地到镜子前看表情。
后来我又从朋友口中得知：我不笑时表情像跟人吵了架，让人难以接近。其实我不笑不是我不开心，只是我不想笑。看来以后可该多笑笑了。
多一点微笑，带给别人多一点快乐；多一点微笑，能融化掉误解；多一点微笑，能多一次机会；多一点微笑，能让生活更美好。
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