生活更美好作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的生活更美好作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
阅读能使生活更美好吗？答案是肯定的，因为书中有着丰富的知识与深刻的道理，读书能够使人充实，开阔人的眼界，丰富人的心灵，使人有一个丰富多彩而又变化多端的内心世界。它可以教会人们许多做人的道理，鼓励心灰意冷的人们勇往直前，坚持自己正确的人生道路。它书写历史上的伟人做出的丰功伟绩，让人心澎湃，博古通今。总而言之，书籍是人类进步的阶梯。
我最惬意的，无疑是背倚着窗台，沐浴着午后的阳光，津津有味地咀嚼着书中的字字句句，如久旱逢甘霖般地汲取着书中的知识，一个个书中的人物都鲜活地出现在我的脑海之中，温暖的阳光透过窗户落在了书上，斑驳的光影如一个个跳动的音符，组成了一曲奇妙且动听的乐曲，流动着，流动着，直流进了我的心里，滋润着我的心田。刹那之间，我全身上下都神清气爽，心旷神怡，一切烦恼都飞到九霄云外了。我感受到了，只有读书时才能体会到的那种乐趣和前所未有的放松与舒适，我的全身充满了向上的正能量。
我之所以认同“阅读使生活更美好”这一观点，完全源自一次偶然。那一年暑假，我本以为可以放松一下我那因上学而疲惫的身躯，却又被一个又一个的辅导班以及日期已近在眼前的小提琴考级所深深困扰。因此，我十分烦躁与不满，根本无法平静心情去写作业。我急躁地穿梭于客厅与卧室之间，突然我看见了在书桌上放着一本书《老人与海》。我不耐烦地打开书页，快速地浏览着，在不知不觉中，我被那那生动有趣的.文字所吸引住了。书中详细地描绘了一位名叫圣地亚哥的老者，他已经84天没有钓到鱼了，但他仍没有放弃，坚持不懈地继续钓鱼。终于，他发现了一条巨型的大马林鱼，与它激烈地搏斗了三天三夜。最终，他将大马林鱼捕上岸来——虽然它只剩下了一堆残骸。看完这个故事，我不由得惊叹于这位老者顽强的意志，以及坚持不懈的宝贵精神，更钦佩他与大自然斗争到底的坚定决心。我恍然大悟：和这位圣地亚哥老者比起来，我遇到的只不过是冰山一角。人生路漫长，困难自然也不会少，如果我连这个小小的困难都克服不了，如何越过重重障碍，走向成功呢？我重燃了斗志，刻苦练习，终于拿到了小提琴的优秀证书。由此可见读书是多么的重要。我从书中吸取出来的道理，如丝丝清泉洗净了我心中的尘土。
在书中，我为人类伟大的智慧而惊叹，为人世间的正义无存而悲凉，为伟人所做出的种种伟绩而激动，为一个王朝的灭亡而失望。这一切的一切都源于阅读，阅读使生活更美好。
生活更美好作文 篇2
什么是美好的生活？高鼎说，美好的生活是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐；辛弃疾说，美好的生活是“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的惊喜；王维说，美好的生活是“明月松间照，清泉石上流”的惬意。而我也有了自己的答案——微笑，让生活更美好。
微笑，让我不再灰心。有一次考试，我考的很不理想。回到家，刚一进门，“回来啦”这是妈妈温柔的声音，“赶快洗洗手吃饭”。“妈妈，我……这次考……试……”我向妈妈“坦白”。没想到妈妈竟然说：“我知道你这次考的不好，下次继续努力哦！”说罢，妈妈的.脸上随之露出了甜甜的微笑，瞬间把我的烦恼和不开心化为乌有。原来遇到挫折，我们不应该灰心丧气，给它一个微笑，战胜它！
微笑，让我充满勇气。前段时间，我们学校举行了“古诗词素养大赛”，而我有幸成为了参赛选手。比赛前，我非常紧张，心里“扑通”“扑通”跳个不停。这时，我以前同班的好朋友走了过来，对我说：“别紧张，我也参加，我们一起加油吧！”说完，她还送给了我一个鼓励的微笑，这一抹微笑没收了我的紧张，让我信心十足，充满勇气。
微笑，让世界如此美好。就在昨天下午，我去图书馆买书，找啊找，终于找到了那本我朝思暮想的书。我迈着轻快的步伐走到了收银台前，刚要结账，“糟了！钱包忘带了，妈妈在我走之前还叮嘱过我不要忘带的！”我焦急的找来找去。旁边的阿姨看出了我的窘迫。亲切地对我说：“小姑娘，你要买什么书呀？”“我……我不买……”我支支吾吾道。“没关系，你没带钱包吧？想看这本书的话，先拿去吧。下次来时再把钱一块儿带来就行。”这个陌生的阿姨的脸上露出了那么美的微笑。笑容是陌生人心中的桥梁，它让世界如此美好！
什么是美好的生活？美好的生活是充满笑容的日子，微笑让生活更美好！
生活更美好作文 篇3
在一个阳光明媚的早上，我们去了全国青少年农业科普基地，参加了收获果实的劳动。
一进大门，一股清新的空气扑面而来。我们首先进行的是去挖地瓜，一个叔叔给我们讲了地瓜的来历和挖地瓜的要领。开始动手操作了，我本以为我听明白了，很快就可以挖出地瓜，但是一切都没有按照我的预想发展。时间一分一秒的流逝，看到其他同学们在脸上都洋溢着笑容，我心里不禁紧张起来，不停地翻着，啊！太好了，功夫不负有心人，我终于找到了。我大步流星地跑了过去，飞快地挖着两边的泥土，哦！终于出来了，还是个大块头呢！我心里美滋滋的，小心地放在包里好好收着。
我们去了下一个地点——胡萝卜地。一位老农对我们讲了，怎样才能把胡萝卜完整地拔出来。现在到我们开始拔了，我们找了一块风水宝地，用老农教我们的方法，抓住胡萝卜的`茎叶，左右晃动，等土松软了再用力拔出。果然速度快、效率高，我拔的时候看见陈智浩同学表情惊讶，再看看他手中举着一个胡萝卜七兄弟，真是有趣。走出了胡萝卜田，我看到他们有几个人在拍照，我就赶紧跑了过去抢了一个镜头。这时老师对我们说，之所以他们的蔬菜又大又甜，是因为他们是从地下300米的地方打的地下水来浇灌的。
午饭后，我们去了下一个活动地点。这一个活动是无土种植中最简单的－－－－纸上种菜。指导老师给我们讲了大概流程，我们就开始动手操作了。我们分成了6个组，分工明确，有选种的，有摆种的，还有浇水的，大家干得热火朝天。
这次研学活动我收获满满，既有物质上的收获，也有精神上的收获。我不仅学会了收获农作物的方法，学到了许多书本上没有的知识，还知道了劳动让生活更美好！
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