以乐为话题的作文

时间:2024-06-07 17:39:15 话题作文 我要投稿

以乐为话题的作文15篇(优秀)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的以乐为话题的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

以乐为话题的作文15篇(优秀)

以乐为话题的作文1

  “叮铃铃”一阵清脆悦耳的下课铃响了,数学老师让我和王延去抱学具。当时,我的心就像放飞的笼中鸟一样快活,我想:搬学具太轻松了,对我来说真是小菜一碟。

  我和王延奔向存放学具的地方:阅览室。我们刚进门一看,啊!太美了,这里有许多书架,旁边墙上还有美丽的画和书法。我看的入了迷,几乎都忘了老师安排的任务,好在一延提醒了我。

  我和王延每人抱着一小箱学具,啊!真重啊!我抱的几乎是忘记了刚才我还说什么小菜一碟呢,这不我走几步,就停下歇歇,我累得已经筋疲力尽了,王延也是累得吐着舌头喘粗气,上气不接下气地说:“太累了,我真后悔啊!”

  我突然急中生智想出一个好办法,于是,我对王延神秘地说:“我们不如把学具摞在一起,我们俩把它抬回教室,这样我们会轻松点。”王延连忙点头称赞。

  我们齐心协力,终于把学具搬回教室。

  我虽然四肢无力,但看到同学们拿到学具,正高高兴兴地玩着呢,这时,我的.心里乐滋滋的。

以乐为话题的作文2

  一天,一场大雨过后,走廊很滑,小明走着走着,“扑通”一声,小明的脚折了。

  小明的妈妈劝小明在家好好地休养几天,小明听了说什么也不肯,小明的妈妈只能让他坐轮椅去上学。小明的妈妈刚推到小区门口,就碰到了小军和小红。他们看见了忙说:“阿姨,让我们来吧。”小明的妈妈亲切地说:“好的.。” 小明跟妈妈说了再见,就走了。

  一路上,小军一边帮小明推轮椅,一边拎着小明那沉甸甸的书包。小红推着轮椅。他们怕小明在凹凸不平的路上会难受,他们就慢慢地轻轻地推着,还一边给小明讲着许多有趣的笑话。不一会儿,到教室了。小明说:“谢谢。”小军和小红说:“不用谢。”小明想:“生病比不生病时更开心。”

以乐为话题的作文3

  帮助别人,收获快乐,我想这是对每一个助人为乐的人的肯定。

  在一次体育课上,我们都欢快地玩着。突然,我的好友储西榕的腿磕在了花坛那既尖又锋利的棱角上。鲜红的'血不断地向外流出来,她疼得直冒汗,豆大般的汗水顺着脸颊流了下来。但她非常勇敢,并没有哭,还坚持上了一节课。

  一节课后,伤口还是没有好转,我和黄陆安彤看不下去了,便扶着储西榕去老师办公室,史老师把储西榕送到了医院,并夸我们是乐于助人的好孩子,我和黄陆安彤互相对视笑了笑,顿时心里腾起一股暖流:如果同学们互相帮助,互相关心,该多好呀!

  第二天,我们看着储西榕像往常一样来上学,都欣喜若狂,抢着帮她背书包。

  在和谐的社会里,让我们人人献出一片爱,那么你会和我一样品尝到帮助别人的快乐!

以乐为话题的作文4

  一次,我和小华去上学。小华老师发现我们前方有一个戴墨镜的盲人。小华看到学生前面有一个人生大坑,小华叫了起来这个世界盲人,可这位中国盲人生活似乎没听见。小华知道他们这是作为一位聋盲人,这个人正一步步逼进大坑,小华急中生智跳进坑去,这个人需要踩着小华的背走过最后去了。我看到小华起来时背上有一个大脚印,而这位聋盲人设计还不能够知道通过自己是踩着人梯过去的。

  又一次,小华和我准备去看戏,小华看到邻居王奶奶躺在床上,脸色苍白。我对小华说:“算了,我们去看戏吧!”别管她了。小华说:“你看王奶奶现在一定病了,去看她!”然后她走进王奶奶的家。当我摸王奶奶的头时,一定太热了。小华看到这种情况,对王奶奶说:“我给你拿些药。”王奶奶无力地说:“没有药,都用完了。”小华接着对我说:“你在这里照顾王奶奶,我去买药。”过了一会儿,小华气喘吁吁地跑回我身边,说:“快给王奶奶吃药。”

  这是我们的'帮助他人学习的精神。

以乐为话题的作文5

  伟大的田园诗人陶渊明的快乐在于他懂得"久在樊笼里,复得返自然。",然后享受:"采菊东篱下,悠然见南山"的洒脱与惬意。北宋文学家欧阳修,在《醉翁亭记》中借景抒乐,醉中抒乐,表达了他乐观的心态。这是文人的快乐。袁隆平的快乐在于他懂得享受自然的清风美景,从而有一个更好的身体去探索科学事业。这是科学家的快乐。快乐没有固定的形式,只要心中有乐,便会乐其乐。在生活中也是这样,无论遇到再大的挫折,只要敢于用积极的心态去面对,其实也没什么大不了的。例如我,遇到过无数次的挫折与磨难,但最终还是挺下来了,尽管以后有更多的磨难与挫折在等着我,我相信也一定保持快乐的心态去克服的!北宋文学家欧阳修,在《醉翁亭记》中借景抒乐,醉中抒乐,表达了他乐观的心态。这是文人的快乐。袁隆平的快乐在于他懂得享受自然的清风美景,从而有一个更好的.身体去探索科学事业。这是科学家的快乐。快乐没有固定的形式,只要心中有乐,便会乐其乐。在生活中也是这样,无论遇到再大的挫折,只要敢于用积极的心态去面对,其实也没什么大不了的。例如我,遇到过无数次的挫折与磨难,但最终还是挺下来了,尽管以后有更多的磨难与挫折在等着我,我相信也一定保持快乐的心态去克服的!制造快乐

  光是心中有乐是不足够的,制造快乐才是真谛!在你无聊时,快乐就可以自己制造,看看电视,读读书或报。或想想最近发生的有趣的事。莎士比亚曾说:"我认为世界上再也没有比怀念好友更愉快的事了"。在他看来,怀念友人是他制造快乐的秘籍。苏格拉底说:"世界上最快乐的事,就是为理想奋斗"。他快乐的方式而是为理想而奋斗。其实每个人都有制造属于自己快乐的方式,只是看你是否会去用罢了。对于不同的人来说,快乐的含义也不同。有人认为吃饱穿暖,有人认为是家庭和睦,有人认为是事业成功。一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。因为快乐的基础不同,所以得到的感受也不同。快乐不是客观的,而是人主观的一种感受,是凡人不可衡量的。制造快乐会是自己感到更加充实。除去阴霾

  有人认为,人生是悲痛的,悲伤永远比愉快多,挫折永远比兴奋多。即使的确是这样,去除阴霾也是重之重。阴霾对于有些人来说是垫脚石,会把你抬举的越来越高,直到长成一颗参天大树。而对于另一些人却是永远也跨不过去的坎,坎越多,机会也就越渺茫,离成功也会更远一步。在学习生活中,老师吵你,家长说你,都是为你好,希望你改掉缺点,做到更优。而对于某些人只能把它当做一个无所谓,不能及时抓住并改正。他的学习不仅会下降,再生活中,也会是个没有出息的人。去除阴霾,是个势在必得的考验。

  快乐的法典有很多,在于你会不会去用。快乐有着不同的定义,但是大家感受到的是同一个内容和实质,那便是快乐本身。

以乐为话题的作文6

  星期六,一位阿姨抱着她的孩子走在小路上。

  突然孩子把鞋踢掉了,那位阿姨一点儿也没发觉。小明正好走在后面,就把鞋子捡起来,高举着鞋子,气喘吁吁地追赶着阿姨,大声叫道:“阿姨,您孩子的鞋子掉啦!”阿姨回头一看,才知道自己孩子的'鞋掉了,她赶紧跑到小明身边说:“小朋友,谢谢你了。”小明说:“不用谢,这是我应该做的。”阿姨笑了。

  我觉得小明这种助人为乐的表现值得我们学习。

以乐为话题的作文7

  一天下午,我和妈妈在回家的路上,我捡到了一个手机。我对妈妈说;“丢手机的人一定很着急。”妈妈拿起手机想打个电话,但是手机锁打不开。我和妈妈在路边等了一会儿,没有人来找就往回走。

  这时我看见一位阿姨推着车子,低着头像在找什么东西。我走向前问:“阿姨你在找什么?”阿姨着急地说:“我的`手机找不到了,小朋友你看见了吗?”我说:“我们捡到了一个手机不知是不是你的?”我把捡到得手机给阿姨看,阿姨高兴地说:“这是我的手机,小朋友太谢谢你啦!”

  我看到阿姨高兴的样子,我心里也很美。助人为乐是一件好事,我们以后要常做这样的好事。

以乐为话题的作文8

  一直觉得,助人是一件快乐的事情。事实上,她带给你的远不止这些:通过助人,你可以收获宁静;通过助人,你会学到许多全新的东西;通过助人,你会发现你实际拥有的远远超乎你的想象;通过助人,你会明显感受到众人爱心的交汇,汇成一片爱的海洋,生命的价值和意义在此得以完全释放。

  助人需要一个平台,这是多年困惑之后的感慨。平时,随时随地,你都可以无私地伸出你助人的双手,你可以做到心底无私天自宽,但不必要的误会还是会如影随形,近年见诸网端的频繁报道便是例证,有时甚至远不是误会那么简单。助人不是一件单方面的行动,重要是被助的人能欣然接受。否则,你的友善付出就不是在助人,而是在施压。

  加入志愿者之前,总觉得低调的,偷偷摸摸的助人更符合中国人的传统美德,毕竟助人是件心甘情愿的事,大可不必四处张扬。经过志愿者的短暂培训之后才恍悟:做的同样一件事情,为什么会有两种截然不同的`想法?那叫杂念啊,至此终于完全释怀。

  也许是连这个全国性乃至全球性的组织也感觉到了低调的必要,所以这么多年来虽一直怀揣一颗感恩的心,但始终没有向这个组织靠拢过,也可能多少次都失之交臂吧,直到今年的暖春三月,才在一次偶然性极强的机缘中加入了本地的这一组织,用句时髦的话来说就是——终于找到组织啦!

  截止目前,已做过四次义工,虽然有组织安排,但仍然是绝对意义上的义工,单纯,不参杂任何功利,好样的!虽然限于时间等因素,现在还只能利用双休空闲时间去,但还是希望服务的内容能更丰富些,所谓急人需急急时无,义工应该是雪中送碳而非锦上添花,能帮到那些真正需要帮助的人和事才是第一要义!

  做了几次义工,有几点感触:

  一是义工应该有颗好的心态,要服从指挥和调度,不要认为自己是无私奉献,就可以随心所欲;

  二是“组织”二字既是一个名词,同时也是一个动词,不是要去要求义工的领导者或指挥者要有多强的组织能力,实则没有分工就没有协同,一帮新人,一盘散沙,有侮组织形象;

  三是想呼吁一下那些直接间接被助的人们,也请珍惜一下志愿者的付出,为他人,也为自己,比方去图书馆看书,看完随手放回原位,就算一时忘记取书的位置,请教一下管理人员或志愿者,举手之劳,也不至让图书协管成为志愿者长期的例行服务。

  现代人多心灵烦躁,让自己宁静有三个好去处:一是教堂或佛堂或其他朝圣之地;一是去图书馆,还有就是去做志愿者帮助别人。助人为乐,助人为宁静之源,助人为快乐之本!

  富人乐善好施,我们普通大众则竭尽所能吧。这不是一件全新的事业,甚至也谈不上古老,但却值得我们穷其一生去虔诚地施行!

以乐为话题的作文9

  “自己活着,就是为了使别人活得更美好。”这是雷锋同志的名言。我们在帮助别人的同时,自己也会得到一种不一样的愉快。

  就在周五的.下午,我评完作文,准备收拾书包回家,这时,我看见了我的好朋友——黄鑫瑞同学评好了作文,正拿给老师批改,我便打算在外面等一下他,再和他一起走。很快,黄鑫瑞便背着书包出来了。我俩一路嬉哈打笑来到了校门口。这时,黄鑫瑞说他要打电话通知辅导班老师来接他,说罢便抬起手腕,用电话手表联系老师,当电话播出去,却传来一阵令人绝望的声音:“对不起,您的电话已欠费,请您去交话费,嘟嘟嘟……”“我的天哪!没话费了!”他懊恼地叫道。后来,他又抱着一丝希望,向他妈妈发出了信息,请他妈妈给他充点话费,但偏偏这时候网络异常。

  正当他一筹莫展时,我建议他去找门卫阿姨借一下电话,可他哭丧着脸说他记不得号码。这下我也绝望了,眉头皱成了一团。这时,我忽然想起联系人的号码在电话连接时弹出,只要我们把号码抄下来就行了。就这样,黄鑫瑞终于和辅导老师联系上了,我也和他告别回家了。

  虽然这是一件很小很小的事情,但我心里无比地开心,因为我体会到了助人为乐的快乐!

以乐为话题的作文10

  盼星星、等月亮,终于把两年一度的美食节给盼来了!

  一放学,我便迫不及待地拉着爸爸直奔美食节的主要街道——城滨路。

  先吃什么呢?羊肉串?糖葫芦?鱿鱼?嘿,一时之间竟不知从何开吃了!嗯,经过再三思考,我决定先从糖葫芦下手!于是,我快步向前,冲到糖葫芦的摊前,向爸爸要了五元钱,买了串糖葫芦。嘿!这串好看又好闻的糖葫芦可真有它自己的特点呀!瞧,薄薄的糖片儿,香香的芝麻,真叫人“唾涎三尺”呐!“咔嚓——”我使劲一咬,那香甜的味道立刻溢满了我的'嘴,啊!又香又脆!

  可口的冰糖葫芦刚下肚,麻辣的羊肉串又吸引了我,我加快了脚步,又向爸爸要了五块,买了三串香气扑鼻的羊肉串,“麻”,“辣”两味让羊肉串的佳味更上一层楼!“嗯,真香!”我吃得满嘴滑油,一张口就会飘出阵阵麻辣之香!

  “铁板鱿鱼,又鲜又美,便宜卖!五元三串,快来买哟!”一阵阵吆喝声又将人们“卷”了过去,“来六串”,“来九串”,随着滩主越来越响的叫卖声,人群越来越沸腾。瞧,这老板竟然又“以舞招客”,边烤边跳起了新疆舞。嘿,这招真灵,强劲有力的音乐声和滑稽的舞蹈,使大批的顾客都向这里的摊位发起了“进攻”。我也豪不示弱,要了三串味道鲜美的大鱿鱼。

  又住前走了几步,便看见了更多的人间美味,有金灿灿的鸡翅,有黄澄澄的鹿肉,有红通通的大闸蟹,还有褐油油的叫化鸡……咦?前面的人在议论什么呀,过去听听,凑凑热闹!“嗯,真香,对了,一定是北京烤鸭?”“不对,应该是烧鸡?”“嗯,是烤肉片吧?”呵呵,几个“品食专家”在一旁专用鼻子的“闻”功,为美味佳肴开起了一场“辩论大赛”呢!

  “开昆虫宴啦!”“彩色冰淇淋啊!”“特辣毛血旺!”看,好吃的又上了,不说了,我得赶紧去抢些来了,晚了,就没我份喽,bye-bye!

以乐为话题的作文11

  “鸟因为羽翼生命才五彩斑斓,人类因为书籍生命才与众不同。”是书,为我插上了一双隐形的翅膀。——题记

  幼时读书之乐

  小时候,总喜欢在睡觉前让奶奶给我讲许许多多的童话故事。一次,奶奶给我讲《白雪公主》。当读到:“白雪吃下了巫婆的苹果,立刻倒在了地上……”时,我吓了一跳。从那时起我在也不吃苹果了。转眼间,我上了幼儿园。因为读的故事多了,想象力也丰富了不少,所以理所当然的成为了“故事大王”,也肩负起了“每日一讲”的“故事时间”。那个时候,我一下子出名了是的。走在街上,同学见到我都说:“快看,那是我们班的故事大王!”

  童年读书之乐

  人生一世,草木一春,随着时间匆匆地逝去,我步入了小学阶段。当然,小时候的童话书已不能满足我的读书欲,我更渴望去读我国的名著:当我看到孙悟空不畏艰苦保送唐僧去西天取经,我知道了什么叫忍辱负重;当看到武松临危不惊地与吊睛白额大虎搏斗,我知道了什么叫镇定自若……因为有了名著的帮助,我了解到了别人不了解的语文知识,所以我成为了班长兼语文科代表。

  小学毕业读书之乐

  当读着“聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”我也将告别母校了,但我还是对小学的老师恋恋不舍。是他们的.付出才有我的今天,因此只有成绩才能使他们六年的努力化为快乐。所以从现在起,我要多读书、读好书,让我的努力化为动力,动力化为优异的成绩,成绩化为快乐。

  这便是我的读书乐!

以乐为话题的作文12

  陶陶然,乐在其中!——杨炯

  ——题记

  风掠过,秋日浸霜,层峦叠嶂间山飞霞流丹,用白霜与霜降调色,蜡染了岁月的脸庞。

  在历史的长河中,人如沧海一栗,渺小无比。林语堂先生说过,“人生必有痴,而后有成”。人如果能找到自己痴迷的东西,并一直追求下去,获得的比浅尝辄止的观望多得多。杨炯也曾曰:陶陶然,乐在其中!”

  蒲公英以大地广袤为乐,于是收起行囊四处漂泊;飞蛾以光线温暖为向往,于是奋身奔向那一簇火光;飞鸟以蔚蓝天空为执念,于是盘旋于上空不停歇。因爱好,它们收获了自己的精彩,人生亦是如此,以兴趣为信念,坚持不懈,踏兴趣之路,做乐知之人,投入才能有所收获。

  古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱作用,能变无效为有效,变低效为高效。

  读书是小时候的习惯,是现在的兴趣所向,爷爷是教师,从小在爷爷“读书主义”的熏陶下,我便读了不少好书。

  俗话说的好:“胸无城府人如玉,腹有诗书气自华。”与书相伴,你如莲花般“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”书中有书的.味道,那是苍淡的墨香,从注音版的童话书和彩绘版的小故事书到后来的中外名著以及文言文小说,这都是书香,书性,书之魅力。

  我喜欢读书,也以读书为乐,更以书香为伴。在成长的路上,贪婪的享受着它所给予的生命情愫,感受它甜蜜的牵引,沉醉其中,不知归路。

  《哈利波特》作者JK。罗琳笔耕不辍,基于对写作的向往与依赖;达芬奇画蛋不厌其烦,源于对绘画的热烈兴趣;王羲之沉溺练字不慎吃墨,来于对书法境界的不懈追求……此间种种,皆为有兴趣的人,因兴趣而热爱并进步,步步成欢,终成不凡。

  兴趣帮你叩开新世界的大门,引领你参观每一处风景,带你归来,身携万千宝藏,坦然自若。

  兴趣是坚持下去并走向成功的捷径;

  有兴趣就有动力,就有拼搏的方向;

  天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷;

  陶陶然,乐在其中!踏兴趣之路,做乐知之人。

以乐为话题的作文13

  在盘古以前,这是一个冰凉的星球,水是冷的,地是冷的,就连最初的生命———植物,也是冷的。可自从地球上出现了人类———他们不仅有暖和的体春更有一付充满温情的热心肠———世界才有了活力。

  “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮……”刘欢的一曲《世界需要热心肠》,展现了一幅人类互相依靠而生存的画面。在日语中,“请多多关照”,是常用的问候,英语中,“Domeafavour”是必需的生活用语;而在汉语中,“帮帮忙”是很多人的口头禅。在世界的任何一个角落,一个人的衣食住行都不能不借助于他人的帮助,要是鲁宾逊没有他人制造的工具,他又怎能在荒岛上生存下去呢?农民倘无矿工采矿、铁匠打铁,他用什么来种田呢?裁缝如无桑妇养蚕,织工织布,他用什么做衣呢?要是只有一根木桩,即使再大,也难以成为篱笆。

  人人喜爱接受他人的雪中送炭,古道热肠;于此同时,人人也必须向他人付出自己的热心肠。若是全世界的公民都像阿巴公那样,吝惜自己对别人的`帮助,那么又有谁能得到一分帮助,又有谁能继续无优无虑地生活呢?“人人为我,我为人人”,前者是条件,后者才是目的,在今天的社会里,每个成员都职有专司地生活着,那些躺在别人的热心肠上生活的人,只能被鄙为懒汉、寄生虫,受人唾弃。

  当然,在这缤纷的世界上,存在着各种各样表现形式的热心肠。海伦·凯勒是个盲聋哑俱全的残疾人,作为她的教师苏里文,清楚地认识到自己的责任,将爱埋在心里,严格执教,指导她独立生活,正是这近乎苛刻的热心肠,才使海伦获得新生,成为著名作家,造就了残疾人的奇迹。此时,笑容和温柔并不是热心肠的代名词,如果苏里文教师仅仅从怜悯出发,像母亲溺爱孩子那样,奇迹就有可能被淹没。

  因而,当你帮助他人时,不仅需要有付出的决心,更重要的是考虑怎么付出,才能让领受者受益,真正表现出你的热心肠。

以乐为话题的作文14

  他,不胖不瘦,不高不矮,而且有一头没有浓厚的头发,一双大眼睛那么炯炯有神,一双招风耳看着我们就让人喜爱。而且,他还是学生运动训练场上的健将,跑步时,他的'身体是那样的轻盈,就像一个一只鸟,在天空中可以自由地选择飞翔。

  他就是——牟亦凡!

  一向比较喜欢帮助人的他,从不为自己一些生活小事而斤斤计较。从一件小事,就足以可以表示他助人为乐的优秀文化品质。

  我们自己班上的一位老师同学在跑步时,一不小心被一块没有石子绊倒了,牟奕帆看见了,就会出现马上主动跑过去学校帮助他,并急切地问他:“你没事吧?我带你去医务室或者看看。”随后扶他去医务室,再陪他回教室。之后,他会想:“他好没好呢?他能上小学体育课吗?值日时没事吧?”这件事,让我们班的同学感动了地方好久呢!

  不仅可以如此,而且我们只要他看见别人掉了东西,就帮他捡起来,并且他们会在中国第一部分时间还给人家;要是通过别人流鼻血了,只要他在场,一定会把那位同学进行第一反应时间送到医务室的。

  还有一次,一个学生的手被划破了皮,穆一凡自己卫生纸的学生是谁,并把他带到诊所,医生说已经被感染,给他一些药涂,第二个好日子!

  牟奕帆的人缘好,谁都愿意自己和他玩,还有就是一个重要原因,那是我们因为他助人为乐!如果让你碰见了中国一位学生这样的同学,你会跟他交朋友吗?

以乐为话题的作文15

  我有一个乐于助人的爸爸,为什么我这么说呢?因为事情是这样的:

  星期天的.上午,太阳暖洋洋地照在大地上,鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着,它们用欢快的歌声迎接新一天的到来。我也很高兴,因为我和爸爸要去参观科技馆。

  一路上,我蹦蹦跳跳的,像一只快活的小青蛙。忽然,远处的十字路口快步走来了一位老爷爷。这个老爷爷白发苍苍的,看起来很老了。老爷爷不知被什么东西一绊,“碰”的一下就摔倒了。当时我吓傻了眼,站在原地一动也不动。这时爸爸连走带跑,来到老爷爷身边,小心翼翼地扶老爷爷起来。爸爸问老爷爷:“您老人家,怎么一个人出来啊?”老爷爷说:“我家人都出去打工了,我孙子病了,我给他买药。”老爷爷谢过我们就走了,这时天空下起了倾盆大雨,我们只好冒着大雨跑上公交车回家。

  虽然这次没去成,但是我为我有一个乐于助人的爸爸而自豪。

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