生活更美好作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的生活更美好作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活更美好作文 篇1
以前，英语对我来说，充满了神秘感，好像是禁区，我被禁止通行。是Miss 陈，帮我解除了禁令。在她的循循善诱下，26个字母变得那么生动有趣，单词点也不枯燥，语法点也不麻烦。到了四年级，Miss陈推荐我加入了我们城东小学的英语社团，我开始学习动画片配音，老师教我们把自己当成是电影中的角色，用他的视角来传情达意，不能死板地照着台词读，要讲究技巧，融入情感，这样的.配音，才是好配音！在英语社，我学到了很多的知识和本领。在城东小学这块沃土上，我跟着汤老师学写作，跟着陈老师学解题，跟着宋老师徐老师学才艺，跟着郑老师锻炼身体……
学习，让我拥有了飞翔的翅膀！
生活更美好作文 篇2
“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。世界需要宽容，给别人一片空间，自己的世界就会更美好。
上个周，班级进行了数学检测。发卷子那一刻，我看到卷子正面角落上那个鲜红的93分，心中燃烧的快乐、积极之火突然便熄灭了。回家的路上，我心情失落，同时又很紧张：爸爸知道我没考95分以上，会不会说我呢?第二天上数学课时，老师看到我的分数会不会当着同学的面说我不是好学生?我像风雨打蔫的草一样，同时加快了走路的步伐。我从不想在别人面前哭，除了爸爸。路上寒风呼啸，路边的树木花草被吹得摇头晃脑，好像在为我叹气。
回家后，我什么也没说便上楼学习去了。爸爸在楼下问我考得怎么样，我都没想到他能知道今天考数学之事。如今问到面前，我又如何去回答呢?我不情愿地走下楼去，看到爸爸的眼睛之后，我颓然低下头，不敢直视他。在平常看来那熟悉、温和的脸庞，现在在我眼中居然成了无比严肃可怕的脸……我感到五味杂陈，喉咙里像卡了鱼骨头似的说不出话，一股清凉的水流从我的眼眸中流出来，我没有抽泣，尽量地忍住不出声。但是爸爸还是看出有什么不对来，用它宽大的手托起我的脸，令人惊讶的是他并没有说我，而是半蹲下温柔地对我说：“怎么了，考得不好吗?告诉我成绩吧!不要紧，爸爸不会说你的。”说完，他用略粗糙的手擦了擦我的眼泪。我尽量克制住抽泣，说出了“93分”这几个字，爸爸听到这“魔鬼”的成绩只迟疑了一会儿，便笑着对我说：“挺好，挺不错的啊。”我疑惑不解地问他：“你……你平常不……不是让我考到95……95分以上吗?我没考……考到，让你……让你失望了。”“没事，孩子，胜败乃兵家常事，偶尔一次没事的'。”
爸爸让我拿出卷子，和我一起先改了错，逐道题分析错误的原因，又抄写在错题本上，嘱咐以后不能再犯类似错误。然后他在“家长签字”那行照例先画了笑脸，反思是不是数学习题练少了。待我完全平复了心情后，他又较严肃地对我说：“以后不能把全部时间和精力都给语文和英语了。这两科你都学到了初二的水平，可是数学难度跟不上是大问题，精力分配偏了可不是好事儿，以后适当改改计划，加些数学习题时间。”“我知道了。”我看了看爸爸，还挺惭愧的。
爸爸没像某些家长一样，一点都不知道宽容孩子，一味地苛求孩子，一考得不满意就又打又骂。爸爸关心我的成长，经常辅导我的学习，一次又一次地宽容我，给我的生活创造了一个宽松的环境。看，宽容让生活更美好了，不是吗?如果社会上每个人都能拥有一颗善良宽容的心灵，该有多好啊!
生活更美好作文 篇3
我最喜欢在阳光温和的午后，坐在窗边，听一首心爱的音乐，感受音乐带给我的欢乐。
小时候，在爱听音乐的妈妈的熏陶下，爱上了音乐。在音乐的世界里，我会因《梁祝》而流下喜悦的泪水；会因《飞跃彩虹》的神奇经历而兴奋不已……音乐丰富了我的情感，充实了我的生活，让我体会了不一样的.喜怒哀乐。
音乐真的是一个神奇的东西。奶牛听了音乐，能产出比平时更多的鲜奶；农作物听了音乐，能长得更快、更好；花儿听了音乐，能开得更艳；音乐还能缓解抑郁症患者的病情，让人忘记病痛快乐起来，也能控制你的泪腺让你喜怒不禁……
我喜欢在阳光明媚的天气里听欢快的歌曲；在乌云密布的天气里听忧伤的歌曲；在下大雨的天气里听抒情的歌曲……
音乐就像一双温暖的手，抚平我的伤口；音乐就像冬日里的暖阳，融化我那被冰雪封住的心灵；音乐就像早晨的第一缕朝阳，带给我无限的希望；音乐就像黑暗里的一盏灯光，照亮我前进的道路；音乐就像干裂土地里及时的甘雨，滋润了我那小小的心田……
记得在三年级时，学过一篇课文，里面讲了一群蓝鲸被困在了冰层里，国家让破冰船去把冰破开，救蓝鲸出来。可蓝鲸惧怕人类的破冰船。最后船员放出了关于蓝鲸的音乐，蓝鲸跟着音乐走出了困境。不知道这个故事是不是真实，但确实是有依据的，就是这么神奇！
如果音乐是一望无际的蓝天，那么我就是在蓝天自由飞翔的小鸟，如果音乐是深不见底的大海，那么我便是这大海里畅游的鲸。音乐让我的生活更美好！
生活更美好作文 篇4
是什么能让人爱不释手？是什么让人看得津津有味？又是什么让生活更美好？当然是阅读，为什么呢？让我给你们说说吧！
很久以前，我第一次理解阅读的时候，我还不怎么理解。在爸爸的邀请下，我半信半疑的读了一本叫《简·爱》的书。才理解到了阅读的意思。
《简·爱》是一本非常经典的名著，文中主要讲了小女孩简·爱一出生就是家里人的眼中钉，家里人都非常讨厌她。最后，他在一位心地善良的医生的帮助下逃脱家人的束缚，找到了自己真爱的故事。是简·爱让我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各种各样的人生道理，让我看到了一个弱小的小女孩儿从弱小到强大的过程。
后来，我越看越起劲，慢慢的我似乎身临其境就是里面的小女孩，我对爸爸说：“爸爸，这书太好看了，我能把这本书拿走吗？”
“好啊，没问题这书送给你了，看完了记得给我说说你理解的阅读是什么样子的`哟！”
我拿回家之后又专心致志的看了起来，越看越入迷，有一次我在看书的时候正好吃饭，妈妈喊我吃饭，我没有听到，后来他又叫了一句，我还是没听到，这下妈妈怒火冲天，一针见血地说：“让我看看你到底在看什么书走火入魔了！”只见妈妈健步如飞似的走过来，夺过去就拿着看。结果她那凶神恶煞的眼神一下子柔和起来，她慢慢的坐了下来，吃完饭之后，妈妈仍念念不忘，让我拿给他再看一遍。
朋友们，听了我阅读的故事，你是不是觉得阅读是很神奇的东西呢？他改变了我，改变了妈妈》阅读让生活更美好！
生活更美好作文 篇5
我们班级有一个“开心农场”，里面有各种各样同学们精心培育的蔬菜：墨绿色的小青菜、水灵灵的生菜苗、粗壮的朝天椒、小巧可爱的蘑菇……
为了能成功培育出蔬菜，同学们可谓费尽心思。每到课间，同学们就会迫不及待地将蔬菜搬出去给它们做日光浴。每当虫子来骚扰小蔬菜时，同学们就会仔细地找出它们。时不时要给蔬菜补充水分，还要补充营养——虽然照顾蔬菜占用了我们许多课余时间，但这也让大家能静下心来观察植物，亲近自然。“开心农场”让我们的课余生活更加丰富了。
照顾蔬菜时，我们还遇到过不少困难。那天，我们发现向日葵因为茎过于细，叶子又太重，它们便齐刷刷地低下了头，无精打采的要趴下了。同学们见了，十分着急，脸上笑意全无。大家三五成群地聚在一起，讨论着解决方案。突然，我灵光一闪：“我们可以找几根小树枝，插在小苗的边上，让小苗有一个倚靠的支撑点。这样，它就可以立住了！”大家思索片刻，赞同了这个方案，开始干了起来。我们躬着腰，到一个个花坛轻柔地翻找小树枝。林依涵同学小心翼翼地将小树枝插进了土中，又小心地将向日葵苗靠在旁边，让小苗重新站立了起来。最后，王同学用喷壶，给小苗浇了些水。向日葵苗又变得容光焕发，又骄傲地抬起了头。同学们见了，这才喘了口气，我心中的石头也才落了地，也才有时间擦擦满头的汗。培育“开心农场”中的蔬菜，让我们真真切切地感受到劳作的辛苦，还锻炼了我们的协作能力。
日子一天天过去，开心农场中的`蔬菜也一天天长大，迎来了丰收。记得那一天，娄老师走进教室，满脸笑容：“同学们，我们的蔬菜成熟了！所以明天，我们可以品尝小青菜！”“真的吗？太好了！”同学们欢呼雀跃。第二天，大家有的带盐，有的带碗，有的带年糕，一起烹饪了一锅“小青菜年糕汤”。那水灵灵的青菜吃在嘴里甜甜的，再搭配上年糕的软糯，真是妙极了！吃着这甜甜的小青菜，我的心里也甜甜的。这是我们来之不易的劳动成果，这里面饱含着我们对小蔬菜们每一天的精心培育和呵护。“开心农场”的蔬菜让我们体会到收获和分享的快乐，也让我们明白了“一分耕耘，一分收获”！
在“开心农场”中，我们挥洒汗水，一起创造美好的课余生活。我爱“开心农场”！
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