生活更美好作文

时间:2023-10-16 11:18:08 话题作文 我要投稿

生活更美好作文【热门】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的生活更美好作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生活更美好作文【热门】

生活更美好作文 篇1

  课余的活动有很多,但唯一能让我全身心投入的只有运动中的篮球。篮球不会抱怨,你拍打,它还会回到你的手里。

  在四年级时我就开始接触篮球了。但由于当时我没有正统的学过球,所以经常被人嘲笑,而且身体也不好,在学校中总是唯唯诺诺的一方。从那个时候起我就励志努力练习。但由于篮筐常常被人占着,所以我的技术迟迟没有大的进步,直到那年夏天……

  在二零一九年的夏天,我们搬到了龙湖·原著,在那里我遇见了和我一起进步技术的谢家两兄弟,每个周末我总会和他们俩一起步行到坂湖公园去打球。在那几个月我的技术突飞猛进。在那里我还认识到了一个完全不一样的世界。在这个世界中,仿佛有弱肉强食的凶猛,却又有团结一致的不畏;又不拼一把不知都自己多强的拼搏,又不乏和朋友们奋斗后胜利的喜悦。

  一直打野球总归不是个办法,所以在今年的夏天我进入了翔翼篮球训练营,在这里的几个月我得到了很大的锻炼,在这里学到的战术、经验、技巧是打野球那几年无法逾越、超越、攀比的。终于,在我的不懈努力之下,在和班级中同样的篮球喜爱者陈泊印的一场比赛之中艰难的`战胜了他,通过这场比赛,我在班级之中闯出了自己的一番天地。从刚开始的艰难,到中间的进步,再到现在。这种感觉十分像爬山,只要享受这种过程,那么苦、累、难这些东西就追不上你奔向顶峰的成功的速度。

  篮球这一世界既让我交到了朋友,又让我的生活更加多发姿多彩。我以后一定会勇攀高峰,继续不断努的进步,加油。

生活更美好作文 篇2

  自古以来,人们常说“吃一堑,长一智”,意思是遇到一次挫折,就会令人成长一次。

  记得那是我上三年级的时候。

  当时,我的学习很不好,上课也喜欢说悄悄话,惹得老师们都很不喜欢我,只有一个老师喜欢我,那就是我的班主任——崔老师。

  崔老师教我们语文,崔老师喜欢我的原因是因为我的学习劲头强,阅读理解能力强,作文写得好,能“感染”周围一大堆的同学。

  “叮铃铃……”上课铃响了,一想到这节课是班主任崔老师的课,我便立马往教室跑,可还是晚了一步,班主任崔老师已经在教室里了。崔老师批评了我一顿,就让我回到座位上读书了。我以为崔老师也对我有偏见,不喜欢我了,心里就极不平衡,心想:等我以后学习好了,你想喜欢我也不喜欢你。我当时就下定决心了。

  后来,我就发奋学习,英语、数学、科学这三门课都提到了95分以上,唯有语文直线下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜欢代课老师,就不喜欢这门课,所以学习成绩自然就不好了,学不好也不能怪我,要怪就怪代课老师,谁让她这样令人“讨厌”呢。

  从那以后,我在语文课上就不在认真听讲,而是搞小动作,说悄悄话……慢慢地,同学们也都不喜欢我了,我的好朋友——张可欣也越来越疏远我了。这个时候我才猛地觉醒,自己必须把语文成绩提上去。

  回家后,我就问妈妈,我现在努力还晚不晚,妈妈好像看穿了我的心思,笑着说“不晚,不晚,还来得及!”这句话使我备受鼓舞,我“命令”妈妈去给我买了两套卷子,每天晚上做两套。我的.学习成绩越来越好,年级排名甚至排到了年级前十。

  后来,我总算明白了崔老师说我并不是不喜欢我,而是在“表扬”我——当我这棵小树苗长歪了的时候,及时地修正我。我也明白了,不能因为以为老师对自己的批评而不喜欢学习,学习是为自己而学,不是给老师学的。我真想对崔老师说一句:“崔老师对不起,我误会您了!”

生活更美好作文 篇3

  地球的资源是有限的,而人类的欲望却是无尽的。资源的紧张、世界人口的增多等一系列问题一次次地向人类生存发起挑战。终于人类抵不住强大的压力,终于明白了生存的不容易,把“低碳”一词挂在了嘴边。但是低碳生活不仅要挂在我们的嘴边,还要真正融入生活。因为低碳不仅是一种时尚又是一种理念。而让我们的生活融入这些细小的时尚不是一种不错的理念吗?当我再次坐在电视机前,拿起那诱惑着我的遥控器,可我又细想了一下,低碳其实就少开一次电视,我迅速放下它,防止着一切,怕那诱惑有一股脑儿窜进我的心里。

  一张毫无损毁的白纸在空中翩翩起舞落到了地上,就这样一张纸就从人类手上溜去了,它无声无息地躺在地上一个人伤心的'哭泣着,它一定在想:它开心地来到了这个世界上,可是却有白白的被人送进垃圾桶,这一切没有一个人会注意,它就在来到世上的一瞬间,又消失在人类的视线里……我恍然大悟这一张纸,不就是一份宝贵的资源吗?低碳的理念不也是减少二氧化碳排放以及保护资源不浪费吗?我立刻捡起这张纸放在桌上,用手把它摩平,我似乎看见了,看见了它正在对我微笑。数学课,我把它当做了草稿纸,为这张白纸的一生画上字迹,使他不必“碌碌终生”而为我换来了拿一个个灿烂的“红勾”,我又看见了这张“纸”它高兴地对我说:“谢谢你,我的生命是有价值的!”看着作业那一个个“红勾”,我的心里便洋溢出丝丝愉悦之情,这正是低碳带给我的好心情!

  我慢慢的似乎感悟到了:大地不属于人类而人类是属于大地的。看“低碳”带给我的好风景:清晨的一米阳光均匀的洒在大地上,给人心田注入了一片新的活力,喜鹊、黄鹂尽展千姿百态,一展清脆歌喉拉开了新一天交响乐的序章;月季和牡丹在纵情开放,争奇斗艳散发出迷人芬芳,清水中芙蓉也在和煦的春风中苏醒在水中跳起婀娜舞蹈,这正是大自然馈赠给人类的礼物。所以人们请相信我们在“低碳”的同时,大自然也一定会让我们的生活更们好!

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