【精品】优秀幸福作文7篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的优秀幸福作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀幸福作文 篇1
幸福是什么?
或许是读者掌开眼帘身临其境的欣喜若狂;或许是绝望者内心深处温暖的一泓甘泉;或许是情窦初开的腼腆少女收到第一封信书的春心荡漾;或许是久违了的花甲老人难得的欣慰一笑;或许是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的'神秘新娘朝你莞尔一笑……形形色色。“幸福”对于不同的人有着不同的释义,财奴的幸福就是被关在密室里数着成叠的钞票,悲矣!正如花儿一样,有些未到盛开之时却早已按耐不住摇曳花枝,娇艳欲滴,殊不知能够收获更意想不到的,反复询问自己:自己为何这般红?叶子的飘落,是风儿的热情还是大树的不挽留?云昙一现,如花火,虽璀璨一时,骄傲自喜一时,却不曾思考过消逝,只是一瞬间,昔日的辉煌便烟消云散,不得不使人发自肺腑感慨道:幸福真的是这样吗?它时有时无,飘忽不定,再不客气地说:幸福处于天堂地狱,水深火热之中,前一秒还是一颗火烫烫的心,紧接着就体无完肤,一头雾水依旧无济于事。苦涩的沙吹痛脸庞的感觉,如果不够悲伤,就无法飞翔,可没有梦想何必远方呢!不经历风雨怎能见彩虹,一只不堪的毛毛虫经过蜕变也可以大放异彩!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”幸福之路通向何处?“但愿人长久,千里共婵娟。”珍惜所拥有的,而不是惋惜所失去的,很少有人做到但这是真正的幸福!
优秀幸福作文 篇2
是什么?忽然滑过心头,留下幸福瞬间。
是什么?轻轻染色心田,留下幸福色彩。
是什么?轻轻扣动心扉,留下幸福人生。
幸福微笑
微笑,向着幸福奔跑,给予他人温暖,留给自己一点的幸福。在商店里,柜台前的服务员微笑地迎接你的到来,微笑地送你离开;在餐馆里,门前的姐姐们,微笑地欢迎你,微笑地向你介绍菜式。在学校里,在地铁站里,在街道上,它们微笑,他们幸福。因为他们知道微笑滑过他人的心里,留下了甜蜜幸福给自己,就是一瞬间,他们也是幸福的因为他们拥有微笑。
幸福色彩
公园里,花朵长出来了来了来了,冒出了一个个五彩缤纷的花儿。看老人们那可想返老还童的`心,也显现出来了,它们像小孩子们玩耍,嬉戏……再看,那个小女孩,她正在花丛中散步。再仔细看,原来她是一个盲童。她独自在花丛中散步,脸上露出了淡淡地微笑。无意间,他抚摸到了一朵花儿,他俯下身,用鼻子闻了闻。突然她在花丛中跳起了舞,那优美的舞姿,引来了正在采蜜的蝴蝶们,正在嬉戏的老人们,小孩们。蝴蝶围绕着她飞舞着,老人们,小孩们都静静地欣赏着那无比优美的舞姿。此刻她感到无比的幸福,因为她知道她自己正沉淀在充满着幸福色彩的,有蝴蝶飞舞的世界中。
幸福聆听
在学校里,每一节课上课前都能听见那整齐,响亮的读书声。读书声停止了,老师有开始用那清晰的声音来给我们上课了。每一节课,我都认真地听着老师讲的每一个字,每一句话,做好每一次的笔记。此时我也感到非常的幸福,因为我可以坐在课室里认真的聆听老师的话语,可以学到许多别人学不到的知识。在那遥远的山区里,许多小孩因为家里穷,不能到学堂里聆听老师讲课,不能聆听那朗朗上口的读书声……在回过来想想你自己,可以到学堂里聆听老师讲课,可以在课室聆听那朗朗上口的读书声……你幸福吗?
在生活中,每一点,每一滴都是幸福,那是需要我们自己去发现。从中感受到幸福给予我们许多东西:微笑、色彩、真诚、纯洁、快乐人生。
优秀幸福作文 篇3
幸福是什么?是雪中送炭的恩情;还是同舟共济的友谊;是来自亲人的温暖怀抱;还是来自长辈的劝勉与鼓励;是母爱的细腻,还是父爱的严厉;我们很难给此下一个定义。
幸福是什么?看似很难回答的一个问题,却有着数千万甚至上亿的理解,正如一万个读者心目中有着一万个哈姆雷特。
幸福,一个简简单单的字眼,却已跨越了哲学,心理学等多个领域。幸福,是人类的一种心理感觉,它更是一种满足感,它来自我们身边,看似熟悉,却又有几分陌生。
人们常说:“我们的世界从不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛”。幸福的发现亦是如此。有人说:“生活之中,我们总在仰慕、渴望他人的幸福。却孰不知有许多人在仰望渴慕着我们的幸福。幸福总是存在于他人眼中,不被察觉。人正如此,身在福中却不知福”。
幸福就是如此简单。正所谓:知足者,常乐也。幸福这种感觉不只是开怀的大笑,亦可以是感动的眼泪,也可以是扬起的嘴角。幸福是多种多样的,不同的人有着不同的诠释:
幸福可以是坚持真我,不忘初心。享受人生的挫折与坎坷。不为他人的嘲讽,改变自己的道路,体验只属于自己的快乐。勇敢的面对每一天的早晨,向着东方的.黎明呐喊,不忘真我。
幸福可以是简简单单,快乐至上。永远铭记着“宰相肚里能撑船”的原则。乐观大方,积极向上,总爱任性地坚持快乐就好的原则。不怕他人嘲笑,不怕他人讽刺,把这一切当做友好的调侃,这就是幸福。
幸福可以是求知的渴望,憧憬着新鲜的事物。用好奇打造一个科幻的世界,钻研知识,探索发现,总有未知的事物激发我们的快乐。
幸福总在我们身边,幸福原来如此简单。
优秀幸福作文 篇4
每个人都有自己的幸福,当然,我也有我的幸福!在家里爸爸妈妈视我为掌上明珠。
每当我睡觉的时候,妈妈就会把我脱下的.脏衣服洗掉;每当我让妈妈也吃好吃的时候,妈妈总是说,你自己吃,我不爱吃;每当我生病的时候,妈妈都把苦咽在心里,不辞辛苦的照顾我。
有一次,我发烧的厉害,妈妈问我怎么了,我说:“我难受。”妈妈连忙那温度计,结果,三十八度五。差点没把她吓晕。她什么话也没说,连忙背我去医院。醒来之后,妈妈在我身旁睡着了,顿时,我的眼泪就止不住留出了,轻轻叫了一声:“妈--”
还有一次中午,突然,倾盆大雨,我想爸爸今天市里检查,肯定不会来接我了,正在我发愁的时候,一辆白色的车停在我的身旁。是爸爸,我上了车,问爸爸:“你不是市里检查吗”爸爸擦了擦汗说:“孩子,你是我的心头肉,即使再忙也要接你丫!”忽然,一股暖流流入我心间。
我觉的我是世界上最幸福的孩子,大家一定很羡慕我吧!
优秀幸福作文 篇5
很多人和我一样生活得很幸福,只要细心观察,用心体会,会发现幸福每天都在我们的身边。
我们小区的小广场上一群小朋友在玩耍,他们有的踢球,有的打羽毛球,有的在滑滑板……他们个个面带笑容,他们是幸福的,我想我不也一样吗?
邻里中心的.鸽子广场上,小弟弟小妹妹们在喂鸽子,鸽子飞在他们的手上、头上,他们笑啊、叫啊,他们是幸福的,鸽子也和他们一样幸福。
中央公园的草坪上,一个宝宝在学走路,妈妈张开双臂在前面迎接他,他摇摇晃晃地扑入妈妈的怀中,妈妈一把抱起他,把他举得高高的。他们都笑得好幸福啊!
夜晚的中央公园,广场中间一大群奶奶阿姨们随着音乐在跳舞,广场一边身穿白衣白裤的爷爷奶奶们在打太极拳,另一边的爷爷奶奶们在跳交谊舞。孩子们在中间穿来穿去,老人们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
我希望世上所有的人都生活得快乐、幸福!
优秀幸福作文 篇6
我三四岁的时候,爸爸总是很忙,每天晚上下班都是8、9 点才回到家。不过就算再忙,他也会抽出时间做一件事——研究地图,这是他和我的共同爱好。
一个周六,爸爸从我们家收藏的一大堆地图里抽出两张,一张十七世纪的世界地图和一张二十世纪的世界地图,在地上铺开,让我观察有什么不同。
不比不知道,一比吓一跳。我发现二十世纪的沙漠面积比十七世纪的多了差不多3 倍!我国新疆的'柴达木盆地最为明显。
这个新发现让我震惊,我拿着笔在地图上圈圈点点。而爸爸呢,也拿起笔,在上面写下一些我看不懂的东西。然后,我脱下鞋子站到大大的地图上,开始“世界之旅”。我一会到美国黄石公园游览,一会登上中国珠穆朗玛峰,一会坐上“爸爸号飞机”到法国巴黎,一会来到埃及看金字塔。世界就在脚下,我无比自豪,无比快乐!那种心情,不是三言两语可以表达。我脏兮兮的袜子在地图上留下一个个印记,好像一朵朵黑色的“小花”。
如今,我11 岁了,再打开那些地图,上面“黑色的小花”依然可见,爸爸的笔记我也看懂了。原来,爸爸记录的并不是什么科学论点,而是我的发现。一股暖流涌上心头,我和以前一样,脱掉鞋子重新站上地图,跟着我的脏脚印,一步一步回到童年……
一股强烈的幸福感悄然而至,在我心中涌动,就像我留在地图上的脚印,似不起眼,却很深刻。原来,幸福不是金钱和物质,而是一种感觉和态度,而且它无时无刻不在身边,就看你是否感觉得到。妈妈给你倒杯茶,你应该感到幸福,爸爸为你掖掖被角,你也应该感到幸福,小伙伴等你一起放学是幸福,老师给你补课是幸福,甚至陌生人也可以给你带来幸福感。幸福就在生活中,就在我们身边,只要细细观察,细细感受,一件不起眼的小事也能带来幸福。
优秀幸福作文 篇7
工作在幼教战线上,似乎我们每天都干着同样的事,重复的生活终究会让人厌倦。于是我们在寻找能给我们生活带来涟漪的东西。有时,我们会沉浸在师生间的融洽中;有时我们又将自己置身于对孩子不满的愤怒中;和孩子们相处,这其中的故事只属于我们。
或许每个人都需要那么点感动,或许真正能打动孩子的只是老师细微的一个动作,一句温柔的话语;或许能打动老师的就是多听听来自孩子的声音。因为孩子的世界真的很奇妙。都说教师的职业很崇高,身处其中的我们却不一为然 ,但我们不得不承认:老师对孩子的影响是深远的、深刻的。
刚开学没几天,由于班中有几个特别调皮的孩子,再加上心情急躁,面对一群活泼可爱的小精灵,他们叽叽喳喳的,一点都不守规矩,曾经很自负的我却一筹莫展。那几天,失落与郁闷冲斥着整个心绪,孩子们花朵般的笑脸不再可爱,脆嫩的声音不再悦耳。心情急躁的我开始大声呵斥,不料嗓子却喊哑了,身体和心理的共同影响下,我无精打采。嗓子疼地几乎不能上课。
第二天,我刚进教室,我就看见讲桌上放着几包润喉片。孩子们看见我来了,围了上来:“老师您的嗓子哑了,这是松松带给您的润喉片,他妈妈说一吃就好了。”“老师松松说这个药不苦,可甜了……”听着这些童言稚语,我心灵一颤,望着一张张可爱的小脸,我一时无语,默默得坐了下来。他们那一张张红扑扑的脸上写满了真诚,他们那一双亮晶晶的大眼睛里荡漾着关爱。那一刻,我觉得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出,却得到如此“丰厚”的回报:一颗颗盛满关爱的童心!我的心房顿时光芒万丈,阴郁不在。
通过这件小事,一件微不足道的生活琐事,使我感到了作为一名幼儿教师沉甸甸的责任。同时也深刻体会到了“爱”的真正含义。老师的形象在孩子眼中往往是真善美的化身,我带病坚持给小朋友上课原本是一点应尽的职责义务而已,却得到了孩子感人的爱。
幼儿教育是特殊的启蒙教育,它在孩子童真的心灵洒下第一缕阳光,引导孩子谱写出人生的第一支动人旋律。幼儿教师,真可谓任重而道远,同时,也让我深深地感觉到,作为一名幼儿教师,爱和尊重是教育的前提。只有爱幼儿尊重幼儿,才能了解幼儿,才能走进童心世界。老师每天和幼儿朝夕相处,他们看到的、听到的,甚至模仿的都是教师的一言一行。教师的一举一动都在幼儿的心里留下了烙印。我为自己的粗鲁和消极感到羞愧,我为自己对孩子的.急躁与呵斥感到无比的悔恨。
曾在网上看到这样一个故事:有一位老师带着孩子在树下徘徊了很久,好象在挑选工艺品一样。有人奇怪他的举动,他告诉那人为了儿子的自然课,他们正在采树叶,那人不解的问,树上有那么多树叶,为什么还要找树叶,一把拉下来总有自己满意的树叶呀。孩子告诉那人,老师说过,多采了就是破坏绿化了。我深深的佩服那细心的老师,我不知道当年那个采一片树叶的孩子是不是还记得这件事,但在我的记忆中已烙下了永远的印记。
不管是采一片树叶,还是捡一片树叶。我都为老师的心细所打动。我们常说教育无小事,教师的一个无意的举动,一句贴心的言语,也许会影响孩子的一生。
面对新的一天,我会重新找回自我,调整心态,用爱心精心编织孩子的未来。秋日的暖阳依旧灿烂,每个孩子都是一份纯洁和快乐。我奉献着,也收获着。和他们在一起,次生足已,我的追求将始终如一。
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