关于什么幸福作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的什么幸福作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
什么幸福作文 篇1
今天，我读了《幸福是什么》这篇童话，它的作者是保加利亚的作家埃林。彼林。在读这篇童话之前，妈妈给我提了一个问题“幸福是什么”并让我带着这个问题读这篇童话。这篇童话讲了三个牧羊的孩子在树林里发现了一口老泉，并把它清理干净，还在旁边砌了一口井，让树林里的动物、植物和附近的人们都能喝上泉水。这时候，智慧女儿出现了为他们的健康喝了三口水，还祝他们幸福。孩子们不解地问：“幸福是什么？”
智慧女儿说：“那需要你们自己去弄明白，十年后你们在这口井边再相聚。”于是孩子们就各自去找各自的'幸福了。十年过去了，孩子们又来到了井边，纷纷说起了自己的幸福。第一个少年说：“我到学校学了好多东西，现在是医生能帮人们恢复健康，所以我很幸福。”第二个少年说：“我在火车、轮船做过工作，还做过消防员和花匠。这些工作都对人们有用处。”第三个少年说：“我种的麦子能养活很多人。”这时，突然智慧女儿又出现了，她没有变样还是那样善良，她说：“你们三个人都明白了幸福是要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做有益于人们的事。”我觉得幸福是给别人带来快乐，我要努力地学习争取得高分让妈妈高兴；母亲节时给妈妈送束花，祝福妈妈节日快乐。
什么幸福作文 篇2
９月２日那天我们在一·八班观看《开学第一课》。随着一阵“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不断响起，活动的帷幕徐徐拉开了，主持人和小班长走上了演播厅。
《开学第一课》的节目分为三节课，“幸福”是活动主题。我喜欢第二节课里那一群山村孩子与王老师的故事。一个个有节奏的韵律舞动作，一个个淳朴敦厚的山村孩子，一位和蔼可亲的年轻教师，组成了一幅美丽动人的画卷。三个包子送来暖暖的关怀，女孩流泪了；一位女孩坚持着刻苦练习舞蹈，渴望实现自己舞蹈家的梦想。王老师在孩子们的眼里与众不同，年轻富有活力。三年前，王老师来到了这个班级，在一次儿童节前夕，看到孩子们很喜欢迈克·杰克逊的歌舞，于是把歌舞改编成韵律操，作为孩子们的节日礼物并拍成ＤＶ，第一次上传于网络。孩子们投身于舞蹈中，开心地跳着，曾经引起了社会的认同。在即将上初中的前夕，孩子们舍不得离开老师。
看完这些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老师对孩子们的'奉献，那就是幸福；孩子们对老师的感恩，那也是幸福；他们为了自己的梦想而坚持，那更是幸福……看着他们，我反问自己，为什么总认为自己不幸福呢？哦，我终于明白，我没有坚持做好一件事，到后来总是苦恼懊悔，怪不得我总觉得不幸福，没有付出，就不会幸福！我终于明白，我不懂得感恩，每当爸爸妈妈给我买各类书籍和学习用品，我以前觉得他们是理所应当的，我原来在不断的要求他人，却忘了感恩。过去的这一切，一股脑儿涌上我的心头，我顿觉自己长大了。我不断告诉自己：我很幸福，因为我学会了知足，知足是幸福，我懂得了感恩，感恩就是幸福！
什么幸福作文 篇3
晚上，我认真地在橙黄色、温暖的灯光下写着作业，温和的光芒映在漆黑的窗子上，轻轻地摇曳着。门会悄悄地打开，会有轻轻的脚步声，会有一杯冒着热气的白开水被慢慢地放在桌子上，然后会有咔嚓的关门声，我会漫不经心地看一眼放在桌子上的白开水，印着小兔的花三角杯腾腾地冒着温暖的气息，心中会有一种说不出的感觉，温润着我的心房。小心翼翼地端起杯子，迎着热气，把它放在嘴边，温暖着我的脸庞。哦！我懂了，这就是幸福的感觉。
幸福是什么？
幸福是夏天的傍晚，和家人一起捉萤火虫，然后把他们放在小瓶里，高举着。
幸福是春天正午，和朋友一人拿一个小网篓，捉蝴蝶，采小花。
幸福是放学时偶尔一抬头，看到家人默默地在远方等候着。
幸福是冬天下着鹅毛大雪时，穿着雪鞋站在厚厚的雪中，手里捧着一个热气腾腾的红薯。
幸福是早晨起床时，看见窗外的阳光，懒懒地打一个哈欠。
幸福是下午静静的时候，躺在睡椅上翻着一本小说。
幸福是走在开满樱花的'路上，一片樱花飘落在头顶。
幸福是吃生日蛋糕时，不小心把奶油沾到了鼻尖上。
幸福是骑着自行车徜徉时，嫩绿的柳叶拂在肩膀上。
幸福是回到旧时生活的地方，一回头看见了久别的伙伴。
幸福是趴在窗台上，看着一大群小朋友在快乐的玩耍。
幸福是晚上放学，路过宽阔的操场，把落在脚边的足球又踢回去。
幸福是夜晚，走在黑洞洞的巷子里，一丝光芒照在脚边。
幸福无处不在，幸福是生活着的酸甜苦辣，幸福是失败时的泪，开心时的笑。幸福是春光，给予了我们生机勃勃的春景，幸福是夏日，照耀着我们脚下坚实的土地；幸福是秋叶，汇集成了一片海，让我们去遨游；幸福是冬雪，洗净我们的双眼与前进的路途，送我们向前去。
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