感到幸福的作文

【实用】感到幸福的作文四篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的感到幸福的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感到幸福的作文 篇1

　　我不能说幸福是一场华丽的盛宴，必定要以一种高贵典雅的姿态来享受，因为，幸福并没有那样浮华与喧嚣。它温和、深刻，有时仅是一盏摇曳的油灯，一种安静的守候，有时甚至是一个疼痛的悲剧。

　　我偶尔会读张爱玲。我相信她是真正懂得幸福的人。当暮色四合、众鸟归巢之后，她会静坐于案前，有时煮一碗茶，抿一口，然后写字。当她浅浅回忆起桑梓里葱郁的野香樟时，她或许会构思一段爱情，唯美地盛开在某个混乱的年代，以悲剧告终。但我觉得她会微笑地写下这些句子：“于千万人中遇见你所遇见的人，于千万年中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧碰上了，那也没有别的话可说，唯有轻声地问一句：‘喔，你也在这里吗?’”如果说爱情仅是一场几率小于千万分之一的相遇，如果说相爱定要如炼狱一般令人煎熬，如果说第一次相逢就是最后一次相别，那么，爱情就不是一种幸福吗?不，我从张爱玲的文字里读出了一种安宁和满足，没有过多的欲望与奢求，仅是相望一笑、执手一刻的快乐感觉而已。这便是幸福，爱的幸福。

　　在某个起大风的.下午看完《肖申克的救赎》，我一时不能走出这个故事。故事讲述的是一个被诬蔑杀害其妻子的男人二十年的监狱生活。肖申克犹如地狱，在它冰冷坚硬的围墙里生活的罪人卑微而没有尊严。而就是在那个残忍而没有希望的地方，安迪(主人公)却得到了生命的真谛。他在冰冷的夜晚读《圣经》，用荒地上的石头做雕刻，和那些可怜的犯人交朋友。生活以一种尖锐而残酷的姿态给予他信念与希冀，使他成为一个心灵博大的男人，最终让他走出地狱，绽放生命的光彩。那么，他曾经经历的苦难难道不是一种幸福?有时，幸福即是一桩沉重的悲剧，以至要人们用其一生的坎坷来解读。岁月的手掌往往锋利如荆棘，定要人们在遍体鳞伤中尝尽人生真味。这种幸福不是滋养在温室里的康乃馨，它喜欢绽放在断崖绝壁之上。

　　更多的时候，我愿意选择一个下午，天气晴好，坐在阳台的落地窗前，翻一本墨迹不浓的书，等待太阳一步一步爬向西方。偶尔看到喜欢的句子，如“几时归去，作个闲人，对一张琴，一壶酒，一溪云”，我就会低声念诵。声音极轻，只有我自己饶有兴致地聆听。但有时会飞过一只鸟，在天空里划出一道看不见的微痕，让我觉得稍稍欣喜。时常还有风惹动青绿的树叶，共同吟唱一支音调随意的歌，让我想到莫奈的画，每一笔都恰到好处，细致可感。书本里轻微的墨香萦绕在空气里，缓慢温和地飘浮着，犹如严冬里的腊梅清幽的暗香，随风飘向远方，久久未散。所谓幸福也就是这样一份悠闲自适的心情了。做一个暂时的闲人，抛却那些是是非非。给自己一份宁静与安闲，于是幸福也就悄然而至。

　　幸福就如一支笔，你无须知道它是身价不菲还是一文不值，你只须知道，只要你肯握住它，想要写出怎样的文字，只是随兴罢了。

感到幸福的作文 篇2

　　“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。有的人得到幸福都却不好好珍惜，有的人想要得到幸福都得不到，所以，拥有幸福是多么的美好。

　　我的父母是世界上最爱我的人，在我困难的时候帮助我，在我成绩不好的时候鼓励我。此时此刻，我感到很幸福，有的孩子没有妈妈，只有爸爸，每天在路上看见有的小孩叫妈妈，心里多么的渴望妈妈就在他身边，渴望得到母亲的爱，可就是得不到，而我们呢？天天都有父母疼着爱着，是多么的温暖，而有的人还埋怨父母，说父母不好。父母每天辛辛苦苦的工作，为了谁，还不是为了自己的孩子吗？她们的辛苦又有谁能体会得到呢？想到这，我就想起母亲天天照顾我，呵护我，把好的东西都让给我吃，不好的东西都给自己吃，妈妈是多么的艰辛。还记得有一次，天气已经转凉了，我还去游泳，一回家来就感到头昏。妈妈用体温计给我一测，体温39.度。妈妈放下体温计，急忙背着我上医院。边走边唠叨：‘我教你不要去游泳，你非要去。下下可好了，生病了吧！妈妈很心疼我，妈妈背着我累的气喘吁吁，我几次要她放下我，可她就是不肯，仍然唠叨着：你发着高烧，昏昏沉沉的，自己怎么走得动呢?”我只好趴在妈妈背上，眼泪不断的`往妈妈背上流。到了医院，医生给我打了针，开了药。回家后，在妈妈的照顾下，我的病很快就好了，其实，父亲他也不容易，为了这个家，他再苦再累也不会放弃，每天穿着工作服下井，而上来的时候，衣服上全是水泥，连脸上都有，从这看出父亲多么的关心我，关心这个家，爸爸有时候，来学校看我，为我送来衣服和好吃的，生怕我冷着，饿着，我真的感觉自己好幸福啊！

　　想先那些可怜的孩子，你是否感觉比他们幸福呢？父母给予我们的爱是无穷无尽的，也是独一无二的，珍惜现在的幸福吧！

感到幸福的作文 篇3

　　妻子今天下班后，把朋友家的孩子带到家里玩，她叫安静怡，上四年级，乖巧活泼，快人快语，很是讨人喜爱。

　　在吃饭时，我就问她，你最喜欢哪位教师？她不假思索地说：“我们的数学老师杨安娜老师”，“你为什么喜欢呢？”“她有时不给我们布置家庭作业，还有，就是我们没有做完作业，她不批评我们，只是让我们补完”。“还有，我们杨老师在讲课时，经常对我们微笑，我们感到很亲切，就像妈妈，即使我们犯错了，她也不对我们发脾气”。从孩子的语气和神态中，能够感受到她对杨老师的喜爱之情。小女孩吃完饭，就和我的孩子去玩电脑了。小女孩的话引起了我的思索。

　　我们的学生是多么知足呀！我们的学生又是多么淳朴可爱呀！我们偶尔的不布置作业，我们对他们的宽容，我们无意识的微笑，我们不对他们发脾气，竟成了他们喜欢我们的理由！而这些，不正是我们应该做到的么？而这些有时竟成了孩子们的奢望，确实应引起我们的思索。

　　我曾看到这样一则故事：约翰·麦克劳德是英国当代著名的解剖学家，曾获得过诺贝尔奖，而他之所以有这样大的成就，在很大程度上得益于校长给于他的“聪明”惩罚。约翰·麦克劳德读小学时，他对所有的动物内脏特别好奇，他很想看一下狗的内脏是怎样的。在这种强烈愿望的驱使下，他偷偷地将校长的宠物——一只可爱的小哈巴狗给杀了，把狗的内脏看了个清清楚楚。校长得知此事后气得七窍生烟，他决定惩罚这个“无法无天”的学生，出人意料的.是校长既没有批评这名学生，也没有开除他，而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德被这个饱含理解、宽容和善待心怀的“惩罚”所深深打动。从此以后，他发奋钻研解剖学，终于发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台，成为举世闻名的医学科学巨匠。

　　犯错误是孩子的天性，犯错误是孩子的权利，校园就是孩子犯错误的地方，孩子犯了错误就连上帝也会宽恕的，即便如此，许多老师面对学生的错误，不能用一种宽容的心态去思量，去寻求最佳的解决策略，而是实施一种纯粹的惩罚，是学生不敢再犯，这只会使学生幼稚的心灵受到难以承受的伤害，蒙上一层阴影。老师这时你是否意识到，你对他的惩罚即使在成功，也只能是彻底的失败，因为你在学生的心中已深深地种下让学生“讨厌”的种子，亲其师，才能信其道，学生不亲近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我们教育那些有过失或调皮学生时，一定要理智、冷静，既要严格要求，又要不伤学生自尊，只有理解和尊重学生，做学生的良师益友，才会成为一个学生喜欢的教师，才会有高效的教育，这是教育成功的真谛。

　　从某种程度上说教育就是对人的品性的浸染，我们的使命是培养未来具有幸福感的合格公民，因此在实施教育时要时刻把学生当做“人”去看待，“因为你是教师，你今天播下什么样的种子，明天就会开什么花，结什么样的果。”这句话应时刻在我们的耳边回响。

感到幸福的作文 篇4

　　人有很多情感：痛苦、开心、思念、敬佩、悲伤、幸福……那一次，我就感受到了妈妈对我的关心，尝到了幸福的滋味。

　　那是寒假里的一天，气温骤然下降，我答应了一个同学去她家玩。起床后发现已经9点多了，随手拿了件薄些的衣服就穿上了。洗漱后，飞快的跑向餐桌坐那就狼吞虎咽的`吃起来。妈妈见我这狼狈样便问：“吃这么快，这是准备干嘛去？”“我和我同学约好了今天去她家玩。”我边吃边回答道。吃完我回房间收拾好东西就出门了，刚走出家门就听到妈妈喊道：“等我一下，别着急走。”我回头一看，妈妈已经转身走进屋了。

　　10秒，20秒，30秒……眨眼一分钟过去了，妈妈还没出来，我有些不耐烦了。对妈妈喊道：“妈妈，什么事啊？我还急着去我同学家呢。”“马上就来了，别着急。”妈妈急着回答道。当我转身准备进屋找妈妈时，妈妈拿了一件厚的衣服风风火火的从屋里冲了出来说道：“这么长时间不穿都忘了放哪了，这不，才刚刚给你找到，快点回屋把它换上吧！外面天气太冷，你身上这件太薄了。”“哦。”我乖乖的回屋把衣服换上了。顿时感觉好幸福啊！原来妈妈是怕我冻着，可我竟然还嫌妈妈耽误时间。虽然这是一件很平常、很普通的事，但被妈妈这样关心着，我感到很幸福！

　　这件事虽然发生在寒风刺骨的冬日，但一想起来，就有一股暖流涌在我的心间。