【精品】描写幸福的作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的描写幸福的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写幸福的作文 篇1
幸福如花，懂得欣赏它的人，才能感受到它茵蕴着的芳香。幸福如火，懂得呵护它的人，才能感受到它带来的温暖，消融心灵的冰峭。幸福如水，滋润我们干涸的心田，让我们不再枯燥!
其实，在生活中，有很多人只顾着追求自己所需要的东西，来慰藉自己的虚荣心，但却忽略了身边的幸福，去羡慕别人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所拥有的快乐，直至岁月被削夺时，容颜消逝后，回忆往事，只觉一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾经拥有的幸福。幸福，其实离我们不远。它是同学或老师一句贴心的关注的话语;它是父母在你学习时的嘘寒问暖;它是朋友一句鼓励的话语;它是亲人的百般安慰与照顾……
停下来吧!在匆忙的生活中慢下来，静静地享受身边的幸福所带来的快乐，它是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我们在枯燥的生活中感受一丝丝的快乐;它具“山得水复无疑路，柳暗花明又一春”，让我们堵塞的心情一下豁达开朗，感到无比喜悦;它是在我们“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“的时候，让我们在孤僻的心灵中得到滋润……
是的，在生活的紧迫感下，我们无暇顾及身边幸福，于是在匆忙的岁月，我们开始遗忘，但聪明的你，请你告诉我：时间会给我们机会吗?在我们生命的尽头里，时间会再让我们重温曾经自己所遗忘的幸福吗?悄悄地，幸福是别离的`笙箫，岁月也为你沉默，沉默是曾经的遗憾。
在生活中，不是时间没有给予我们机会，只是我们不懂把握机会。在生活中，不是幸福抛弃了你，是你抛弃幸福。在生活中，不是我们无暇顾及身边的幸福，而是我们不懂得珍惜罢了。
在岁月的河渡里，幸福，悄悄地来，又悄悄地走了，留下来的不是它的足迹，有的只是更多的无奈与惆怅，只因曾经的匆快的步履。
每个人都有各自的幸福，幸福是不能交换的，不要羡慕别人的幸福，幸福是最珍贵的。
幸福就在我们自己的身边，享受自己的幸福吧。
描写幸福的作文 篇2
拥有爱她的机会，你很幸福。——题记
还记得那是一个冬天，天气很冷，空中零零散散的飘着雪花。
我打着伞拖着疲惫的身子，走在回家的路上。“啊——”我一个不小心便踏进水坑里。我的脚像触电般的缩回，寒冷以光速从我的脚掌直达大脑神经——整个人都精神了不少。“我怎么这么倒霉啊?”无奈，我踉踉跄跄的回家。
终于到家了，我赶紧换上我干净的棉拖鞋，便悠哉悠哉地躺到沙发上看电视，谁知正享受着呢，“咔哧”一声，电视光一闪便停电了。“我怎么还这么倒霉啊!”更加无奈的，我不情愿的去写作业。
“嚓嚓嚓——”我听见一阵刺耳的声音，便循着声音去找。当我走到浴室门口时，发现妈妈正蹲在地上给我刷鞋，妈妈系着蓝色的围裙，双手不停地在凉水里来回摆动。因为停电，没有热水，妈妈的手没凉水侵蚀的不成样子。手指肿的像粗大的香肠，手背也高高隆起，整个手红得像被开水灼烧过一般。我的心里充满了负罪感，喉咙也肿胀的要命，眼泪像洪水一样没有任何警告和提示决堤而下……
我不知道如何开口，更不知道开口要说些什么。无奈的，我静静的回屋，更加认真的写我的作业。
每次写完作业，妈妈都要检查。尽管，尽管她不懂什么数学公式，尽管她不懂什么欧姆定律。但是她唯一懂得的就是，这是一份谁也无法替代的爱。
母亲双手在蓝围裙上使劲擦拭着，一双红肿的手拿起作业，认真的看了起来。我仔细的看着妈妈，仔仔细细的`看着。我发现我已经好久都没这么认真的看妈妈了，妈妈的爱化作白色的游丝布在鬓旁，调皮的鱼游上眼角，还有那双原本好看的手如今也布满老茧……不觉的，数颗晶体从我眼中落下，重重的砸在地上，砸在我那颗忽略母亲的心上，狠狠地，毫不留情。
夜深了，我躺在床上，久久的，无法入睡。我相信现在还不晚，还不晚去爱我的母亲，还不晚享受我所拥有的母爱。
不能忽视你所拥有的幸福……
描写幸福的作文 篇3
每当放假的时候，我总会去奶奶家住上一两天。那里空气清新，房子周边几乎围满了又大又粗壮的树木。每次去的时候，我总会跑到树林里去玩耍。我的.幸福可以说是从这片树林带来的。
一次，我去树林里玩，一阵风吹来，那些树枝就往下弯了一点，好像是在欢迎我来到它们的世界里去。我一边在里面玩耍，一边和这些“新朋友”打招呼。到了中午，吃午饭的时间到了我还在里面玩。爸爸快速地冲到树林里，我左躲右闪，爸爸紧追不舍，最终我还是被爸爸抓住了。
这片树林多么有趣啊！
描写幸福的作文 篇4
幸福是什么？对于这个问题，大家的看法各不相同。家长认为，幸福是一家人在一起；老人认为，幸福是健康；老师认为，幸福是拥有许多知识…而我却认为幸福是快乐。
记得有一次下课，我和同学们都在教室外的走廊里玩耍，一个个满头大汗。正当我们玩儿在兴头上时，上课铃却不是时候的响了起来。“哎！真扫兴！这该死的上课铃！”我一边抱怨着一边向教室走去。“同学们，这道题该这样做…”我无精打采的看着数学老师在讲台上“唾沫横飞”。“好了，现在小明那一组的同学上来拿卷子，把它发下去”老师说。
不一会儿，试卷发下来了，大家便拿起笔写起来。“一卷解千愁”，做张试卷总比听数学老师那枯燥无味的“催眠曲”好吧？
又是四十分钟过去了。老师收起了试卷，离开了教室。待老师离去的高跟鞋“嗒嗒”声渐渐消失后，教室里就立马乱作了一锅粥。有的同学围在一起聊天；有的同学开始在教室里东奔西跑，上演着一场追逐战；有的同学甚至把黑板当成了靶子，练起了乒乓球…大家在教室里玩得开心极了。还有的同学跑到了教室外玩，其他同学见了，也纷纷跑到走廊上去。在教室外就玩得更欢了：有的同学跳起了皮筋；有的同学扔起了沙包；还有的同学玩起了排球…
大家尽情地玩，把所有学习上的.烦恼抛到了九霄云外。是啊！我们已经五年级了，学习的压力也在不知不觉间增大，像下课时这样地轻松快乐，应该就是我们最大的幸福吧！
其实，幸福就在我们身边，只要你拥有一双善于发现的眼睛，那么你就会发现，生活里的点点滴滴都是幸福。
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