话题作文

时间:2024-07-26 04:23:35 话题作文 我要投稿

精选话题作文集合五篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的话题作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选话题作文集合五篇

话题作文 篇1

  (一)

  小孩们爱哭,没天没夜地哭,让你好笑,又让你心烦。

  在他们眼里,从来无需什么天大的理由,寂寞了,无助了,胡思乱想了······只要不开心,就哭!用力去哭~~想让他们安静下来吗?很难,但也很容易。为什么这么说?小孩的心思你别猜,就算猜也猜不出来!有时候,给他颗糖,他就还你一个微笑;有时候,他自己也会安静下来,睡一觉,什么都忘了;可是,有时候,他又会记恨你一辈子······

  小孩的眼泪总是很多的,好像流也流不完,可是,这不正是天真无邪吗?想哭就哭,想笑就笑。眼泪告诉我:“别说他们不坚强,哭,是每个孩子,每个人的权利······”

  (二)

  小孩长大了,泪也快流尽了,可是,他们愿意用失去天真无邪的代价来换取所谓的——坚强,告诉自己:不哭,不哭······

  青年时也学会了强忍着,哭声少了,发泄的方式成熟了许多,因为,他们长大的,懂事了,无需再为小事哭泣。可是,一切痛苦却埋在了心底,不倾诉,一个人独自慢慢地忍受着,承担着······终于有一天,再也忍不住了,他们找了个孤独的角落,把自己藏起来,小声地啜泣着,默默地流泪,就算需要安慰,也不会寻找~~

  他们为什么而哭泣?为沉重的打击,为埋藏在心中已久的忧郁,亲人的离去,朋友的'背叛,老师的误解,父母的心痛,陌生人的嘲笑······还有那种种的悔恨~~~

  “别人哭时,不要笑话他不坚强~”这是眼泪告诉我的,“他们也很累了,他们需要安慰,需要依靠,需要关心来抚平心中的创伤,当他们会为别人而坚强时,不为做某件事而后悔时,他们就长大了~”

  (三)

  大人们其实也会哭泣,可是,缺少得很,轻声的叹息代替了哭泣,因为他们知道坚强的真正的含义。

  当了父母的更不会随意哭泣,除了为自己的孩子树立坚强的榜样,更是因为上下班,为子女的学业、工作操劳而没有了哭泣的时间,只好学会了自我安慰,却有了逃避的心理,希望回到小时候,但也有了战胜的方法。当他们流泪时,只是为了自己爱的人~~

  “大人们哭时,不要说他们不坚强!他们的眼泪是最不值得笑话的,他们的烦恼,只有自己知道,他们必须自己去承担,因为他们有了一个美丽的东西——家庭~~”泪说,“如果他们为你哭泣了,除了欣慰多了一个爱你的人之外,你一定要好好反思,是什么,让爱你的人如此心碎~~~~!”

  泪告诉我,无论谁都有哭的权利,要学会体谅,如果换成是你,大概也会哭泣......

话题作文 篇2

  我有一个活泼可爱、调皮捣蛋的妹妹,她叫马鑫琪,别看她只有4岁,鬼点子多着呢!常常把我整的哭笑不得!

  大家看了下面的事情,就知道,她有多么多么的调皮,多么多么的捣蛋了。 第一件事情,还得从去年夏天说起,我正再睡觉,原以为她睡着了,我也就安心了,可是,刚刚安心一会,这小家伙就拿这我平时用来吓她的木剑,撮手撮脚的走到我旁边,举起木剑往我的肚子上一敲!我“诶哟”!我大叫起来,恨不得把这小家伙给“干掉”。可我不行啊,谁叫她是我妹妹啊!

  第二件事情,就是她拿到东西就有打人得欲望,所以,每次她一到我家,就兴冲冲得跑到我卧室,拿出我只要是稍微长点的玩具,都被她一概“缴获”,然后乘我不在意的时候,“嘿”的一下往我身上打,我虽然可以避开,但是避开时总会碰翻花瓶、茶杯等东西,还会遭妈妈的'骂。

  不过,马鑫琪这小家伙也有点傻呼呼的。一次,她喜欢看的动画片《天线宝宝》正在放,她看见里放的很好玩的样子,就对她妈妈说:“妈妈,里面好好玩哦!我也要去!”“那你进去呀!”她妈妈和她开玩笑。她就用头来撞电视机,还一直嘀咕:“怎么进不去啊。。。。。。” 还有一次,在冬天,下雪了,马鑫琪看到了,就大叫:“下鹅毛拉!奶奶快来拿,卖掉鹅毛给小琪琪买糖吃,快点呀!鹅毛快不见了!”

  马鑫琪时常会自言自语,她爸爸妈妈上班,没空管她时,她也不哭,就自己跟自己玩,嘴一直没停过,她可是出了名的烦!

  你说我的妹妹有趣吗?可爱吗?调皮吗?

话题作文 篇3

  回到家时,外婆果真买了一大盘硕大可口的葡萄,小公主们很高兴,乐滋滋地坐在一起,心满意足地吃起葡萄来。大公主真有技巧,葡萄一颗接一颗地、接连不断地、慢条斯理地往嘴里送,不用吐出葡萄核的;二公主没有这特征,只好一颗一颗慢慢吃,一边吃葡萄一边吐核。吃够了,二公主便坐着看大公主大显身手。不一会儿,大公主不断地吐核,吓得外婆目瞪口呆,心里暗暗佩服她。大公主吃饱了,就把剩下的水果放在桌子上,用柔嫩的小手用力捶它们,把水果捣碎。二公主看着有趣,便仿照着大公主的做法来做。两位小公主开心地捣着水果,快乐的.声音引起了外婆的注意,外婆微笑着走过去瞧一瞧,大吃了一惊,自己买来的葡萄竟然被这样糟蹋了,只好温和地说:“你们这两个淘气包,快,到那边洗手去!”

  一天,大公主、二公主被奶奶带到她们的伯母家。奶奶只告诉她们要听话,她们的母亲要给她们生个小妹妹。大公主、二公主果然很懂事,在伯母家看起电视来。二公主很贪吃,两只小手都拿着糖果,穿着一件红宝石连衣裙,金灿灿的阳光照在她身上,顿时红光闪闪,熠熠生辉,好看极了!亲戚给大公主、二公主合拍了一张相,瞬间成永恒。

  三公主出生了,这个家庭变得更加热闹了。大公主、二公主非常疼爱小妹妹,每天带着她到处去玩耍。三公主最喜欢吃小馒头,妈妈在上市场时总不忘给三公主买一些好吃的小馒头。

  从此,夫妇俩就和三个小公主快乐地生活着。

话题作文 篇4

  春天轻悄的去,夏,这一奔放的时刻,就迫不及待的冲了过来,展现出它迷人的风彩,显现出它光彩的体魄。

  夜,夏他已经按耐不住,他将它的力量散发出,他是那样小心,可还是被发现了,蝉儿,他们振动着翅膀,青蛙,在那儿低声鸣叫,还有蛐蛐呕,那小蛐蛐,可爱的小东西,它逐渐爬上了草叶儿迎着那月光,那温润无声的月光,轻轻的展示那歌喉,为夏接风。伴随着他的歌声,萤火虫在这黑寂的夜,随着夏的`体香轻轻的舞动,夏似乎被他们吸引,使他们发出闪烁的光芒,变得更加绚彩,这是他的前奏,他夏的前奏。

  音符渐渐跳动的越加快速,越加动感。随着那音符的跳动,晨来了,夏日晨并没有什么秋日时的凉爽,还是那样紧随着夜的曲调,十分的寂沉,而第一个强者是由夏他自己来启始的,他拿出了他的竖琴,那个精致玲珑的乐器,手指在那拨动,一颗一颗露珠凝结起来,夜在他的乐声中,进入了梦乡。太阳从东方走了出来,从月手中拿走了接力棒,合着夏吹起了战斗的号角。夏开始大秀他的体魄,青筋暴露了出来,血液在不断冲击着他的血管,心脏。人们在他的领导下开始谱出新的乐章。

  日到来了。

  夏放出他的光芒,放出的热量,虽然人们充满新的希望,但提不起精力,似乎夏在磨练他们,希望他们也有雄健的体魄。

  人们似乎读懂了夏的意志,开始鞭打起精神从间谱流泻到了高潮,人们在夏的鞭策下,不断努力,铿锵有力的进行“歌舞。”汗水从他们脸上流下,流动的是音符,是有力的音符。汗水浸湿了他们的衣服,是充满活力的连音。

  夏打着节拍,人们跟着节拍,一起工作,不断地响起强音符,奔放的强音符,直升到高点,奏响了工人们工作时的歌号,奏响了运动健儿运动的跑跳……

  太阳在正空放射光芒,激起人们的力量,路上车流川息,喇叭声不绝工地上,钢筋水泥碰擦出刚强的力量。

  夏在这儿也开始唱出最高昂的音调,唱出太阳那光芒,唱出人们万物的力量,唱出最后的休止符,唱出所有的心声。

话题作文 篇5

  大作源于小为,每一项“大作”总离不开“小为”的支持。每当我走在街上,看着各种各样优美壮观的建筑,总要想起那些在太阳下默默低头的工作者,没有他们的“小为”,这些优美的“大作”又从何而来呢?每当我路过十字路口,看着马路上井然有序的交通,总会想起那些在酷暑中不辞劳苦的交警,没有他们坚持不懈的“小为”,又何来有序的“大作”呢?

  “大作”与“小为”的关系,在写作之中便可以得到很好的体现。众所周知,写作往往要从大处着眼,而从小处着笔。只有写好文章中的每一个细节,它们或是精彩的'环境描写,或是形象的人物描写,又或是详细的事件记叙,这样才能令这些细节结合成一个整体,成为一篇好的文章,也就是所谓的“大作”;如果一篇文章中处处都从大处着笔,而没有“小为”的铺垫,那么这篇文章就无法展现出深刻的内涵,于是文章就会显得“假”、“大”、“空”,这样的文章是绝对成不了“大作”的。

  《水浒》之中有“林教头风雪山神庙”一文,作者在这篇文章中则十分注重“小为”的刻画。如林冲在被刺配之后只说:“我因恶了高太尉……”;林冲在出门打酒时,“把草厅门拽上”,“把两扇草场门拽上锁了”;林冲在山神庙中听得奸人奸计后,怒发冲冠,毫不留情地将奸人斩杀等等,正是由于这一点一滴的描写,才使一个有血有肉的林冲形象呈现在读者眼前,而如果没有这些“小为”的刻画,林冲可能就只是一个有形无神的人,根本无法给读者留下深刻印象。另外,这篇文章中对雪的描写也非常丰富,如“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”、“那雪正下得紧”、“看那雪,到晚越下得紧”等等,这些看起来只是简简单单的环境描写,但是它们在整篇文章中却起着极其微妙的作用,可以说它们就是贯穿整篇文章的一条线,如果没有了这条线,文章可能就会散开成许多部分,这样一来小说就成了“散文”了。由此可见,“小为”对于“大作”的重要性。

  所以,我们如果在生活中想要有“大作”的话,那么就请从“小为”开始做起吧!千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴。只有做好每一处“小为”,它们最终才可能积累成为“大作”。

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