【精品】写风雨的作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的写风雨的作文5篇，希望能够帮助到大家。
写风雨的作文 篇1
微风轻轻的吹，雨水在我们沉睡时停住了脚步。窗外一片晴朗，经过大雨的洗礼，树木似乎更鲜，更绿了。知了在欢快的歌唱，那歌声在雨水的过滤后，似乎更美妙，更动听了。
我是一位女生，一个平凡是女生，既没有出众的外表，也没有才华横溢的气质。总觉得自己是一只永远也变不成白天鹅的丑小鸭，常常沉浸在自卑中……
想起一年级的一件事情，常常让我感到很遗憾，那是一次讲故事比赛，班主任陆老师推选我参加妈妈也鼓励我试一试，可由于自卑与胆怯，我放弃了这一个来之不易的机会。
那时，妈妈时常鼓励我“女儿，相信自己是最棒的.，要勇敢的尝试才能知道自己能否把这件事情干好。”在妈妈的鼓励下，我踏上了讲台，竞当班长，踏上讲台的那一刻，手在出汗，脚在抖，怎么也拿不出所想要的勇气，我失败了……
又再一次的陷入了自卑中……
直到四年级的一个夏季，班主任林老师把我叫到办公室，给我布置了一个任务——讲课。“老……老师，我不行，请您让别的同学来吧，好吗？”我的自卑立刻推掉了老师布置的任务。“不行！回家好好准备准备，老师相信你！”班主任严肃的回绝了。
第二天的语文课上，我鼓足勇气再次站上了讲台，我的心在颤抖，它的拼命的狂跳，双手握拳，手心里全是汗……看着同学们在底下笑，心慌了，眼泪不禁在眼眶里打转。我不知所措，看向班主任，她那充满信任的眼神给了我莫大的勇气，再看看同学们的目光，是鼓励，是羡慕！我努力的微笑，开始讲课，出乎意料的，我竟能在讲台上滔滔不绝的给同学们讲课，我惊讶，自己怎么会有那么好的口才，刚刚的话真的是出自我自己的嘴吗？“好了，今天的课就上到这里，大家有什么不明白的地方下课可以来问我，急需赐教。”是的，这节课真的是我上的，这节课上得很成功，它让我找到了自信，从此以后，我变成为了班级里的活跃分子，成绩也大大提高……
现在想想，那一节课应该是老师特意安排的吧……现在，谁会相信今天的我曾经是一个很自卑的女生呢？
风雨过后不一定会有彩虹，但是不经历风雨就一定不会有彩虹。如果我当时不踏上讲台，又怎么能够找到自信呢？我想，这便是风雨里练出来的吧……
写风雨的作文 篇2
星期六的下午，知了不知停止了鸣叫，鸟儿也了踪影。我窗边写作业，空气凝固了，闷热得让人喘不过气来。我，一场大雨来临了！
天上的乌云地聚集了，好似一群野马，在大风的护送下，转瞬间就遮住了天空。起风了，比强，“呼、呼”地吹，小树吹得东倒西歪，树上的叶子也离开了树枝。，不从哪来的'光闪了一下子，紧接着，天空就被劈开了两半，“轰隆 ---- ”震耳欲聋雷声，响彻了天空。，豆子般大的雨点开始从天上砸。越下越大，越下越急。到处“哗啦哗啦”的雨水声。雨水从屋檐下流，了一幅珍珠般雨帘。
天又地变亮，乌云不知不觉地悄悄退去，这雨来得急，收得也快。不一会儿，天便亮了。我窗户，清凉的风吹，湿润的空气使人心情舒畅。一会儿，绚丽的彩虹挂在了天空，这条彩虹像仙女的绸缎，又像迎接仙女的彩桥，能把人引进神话的世界，美极了。
写风雨的作文 篇3
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲欢离合。
岁月如歌，一转眼我已经长大了，什么事都能自己解决，在我13岁生日的这一天，我躺在草地上，回忆我那经受挫折的童年。
3岁，一个令我难忘的年龄。那年，别的孩子都沐浴在父母的爱河之中，只有我停留在苦海中过日子——那一年，不知为什么，爸爸突然不见了，妈妈也回婆婆家，把我丢给爷爷奶奶，我 时常在梦中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那闪烁的泪中充满了对美好明天的向往。然而祸不单行，我又患上了甲肝，每天爷爷奶奶在寒风凛冽的冬天背我上医院，我很乖，在医生给我输液的时候我从来没有哭。可是在我病好以后，我却向奶奶哭闹：别人都有爸爸，只有我没爸爸，我想他，我想他……而奶奶却不给我回答。渐渐地，在以后的日子里我变得内向，沉默。
直到我7岁时才知道，我应该对未来充在满希望，因为只有这样才能燃烧起成功的火焰，于是我开始发奋学习，但我的成绩就像蜗牛爬的那样慢。作文
现在我想：难道就这样算了吗？不，我不会向命运低头，我要和命运作斗争，在挫折中努力，我虽然只是一只蜗牛，但是我坚信从我的'小壳里也会折射出与别人不一样的光彩！
我常常这样想：如果贝多芬不在挫折中奋斗，他也不回获得音乐家的美誉；如果张海迪大姐姐把身体的残缺看得跟海一样深，那么她永远只能在眼泪中过日子……作文
是啊，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功；彩虹只有在跟风与雨搏斗才会出现，贝壳只有与海浪搏斗才会磨出闪烁着光芒的珍珠……
写风雨的作文 篇4
10号，天气很是晴朗，人们依旧像平常一样，忙碌着，我们也在学校里，吮吸着知识的甘霖。天空像是受到了刺激一般，在下午时突然“变脸”，整片天空变得阴森森，一团团乌黑的云朵像恶魔一样，狞笑着悠过来，不把任何东西放在眼里，然后无情地下起磅礴大雨，使得人们惊慌失措、措手不及。
雨下的很大很大，我无法用文字准确形容雨的大，说它如瀑布一样倾泻吧，又似乎没有瀑布那样密集；我也无法用文字准确形容雨的狂，说它如暴怒的狮子群一般吧，又似乎没那么的疯狂。总之，这场雨是只凭几个词句无法形容的。
“恶魔”好像是在发泄，发泄压抑在心中的怒火。它用尽力量，跟大树比力气，大树承受不住“恶魔”的`袭击，枝丫都被砸断了。它肆无忌惮地掀翻屋顶的瓦片儿，一块块瓦片儿都被打下屋檐，摔得支离破碎。就连在学校里的电脑都难逃一劫。看着这一幕幕惊心动魄的画面，我想到了陆游的《大风雨中作》里的诗句“风如拔山努，雨如决河倾。”和李攀龙的《广阳山道中》里的“雷声千嶂落，雨色万峰来”。这两句诗似乎就是在描写现在的情景。
雨下了大概10来分钟，“恶魔”才兴尽离去，留下一片狼藉的大地。树木弯下了疲劳的腰，小草似乎还在哭泣，不停地滴下水滴，人们也只能“望雨兴叹”。
写风雨的作文 篇5
静下来，仔细地倾听，屋外只剩下呼啸而过的风声与弱到几乎听不到的细雨滴落声。如果时光穿越到曾经，也许苏轼我和正倾听着眼前的同一场雨，倾听着因这场雨带来的风。
这场风雨的时空转换，造就了一个进入想象的天地。当这位在文学史上享有盛誉的大文豪历经了人生打击后，怀着已经看开的心态，来到了常州。世界在他的感知中，安静无比。
也许有一天，来了一场风雨，风呼啸着从苏轼的住宅擦过，“嘀哒”不断的雨声渐渐把他的睡意送走。他静静地来到窗边，轻轻打开窗，闭上眼来倾听这一刻——世界的声音。在这片深山茂林之地，在此刻连禽鸟啾唧之声都消失不见，只剩下吹进心中的风，与打在心头的雨。偶尔风停下一阵子，雨打在叶子上反弹出来的声音也似乎清晰了。
雨越来越大，风也伴随着雨的变化，送来了一丝凉意。这丝凉意掠过了苏轼的脸，似乎进到了心底。他脸上的表情变得有一丝悲凉。为何？也许是因为自己的一位故人离去了，而自己无法为他送行；也许是自己因为这场雨回忆起了过去的辉煌，而现在却变成这般景象；更也许这场风雨正是过去的景色，回想到了曾经好友为了名声陷害自己……
自己曾经的一些想法，不正如一场风雨，开始时多么辉煌，中间因为一些令人心寒的情节被打断，最后成为一场空，只留下了一地任人踩在脚底的痕迹……
如果时光可以退后，苏轼也许希望不下这场属于自己的雨，但应该更希望让这场雨下得更大更久，风刮得更大更狠，起码能留下更多的迹印。
可惜，谁都做不到。
一根竹杖撑起了苏轼的身体，更撑起了他的信念。当这根竹杖引领这位大文豪的芒鞋，而芒鞋又引领他的身体漫步在雨中之时，他听到的不止是心中所希望的触地之声的，还有点击雨水腾起的一些灵音。
雨是有灵性的自然之物，它们从天上而来，从地上而去，又再往天上，不正如历史的旋转轮回，人生的经历吗？风是神秘自然的赋物，与雨不一样，它不知从何而来，也不知最终去往哪里，随遇而安，这不正是历史的.变迁，人生的辉煌时刻吗？
越来越多的感情涌上了他的心头，他却呵呵一笑，淡然地抛开了这些困扰着的曾经。但风雨不说谎，一些零落的雨水，打在他的脸上，好似晶莹的泪珠，形象地告诉了藏在心底的悲伤；一些风从耳边吹过，好似在呼喊着不公，形象地告诉了一切，他也会有想法……
倾听着风雨，看着风雨，烟雨朦胧中，似乎有一个背影在渐行渐远，撑着竹杖，穿着芒鞋，显现出几份悲凉，却也有乐观与豁达。一阵风过了，再睁眼，背影已隐去，而文豪的精神与作品，不管时光变迁多久，都不会改变，不会被人忘却……
正如风雨，下过了会停，停了会干，但过几天，还会再下，永远被打败，永远再重来……
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