【必备】高中的作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的高中的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
瞿溪二月初一，热闹灰常，有空的朋友来玩儿啊！
整个温州市鹿城区，当然是市区内，讲讲起来也就屁点大…。不记得从几岁开始，我就已经兜揣一张ic卡，乘遍鹿城全天下，只要有张公交卡，在哪都用不着怕！
嘿，可就是搬到了朔门这地儿，古老而又神秘，因为这巷子多，老房子都还留着，北京人讲的那胡同都还在。一进去就是股潮湿的杂草混泥味儿，在巷子里最愿意看到的还是那种生了锈的，但是还是保持完整的，铃能响的凤凰牌自行车，最好还是推着车蹿巷。意境是挺不错。可就是人生地不熟，四周看看都长一模样，要不是那座香港大厦高，我还真跟不清东西南北。若是对巷子熟悉，几个遛弯就到大马路上了。若是生疏，那可就有点玩不起了。鼓起勇气，闯进这寂静一片的巷子，一样的灰墙，经过风雨无数次洗礼。一样的木板门，都掉了漆，推开都是一样的“吱~”。一样的窗，木雕的，还镂空的，完全不显粗制滥造。唯独门框上门牌号码有所不同，屋檐下的人五官不同，同样几缕银丝。
独自穿梭其间，没个伴儿，一切都得听自己的，对与错就是一线之差。走错的次数总是占据上风。一股脑热的.劲儿，只往深处钻，电视情节都是这样的，用往直前，希望看到黑暗中的一点光亮。
多数时候，那劲儿推动这人走，不顾一切，向前飞奔，以为这就是自己要找的路，可是越往里走，发现越不对劲，人少了好多，本来就不宽的巷子，变窄了，真真意义上羊肠小道，缩起双肩，才能过去，甚是痛苦。再想想，若是再往回走，绕个大弯，天哪，那得多久，对到家，缺了顿饭，还得挨顿骂。只好硬着头皮，挤过去了。虽然脏了衣服，不过按时回到家，心里还是舒坦的。
有时幸运，第六感变强，眼观六路耳听八方，仔细洞察周围，没走多久就发现错了方向，及时调头，重新来过。
可惜，有时我错了，真的到了尽头，那是一堵厚厚墙。做个记号，绕回去。到此一游，不再来了。
走错的也是路，不然也不会叫歧途这名字，至少里面有个途字。说它错，也未必错。没准儿上错花轿嫁对郎，不走下去怎么知道结果是什么样，俗话说得好条条大路通罗马。除非它在东，你却往西。那得悬崖勒马赶紧的！
高中的作文 篇2
绿萝的根须有了依托梗又枝繁叶茂，生机昂然。人的心灵有了依托他也可以充满生机，活出美丽人生。
人生葱葱，在功名与利禄中游走，心找不到依托人生就也如绿萝般枝蔫夜稀，找不到真正的美丽人生。没有依托，人如如萍般落寞，随时间生命残败。然先生却昂然前行他将自己的心灵依托在那片圣土，将自己不入污浊的根深深扎在那片圣土。于是乎，菊花重现了芬芳，素琴重诉了那片清雅，先生也不在为为官时的痛苦的烦恼，而是在那依托上让自己的文化绿萝重现生机。它带着先生的清雅脱俗之气给普朝的文坛以最自然的洗礼。试问给陶渊明高官侯爵他是否会乐于消受，不！金钱与官位不是陶潜的依托，纯净的田园，质扑的民风才是他心灵的依托，也只有在这里他的根才得固定，人生才不再如浮萍般虚空不知所往。他的生命再次充满活力，终写出山水田园的美丽芬芳。
生命的根，心灵的根因有了依托得以枝叶并茂。
达尔文小时曾被父亲认为是最傻的.，最不可能有成就的孩子。父母曾从他去学手艺然而这不是达尔文所真正需要的。达尔文的根需
要科学的依托，也只有在广阔的生物学里紧紧的缠绕物种的进化潜心研究才能发挥达尔文生命真正的价值才能让向征他的生命的绿萝欣欣向荣，枝繁叶茂。他的根紧紧缠绕那生物科学的“石子”生命因此也不在迷茫，不再飘来飘去，他有了向科学进军的支撑。
特雷莎修女的心灵有了依托弱小的身躯微薄的钱财怎能阻碍慈爱播撒？
霍金的心灵有了依托，残疾的身体怎能阻碍他他在物理学界驰骋？
谭丽华的心灵有了依托无声的世界怎能阻碍生命的美丽？
有了依托生命梗演绎出振奋人心的美丽，
从古至今多少英雄奔赴沙场只为那心灵的依托，多少英才闻名世界时因他们找到到了“根”的依托！
青年学子们啊，不要在让自己的绿萝飘来飘去，找到他的依托，让生命出现新绿，让生命从此美丽！
高中的作文 篇3
减负，最早应追朔到20xx年初教育部关于减少中小学生的课业负担的通知。其后，便波及开来。时至今日，减负，已不仅仅局限于中小学生课业负担本身，它有着更为丰富的内涵。
当初听说减负时，我们是多么激动啊。同学们手舞足蹈，教室里开心的笑声如同凉透的死灰里落进了火星，又燃烧起来。大家兴奋得睡不着觉，在梦中直喊：“哈！减负了……哈哈……”可是第二天一早，睁开眼面对的仍是班主任老师那冰冷似铁的.严峻面孔。我们这群被减负迷得忘乎所以渴望解放的“丑小鸭”们，耳朵里灌进来的只有一句凉冰冰的训斥：“减什么负，乱七八糟的！不好好学习，还想不想升学？”一下子，我们就像霜打的茄子——全焉了。
我们感谢提出“减负”这个口号的人，他理解我们痛苦，甚至真怕我们把书包变成“炸药包”。可是理解有用吗？老师们不是也整天说理解我们，关心我们吗？他让我们好好学习，不过是为了完成自己的升学指标。想到这些，我的脑袋里如同塞进了一团乱爬的螃蟹，我整个的瘫软在课桌上，而同学们只是深沉地一笑：“减‘负’嘛，越减越‘富’！”
快毕业了，我知道自己如果走不进高中大门，前途将一片暗淡，而职业中专打死我也不敢去的。九年的学校生活，除了一点可怜的“分数”，我几乎一无所剩。窗外对面一片景色，想起李岚清总理的题词：“会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美。”我在心里问自己：“我学会了什么？”
人才队伍壮大了，国家素质提高了，减负吧，我们呼吁真正的减负，我们期待那一天：“减负”促成了全民族的“增福”！
蓝天上，一缕白云悠闲地在学校上飘过，我默默地祈祷上苍：敢问路在何方？
高中的作文 篇4
为曾经收到的请柬踌躇，为没有时间和地址犹豫。躲过雨，错过风，赴约成了心病。
那张莫名其妙的请柬，似倏然划过的短笛，身前身后，各有一场局。邀约的不知何人，赴约的却是自己。
那麽多的激动如雨，那麽多的彭拜如潮，却不知什么时候停了、退了，该是赴约的时候，却迈不动步履。
故人如片片落花，寂寞对着欢喜，长久地坐在往事的树下，悄悄地发霉，静静地离去。
曾经的绿，在杯中吐蕊，一轮轮。一簇簇，次第开启。那些五颜六色的絮语，随浆荡开涟漪。经年之后，依然是夜的温暖，风的绵柔，水的静谧。
不知何时何故，心经不再飘舞，绿茵漫堤，冉冉徐徐，化作静水深流，睡在心底。心湖，幽深，彻骨，一抹飞鸿，于俯仰之间，驮起两翅清凉，一声叹息。
时间排列着额头的纹路，丈量着两岸的'距离，揣测着心湖的深度。许多的改变，是命运的悄然调整，是秩序的潜心设计。力所能及，当为可为;力所不及，不为不可为。人无咎。
自然之间，相互皆缘。浅浅淡淡者，茶缘;深深浓浓者，亲缘;是是非非者，情缘。缘起，是昨日的风;缘灭，是今天的云。风云安然，人缘安好。
当年结绳的人，如今各握半条绳索，在或明或暗的是非中，审视从前的牵手;在或短或长的间隙里，寻找未来的自己。哦，发出请柬的，原来是未来的自己，请柬里有一轮红日，在黎明的河边，暖暖地等着自己。
高中的作文 篇5
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯，寻找书里的世界。”的确，读一本好书就好像在和高尚的人一起漫步。
我与书中人物一起赏花、观月、望水；我在书中人物的陪伴下追求、奋斗、进步。渐渐地，我有了“坐看云起，傲视群雄”的豪气；有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气；也有了“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”的志气；更盼望有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的才气……
我开始欣赏“一蓑风雨任平生”的洒脱；感受“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼；赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈；心颤“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的壮阔……
我走进书的世界，轻柔、缥缈，豪放、雄浑。像在梦境，如在空中。拨开片片遮挡视线的白云，开启了一扇扇睿智的窗户，领略了一个又一个精彩纷呈的新境界。
我读名著。
《巴黎圣母院》，让我看到了美与丑的辩证法，极丑的外貌下，也可产生绚丽如花的心灵，它让我放下了外表先天不足留下的遗憾；《约翰·克利斯朵夫》，让我倾听了一曲奋斗的.赞歌，在心灵的震颤中，坚定了自己对人生信念的追求；《红楼梦》，让我感叹一场可悲的爱情故事，也看到了一座千年的堡垒的轰然坍塌，体会到了滚滚的历史车轮辗过的不可阻挡……
我读历史。
《史记》，让我见证了什么是博大精深，什么是恢宏壮阔，更让我为司马迁那悲壮的人生唏嘘不已，寻找书里的世界。它也让我看到一个个史学家秉笔直书，不肯弯曲的脊梁。我读《汉书》、读《资治通鉴》、读《唐书》……我看到一位位高高在上的皇帝，君临天下的威仪，他们幻想史书能“有资于治道”，幻想子孙万世能主宰这块神圣的土地。然而，锦衣玉食，无需历练就赚得如此好的际遇，哪懂得黎民的苦痛，稼穑的艰辛。美酒绝色，泡软了他们的骨头；骄奢淫逸，荒驰了他们的雄心。于是，历史演出了一场场血风腥雨，一幕幕反复出现的闹剧。只让我们感叹“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。
我读科普。
我看到达尔文为写《物种起源》，在蝴蝶的双翅间寻找答案；富兰克林用一根导线将《西游记》中电公雷母的神话戳穿，我看到燧人氏艰难钻木，用第一粒火星把柴堆点燃，也看到蔡伦为了造纸把破鱼网撕烂……
多少个日落日出，我坐在窗前，手捧书卷，忘乎所以，流连忘返；多少个不眠之夜，黑暗中，我触摸岁月的心跳，扯紧生命的风帆。多少次我面对欣喜荣誉，是书本要我平静淡远；多少次我遭遇磨难，是书本让我坚定强悍。
书籍啊，你是我一世的情缘，你是我生命的加油站，你是我无边的大海上不倦的风景，你是我漫漫征途上最无私最真情的伙伴。
高中的作文 篇6
鸟儿，我们的朋友；大地，我们的家园；蓝天，鸟儿的乐园。我们在大地母亲的怀抱福成长，和我们一起生长的还有那在蓝天快乐飞翔的鸟儿。
我喜爱鸟儿，但还带着一种害怕的情感，那种情感很复杂。我害怕鸟儿，特别是那尖尖的嘴巴，好像时刻都会啄我一下，所以，我对鸟儿有三分避让。但我喜欢鸟儿的'更多，有七分。鸟儿的声音特别动听，清脆的啼叫声让我爱慕不已。每天早上一起床，一阵阵啼叫声便传入我的耳朵，那时，我便清醒了。
来到半山公园，那条清澈见底的小河边，仰望蓝天，鸟儿在蓝天飞翔，时不时还叫几声，山林另一边的鸟儿也叫了起来，四面八方鸟儿的叫声此起彼伏，让人感觉身处鸟儿的天堂。鸟儿飞累了，便停落枝头，休息片刻。
几只鸟儿停落在马路上，它们叽叽喳喳地在咬着耳朵(说悄悄话)。有什么事啊，这么神秘？我向前靠近一步，准备看个究竟，但我声音太响了，鸟儿们被惊动了，一只只都飞向树梢，继续谈话。
我望着一只只可爱的鸟儿，目光被一只鸟儿吸引住了。这只鸟儿长着一身洁白的羽毛，他停落枝头，就像绿绿的大树上盖上了一点雪，美丽极了。这时，一位小男孩儿走了过来，他也看见了这只可爱的小鸟，这时，他眼里闪过一丝狡黠的目光。我突然感到一丝不安，他心里在打什么坏主意。望着他那贪婪的目光，我越来越不安。这时，他开始动手了，他先捡起一块小石头向树上扔去，鸟儿受惊了，飞了起来，我想：还好，这小鸟还算聪明，知道要逃。可是，接下来发生的事却让我大跌眼镜。这鸟儿竟然自入虎口——它飞到了地上。这小男孩儿此时在一边沾沾自喜，这一切好像都是他所预料之中的。他悄悄的、快速的抓起了鸟儿。
我气愤极了，这，这也太伤害鸟儿了吧！这个同学在学校里难道没有听老师说过吗？鸟儿是我们的朋友，我们怎么能伤害他们呢？我不顾一切，跑向这位男孩，说道：“你不知道吗？鸟儿是我们的朋友，我们和鸟儿同在一片蓝天下生活，低头不见抬头见，你这样会让鸟儿失去对我们的信心，以后怎么和它们在同一片蓝天下生活。”我越说越激动，“你做这件事前有没有想过后果？”他被我说呆了。片刻，他瞧了瞧手中的鸟儿，再看了看我，他犹豫了。我急了：“还犹豫什么，快松开手呀，快放开呀！”他迷茫的眼神里有晶莹的液体在滚动，他喃喃自语道：“我舍不得啊，这么可爱的鸟儿，已经到手了，怎么舍得放手，但是……”终于，他松开了双手。鸟儿急忙向远处飞去。
一根洁白的羽毛飘落。望着鸟儿远去的背影，我露出了笑容。这时，我仿佛看到那根羽毛闪烁了一下金光……
高中的作文 篇7
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
是您给了我美好的理想，使我明白了做人的方向。记得小时候我本是一个淘气的孩子，曾因对上网产生好奇而沉迷于其中。对此，您十分气愤。“恨铁不成钢。”您决定处理我，我本以为大难临头，可您却作出了改变我一生的`处罚——罚我写几篇关于网络的作文。我只好“恭敬不如从命”。写了两篇，您见我认错态度很好就原谅了我，谁知这个处分却引发了我对写作的兴趣，从此，我获得了写作的灵感，最后作文也上了一台阶。是您引导着我走向光明。
您是启明星，让我归宿的路永不黑暗，我曾经很固执的问过您：我到底是一个什么样的人?有人说我聪明、勇敢、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我到底该信谁?您笑道：“告诉我一斤米拿到市上卖，值一块钱;交给妇人蒸两碗饭，值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块——可米还是那斤米。那时我才豁然开朗，我究竟值多少，要看我如何对待自己。
是您的教诲，驱散了我心中的阴霾，为我点亮了一盏明灯。
您是支船桨，支撑着我走向理想的彼岸。记得，我向您说过我的理想，可也不知为何我一直都在空谈，从未为理想付出过。有一天，您找来我，什么话也没说，手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问：“磨砖岂能成玉?”您放下手中的砖笑道：“磨砖不能成玉，空有理想岂能成真?”我心中突然涌起了一股为理想浴血奋战的勇气。
人生如花，经您的洗礼，我生命之花得以绽放。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我衷心地感谢您!
高中的作文 篇8
一个包，一双脚，一颗心，一条路。为了梦想勇往直前，用双脚辟出一方天地。收拾好心情，带上行囊，就这样沿着它走下去，
我要穿上宽松的白色T恤，松垮的深色牛仔裤，把牛仔裤的裤脚卷起来，一双洁白得发亮的帆布鞋，揣着我的随身听，放着我所喜欢的音乐，带上一顶黑色鸭舌帽，和一副墨镜，背上我的双肩包，就这样，去行走，一个人的行走，去任何我想去的地方。
这是我的`梦想，我想去行走，去我任何我想去的地方，然后就在那里打工，一个月后，我就再次背上我的背包，带上我的耳机继续我的旅程，去下一个，下一个我所向往的地方，不会停下我的脚步。
无论你行走在哪一条道路上，出发了就不要停下来，也不要回头看自己走了多远或收获了多少。
我想去我所向往的每一个地方。我想去看时代广场的故事，去看西藏的广阔，去看内蒙的无垠。我要去看看住在天堂和住在社会边缘的人他们相隔多少英里。我想去另一个我所向往的地方，去呼吸那里的空气，去看看那里善良的人们。
《行走的力量》一个公益活动，最让我感动的是一个参加这个公益行动的人感受。在行走的过程中没有任何多余的语言，那些正面的力量、思考都积蓄在内心里，但是旁人却能感受到这股强烈的力量。
趁年轻，去远方旅行吧。
纵使旅途再遥远，也要一步步跨过面前的重重困难。现在的我还有许多个未知等待自己挑战，也许人生就是一个未知数，你得解，你得答，你还得做，不放弃。
每一次行走，每一次旅行，每一个不同的我。
曾记得陈欧说过：“梦想注定是孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。”于我来说，行走，便是为梦想而生的一次旅行。
我在路上，我不会停下我行走的脚步。
高中的作文 篇9
一天下午放了学，我兴高采烈地跑到了家门口，“叮咚，叮咚……”我按响了门铃，过了一小会，无人回应，我心想：可能是在睡觉吧，我再试试。“叮咚，叮咚……”还是无人答应，我又连续按了几次，仍然如此，我急得直跺脚，这时，只听“咔”的一声，邻居的门悄悄打开了，“你是熊浩君吧？”“嗯！”“你的家人出去了，走时跟我说把你接到我们家来，他们要晚上才回来。”说完，便拉着我的手，带回了自己的家中，当阿姨牵起我的手时，一股暖流渗透了我的全身。一进入屋子，爱一边大喊：“东东，快出来，有个大哥哥来我们家做客了，出来玩玩吧！”这时，一个小胖子出来了，走过来便对我说：“哥哥，我们玩什么啊？”“要不玩猜拳吧！”于是，我们坐在沙发上，玩起了猜拳的游戏。在猜拳的同时，我仔细观察了一下阿姨，小小的远，小小的鼻，小小的`耳，一切的小都出现在了这位阿姨的身上，爱笑的身子只比我高一点点，但是，这位阿姨却是生活中的小巨人，例如做菜吧，才两三分钟，一道道香味四溢的菜便上了餐桌，。“吃饭啦！”阿姨对我们说到，我刚准备吃，阿姨问我曾经发审过什么十分有趣的事没有，我叽里呱啦，眉飞色舞的讲了一大通，逗得阿姨哈哈大笑，这时，阿姨洁白的牙齿展现在我的面前，阿姨边笑边给我夹菜，我也夹菜给小弟弟，吃着吃着，不知不觉，几分钟，几十分钟已经过去了……
到了晚上八点，我的家人来接我了，阿姨悄悄地塞了一大把水果糖给我，还说以后多来她们家做客，我说了好几声“谢谢”之后才回了家。当回到小屋，我却忘不了与阿姨相识的一幕幕，虽然阿姨受到了命运的捉弄，因为矮小被许多人嘲笑，但是，内心强大才是最重要的，你们说是吗？
【高中的作文】相关文章：
高中的我高中作文04-20
高中时代高中作文04-06
高中的作文03-22
高中的作文11-04
高中优秀作文07-21
高中作文素材10-26
高中春天作文02-25
孝高中作文02-22
融合高中作文12-24
高中题材作文01-04