高中故事作文

【精选】高中故事作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的高中故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。

高中故事作文 篇1

　　或许在这一条没有终点的路上，你根本就不知道自己走到什么程度，才能够结束这样的位置，有的时候会让人手足无措，那些慌乱，可是也正是因为这样的位置的茫然，才能够让人更大胆的揣测一些。

　　只是每个人面对这样的不同的情境都有这不同的想象，每个人的心情也决定了自己不同的心态决定我自己在未来的`路上的不同的选择。

　　我想在很多时候，我们都应该保持着积极健康，向上的心态，不管在什么时候，我们都能够看得到这样美丽的心情，对于我们每个人而言，都有着绝对完整的心态和信念的。

　　那些我们曾经经受了些教育的时候，也能够看得懂他们对于我们来说也有着完全不同的含义。假如你在这样的环境能够和别人进行交流沟通，假如你们再去说那些话的时候，是否也考虑过背后有什么样的意义，是否被人利用。

　　或者是在此之前你就已经为自己找好了退路。

　　就算是突然不用再去寻找一些问题所在了，你就能够在那样的场景当中看得到那些不属于你的爱情和故事，他们真真切切的不属于你，但是你却可以从另外一条路上找到属于你自己的故事。

高中故事作文 篇2

　　不同的人有不同的人生轨迹，不同的轨迹又向人们展示着不同的故事，不同的故事又带给人们不同的感受。做为学生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但对于我来说，它们每个都是那么地重要，因为它们是组成我人生必不可少的部分，正因为有了这些故事的连接，才有了如今的我。

　　我出生在一个很普通的家庭，该怎样说呢，我小时候的生活既能够说好也能够说不好，这也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼爱我的外公外婆，还有和几个互相帮忙的小伙伴。不好就是：在我很小的时候爸妈就不在我身边，所以在我小时候也没得到什么父爱与母爱。最让我难以理解的就是：在我七岁那年，我最敬重的外公因为癌症逝世了。那几天我就如同一具躯壳，不明白该做什么，我真想指着苍天大喊：你不让我父母在我身边我也不说什么，为什么还要夺走我最敬重的亲人但尽管悲哀欲绝，但我还要好好地活下去。外公临终前最后一句话就是：你要快点长大，要学会好好照片自己，你是男子汗，要好好…”话还没说完，外公带着遗憾就这么走了，留给我的也是遗憾和悲伤，外公就这么走了，连和我的最后一句话都没说完，但他所要表达的意思我会永久地记在心里。外公的离去，给我的打击很大，但也让我成长了起来。我学会了坚持，在后面的.生活中，不管遇到了多大的困难，我都勇敢地坚持了下来。在今后的生活中，我一向和外婆吃住在一齐，哪怕最后父母回来了我还是和外婆住一齐，因为照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天长大，而外婆确在一天天变老。筷子兄弟一首歌当中的歌词很能表现我此刻的情感。那就是《父亲》

　　里的：时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流。谁都期望自己的亲人能长命百岁，但事与愿违，现实有太多的不如意，所以此刻我很珍惜和亲人在一齐的每一天。时间不多了，我要用尽我的余生好好报答他们，哪怕最后献出我自己的生命

　　这就是我的故事，十分简单，小时候理解爱，此刻一点点地奉献爱。在那里我用我最真挚的情感祝所有人：一生平安，合家欢乐，幸福团圆。

高中故事作文 篇3

　　茫茫的苍穹给，暮沉的一片。突然，我看见天边飘着一朵浮云，灼红而耀眼，仿佛是一团正在燃烧的火焰，它因暮色的陪衬而更显光华，暮色因它的照耀而愈发瑰丽。朋友告诉我，那是黄昏的浮云。黄昏并没有隐去，也没有失色。——题记

　　美，不同年龄段的人对此会有不同的认识。我与我的历史老师的故事变由此拉开了帷幕。

　　上课铃响起了，可是我看得正入迷呢，由于背着突然响起的上课铃给吓着了，不禁恶狠狠地诅咒了一下。在我发愣之际，一声洪亮的声音，把我拉会了现实。原来是上历史啊，我的心中不忍激动，我装模做样地打开书，并悄悄地把那本没看完的杂志也放到了历史书的下面。就这样我美美地看了一节课，心里正因为历史老师没发现而侥幸地吐了一口气。可是，心还是七上八下地，简直一副做贼心虚的样子。不一会，我就被告知，历史老师找我。

　　我忐忑的走进了办公室，看到历史老师那一脸平静地模样时，我想可能不是刚才上课看书的事，正当我要张口说话时，老师突然变了一副生气的`表情盯着我，问我：你上课看什么杂志呢？我一下子被问住了，不知道该怎么说。历史老师见我一副死也不说的样子，狠狠地瞪了我一眼，然后拿出日历给我看，问我还有几天的就期中考试了，我摇了摇头。老师又狠狠地瞪了我一样，接着我看老师找出我昨天的作业，我飘了一眼一堆红叉。即便如此，老师依旧耐心地给我判着，顿时，我突然很会我开才的行为。我低下了头，认真地和老师坦白了一切，并拿出了那本杂志。

　　历史老师看到这本杂志时，在一次狠狠地瞪了我一眼。老师翻看完这杂志后，问我这些人的打扮好看吗，美吗？我点点了头，只见您用力地指着其中一人说“奇装异服”，便用一种上下打量我的眼神把我审视了一翻，问我：你觉你个女孩子家的弄成这样好看吗，不伦不类，像个学生样吗？我被问地是哑口无言，真想着个地缝钻进去。

　　回家后我洗点掉了校服上的图案和手上的指甲油，卸掉了耳钉，把那些杂志都给扔了。在我迷茫时，我的历史老师，是您苦口婆心的劝解我，告诉我要做个好学生；是您为我这迷途的小鸟指明了前进的方向；是您用您的正能量感化了我这颗摇摆不定的心；是您用您的耐心感化了我的心。

　　老师，这个神圣的职业，他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂。在这世上，没有任何规定老师一定要默默奉献，所以面对着这样的无私的爱，我们要敬仰，我们更要学会感恩。也许他们仅需要一句：老师好”！

　　慢慢弹奏青春的钢琴，指尖在琴键上留下淡淡的馨香，就像一个个香甜的吻，勾起以往幸福的回忆，熟悉的《月光曲》，曾经合奏的乐趣，作为彼此的还礼，而今各自飞，留下的只有点滴记忆，像春天的湖水——平静，碧绿，不起波澜。

高中故事作文 篇4

　　这天早上，小和尚发现师父得到了6个馒头，大师兄也得到了6个馒头，只有他自己得到了4个馒头。

　　小和尚觉得太不公平了。师父得6个馒头，他没意见，可大师兄也得6个馒头，不是跟师父平起平坐了吗?不行，不行!

　　于是小和尚找到师父，也要6个馒头。

　　师父说：“你能吃下6个馒头吗?”

　　小和尚大声说：“能!我要6个馒头!”

　　师父看了看小和尚，把自己的`馒头拿了两个给小和尚。

　　不久，小和尚就将6个馒头吃完了，他吃得很饱很饱。

　　小和尚拍着肚子高兴地对师父说：“师父，你看，6个馒头我都吃下去了。我能吃6个馒头，以后每天早上我都像大师兄一样要6个馒头!”

　　师父微笑着看小和尚，说：“你是吃下去了6个馒头，但明天你要不要6个馒头，还是等会儿再说吧!”

　　小和尚觉得肚子胀，也口渴，然后就去喝了半碗水。

　　接着，小和尚的肚子比刚才更胀了，而且有点儿发痛。小和尚开始难受起来，根本没法像平时那样挑水扫地念经。

　　这时，师父对小和尚说：“平时你吃4个馒头，今天你却吃了6个馒头，你多得到了两个，可是你却并没有享受到这两个馒头的好处，相反，它们给你带来了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯着别人，不要与人比，不贪，不求，自然知足，自然常乐。”

　　小和尚点点头，捂着肚子，说：“师父，以后，我还是吃4个馒头!”