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精选风筝的高二优秀作文
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《精选风筝的高二优秀作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
【一】：高飞的风筝（高二作文）
又到了阳春三月，放风筝的人渐渐多了起来。望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞，那些手持线儿的人心中自然是别有一番情趣的。
我也爱放风筝。但每次不是线断了，就是风筝上不去，也只能着急。
这天下午，我趴在窗户上透风，向远处望去。小山坡上好像有漂亮的颜色在跳。仔细一看，原来是个八九岁的小男孩牵了一只三角形的风筝正一步一步地朝坡上走，不一会儿就到了山顶。我突然来了兴趣，做一回看客。
他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。我心里便有些发灰。小男孩却似乎并不在意，再一次高擎着它，把它送上天。然而，风筝又掉了下来。真不争气。这次跌得不轻，连尾巴都断了一截。小男孩修补了一下，再一次信心百倍地放飞。“行了吧！”我默默地对他说。
这个男孩一定是个“顽固”的人。他依旧高举着风筝，一次次充满希望地放飞，又一次次地失败。我再也没有耐心当看客了。何必对他浪费时间，我又坐下来看起了书。过了好久，我的好奇心又冒了出来。
啊！一只三角形的风筝高飞在空中，那么高，那么远，那么稳，带着自豪。线的那一头便是小男孩。
原来，只要有心信，就能成功！
【二】：未曾放飞的风筝（高二作文）
玩，是小孩的天性，而我，最爱的便是风筝。在我家，有很多风筝，我每天睡觉前几乎都在幻想，幻想着有一大片绿草地，草地上有许许多多的树，树上开满了花，成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花丛中成群结队的飞舞，而我隐匿于一群同龄的孩子之中，手持着线，欢笑着，奔跑着，在人群中消失又出现，消失又出现可那风筝却一直没动过。
不是我没时间，也不是父母不让玩，更不是学习压力大。而是，这儿是城镇，没有草地，也没有树，更没有一群又一群的蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，有的仅是人工塑料草地，布满灰尘的行道树和一些可怜小花圃。因此，缺少了自然的生机。可为什么会这样呢?原因只有一个，那就是一堆堆钢筋混凝土无情的占领绿茵，而我们却生活在这钢筋混凝土中，我相信现在，这一分一秒正有许许多多地树木在机器的呼啸声中倒下。它们为我们人类做了多少?制造氧气?调节地球体温?保护土壤和水源等等，不都是它们的功劳吗?它们维持我们生命，不就是我们的“再生父母”吗?乌鸦尚知反哺，而我们拥有无穷智慧还不如乌鸦吗?难道我们就可以“手弑父母”从而获取那一点点可怜的金钱吗?如果我们还有良知的话，回答只有一个，那就是不能。我们应当保护“父母”，让他们在自然的法则中生老病死。要知道，在大自然的法典中有这样一条定义：“谁破坏了自然的法则，大自然便会降罪于谁。”
在这里，我们可以想象：未来的世界全是断壁残垣，人类这个物种已经像恐龙一样不复长存，最后一只苍鹰仰天长啸一声，接着，在夕阳的余晖下从空中落下，形成了一副凄惨而又壮丽的景象，再想想方圆八百里，草木皆黄，遍地残骸，一群乌鸦抢吃腐肉，这又是一副多么悲凉的画面?我想，即便是笨到极点的人也不愿落得如此下场。
当然，我们人做为最有智慧和能力的生物，保护野生动物也有不可推卸的责任。有些人为了攀比吃野生动物，有些人则是好奇，但他们却因此招来了病魔，惹了一身病，其中就有“非典”，在那非典横行的日子里，我们看到了：自然规律是不可能被任何力量改造的，包括拥有高度智商的我们也别想撼动自然规律，因为它只能被认识，被遵从。真正拥有智慧的生物只能顺应其中去实现自己生存与发展的欲望。仅是因为任何生物都有它生存的理由。我们知道尊重他人，待人要有礼貌，那我们何不把野生动物看做一个人呢?佛有云：众生皆平等。因此我们更应该尊重野生动物，天下者，天下人之天下，非一人之天下，唯有德者居之。我们都生活在地球上，“本是同根生，相煎何太急?”如果野生动物被吃绝了，那野生动物的今天，必定是我们的明天，或许一个乳臭未干的小孩子的谰语不够权威，但这代表的是千千万万爱国主义者的心声啊!
我们很难想像没有动物的夜是多么的寂寞，无穷无尽的黑暗从天的起点到尽头。人仿佛被浸在杯底，杯中是肮脏又浑黑的水，一下子失去了归属感，天忽然失去了它的定义，变得混浊、未知、可怖，飞禽走兽黯然消逝。空气中弥漫着死亡的气息。到那时我们只有期盼造物主的降临。
古人有云;黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河是我们的母亲河，保护她，我们拥有共同的责任。我们应该将她长存于世间，留给我们的子孙万代，可现在黄河之水早已不再是一碗水，半碗沙了，她是鱼儿的墓地，垃圾的家乡，苍蝇、蚊子的乐园，这一切都要归功于黄河沿岸的工厂，它们将工业废品、污水以及化工原料统统倒到黄河。英雄落暮，昔日宝刀已成今日废铁，她失去了往日的姿容，雄伟壮丽的她成了发出阵阵恶臭，只有苍蝇、蚊子为她欢呼，飞舞的一条臭水沟。
我不禁感叹：悠悠黄河水，昔日惊涛万丈，奔远流长，怒，浪卷日月无光，护，国可固若金汤。只惜英年早逝，惟有青蝇来此吊丧，今朝吾泪溅黄河水，他日汝可惊涛澎湃?
唉!异言休矣!
此时，窗外雷电交加，大雨倾盆;狂风怒吼，夹带着几丝雨水落在我心爱的风筝上，好似它在流泪，可这到底是风筝落泪，渴望邀翔于蓝天，还是地球落泪，怜惜自己容颜?
【三】：风筝，该收收线啦（高二作文）
亲爱的我自己：你好!
收到信的这一刻，你是在干什么呢?在听歌吧?在博客里乱逛吧?在无所事事地玩吧?你难道，忘记了自己与自己定下的约定吗?
上午，语法老师发下来的试卷上，你依然是红灯高挂。你面红耳赤，你欲哭无泪，你咬牙切齿。回家的路上，你把自行车蹬的飞快，横冲直撞，像一头发怒的小狮子。你极度愤怒地对自己大声说：“回家把口诀给我抄五遍!以后别人的作业是一遍，你要三遍，别人两遍，你五遍!谁让你不好好考，在考场上无所事事的?现在挂不住了吧?把试卷再抄两遍，背下来!”此时的你，仿佛分成了两个人，一个是老师，一个是学生。受罚的学生小心翼翼地答应着，唯恐再点燃导火索。
回到家，你一刻不停，把三根钢笔都吸饱墨水，翻开作业本，工工整整地写起来。刚开始，你写的很认真，似乎还能沉得住气。也许坚持了十几分钟吧，你就开始不安分地扭动了，好像板凳上有刺似的。再过几分钟，你更坐不住了，那几根钢笔变成了你的玩具，你拿着他们端详个没完。
刚好，妈妈叫你出去吃饭，你就迫不及待地跑了出去，端着碗就走向电视机。老师开始发出警告：“又看电视?”学生则说：“咋啦，我那么累，歇一会儿还不行吗?”老师立刻欣然同意，学生越来越无法无天。电视里播的是“快乐大本营”，刚开始看，你的表情关就被破了，变成一副嘻嘻哈哈的样子，也是妈妈最讨厌的样子。
回到书桌前，你再也认真不起来，字体变得越来越龙飞凤舞，眼睛瞄着新一期的《儿童文学》和《三国演义》，心里像猫挠了一样，火辣火辣的，再不收回眼睛，你就要抱起来看了。果然，你忍不住了，拿起来，还想：“没事，劳逸结合嘛。”你这一看，就是半个小时。等你回过神来，看看表，已经快三点了。但是你才只抄完了3条口诀，连总数的零头都不够。你赶紧回过头来抄，心里还在责怪自己，但是眼皮子已经耷拉下来了，头一点一点的，像个瞌睡虫。床就在身后，你又一次忍不住了，干脆脱了鞋子钻进了被窝，这一觉，就睡到了四点钟。你爬起来，倦意没有了，开始认真抄起来。
这一次你还算坐得住，一直从四点写到六点，中间只去了一趟厕所。但是，六点多时，你又开始不安分了，非要出去不可。你拉开门，出去看见妈妈，没话找话地说：“妈，怎么还不做晚饭?”于是妈妈去做饭，你还是不想回去，干脆抱着雅雅看电视，还说自己是为了雅雅不去打扰妈妈。
吃晚饭，你更坐不住了，还没写了十分钟，就出来坐到电脑前面听音乐，看博客。
这一天，你有多少时间用在了学习上?学习的效率又如何?算一算，屈指可数。假期，你对自己太放纵了，以致连上培训班都收不回心。你像一只飞得太高的风筝，爱上自由的天空，再也不想下来。而这片天空的名字，叫做“懒惰”。
风筝，假期，你收获了很多，可是也丢弃了很多，你的好习惯呢?你的学习态度呢?你的学习效率呢?它们，统统都被你丢弃了呀。
小升初迫在眉睫，而这最后的一个假期是非常短暂的，风筝，是不是该收收线了?是不是要飞得低一点，谦虚一点，把自己的好习惯、好态度、高效率拾回来呢?你每天脑子里装的都是勤奋、好学、谦虚等好习惯，为什么你一个也没做到呢?
风筝，该收收线啦!
很担心的你
2011年2月14日
【四】：清明的风筝中有你吗（高二作文）
人约黄昏，翩翩不再少年路，当初那片蔚蓝的天空是属于风筝的，也是属于我们的，即使红了樱桃，绿了芭蕉，也难当追寻那份憧憬的童真。
天又暖了，花又开了，柳又青了，春又来了。
我望着春天天空中的缤纷的风筝，在自由的翱翔，旋转，徘徊，我会心的笑了
因为我又忆起了关于他的事，关于那风筝的事
多年前的一个春日，一个无情的意外，夺走了他的生命，他也就埋葬在春天里了，与风筝同伴，他不会孤独。
时值清明，怀念他，是的，他一直在，我们的情谊一直在，因为每个春天都有风筝在飞。
记忆的长河缓缓流淌，波光粼粼
（一）纸鸢初飞
我与他是童年的玩伴，虽然我们没有任何血缘关系，但我们是那样如胶似漆，好似亲人一般。
在春天，我们最愿意干的事情便是放风筝。
风筝，轻盈，喜爱自由，不愿被束缚，烂漫天真在我们稚嫩而天真的眼中看来，他就是我们的诠释，就是我们如实的写照。
那日，虽落日熔金，但微风正是以放风筝的时机，我们便偷偷得拿着风筝，一路狂奔到山脚下那片春意盎然的田野，享受那风筝带来的无限乐趣。
盼望着盼望着，微风拂起，纸鸢初飞
飞向那片遥远的天空
如水痕，慢慢的远，慢慢的淡
（二）纸鸢玉殒
我们望着那蔚蓝的天空已经和风筝融为一体，仿佛他本应属于苍穹的，我们竟也能雀跃起来，此时我们那小小的心房中充满了欢乐，没有其他了。
风儿有些泛滥，风筝线被无情地挂断了，手中滞只留下半截纤细的风筝线在左右摇晃。
我们像泄了气的皮球一般，顿时便怔住了
风筝如愿的飞向了属于他的那片天空。
暮色西沉，我们沮丧的携手回家
乡间的小路上有我们长长的影
（三）纸鸢再飞
自从那次风筝线断了以后，我们的欢笑便减半了。属于我们的挚爱就这样付支东流，我们怎能不感到伤心和沮丧呢？
我们不甘心，决定自己创造出真正属于自己的东西。
那日，我们集齐了该用的东西，便用稚嫩的小手将我们的天真的心灵一起扎了进去，那风筝虽没有商店里卖的那些俊，但在我们心中却有举足轻重的地位。
风儿微微，徐徐吹拂。我们又悄悄的奔到田野，试飞风筝。
一阵风过，风筝再次带着我们的憧憬，希望和寄托起飞了，那样美好
我们那时才真正发现风筝的美，那样美。
（四）纸鸢凌空
风筝又听到了风的声音。
我们有嗅到了友谊的味道。
风筝飞向了那属于他的天空。
我们的心飞向那属于我们的天空。
这一切，都在无拘无束的绽放芬芳。
（五）怀念纸鸢
又值清明，轻折杨柳，祭赠菊花，愿故友在天堂会看见有风筝在飞，会记得我和我们的情谊。
追寻那份天真，追寻那份烂漫，那种感觉，值得一辈子去珍藏，去回味。
真想问一句，清明的风筝中有你吗？
冰心说：“童年的趣，是梦中的真。”
我说：“童年的真，是无限的忆。”
----后记
於二零一六年四月回忆
高二:毕桂涛
【五】：女儿是妈妈手中的一只风筝（高二作文）
小时候，我听大人说“女儿是妈妈手中的一只风筝”。那时的我还不懂这句话的含意。今天，我总算是有一点点明白了！这是一个春日的下午，风暖暖地吹着。鸥江边的大堤上，到处都是放风筝的人。有大人，有小孩，有和同学朋友一起来的，也有一家子一起来的。叫喊声，欢笑声，还时不时地传来几声恐怖的尖叫声，响成一片，可热闹了！就像个繁华的商场。再看天上的风筝可漂亮了，有黄色的，有绿色的，还有红黄蓝三原色的，最酷的要算黑色的，我最喜欢粉红色的。风筝的形态可多了，有修长的蜻蜓风筝，有美丽的蝴蝶风筝，有新颖的火箭风筝，体积最大的是一只黑色的燕子风筝，最立体的热气球风筝。我的心情变得复杂起来，说它紧张又有点高兴，可高兴里又有点害怕。总之，我的心情很乱。我和妈妈做好了放风筝前的准备，把这只美丽的风筝放上了蔚蓝的天空。我发现那只燕子风筝正迎着风飞得最高。我心里暗暗地想：“老大当久了吧，换我试试。”我用力拉拉风筝线，对风筝下了令，风筝也点点头：收到，收到！我一会儿放线，一会儿拉线，我的风筝也升到了高空。再看看那只燕子风筝已经在我的风筝脚下了！我高兴得又蹦又跳。然后，我便放心地靠在一根又粗又大的柱子上，一会儿放放线，一会儿拉拉线，可悠闲了。风筝在天上慢慢地飘呀飘，它好像还想飞得更高，可线用完了，它再也飞不高了。夕阳西下，我拿着风筝线，凝望着天空中的风筝，“女儿是妈妈手中的一只风筝。”这句话在我的耳畔回响起来。突然，我睁大眼睛：“那句话的含意。”我有一点点明白了。在妈妈的眼里，不管女儿飞的多高多远，都只是她手中的一只风筝
妈妈，这样狭小的天空，
我实在受不了。或许有一天，为了心中的理想，我真的会挣断你手中的线，远远地，远远地飞走，到时候你怎么受得了？插着翅膀的女孩。
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