高二老师的优秀作文

时间：2022-07-01 06:36:04 高中作文我要投稿

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高二关于老师的优秀作文

　　摘要：“smile”。English老师在讲台上指着黑板上的英文单词说。台下的同学们也跟着念着这个单词。老... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

高二关于老师的优秀作文

　　欢迎同学们阅读《高二关于老师的优秀作文》，此文由作文网小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　篇一：老师教我smile（高二作文）

　　“smile”。English老师在讲台上指着黑板上的英文单词说。台下的同学们也跟着念着这个单词。

　　老师说这是微笑的意思。不过我并不知道“微笑”是什么东西，所以我就举起了我的手，提出了我的问题。English老师没有笑我提的问题，然后就说：“同学们，老师来教你们怎么去微笑，好不好？”话音刚落，同学们就应了一声好。于是，老师就教起了怎么去微笑。

　　后来我记住了这堂英语课，也记住了English老师教我们的微笑。

　　接着我开始学着用smile去面对生活，结果发现了生活也在向我微笑。

　　我走在街角，扬起嘴，轻轻向上翘，于是乎，这就成了微笑。缓慢的节拍越过了时间，达到了怀旧的年代，那么就让我走在时间里，带上我的微笑，去粉饰那灰白的年华把。

　　篇二：致焦老师的第二封信（高二作文）

　　亲爱的焦老师：您好!如果我没有记错，这已经是我今年第二次给您写信了。这封信是我的心里话，也算是一封检查了。

　　上周一，我又犯了错误，让您多操心了。在此，我先向您道一声对不起。这是我今年的第二次打架了，和上次是同一个人崔云龙，说起来我也有些羞愧。那是一堂音乐课，崔云龙坐在我的前面。不瞒您说，咱们班的音乐课秩序不怎么好。这学期以来，音乐老师抓得很严，因为今年好像要统考，要求很高。音乐老师很多次因为课堂纪律给我们大发脾气，这样才使音乐课秩序好了一些。那天本来风平浪静，没有什么事情。我正唱着歌，突然心里升起了一个坏念头给崔云龙开个玩笑吧!我也没有多想这件事的后果，随手拍了一下坐在前面的崔云龙。本想等他回过头后问谁拍的时候，“隐瞒不报”，给他来个丈二摸不着头脑.

　　不只道是因为他期中考试失利的原因，还是因为什么原因。崔云龙好像受到了莫大的耻辱似的，猛地转回身来，好像是后脑上长着眼睛一样，谁也没看，把课本卷起来狠狠地向我头上砸去。我默不作声，知道自己理亏，心想：让他发泄完就得了。没想到以意外发生了，刚好被音乐老师捉了个现形，她发现了崔云龙在打人,能不生气吗?只见老师把眉毛一挑。气冲冲地说：“怎么老是你?你不想上课就出去吧!”没想到崔云龙还反驳了起来，指着我的鼻子说：“是他先打我的!”老师一听他还反驳，怒气冲天地大吼道：“课上打打闹闹，太不像话了，不想上课你俩都出去!”任凭他怎么闹，我都一声不吭，一是自己有些理亏，不好辩解。二是想让他早说完早完事，不想把事情闹大，我才保持了持久的沉默。

　　“下午把这事给你们班主任说说!”音乐老师一句话，让您知道了这件事情。您下午一进班里，我顿时紧张了起来。心想：同学们把这给老师一说，我可怎么办啊?果然，您刚进教室，李昊冉就争先恐后地把事情告诉了您。没想到的是，您并没有问我怎么一回事，更没有批评我。只是坦然一笑，有些吃惊地说：“姚坤升?他和崔云龙打架了?”说完后，便再也没提过这件事情了。您这短短的几个字，我知道包含着什么，包含着您对我打架的惊奇和对我的一点失望。您一直想把我培养成一个完美的人，不断地教导我。可在这件事上，您却只用了一句话代过了。这是什么?是袒护吗?不可能，您从来不把学生分什么好坏等级，做对了就表扬，做错了就严厉批评，这不是没有先例的。我想，您这么做，是为了给我一个改正的机会，就像咱们刚学过的《装在信封里的小太阳》一课里丹尼斯的爸爸一样，是吗?

　　我知道，我身为一校唯一的大队长，更应该以身作则。虽说人都有犯错的时候，但我怎么也想不通我当时怎么会做出这样荒唐的念头。您教导过我们，应该在每节课的课上都应该抱定“坚决把这节课的知识学会”这样的决心。我为什么没有在做这件事的时候想到我的决心呢?我为什么没有想到这样会违反课堂纪律的呢?我向您认一个错，这件事我不对，不应该先动手拍崔云龙一下。虽然是音乐科，但我破坏了课堂秩序，影响了老师的教学，这样做是不管怎么说都是不对的。

　　好了，不打扰您的工作了。祝愿您身体健健康康，笑口常开，嗓子越来越好!

　　您的学生：姚坤升

　　2011年11月13日

　　篇三：我的舍命培君子老师（高二作文）

　　升上初一,开学的第一天我就迟到了.匆匆忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他大概就是班主任了,我心想着.

　　"报告"一声后,我通过允许进了教室.他微笑着给我一个温馨的招呼.顿时,我无名的感到有一种亲切的感觉.

　　发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他一定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着观察.

　　"好了,同学们!"老师发言了,大家立刻鸦雀无声,注视着他."看来大家很兴奋,那我就开心了.初来到这里,大家比较陌生,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下."大家哄一声闹起来了.只见他微笑着走出办公室了.我感到莫名其妙,只是突然地想笑.

　　这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师聊天,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩……

　　第一个礼拜天到了,我们正担心着会有许多作业."很快过了一个星期啊,礼拜天又到了."这个礼拜的作业是……"他故意把音拖的特别长,嘴角还"奸笑"着.我们急得忙问:"是什么啊"他只"奸笑"不做声.我们瞪着大眼望着他."铃玲玲……"放学了,他说:"玩!玩完了回来告诉我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊!"大家"哗"的一声冲出教室了

　　过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人.我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了.我们每个人可以投十个人的票,我们悄悄的将自己的票放入投票箱里.终于揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级开始,我便与这个名词并肩共行.不过,这为我和老师提供了一个交流的空间.

　　我在作文中记下了埋藏在心中多年的故事,老师看了只记下一句话:"像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个朋友,你愿意吗"我看了评语,回了一句:"很庆幸您这么瞧得起我.可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危险人物."

　　之所以会说出这样一句不敬的话,原因是这样的.每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹……他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变.我们立刻闭起嘴,收起那叫他"讨厌"的天真笑容,等待他的发言.每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君).当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想.

　　他总是这样,变化万千.只要他站着不说半句话,我们就会全班肃静,我们也大概猜到他的心思了.他从来就不必说三个字,就是"静下来".这叫做威严,威信,这叫做用眼神慑服全部人.

　　但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片.

　　记忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经历的一些奇异事件,和令他自己也感到畏惧的鬼故事.

　　从来没这么佩服一个人,但我彻底被征服了.他的演讲技术竟有这么高超.竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤,令人不禁想钻洞,令人咬牙打抖.当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我},男生们也脸色发白,个个呆住了.他的口才叫我佩服得五体投地.

　　他给我们读文章,喜欢让我们趴在桌上闭上眼.因为他在偷偷的陶醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们聊天,完全听不出他在朗诵文章.

　　记得临考之际,他曾给我们读过一篇文章《我的母亲》.那是一篇感人肺腑的文章.老师读得那么投入,我们听的那么仔细.当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么痛苦,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没……从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,也没遇过一个令我佩服的人.

　　他总是给我门举行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具.我们最喜欢他举行文学竞赛题,抢着答各种课外知识题.

　　他帮我们到操场上去"军训",教我们如何站,如何挺起胸膛,他本来就是一个军人,在我心目中一直是.

　　他带我们到他家里去进行烹调煮菜的活动,带我们去公园照相留恋.他让我们去演戏剧演小品,他让我们上黑板去讲课,他让我们在课堂上讨论,让我们一起团结起来.

　　在他的感染下,我们学会了一个班一条心,学会了思考学会了想象学会了如何做一个人.

　　他从来不翻开书给我们讲课,只带上一杯清茶.从来不让我们乱做笔记,只要我们思考.

　　他的博才更是让我们尊敬.每当地理老师请假了,他给我们上地理课;历史老师不来了,他给我们上历史课;上生物课,……他总是那么轻易就让我们听明白了,即使那些课任老师也没这种才能.

　　他又是那么体贴那么理解学生,对于每个学生他了解的比我们父母更清楚.而我,有幸成为他最得意的学生.课间或放学后,找我到他办公室聊聊,聊聊我的成绩,聊聊我的家庭生活,聊聊我的心态,聊聊我的前途未来……他成为世界上最疼爱我最体谅我最明白我的人.他成为一个学生心中最大的恩人--是他使我们懂得了如何做人.

　　一直认为有的老师不过是为了钱而教书的我,终于不再这么想,而我,更加明白了,一个热衷于教育工作的人.为了他的工作宁愿放弃更多的金钱.我感到很遗憾,像他这种绝世人才不该在那种小地方浪费青春.他只说了一句话:"我一辈子只有两个理想--当兵和教书.当兵是不可能的了,而我还可以教书,我真的是喜欢这项工作,我尽我的能力去教好我的学生,不能只教如何学习,因为学习是为了生活,为了更好的生活.也许我只有很小的力量,不能改变什么,但至少,我可以改变我的教育方式去改变我的学生."舍命陪君子,这是我名字的含义."

　　这就是老师,一个以自己全部热情去感染学生的老师,一个会把自己低微的工资投资在学生的活动里去的老师,一个会让全部学生和调皮鬼心服口服的老师,一个叫人思念不尽的老师,一个以生命教育学生的老师,一个愿意放弃更多金钱而呆在教育里的老师,一个让人毕生感激不尽的老师……

　　对于我来说,那种感觉是不可能用文字描绘得来.在我心中,老师是神圣的,是上天派给我们的天使,如果不是遇上他,我不敢想象今天的我会是什么样子.是他让我对自己的人生有这么多的感悟,是他让我这么清晰的意识到生存的理由,是他让我想去为自己的命运而努力,是他让我有人生的理想,是他让我有一颗丰富纯洁的心灵.

　　这辈子我只有一个老师,这辈子,我只要一个老师,这辈子,我永远不会忘记我的老师.我的老师,孙陪君老师.

　　评语:这是一篇非常优秀的文章,作者有她那非常优美的语言,还有她非常真挚的情感,来抒写了对一个老师赞扬.

　　篇四：开学以后，刘老师驾到（高二作文）

　　开学以后，刘老师驾到

　　她，个不高但学问渊博；她，脸上虽有几颗痘痘但这正是她成熟的标志；她那在课堂上幽默的言语以至于全班每课都得爆笑；她这很有个性的教学方式以至于让我念念不忘——开始再次喜欢上数学。她是谁？她是……她就是我们高二教师新秀，刘老师。

　　开学的第一堂课，刘老师就是检查高一的知识，微笑着对我们说：“高一时学的知识都还给老师了没有？““……还了……”我们先一愣，后异口同声地答道。这似乎又在她的意料之中，可能心想：整的就是你们这些混球，享受一个暑假了，该战斗了。看我新师上任一把火。“来，拿出纸来，默写一下三角函数恒等变换的知识，换给了再要回来！”在全班一片‘啊’的一声中，最终还是沉默了，结果可想而知了，除了少数优秀者之外，几乎全军覆没。我还好，还记得几许，有的连老师说的是什么都不知道，在那左瞅瞅右晃晃的就像是热锅上的蚂蚁一般——着急啊。刘老师看着我们尽力赶出的“战果”笑了，心想：嘿嘿，小兔崽子们，早干嘛去了，现在知道晃悠了？

　　正式开课了，九月虽仍带有夏的余热，但仍不失一个激情拼搏的月份。所以开学一个星期，班级整体态势很好，局部稍有动荡。虽其中有几个教师新秀，但都阻挡不了同学们学习的热情。

　　有一颗，讲卷子。有一题好似是把‘y=sinx+3cosx’的转换。像我这样的高一学的不怎么样的怎么可能想得出来呢？但刘老师就不一样了，“这个不就是‘y=a+b=‘y=sin(x+)’吗？”当时我就晕了，这都什么跟什么呀？真是痛恨高一时的我呀！我为什么当时就光知道玩呢？唉……我到办公室问她题。当时，想这么一个题就费了老鼻子劲了且绞干了脑汁灵光就是不显现啊！嘿，到刘老师这儿了，三五下就完事了，很是轻松的。而且，经她这么一点，我七窍立马就通，那种喜啊，好似打了一场胜仗一样。所以我由衷的感谢正坐在我前面的这位幽默老师呢。

　　高二了，课程紧很用脑的，所以如果你早上不吃饭，那么根本就撑不到中午。第四节了，上数学。正在讲课……刘老师问了我们一个问题，可惜啊，只有寥寥无几的孩子在有气无力地回应。刘老师就无奈了，笑了：“早上没吃饭啊你们？饿了？”前面就有几个淘气包回答：”嗯！“”喏，请你们吃粉笔头。“她拿着一块断粉笔擎着对我们说。立刻，全班都笑了。”嗯，补钙。“一个同学补充着。”^_^……以后谁饿了，我就请她吃这个……还饿不饿啊？“刘老师断了断又说。全班又笑了。在这幽默的气氛中，同学们忘记了饥饿奋力地投入到学习中。

　　她，就是一个这样的老师既学识渊博又带幽默。让我们很是欢喜又很是骄傲。在新学期，一起谱写绚丽的篇章。哎，对了再过不久她就要结婚了，真羡慕娶她的那个人啊。将有一段时间见不着她，想念啊。最美好的祝愿送给她，祝她开心、幸福。早回来给我们讲课，嘿嘿……

　　篇五：呆老师＋傻老师＝好老师（高二作文）

　　迈着八字大步，一个看起来弱不禁风的男人走进教室，他戴着一副圆圆的小眼镜，自然卷的头发，没有任何的生气，一身不搭调的穿着给人一种厌恶感，一直砸吧的嘴唇，终于张开了“classbegin”窗外的天空灰蒙蒙的，压抑着我的心脏，枝头的知了也不再歌唱，空气中散发着一种令人作呕的味道，不知不觉间，我已经悄无声息的来到了另一个世界。在那里，我拼命的奔跑，在逃离，逃离这个令我浑身不自在的空间，终于，隐约间的一个声音解救了我“classover”

　　一切都结束了，天空依旧是那么的蓝，知了也还是那样的欢乐！

　　迈着八字大步，那个油头粉面的男人一步一步踱出了教室，一切又都变得那么今人兴奋！但是，下一秒，我便听到了一个晴天霹雳“今天晚自习听写单词，每个人都必须过”！

　　什么！

　　晚自习！

　　我没有听错吧！

　　这将意味着，我要再度回到那个令人作呕的空间。

　　走出教室，太阳火辣辣的照射着我的脸颊，发出嘲讽般刺眼的光，风中的柳枝也在咧嘴偷笑，空气中一个可怜的生物我，终于艰难的熬到了晚上。迅速用笔在纸上画完了那些讨厌的“字符”。我知道，好戏才刚刚开始，伴随着下课铃声的响起，那个一直砸吧着的嘴唇再次张开，“某某同学，下课到我办公室来”。我这个可怜的生物将堕入无尽的“黑暗”！

　　经过一番艰难险阻，我总算是可以完整的画完那些“字符”了。之后的三十天，我这个可怜虫，每天被逼着背诵那些与我毫不相干的“字符”但是，当我试着用那些“字符”去填那些“空空”的时候，我发现，以前不会填的，都会了。突如其来的成就感让我不知所措。

　　欢喜过后，一切又恢复了原样，听着脚步声，迈着八字大步，再次走进教室，那双炯炯有神的眼睛上戴着一副博学的眼镜，自然卷的头发温顺的贴在头上，身着蓝色格子衬衣的他，就这样再次走进教室，一直砸吧的嘴唇吐出几个字“classbegin”

　　空气不在那么沉闷，知了还在歌唱！

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