高中军训感悟作文600字

时间:2024-07-02 16:36:22 高中作文 我要投稿
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高中军训感悟作文600字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的高中军训感悟作文600字,欢迎大家分享。

高中军训感悟作文600字

高中军训感悟作文600字1

  她,是我的语文老师。她,从外到内,由内而外,都深深地吸引我,打动我。

  她是温柔耐心的。回想起我刚进入初中的日子,犹如进入了浓浓重雾,周围的是是非非都在影响着我,我的心事犹如堆积在心底的沙丘,越堆越高。有时候觉得自己像汪洋中的一条小船,听不到港口传来的船笛声。于是,在我不知如何掌握我的船舵时,我的语文老师在迷茫中替我挂上了静静闪烁的指路星。

  有一次我试探着问她:“老师,我老是处理不好人际关系,我很苦恼,不知道该怎么做?”她非常专注地聆听我的倾诉,然后娓娓告诉我:“人与人之所以关系不融洽,可能一方面是别人对你要求苛刻,另一方面是你对别人要求苛刻,你要先学会放宽心,懂得调节自己的心态……”我看见她的眼睛闪闪发光,熠熠生辉。她是这样说的,而我并不是完全这样做的。一次又一次地问,每一次自己都觉得有点不好意思,可她还是心领神会地点点头,一遍又一遍地重复:“你应该心胸开阔,学会放得开,拿得起,学会尊重、宽容别人,同时也要给自己松绑。”她的话犹如蜿蜒清澈的河水,我犹如石头置身于此,享受着河水的冲刷,她的语言就是浪花,不慌不忙地抚平我那隐隐而沉重的.伤。也就是因为老师的劝导和抚慰,我在为人处事方面,有了豁然开朗的感觉,于是快乐渐渐复原。

  闲暇之余,我喜欢细细品味她的穿衣风格。她很喜欢穿裙子,认为穿裙子能保持一份优雅,能突出她身材小巧玲珑的特点。她的着装搭配非常个性化,色彩却很朴素,是一种渺远清空中的淡雅。

  她的课堂丰富多彩。我们在她的课堂上看上去是在品尝粗茶淡饭,可却吃得那么安稳。可有时,我听她讲话,就像是在啃一块骨头,啃起来费劲但回味无穷。那份消化自然有待时日,那份吃下去的,是吐不出来的生活之底色和厚重丰富的感觉。

  有一段时间,我对写作失去信心,我与老师说出我的困惑和不解,她郑重其事而且一针见血地指出我作文中的缺陷:“你总是迫不及待地在文章中捧出自己的一切观点,缺乏含蓄美,喜欢议论,光有思想没有形象,这样削弱了文章的表现力。”我第一次发现她神情有些凝重。最后,她安慰我:“相信自己,加油吧!”

  她那么喜欢阅读,随身总是携带一本最近读的书。我有时吃完饭跟她在操场散步,谈天说地,相视而笑。她的笑是温婉的,真诚的,有时沉迷她的笑,我甚至会莫名伤感。

  这样的她,拿天气来说,就像是微风五月的早晨,透着明快的凉意;又如清茶,虽淡却唇齿留香。

高中军训感悟作文600字2

  一双炯炯有神的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张红通通的嘴,一头乌黑的卷发,这就是我的语文老师——季老师。

  季老师写的字可漂亮了,像印出来的'一样,方方正正。她对全班的字体也很严格,只要有一个同学写字写得不好,她就让那个同学重新写一遍;相反,如果一个同学的字写得很好,季老师就会大力夸奖她一番,这个同学就立马成为大家羡慕的对象,也同时有了“写字高手”的称号。

  季老师上课要求很严格,一定要三十二双眼睛齐刷刷地盯着她,谁要是有小动作,就会被她的秘密武器——粉笔头“袭击”,虽然不是每击必中,但威慑力也足够了;如果两个人在交头接耳,她就会使出绝世神功——“穿心眼”,好像一眼就把人的心看透,吓得说话的同学赶紧捂住嘴巴不说了。有了这两样“法宝”,我们班同学上语文课都特别认真。

  当然,有这样“特别”的老师,我很庆幸。因为老师的严格要求,我们才能如节节攀升的竹子,破土而出,直入云霄,所以,我要感谢老师。我也会勤奋学习,用优异的成绩回报老师!

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  我的语文老师她的外表很好看,她有一双炯炯有神的大眼睛和一头乌黑发亮的头发,她很喜欢穿裙子。

  语文老师有时候很严厉,上课开小差,讲话的同学注意了,你们真的不要被老师发现了。你如果被老师发现,她就会二话不说走到你的跟前,“啪”的一声,尺子重重地敲打在桌面上,发出令人胆战心惊的响声,然后警告你,让你再也不敢玩小动作了。你要是没有写完作业,那赶紧补,要不然的话,后果不甚设想,实在是补不急,就放弃吧!不要在挣扎了。实在不行就先吃道菜吧!有人会问没写完作业还能吃菜啊?对啊,这道菜老师还会亲自奖励给你,这道菜名字叫“啪”!然后老师还要拍个视频,发到家长群“表扬”一下。

  但是语文老师也有很温柔的'时候。课堂笔记做的好,会被狠狠表扬!生字词听写100分会被狠狠表扬!生字本写漂亮也会被狠狠表扬!只要你做的好,老师就会表扬你、赞扬你、鼓励你!考试没发挥好,很多老师会指责你训斥你,而我们的语文会老师会鼓励你。

  我喜欢我的语文老师,她是一个既严厉又温柔的老师。

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  “哎,你那个发卡好别致啊。”“是呀,好看吧。”“听说二班下午有场球赛,去看不?”“好呀。”同学们七嘴八舌的议论着,上课铃响过也浑然不觉,还不时爆发出一阵阵笑声,搞得动静很大。我刚要站起来管纪律时,班里忽然安静的连一根针落地也听得见。我真怀疑我的耳朵是不是出了什么问题。正在我纳闷之时,一个熟悉的人影出现在了教室门口———原来是沈老师来了。

  沈老师是我们的语文老师。她已经到了知天命之年,教龄说出来长的.吓人。她的头发有一点儿微卷,显出一份特有的善意与亲切。一双眼睛总是使人感到慈母般的温暖。沈老师的个头并不高大,总对我们笑眯眯的。她随和与宽容的教学风格令人难以忘怀。

  记得那时,沈老师刚教我们不久。一次,沈老师布置我们写课堂作业。我很流畅地做到了最后一题,那题却把我难住了:请描写一种小动物。什么小动物?对了,上一道阅读是写河马的,那我誊下来不就好了吗?说写就写,誊抄完了,我把作业交了上去,自信地等待着那个大大的“优”字的到来。下午,我去帮忙送作业。碰巧老师正在改我的,我没有见到那个“优”,慌了神。只见老师起身,语重心长地对我说:“河马可不是一种小动物,你却自以为是,应该写小猫小狗之类的。下次不要再犯这种错了,好吗?”“嗯……”我低下头。老师读话虽不带有棱角和讽刺,却深深地刻在我的心上。我明白老师对我的苦心,并暗暗下定决心,一定不再让老师失望了。

  这事儿发生没多久,又发生了一件事,让我对老师的宽厚和善解人意而敬佩。期末考试过后,大家纷纷去领成绩单。有少数几个同学不及格,而我正在为劫后余生而庆幸。这时,沈老师走了进来,她先把这学期总结了一下,接着,她说:“有一位同学考了59分,我先借他一分,让他及格,回家过个好年。明年努力,加油还给我就行了。”那位同学受宠若惊地望着老师,我心中对老师的敬佩又添了一分。

  这就是我们的沈老师,一个随和,亲切,宽容的好老师。

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  说起语文老师,我是最清楚不过的了,因为我是语文课代表,但从小学开始我对语文的印象是十分模糊的,也包括语文老师。受小学影响,在我的印象里,要当语文老师,首先就要有一门“必杀绝招”,同学生过招,臂如:小学我的二位恩师,其一,独门绝技为“棍术”,我至今,不,应该是至死也不会忘记那根棒下残烈的叫声,她无论是长棍(抬水棍)短根(教棍)

  粗根(板凳腿),细根(柳条),全部耍得有模有样,在六年的小学生涯中,前三年是在她的根棒下度过的,后三年,则是另一位恩,师的磨炼中熬过的,她不善长“兵器”,而是那双令人望而生畏的手,不,应该是“铁掌”。一回,一同学作业不写,他在与老师的长期对抗中,炼就了非凡的抗击打能力,只见他信心百倍的被唤进去,我们在窗外“观战”,只见老师先是义正严辞的.“政治教育”加“破口大骂。”见某不思悔改,她决定了,“出招”。手起手落,一片刻工夫,干净利落!那同学出来时,头垂着,只见黑瘦的面颊居然犯起了“红云”,肿胀了起来。作业,只好重写。

  进入初中了,我不知为什么会当课代表,大概应归功于前面二位师者吧!出于小时的独特洞察力,我一直捉摸新老师的绝招,是为了日后有所防范,道高一尺,魔高一丈嘛!可是我发现,这位老师不用武力,是不是延安的老师也较文明?但我一直无法改变心中的印象——语文老师一定打人的!慢慢的,我的观点变了,语文老师有自己独特的“艺术”,不在于武力和表面,她教育人有自己独特的方法,具有语言性的“政治教育”。这种教育是很容易切入人心的,治根治本,对于我这习惯了应付“武力:”的人来说,真一时难从招架。因此,我不得不感叹:区别啊!苦难中出来的兄弟们终于解放了!

  老师看起来是“冷”的,我们最怕她笑,因为她笑起来,会让我觉得一丝寒意飞过,不禁头皮发麻。然后,马上反思,今天自己做错了什么。全班处于高度警戒中,可想而知,我这个语文课代表如何度日了吧!

  老师的作业总改的很慢,我总有点着急,总是过几节课去看一次,她总是很努力的改着,平时的敬畏,全然不见了。终于,经过几天的苦熬,我终于把作文抱过来了。真是慢慢出细结啊,每一个同学的作文本上都有长长的评语,连那些平时字迹难以“下看”的同学的本子上都有长长的“红尾巴”,每次教案本上都密密的写着这次作文的问题和优点。在讲台上的她,此时,又换了副样,既不是冷傲,也不是严谨。指点黑板,神采飞扬。

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  我最喜欢的老师是赵,他是我们的语文老师。

  她有点胖,长着黑色的.长发,小鼻子上有一双闪亮的眼睛。她漂亮的耳朵藏在乌黑的头发里,鼻子下面是一张凶狠健谈的嘴。

  她在班上很有条理。

  在第一节语文课上。我大胆地举手作了自我介绍。赵老师在同一天认识了我。我认为她的方法很好。它可以让我们更大胆。到开课的时候,我们就不会紧张了。

  赵老师也很有趣。她不让我们死记硬背,死记硬背是一种非常死板的教育方式。相反,她教我们灵活的学习方法。所以我学得很快。有一次,赵先生让我们背诵课文。我们都不能背诵它。赵先生想到了一个好办法。她先告诉我们,让我们理解意思,然后让我们背诵课文。你觉得怎么样?这是一个好方法吗?

  赵老师很有趣但很严肃。

  那一次,我上课没有认真听讲,“你认为你的学习成绩好吗?”如果你学习好,你能在课堂上做一些小事吗?把它扔掉!

  我赶紧把它收起来,坐直了。看来在这位老师面前,没有一件小事是可以做到的!

  这是我最喜欢的老师,不是很好吗?

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  一头乌黑的长发,柳叶似的眉毛,总是微微含笑的眼睛,樱桃似的小嘴,一身漂亮的连衣裙,走起路来,鞋子在地板上敲出一串优美的音符,这便是我们班的语文老师——杨老师。

  杨老师用富有磁性的声音带领我们在文学的世界里遨游。我们学习《牧场之国》这篇课文时,杨老师声情并茂地为我们朗读课文,在她的`朗读声中,那宁静、自由、悠闲的牧场之国仿佛就在我们的眼前。同学们发言时,杨老师微笑着倾听,时不时地点头称赞。听杨老师讲课,真是让人如沐春风啊!

  有一次,学校举行课本剧表演,我非常荣幸地代表班级参加比赛。在杨老师和我们3名同学的共同努力下,我们班取得了二等奖的好成绩。虽然比赛那天杨老师请假了,但我仿佛看到了杨老师那开心的笑容。

  杨老师读过很多书,经常给我们推荐一些优秀的文学作品,有萧红的《呼兰河传》、高尔基的《童年》等。在杨老师的影响下,我们班许多同学爱上了阅读。

  杨老师的言传身教,让我们班的同学深深地爱上了语文这门学科。杨老师可真是一位充满魅力的语文老师啊!

高中军训感悟作文600字8

  我来介绍一下我的语文老师。

  我的语文老师,高高的个子,身材很好。她有一头不长不短的头发,她有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子,一个小小的嘴巴,小小的耳朵,老师平常喜欢穿裙子。语文老师大约有40多岁,但看起来很年轻,很漂亮,我很喜欢我们的语文老师。我们的语文老师每天为我补课。有一次我有一道题怎么也不会,语文老师给我讲了一遍又一遍,可是从来也不嫌烦。语文老师有时候像妈妈,当我写会了、进步了,老师会摸着我的.头,还会亲亲我、鼓励我,用爱呵护着我。有时更像长辈,严厉地教育着我。告诉你们个小秘密,老师说如果我进步了,能考到60分了,就邀请我到她家做客呢!我得加油啦!

  这就是我的语文老师,我爱我的语文老师。

高中军训感悟作文600字9

  她,长得不太高,圆圆的脸上一双明亮的大眼睛好像会说话,一笑起来还有两个小酒窝呢!她就是我的语文老师——李静洁。

  李老师讲的课生动有趣,她那幽默的讲解总是让我们听得津津有味。记得一次阅读课上,我们欣赏的是鲁迅的作品。“鲁迅小时候的生活是怎样的呢?那时他也是个调皮的孩子,你想知道他如何顽皮吗……”当我们急于想知道答案的时候,李老师却笑着说:“答案就在这本书里,同学们看了就会知道了。”这本书吊起了我们的'胃口,激起了我们阅读的积极性,让我们跟着她一步步从书中寻找答案。为了让我们更加了解鲁迅笔下介绍的故乡的风土人情,李老师还让同学现场演示,她让吴琦双脚分开站立,双手插腰,扮“剪刀阵”,而蔡文骏则左手插腰右手抬高,扮“茶壶状”,两个人脖子还一伸一缩扮吵架状,逗得我们全班都乐翻了天。

  李老师不但讲课有趣,脾气也非常好。她遇到我们不懂的题目,她一遍遍给我们讲解,直到我们弄懂为止;要是我们违反了纪律犯了错,她不是粗暴的训斥而是耐心地给我们讲道理。记得有一次,因为一个同学拿了我的书不还我,我就搞恶作剧把这个同学的笔袋藏了起来,害得她上课时没有文具用。结果李老师知道了这件事,把我叫到教室外,我忐忑不安地耷拉着脑袋,心想:“完了,这下惨了,李老师一定会狠训我一顿,说不定还会告诉我妈妈,说不定我回家还会挨一顿女子‘单打’,说不定……”我的心在纠结着,可李老师却亲切地抚摸着我的头,语重心长地对我说:“我知道你是和同学开玩笑,可开玩笑也要适可而止,不然,就会伤害到其他同学,影响他人学习,这可不是一个优秀少先队员做的事呀……”老师的一番谆谆教导让我后悔不已,我明白了对人对事要宽厚大度,即使有错的不是我也要学会宽容,这样才能做个品德高尚的人。

  我最喜欢的还是李老师的微笑,她的微笑就像阳光般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜。当我们胆怯时,她会微笑着鼓励我们;当我们取得进步时,她会微笑着给我们加油。以前,我是一个胆怯的女孩,但李老师鼓励的话语、微笑的眼神给了我很大的勇气,增强了我的自信心,现在我能勇敢积极地参加班委竞选,参加现场作文比赛,参加书写比赛……

  “感恩的心,感谢有你……”每当我听到《感恩的心》这首歌,我就会情不自禁地想起李老师。谢谢您李老师,谢谢您的谆谆教导、循循善诱;谢谢您的无微不至,细心体贴,谢谢您——我的语文老师。

高中军训感悟作文600字10

  在五年级的时候,我们遇到了一位好老师——张莉英老师。她教学有方,对学习不好的学生从来不吵也不打击,而是很有耐心地教导他们。张老师以前带的毕业班,都是文明班级呢!

  那是从一节作文课上,我深深地喜欢上了张老师。

  那是张老师第一次给我们上作文课。在三至四年级时,我们都不喜欢写作文,感觉没有题材可写,作文怎么也写不好,而张老师却毫不保留地将自己的知识传授给我们,教我们如何写作文,现在,我们都期待着写作文呢!

  重点还在下面。

  也是一节作文课上,因为一名同学说话,所以引起了张老师的关注。因为这名同学平时学习并不是太好,所以张老师让我们每个人都给那名同学写一句鼓励的话。我们按照老师的要求,纷纷写了一句鼓励的话递给那名同学,张老师最后也作了总结。在以后的日子里,那名同学开始认真学习,成绩也开始一点点提升了。

  这就是张老师的.鼓励方法,给学习不好的同学以鼓励,但千万不要吵他,否则会让他产生自卑心理,自暴自弃,当然,学习成绩就会下降。

  这就是张老师的教学方法,广大老师可以来借鉴。另外,张老师还有很多教学法,鼓励法只是其中之一,要想学,就继续关注噢!

高中军训感悟作文600字11

  今天,班上的同学都在议论冯老师——我们的语文老师,说他是个好老师。我也确实很喜欢他,爱听他讲课。

  冯老师长得很帅,我们背地里叫他帅哥。他中等偏高的身材,乌黑的眉毛,高高的鼻梁上面架着一副近视眼镜。透过镜片,眼睛里射出和善而有学问的目光。

  他待人很和蔼,在同学面前,从来不摆老师的.架子,也从不骂人,遇到同学不会的问题,总是耐心地讲清楚。他平时挺爱开玩笑,和他在一起,不会感到拘束。他也很谦虚,如果取得了成绩, 从不放在脸上讥笑别人,总是说“不行,还不够啊1”

  他就是这样一位受同学喜爱的好老师。

高中军训感悟作文600字12

  我有一位语文老师她就是黄老师。她的头发乌黑发亮,有时盘起来,有时自然地垂下来。红润的脸蛋儿上长着像柳叶一样的眉毛,水灵灵的大眼睛像两颗黑宝石。鼻子翘翘的,嘴唇像熟透了的.红樱桃。黄老师就像仙女一样美丽。

  黄老师不但漂亮而且是一位非常有耐心、温柔而又负责人的好老师。当有同学回答问题时回答错了,老师不是指责,而是耐心的帮同学纠正错误。当有同学遇到不会的题时,黄老师就耐心的给同学讲解。可是同学却怎么也听不懂。黄老师不但没有不管同学了,反尔又用更温柔的语气对同学讲解,直到同学听懂以后。而且每天下午留作业时每次都会留背古诗和评校信通上面的作文。黄老师让我们这样做得目的是积累知识,扩大视野,感悟写作。

高中军训感悟作文600字13

  我的语文老师,她姓王,是我们新一学期的语文老师,同时她也是我们的班主任。语文老师有一双尖如似箭的眼睛,不管下面谁在说话她都可以看的到!她还有一个口吐莲花的嘴,一头仙气飘飘的头发,噢对!她还有一双细长的手,总是用那双手教我们写字给我们改作业,王老师基本上每天都穿裙子,要不是绿色的,要不就是粉色的`。…搭配着一双白色的帆布鞋,当然好看了!

  我们的王老师有个特点,从来都不体罚学生,这是我们最喜欢的地方了。记得有一次刚开学的时候我们都还很陌生,语文老师说:我是你们这一学期的班主任语文老师,希望我们以后多多相处,你们有任何问题都可以下课到我办公室找我。这时我才感受到王老师的温柔。王老师还很严厉,记得王老师曾说,如果家庭作业没完成,第一次就是把作业重新补一遍,第二次就补两遍了。而第三次就要给家长谈一谈了。她总是告诉我们,作业是自己的事情,不要麻烦家长。

  对于作业,老师看的很重,因为她想让我们长大成为一上很有用的人。当然老师也有生气的时候,但是那一定是我们先惹老师生气的。老师呀您是辛勤的用丁,您是我们的指路灯。长大了,不管在哪我们都会记住您的。还有人说:长大以后,我们都会踏入社会各奔东西了,还会在人在乎老师?”我可不这么认为,都是因为老师我们才能学知识,学到好处等等。

  我会永远记住我的班主任王老师!也会记住教过我的每一位老师。您辛苦了!

高中军训感悟作文600字14

  在众多老师中,我最喜欢的就是我们的语文老师——林老师。

  林老师是一位端庄优雅、知性美丽的老师。她眉清目秀,一头乌黑的长发仿佛瀑布般垂落肩头,一张瓜子脸上镶嵌着一双深邃有神的大眼睛,眼睛下是一管挺而直的鼻子,一张粉唇笑意盈盈,端的是“俏丽若三春之桃,清素若九秋之菊”。

  林老师的.课堂让人如沐清风。上课时,她灿若星辰的眼眸闪烁着智慧的光芒,声音轻柔婉约,宛如汩汩流淌的溪水,动听极了。她绘声绘色地为我们讲课,引领我们徜徉在知识的海洋,分析课文深入浅出,启发我们思考,我每每都听得如痴如醉,仿佛身临其境。在课堂上遇到难题时,老师还会和我们切磋研究,鼓励我们积极思考,开拓我们的思路,让我们把每个知识点都理解透彻,并能学以致用。老师时时鼓励我要“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,要“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,一如明灯指引我前行的方向。

  课后的林老师还富有童心。有一次课间,同学们三五成群的玩着跳绳,正当我们玩得不亦乐乎时,林老师悄然而至,先是静静观察我们怎么玩,忽然像个孩子一般调皮地闯入我们的队伍。她虽然穿着高跟鞋,但也妨碍不了她那轻盈灵巧的脚步。她随着节奏一上一下地跳着,裙裾如蝴蝶翩跹,高高的马尾像松鼠的尾巴一样来回摆动,同学们在旁欢呼雀跃地为她打气。此时的林老师不像是我们端庄严肃的老师,而像活泼亲切的邻家“大姐姐”。

  林老师不但在学习上教会我知识,在生活上也给予我无微不至的关怀。记得有一次,我感冒后不停地擤鼻子,林老师走过来微笑着问我:“沛祺,你感冒还没好吗?”我不好意思地说:“不是,我本来就有鼻炎”。“哦,那最好查清楚过敏源是什么,饮食要注意忌口,海鲜、辛辣热气东西不能吃哦。”老师关切地说。看着老师温柔如水的双眸,我不停地点头,心里感到无比温暖。

  若,老师是园丁,我们就是含苞欲放的花朵。

  若,老师是大树,我们就是树下鲜嫩的小草。

  若,老师是苍穹,我们就是翱翔天际的雏鹰。

  假以时日,我希望自己能成为您,用知识培育新一代,用关爱温暖新一代。

高中军训感悟作文600字15

  我的语文老师算是严格的,她总要求我们做事情不能敷衍了事,要不然就撕本子;她时时让我们重复着做同一件事,比如说:老师说写一篇作文,一开始写在日记本上;再修改,然后抄在文稿纸上;再修改,写在日记本上,最后再写在作文本上。

  虽然老师很严肃,但也有温柔的一面:语文老师从不小题大做,不会把一件小事看得比一件大事还重,她只会说一句:“谁做的谁负责,自己想办法解决。”只要有一个同学生病了的.话,她就会来到同学的身边嘘寒问暖,温柔地问:“你的病好了吗?严重吗?”

  我的语文老师是一个又温柔又严肃的老师。

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