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角色高中作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的角色高中作文，欢迎阅读与收藏。
角色高中作文1
介绍了妈妈和爸爸，我终于要闪亮登场了。请看：
学生＋小司令＋外交大使＋慢性自杀者＝我
角色一：学生
如今我是个小学生，当然以学习为主要任务了。每天背着沉甸甸的书包去上学，上课专心听讲，下课认真完成作业；埋头于茫茫学海中，攀登在高高的'书山上。以老师为小船，渡着学海；将书本化作道路，步步前行。一步一个脚印，终天走在了很多同学们的前面。但我不能松懈啊！
自我评价：蛮不错，我在班里的成绩不算最好，但距离也不远嘛！
角色二：小司令
“妈妈，帮我倒杯水！”“爸爸，帮我拿过来语文书！”我这个小司令管辖范围虽小，但我挺满意。只要我安心学习，爸爸妈妈就不讲尊卑贵贱，俯首按我说得做。我表现好，也会趁机向爸爸妈妈“搜刮”一番，捞一个汉堡，赚二十分钟逛“创网”的时间……呵呵！
自我评价：不是很好。我本来就应该努力学习呀！
角色三：外交大使
“帮我跑个外交吧！你也可以顺便出去兜兜风，休息一下脑子。”妈妈笑眯眯地对我说。我知道妈妈又要叫我出去帮她办事，不过我挺乐意。“哦，这次又是什么事？”“去教务处帮我拿一份材料。”“○Ｋ！”于是，我三下五除二穿好衣服，三步并作两步“咚、咚、咚”跑下楼。不大一会，我又“咚咚、咚”跑回来。累得气喘吁吁、满头大汗。不过心里高兴，经常能帮爸爸妈妈办事啊！
自我评价：很好，完成任务迅速、成功。
角色四：慢性自杀者
“嘿！看招‘饿虎扑食’！”我大喝一声，扑向好友“ＸＸＸ”。
我们正在玩儿“猫捉老鼠”，本来放学挺早，结果在院子里玩得天昏地暗，干耗了三四十分钟。本来能上“创网”，可我却流连忘返。鲁迅先生有一句名言“浪费时间就是慢性自杀”。看来我己经不知“死”了多少命了（如果一分钟算一命的话）。平时我还老爱消磨时间，唉！
自我评价：贪玩的老毛病应坚决改正。
角色高中作文2
记得在中学时代经常和老师谈天说地，有一天老师感慨地说：“做人容易，但做一个八面玲珑的人非常的难。”
当时我不解其意，就回答他说：“人怎么能做？我们不是生下来就是人吗？”
老师笑一笑没说什么，只是让我看学校里那几棵参天大树，他说：“你看这棵大树，它在成长时是树，把它伐倒盖房子，它成为房子的栋梁，房子拆了拿它顶房梁它就是顶梁柱，把它开成木板可以做成家具。你说它生来就是树木，我们是不是至始至终都叫它木头。“
当时我听得一头雾水，始终不理解老师的语义，只是把它当做一个”从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚........“之类的故事听听罢了。今天突然想起这件事，想一想自己的社会角色才佩服老师当年的见识。下午闲来无事就问几个到家里玩的小孩子：”一个人能在社会上演几个角色？“小孩子们想都不想争着回答，有的说只有一个，有的说可以演两个，再多的也有人说，但那是孩子天性取闹的`回答不可取，在他们眼里一个人的角色有一两个就不错了，因为影视里都是这个样子的。
一阵喧闹之后他们问我最多有几个，我想了想说：”我给你们说说我能演几个角色可以吗？“
几个小伙子嬉笑着问我能演几个，我说：”我在我老爸面前是儿子，在儿子面前是爸爸，在老师面前是学生，在......“
还没说完，几个小伙子争先恐后地说：”那就太多了，可以演老师，演朋友，可以......。“他们一下说出了几十个角色，现在的小孩子们的智慧真让老菜鸟们吃惊，我就问他们：”一个人可不可以演好所有这些角色？“
没想到这么一问，这些不知天高地厚的小后生们竟没有一个争先发言的，他们只是嬉皮笑脸地你推我让的。怪不得当年老师感叹，如今连小孩子都知道角色好分戏难演。
虽然如此，好木料可以有多种用途，好演员可以演好各种角色，那么好“男儿”也可以演好自己的社会角色。只要努力，终会有适合自己的角色供自己选择。
角色高中作文3
如果八十岁的老太太迷上烟熏妆，白首的老爷爷爱上电玩城，中年男女皆意欲组建“丁克家庭”，世界会变得怎样的光怪陆离?
对于这些貌似新潮的“文化”，我们坚决说不!文化反哺，哺育所使用的千万不能是“三鹿”!
孩提时代，老先生手把手地教导我们“人之初，性本善”。而如今，我们要用什么来反哺?随着年轻人对于个性张扬的极度追求，许多所谓的文化在潮流中混杂进来。古之施教者传授的内容，是经过数千年积淀下来的精华，在这等博大精深之前，我们应有的是责任，而不只是展现自我的矫情。
慕容天天，一个以行为艺术家自居的女孩，曾一度赤裸着身体在铁笼中宣告人体之美。并竟然说服母亲，与自己共同拍摄那些所谓的艺术照片。在角色转换以后，她所传授的是一种什么文化?不是扯下一块遮羞布，就能成为一种文化。
正因为角色转换，我们才需要正视自己的行为。校对自己写下的教科书，是否错别字连篇?
当老者谆谆念叨“见义勇为”时，我们应该以“见义智为”对之;当长辈们用“淡泊一生，平安是福’来寄托心声时，我们可以用“不经风雨，何以见彩虹”对之;当老人用“书中自有颇如玉”来告诫我们时，我们应该携起他们的手，看社会的波涛壮美;当他们提醒我们要好好保护自己时，我们可以告诉他们:“青春就是疯狂地奔跑，然后华丽地跌倒，站起来.再跑!”这才是所谓的“文化反哺”，这才是我们应有的“师德”!
是爷爷告诉我，一串红的汁液有糖的'滋味，现在轮到我来告诉他，水仙花的瓣叶可以消除一个自昼的疲惫。
角色转换之间，我们走上讲台，就不能是一个不谙时事的小孩。年轻是一段很美的光景，不要只顾展现自己的美丽，该去为别人留下一点风景。
角色转换之间，我们感动着木兰的替父从军，也呐喊着金晶的坚强之旅;我们震撼于汉字的历史回音，也叹服于英语的婉转音韵。
雏鸟反哺，总将最鲜美的留给母亲;文化反哺.当然要用最优秀的去彰显我们的实力。
如果人生是一场筵席，那我们现在就是布菜人，在一片诱惑中，一定要三思再下筷!
角色高中作文4
每个人的观点不同，对待事物的水平不同，因此所处的角色不同。有人把自己看作生活的主角，有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，只有认清自己的角色，才会不迷失方向。
认清自己的角色是通向成功的第一步。回想越王勾践，为了完成复国大业，忍受着莫大的耻辱，他卧薪尝胆，就是因为他目前认清了自己的角色他明白自己已不再是那个坐享其成的'越王了，它转换了角度，以一个俘虏的身份去体味眼前的艰辛，这才是他心中的理想更加坚定。如果他一味称王，等待别人的救援，恐怕他很难再去完成复国大业了。在不同情势下，认清自己的角色，是明智之举。
认清自己的角色有助于实现人生价值。屈原生活在那个动荡战乱的年代，尽管君主不任用他，尽管周围是一些滔媚之徒，但他并不随波逐流，他坚守心中的高洁，抱着“世人皆醉我独醒”的伤感，固执而鉴定的选择投江。他认清了自己的角色，他明白君子之道，因为在他心里，自己的人生绝不可陷入人云亦云中，他知道他的角色是一个爱国者，所以他坚持，执着着。那些献媚之徒永远找不到自己的角色，只能落得被人摆布的下场。认清自己的角色，是做真实自我的前提。
认清自己的角色可以帮助我们更好的掌握自己的人生。在现实生活中，一些人过于狂妄自大，认为自己无所不能，而一些人却陷于自卑中，宁可听从别人的摆布。殊不知，人生的舞台是要自己做主的，人生的航船是要自己来驾驶的。这两种类型的人，都没有找到自己的角色，徒劳无功只落得怅然回首。找到自己的位置，认清自我的角色是一种客观的方法，可以帮我们扒开迷雾，不至于是方向。命运的安排，谁都无法预料，不要抱怨眼前的不幸，羡慕他人的成功，只有真正去体会并找到自己角色的人才能过的充实可靠。
认清自己的角色，是在困境中作自己的主宰，在平淡中过得充实自然，是实现人生价值的途径。人生的结果取决于做事的角色，总是不能正确看待自我，找到自我位置的人，只能荒废光阴。
不掌握主动权的人和被动被生活摆布的人生是空洞的，只有认清自己的角色，才能得到精彩的人生。
角色高中作文5
在这个世界上，前无古人，后无来者，我们每个人都是独一无二的自己，每个人都应有自己独特的个性，每个人都应在人生的舞台上扮演属于自己的角色。然而，角色与个性之间常常被人认为有着不可逾越的鸿沟。角色与个性到底是怎样的关系呢？
所谓个性指的是在思想、性格、品质、态度等方面的特质，是独一无二的。而所谓角色——我们每个人无时无刻不在扮演着、被设定着不同的角色。个性要适应角色的需要，角色需要个性来彰显其价值。
王小波笔下的那只“猪”，尚且敢于公然对抗人类的“规则”，特立独行，独来独往，拥有自己的个性，更何况是我们人呢？“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏轼虽遭官场与文坛一齐泼来的污水，但他仍能“不以物伤性”，保持心中的坦然，以乐观豁达的人生态度扮演好自己的角色，留下了《赤壁赋》《水调歌头》等千古名篇。居里夫人，剪去了漂亮的长发，任放射性物质侵蚀着自己的双手，最终两度登上诺贝尔奖的领奖台。无论是高唱“大江东去”的苏轼，还是沉迷科研的居里夫人，都在扮演着不同的.角色，而又拥有不同的个性，书写了自己漂亮的人生。
当代社会，追求真理的人越来越少，崇尚享乐者越来越多，越来越多的人成为了“精致的利己主义者”，在黑暗面前，这些人宁愿为了钱去同流合污，将正义、道德弃之脑后，却将之归结为社会对其角色的设定；有的人盲目追求个性，特立独行：杀马特造型、地铁上爆粗、故宫人体写真……非但没有成就个性，反而沦为一个个笑话。
如何正确把握个性与角色的关系，这是一个值得深思的问题。传说中阿波罗神庙的门楣上刻着这样一句箴言：“认识你自己。”我们首先必须清醒地认识自己，明确自己所扮演的角色，同时看到自己的所长，明白自己的独特，才能在这纷繁芜杂的世界里，坚持自我，不忘初心，在个性与角色的和谐与不和谐之中演绎出属于自己的精彩华章。
角色高中作文6
这个秋天来得诡异，将夏天拉得冗长，却突然将温存抛向低谷，我只得竖起领子挡住操场上肆虐的风，面无表情地听着运动场上的尖叫声，看着一群光着膀子的运动员，杀气腾腾的样子。
我没有任何项目要参加，从小学到现在，做过记时员，小记者这些打杂的活，却从未做过运动员。初中时有段时间因每节体育课都跑800米，曾爱上那种激烈，疯狂，抵达人生命极限的奔跑，把跑道想像成生死交替的古战场，以奔跑的姿式杀出一条血路，即使到了终点也不能倒下。可即便喜悦，我仍然没有参加那年的运动会。嘴上安慰运动员们没名次不要紧，努力过就行。然而自己却担心那最终的成绩。于是一年又一年，我仍然扮演着自己一直在扮演的角色。
此刻，我正坐在东面的草坪上，远处彩旗围成形的钱塘江入口的标枪区，伴随着阵阵喝彩声，一支标枪潇洒地划出一道弧线。还没等那支标枪落地，眼前有一身影掠过沙坑，之后，有人测量，有人扒沙子，有人记分数，又一张新的面孔站在起跑线上。忽然，广播里传出并不悦耳的发令声，将末字拉得老长后紧接着“砰”一声枪响。再看南面的跳高场地，因运动员跳高时压断了无数根杆子而一片哗然。
也有因铁饼险些砸到人传来的一声声尖叫……
我，一个欣赏者，如同拍DV一般将镜头从这一头拉到那一头，而后回到原点。猛然觉得，人生的盛宴就像赶赴这场运动会，有的'人迎着秋风，奔跑跳跃，有的人盘坐在终点拿着计时器，有的人背着大包拿着相机捕捉镜头，有的人在一个个看间之间穿梭，也有的人提着木棍驱赶越界的围观者。或许那个正在跳跃的人可以去指挥场上指挥秩序，或许那个拿着相机的人可以飞速奔跑，可他们并没有转换角色，他们只想扮演好自己正在扮演的角色，尽到自己的责任。就像此刻的我，拉远镜头，留下眼前的精彩瞬间。
角色高中作文7
人生便是一场戏，若绿塘中的浮萍，散了又聚，一花一世界，我们就是那绿渣里的一颗，悲情苦乐，唱着我们的独唱与合唱，演着我们的主角与配角，恰似一台戏。
从立事起，说实话，受主观的影响还是蛮大的。立事并不代表就更事，早年的我狂傲自大，恰好当时又有些许多足以用来自大的资本，更是不可收拾，仿佛我被世界而生，世界为我而生一般，我爱着身边所有的东西，因为它们都是为我而生！我肆意的践踏身边所有的东西。因为它们都是为我而存在！我是这么想的。如果说，人生就是一场戏，那么，我便是这主角吧。
我是这么想的，所以，我差点什么都输掉。
往日那顺利得可怕的岁月早已把我满身磨得犀利无比。我认为，主角就是应该犀利，犀利到可以划破天上的'星辰，我演着给自己导演的故事，做着给自己预定的人格，我信奉佛祖说过的：天上地下，唯吾独尊。我早就思虑过之后才知道被命名为“心学”的主观思想，没办法，涉世未深，故事还没开始，每个人都会认为自己是主角。
我便就这么狂妄自大犀利而又孤单着。
人生便是一场戏，若绿塘中的浮萍，时间的风萧萧而过，散了，又聚，把我吹得翻了下去，抬不了头。狂妄渐渐被挫折所打散，自大亦被自卑所取代，人格的犀利终于刺伤了自己。忍着痛，咬着牙，一根根，把它拔掉。
那些足以用来自大的资本被微风鼓起的涟漪吹得变了形，化为一卷卷纹波离我远去，升作一缕烟云，只有记忆才品得出苦辣的味道。我爱的东西悄然散去，我肆意踩踏的东西早已比我还高仰我这样的无奈，失去了主角的权利，享受着得之又失的苦水。
“心学”不再唯一，身边的平凡的人日益开始闪烁出了耀眼的光芒，却让我显得越来越暗淡，为此，我甚至醉了好久，醉在梦与现实的边缘，来回摇曳，不能自已。
其实，每个人都一样吧，每个人都是自己的主角，那只是当他发现自己只不过是那绿渣中的一颗时的适应吧。其实，每个人都是一样，只不过是有些人把自己放得太高，有些人放得很低的不同罢。主角到配角，只是风在作怪，习惯了，低着头，做个配角也不错。正如绿塘中的浮萍，散了，又聚。主角退作配角，是风，在让我们有幸去懂得。