语文高中作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的语文高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文高中作文1
人的生命中，总有这么一个人：他一直沉默寡言，却默默付出;他一声不吭，却为你抗下所有;他可能不够高大，却为你遮风挡雨。
而关于他的事，我却知之甚少。
从小我便不喜欢他，缘由无他，无非是调皮了被打之类的。我怕疼，因而更讨厌他。而且他常年在外，大家之间极少有交流。我对他的印象也仅仅停留在脾气暴躁和爱打人上。
而对他的印象的改变，是在那一天。天气阴凉，风冷的渗骨。在我面前从未低过头的他竟变得低眉顺眼起来。他不停地向其他人道歉，请客讨好。后来他说，“那是你弟弟学校的领导，来大家这里购物，当然不可以怠慢了”。我心里忽然有点涩涩的。他曾为我无数次跑遍办公室，一次又一次的求着老师再给我机会。我却全然不当回事，觉得理所当然。不知什么时间他的头发已经布满了银丝，黑发却甚为稀有。真滑稽。从那将来我开始收敛起来了，不曾犯什么大错，小错也不时有。我与他的'关系也缓和起来。
以前我觉得他不只举止粗俗，还见识低。后来的后来，我也再没说过什么。
“我没读过什么书，你爷爷又不管我，于是人到中年了才懂事起来，我不想叫你和弟弟跟着我一样，所以只须你们读的起书，无论学费有多贵，我砸锅卖铁我都叫你去读。你要加油读啊。”他对我笑。我心里有的酸。
到了目前，他也依然在为大家一家的生计而奋斗着。他一直说：“女儿啊，将来就靠你给我养老了，你可要努力念书啊。”我一直回他说：“你真唠叨。”可我也了解，他是为我好。
念书真的是一件非常困难的事啊，讲真，无数次都有个放弃的念头在我心里响起，可每每想起他，我又有了坚持读下去的勇气，有了不畏所有的勇气。
爸爸，感谢你，谢谢你给我了勇气。
语文高中作文2
说到“忍让”，便想到了日本，日本对“忍”字一解，可说是到了登峰造极的地步，“忍则以切腹”，如此忍法，绝呀？
其实与日本相比，中国的“忍术”也是毫不逊色的。
这中国的“忍术”乃五千年文明的精华，诸子百家，“忍”字至尚呀！老祖宗留下的东西，不是好的也是老的吧！所有中国人打小就被灌输了“忍”精神，时刻铭记“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这样一来，天下太平呀！
可是事实真如此吗？不然！
清朝政府在受到侵略者的`压迫和剥削时，采用的便是老祖宗的“忍术”。敌人进一步，我便退一步，敌人进两步，我就退两步，反正活得自在，你想怎样就怎样，我依你便是！可到后来真的想进一步时才发现已无立足之地。如此忍法，不但换得个“东亚病夫”的“美誉”，结果还得和强盗共享同一抷黄土。就这样，退了几十步，中国退了几十年！
试想一下，如果当年在敌人迈进第一步时，我们便反他一步，甚至进他一步，中国现在是怎样一个国家呢？
1919年，如果三千名大学生没有迈上那么一步，而是继续苦读孔贤圣说，中国现在是一幅怎样的图景呢？海阔天空，枯河荒漠还是万丈深渊？
21世纪，面对人山人海的竞争者，你能退上一步吗？能！试一试！工人们退上一步，工厂倒闭！学生们退上一步，轻点学校关闭，重点四大发明将成为中国科学上永恒的绝唱！就连大街上擦皮鞋的人退上一步，养家糊口便成了问题！又何况是那些白领蓝领们！
如此看来，你能退吗？你敢退吗？
不能退，不敢退，那就前进吧！进一步海阔天空呀！这老祖宗的东西固然重要，但这历史的教训不是更现实吗？
语文高中作文3
秋季到了！
满园落木萧萧下，大片大片金黄的树叶被秋风冷冷地卷起又重重地甩落，蔚蓝的天空，大雁排成一阵阵人字型，开始了南迁之旅。秋季仿佛舍弃了所有，只留下孤独的大家无奈地站在凄凉的大地上，回味春夏的辉煌，剩下一脸的悲伤。
秋季并非只有寂寞和无奈。放开你的视线！那金灿灿的麦田上，农民伯伯挥洒着汗水在收割麦子，看着沉甸甸的谷穗，他们笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他们说：秋季是最漂亮的季节，由于耕耘有了收成。此时，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他将辛勤与汗水化为幸福两个字深深地植入大家心田。
真是佩服大自然，竟能把悲伤和幸福融为一体。秋季是大自然神奇的杰作。
秋季是一个悲伤和幸福交织的季节，悲伤与幸福交织的生活无处不是。无数个秋天组成了生活。
可是秋季它只不过秋季，他并非大家所为的悲伤和幸福，这部分都是大家的片面觉得，秋季只有秋季自己了解。而人呢，知道大家自己就是大家自己。当大家看到了落叶，望见了离雁，于是就产生了悲伤和落寞的心绪；当大家看见了丰收，听见了欢笑，便拥有了幸福和开心的`感受。其实秋季没变化，变化的只不过大家的心情。生活亦是这样，假如你的生活观是积极向上的，那样生命也就因此灿烂绚丽；假如你的生活观是消极低落的，那样你的生活也一定暗谈阴郁。悲伤与幸福，只在人的观念之间的差异。
《英雄本色》中的小马哥说：我相信有神，我更相信能改变自己运势的人就是神。能在如秋的生活中找到幸福的人，就是神。
语文高中作文4
2008年春晚，一个华丽的文字汹涌澎湃，代表着中华民族三千多年不间断的历史，象征着礼仪之邦和古老的文明，体现着中国人的处事方式。
在世界上，我们奉行和平外交；在家庭中，我们崇尚家庭，事事顺遂；在商业交往中，我们注重以德赚钱；遇到困难，我们选择一起努力。就是这一个个和中国人创造了多少奇迹，实现了国家发展，带领人民度过了失去的时刻。
2008年是不平凡的一年。汶川地震打碎了很多建筑瓷砖，但也激起了中国人的推心置腹之情。有多少志愿者放下手中的一切，奔赴前线帮助伤者；多少战士在风雨中行走，省去了不顾危险挣扎在死亡线上的气息；屏幕后面，依然是那么多的关心，那么多的汗水和泪水无私地奉献给生活。一系列感人的故事不断被演绎，让人落泪的歌曲在中国上空荡漾；一种精神，一种力量在不断传递和成长。中国和民族，携手成长，变得强大！
爱人，人们永远爱他们；尊重人，人总是尊重人。孟子的言论从来没有过时，只要人人仁义，以义为先，秉承和信仰，何苦家不繁华，国不繁华！
世界总是不完美的。也许不会有和一部分，但只是因为你看到了和一边放弃？人生活着是因为别人的错误吗？为了天地充满礼义，孔子肩负着促进富强的责任。做你知道你不能做的事，执着的`执行，不求回报，只希望世界稳定，礼乐文明。
因此，在这个人人都想成功的现代，他们可以守住自己的心和思想多么可贵！如果你想接近某人，你想站起来。一个强大的集体不仅拥有强大的力量，而且具有令人钦佩的凝聚力。如果一方陷入困境，各方都会支持团队精神让弱者更强，强者更强！
汉字是中国人的象征。古往今来，鼓励国人无所畏惧地面对困难，帮助国人创造五千年的文化奇迹，为中国明天的崛起打下坚实的基础！
语文高中作文5
中文是山涧清泉，空中明月。 中国人，你把我带进了文学的殿堂，让我感受到了文学的辉煌。
中文里，你让我看山，我的感情随山溢出，我看海，我的感情随海溢出。难道是你，李清照，“寻寻觅觅，被人遗弃，苦不堪言”？宋代大诗人，你是如何寻找的，又是如何感到孤独和痛苦的？你在哭吗？“靖康之变”毁了你的国家，毁了你的家。你漂泊，你痛苦。
你真可悲，我心里暗暗吃惊。1滴，1滴，1滴，还有眼泪。白杨萧瑟多雨，而游魂。苍茫的坠木，让天空中孤独的大雁更觉心酸。提起昨天的伤心事，泪满毛巾！我看到一个阴沉的日子，天空昏沉沉的。哀叹猿断肠，子规哭血，令人不敢听。我真的不想一个人出生！
中国人，你让我觉得真实。让我得到真情，体会人的感受。 “息事宁人，哀民疾苦”是忠于爱国、忧国忧民的'屈原的一声叹息，是屈原对昏庸的楚怀王觉醒的呼唤。为什么世界阴云密布，大家都醉了，你却一个人？你在叹气吗？你想扭转人民的困难。但你才华横溢，不为所用，以腔报国的热情，其实是国王疏远的追求。你感到抱歉和愤怒！国王是这样的国王，王国是这样的国家吗？为什么世界上不能有香草美人？你想唤醒国王，所以你生气了，沉了汨罗江。啊！继任者对你来说是不可战胜的，但昏庸的国王。唉！就待在河里继续感受。
中国人，你让我认识了另一个英雄。 “圣贤不贵，但重。”“时间就是金钱。”“人还能恢复，怎么追得过岁月？”“不要等年轻人的头白了，难过了。”刘安、富兰克林、苏轼都在劝我们珍惜时间。子曰：“三人行必由我教。”他在告诉我向周围的人学习。只有取长补短，才能成就大事。 “道多助，错少助”传达了我们应该多行善事，多种善果。不要做坏事。语文，你教会了我很多道理。让我的生活过得更顺利。
中文是让人如此沉迷的原因。嘴里衔着清泉是甜的。心里挑一轮明月。中文，中文。爱你无悔。
语文高中作文6
上政治课，我喜欢望窗外，望那些高耸的杨树，望它们伸展的枝桠围攻有点拘束的天。
深秋时，我总是在某一天早上，发现叶被洗劫一空，徒留有点儿光秃的枝，以及少许金灿灿的树叶。初夏来临，什么又都绿了起来，残酷的剥夺了我回味冰凉隆冬的癖好。植物繁盛的校园，像极了森林，而隐约透出的一角教学楼或许就是古堡。没有完美的东西，所以我们依然要允许缺点的存在，这样才能安慰自己。
一模前大家拼死拼活地开展一份份同学录。人之将走，千头万绪堵在心口，而诉诸笔端时却感到一片茫然。
老猫写道：一模已经近了，中考还会远吗?
这句话有一定的.时效性。
对于我来说，忧伤几乎是劈头盖脸的。本以为离别的悲痛随叫随到，但在毕业典礼上想要合时宜不合时宜的哭一场时，却感到演戏般的做作。我才发现，悲痛已被预支光了。而手中剩下的，仅是一张空荡荡的关于记忆的存折。
离别，确实远不如曾经以为的壮烈。原来生生死死，聚聚散散，竟是如此平常。想起：有生之年，陌路相逢复相离，终不能幸免。我们，又要面对多少物是人非，曲终人散!于是，离别不再那么突兀夺目的真实。也罢，天各一方，教我们学会了挂念。
六月的天，蓝的一塌糊涂。横空出世地领悟到：要走了。于是面面相觑，心中升腾起一种交代后世般的苍凉。幻象从指尖上飘过，待要抓住它时，它已化作云烟。选择，就等于放弃了其他的;而不选择，就等于放弃了一切。人，总是要学着放弃点儿什么。
我们变了，变的憔悴而善感，但当现实的潮水汹涌袭来时，我们懂得了取舍。夜已去，噩梦醒来的早晨，才发现，噩梦不过如是而已。
我想我无法用显现的文字记录初三那一年复杂的日子，但我还是在毕业纪念册上写了这些：
光阴没有名字，但我见过光阴的影子。光阴欲言又止，风竟然清新至此。蓝天下有穿白裙子的孩子，念着梦一样的句子，他们说：岁岁年年人不同，年年岁岁花相似。
语文高中作文7
花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓；小草得到大地的孕育，才葳蕤葱茏，生机盎然；溪流得到雨水的滋润，才奔腾不息，蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳，以缤纷的花朵，去辉映太阳的灿烂；小草不忘回报大地，以如茵的绿意，去昭示大地的生机；溪流不忘回报雨水，以奔流到海的行动，去证明雨水的渊源。
由此可见，世间万物，在得到之后，都不曾忘了回报。
可人类呢？谁言寸草心，报得三春晖。慈母亲手缝制的新衣，已经穿在即将远行的儿子身上了。前几天她还千针万线地缝，心里却担忧着儿子长久在外迟迟难归。正如春天的阳光尽情地抚育了小草，而小草却难以报答那样。谁又能报答得了母亲爱子的深情？
作者孟郊真是心灵手巧呢，选取密密为游子缝衣的`感人情景描写慈母爱儿女的深情不说，末句竟鬼斧神工，用语贴切，以寸草难报阳光的恩情喻慈母的恩深情重，真是一语破的，使天下游子潸然泪下。
人生于世，谁无母亲？谁没有沐浴过母亲的养育之恩？人从呱呱坠地到长大成人到事业有成，哪一步能离开母亲的呵护，教诲，影响，扶持？子女的一个个足迹，哪一个不印记着母亲的深深情意？子女的一步步成长，哪一步不侵透着母亲的殷殷心血？母亲养育子女并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更重要的还是寄托着后浪推前浪，一代胜一代的厚望。母亲对于子女的感情是世间最真诚，最崇高，最深厚的感情。每一个子女都应当理解“子女”两字的含义，它之于母亲不只说明一种血缘，一种秩序，更主要的是意味着一种发展，标志着一种角色。
谁言寸草心，报得三春晖。朋友，在时间的催促下，我们只能连滚带爬的走向终点；在短暂的人生中，身为人子的我们，作为一个特定的角色，在事业拼搏有余之际，何不找点时间，找点空闲常回家看看呢？
朋友，末了，让我们真情地高歌一曲《常回家看看》，勾起我们灵魂深处的那颗反哺之心，去学会回报吧！
语文高中作文8
要论中国古代的名家大家，陶渊明一定有一席之地。陶渊明以他独特鲜明的个性开创了一个属于他自己的时代。
我认为陶渊明的洒脱大方不拘谨是他人格的一个亮点。他的这种真性情是许多人学也学不来的。他的作品以及后世对他的评说也都有表现这一点。
陶渊明从小接受儒家思想，在他年轻时他也有“猛志溢四海”的积极入仕态度。他在《拟古》中也提到“少时壮且厉，抚剑独行游。”但他最终为什么会辞官归隐呢？我认为这就与他的真性情有关了。他一生都在追求身心的质朴，在他做官时，他不愿虚伪随俗，可官场又始终这么黑暗。在这种时候，他更愿意回归自然，正如他在《归园田居》中写的那样：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”他说自己是“误”入官场，所以终有一天他会回去。那种自由，和谐才是他最想要的东西。
最后一次辞官，最能见其本性。他做彭泽县令才三个多月，县吏让他“束带”见督邮，他却说“吾岂能为五斗米折腰，向乡里小儿！”随即辞官离去。是陶渊明太傻，行事轻率吗？不，这恰是他追求本心的表现。官场的种种他早已厌倦，而这次事件只是导火索，他可以就这样回归自然，去追寻他所向往的东西。看重个性和内在精神价值，看轻外在功利。陶渊明一直将它奉作信条，而且他一直在践行。试问现在，有多少人能做到？陶渊明的真性情是他身上的闪光点，更是对后世的一种启迪。在如今这样快节奏的生活中，许多人被前途功名压得麻木了，甚至早已忘记了自己最初的梦想。没有梦想，又何必远方？或许我们应该学学陶渊明，学着在迷茫的时候问一问自己的.本心。世俗本就这样，为何不去追寻自己真正想要的呢？这才是真性情。要有最朴素的生活，和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
陶渊明的真性情正是他纯真，高远人格美的最好体现！
语文高中作文9
小学毕业的学弟学妹们，9月8日开学。再有一天，你们就步入初中了。想起一年前，我刚到初中那会儿，特别憧憬感受一下初中的第一堂课……
对于一个刚步入初中的我来说，初中的各科对我来说都是新的，它们有着独特的魅力，他们又对我有一种独特的吸引。语文课更是让我充满了期待。
第一节语文课时，我怀着一种欢快的心情，迎接语文老师的到来。想象语文老师是什么样子啊？他或许是满腹经纶的'老学者，也许是刚毕业的大学生。铃响的时候，答案就出来了，她是一位像我妈妈的中年人，脸上有很多皱纹但不失美丽大方。只见她在黑板上写下几个苍劲有力的大字，然后做了自我介绍。看来，她很有学识。
第一节课是介绍课。第二节课，才是正式的语文课。
第二节课她带我们学习了朱自清的《春》，她带我们在朱自清的《春》里遨游，尽享春天的美丽。在课上对我们讲述了朱自清的故事，拓展了我们的知识。老师上课的时候侃侃而谈让我们有情趣地认真听课，她给我们讲了朱自清的情感和性格，让我们佩服不已。她对我们没有完成作业，一点也不饶恕，像“铁公鸡”一样一毛不拔。《春》这课是我们最大的难处，全篇背诵可不是件容易的事。
以后的日子里，语文课前同学们都变得十分安静，都在认真地看语文书，生怕被老师抓住背课文。可老师真是神机妙算，每节课后都要带走两、三个人去办公室背诵课文，弄得同学们惊慌失措的，顿时都麻木啦，谁都没有想到老师会有这一招。同学们变得更加勤奋了，都好好努力背诵，争取把课文早日背下来。
从此以后，语文是有趣的一节课，是有冒险的一节课，我很喜欢语文课。
聊到这里，我定要叮嘱一下各位学弟学妹们：初中语文不一般，勤读常写莫偷懒！
语文高中作文10
各位同学：
大家好!
一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道："今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的感激和尊重"。
同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的`价值。由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此。尽管常言道"三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮"，可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱。由于所处位置的不同，孔明不太可能成为—个出色的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。
历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。
"天生我材必有用"，处于正确位置的我们才能实现自身价值。
语文高中作文11
《红楼梦》是古典小说史上的巅峰巨著，代表着一个时代的文学艺术顶峰。这本书展现了广阔的社会现实生活，生动描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓尽致的反映了一个封建大家族的.方方面面，是一部现实主义和浪漫主义高度结合的伟大杰作。
故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为他们家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
我实在是为林黛玉而感到悲哀不值，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要冷清了，又何苦进宫呢？皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。
《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪，而里面的诗词之多又让人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《红楼梦》。
语文高中作文12
苏教版高中语文教学主要是以作文教学为重心展开教学活动的，而且它的目标是为了加强学生的写作能力，但是，因为在实践教学中存在的各种因素，导致写作教学没能发挥它真正的作用，学生的写作能力也没得到很好地提升。因此，要想真正帮助学生培养成一个优良的.写作能力，就应该从根本上解决高中语文教学中存在的不足，利用各种方式寻找一个适合的教学方案，从而真正落实写作教学的工作。
1.作文教学不切实
在实际教学过程中，高中语文教师在写作教学课堂的备课中，只是针对课本的写作专题依次地进行教学，而没有对整本苏教版的语文课本进行系统地规划，也没有依照学生的写作状况有针对性的进行教学方案的制定。而且在选材没能很好地把握一个度，导致高中语文教师在作文批改过程中没有一个明确的评价标准，教师长期在这种的教学状况中，也会渐渐失去教学的热情和积极性。
2.教学观念落后
部分高中语文教师对于苏教版的新课标要求并不是很了解，在教学过程中只是重视课本内容的教学，而忽视了写作教学的重要性，这就导致了学生在写作环节上依旧薄弱。而且，高中语文教师以学生写出来的的文章的结构性和条理性作为教学重点，因此在教学过程中只是在意学生写作技巧和方法的培养，而没有认识到情感才是文章的灵魂，缺少情感的文章是没有感染力的。这样学生写出来的文章也会非常空洞，没有真实的情感投入，在内容上也胡乱捏造，过于浮夸，这样导致学生的作文写作能力没能真正的得到提升。
语文高中作文13
一、命题激趣
叶圣陶先生曾提出教师要“钻到学生心里出题”。这句话是要告诉我们，教师给作文命题时要体察学生的心态，使写作训练与学生心理保持同步。这样做，能把作文题命到学生心里，激发学生的写作兴趣。高中生日趋成熟，期待超越，因此教师的命题应当有深度。此外，教师引导学生自己拟题，也是激发学生写作兴趣和提高作文教学的有效手段。具体地讲，命题的方式可以是命题作文、半命题作文、话题作文;作文的体裁可以是记叙文、说明文、议论文或散文、小说、诗歌、戏剧;训练的方式可以是缩写、续写、扩写、改写、看图作文等。这样，就既可发挥学生的个性特点，又有利于学生创新思维能力的发挥和写作潜能的释放。
二、比赛激趣
快速作文是一种成功的作文教学方法。在规定的时间内(一般为一课时)看谁写得又快又好，能充分调动学生的.作文积极性。因为，科学研究已经证明人的大脑在高度集中的状态下能产生非凡的效率。为此，教师每学期应该至少组织一次有一定规模的作文比赛，并对优胜者进行表彰，以便创设良好的'写作竞争氛围。
三、评讲激趣
批改学生的作文时，教师要做细致的批改记录。讲评前，教师要对全班作文情况进行小结----对标题、结构、主题、语言、书写等进行梳理;讲评时，要先讲评某一方面做得好的作文，之后再着重讲评几方面都做得好的作文。作文讲评时，被当做范文的不能老是几个学生的作文，而应该经常推出新人的佳作，以便培养更多学生的写作兴趣，增强他们写好作文的信心。
四、评语激趣
精美的作文评语能以其特有的魅力给学生耳目一新的感觉。教师写的作文评语应有自己的个性特点----可以亲切自然，启人思维;可以辞藻丰富，富有感情;可以自然流畅，幽默生动：可以妙语连珠，意蕴深刻，耐人寻味。此外，教师借助自己特有的语言个性，利用作文评语吸引、打动、感染学生，还可以使学生在美的享受中逐渐提高自己的语言表达能力。
语文高中作文14
转眼间，我已经读高三了。回顾从小学到高中的九年，我的语文老师是第一个打动我的。
6岁那年，我刚进小学就懂事了。除了学校，迎接我的还有和蔼可亲的老师。当时我的班主任教中文，她带领我们来到了一个童话般的中文世界。从基础拼音到难学的文言文，从日记到每周笔记到作文，她总是不厌其烦地纠正我们的错误，纠正我们的作业。记得当时是二年级。有一次，布置的题目是那张照片，我想到了。当时拍的是去厦门游玩的照片。老师特别告诉我怎么写照片。在老师的指导下，我的作文取得了不错的成绩，在报纸上发表了。我很感谢给我启蒙知识的语文老师。
12岁，经过六年的努力，我去了二中读书。我的语文老师从女老师变成了男老师，我还处于适应不同性别老师的阶段。这位姓徐的老师，在语文课的第一天向我们做了自我介绍。一番长篇大论后，他以一句话结束：“我的塑料普通话演讲结束了”，所有的同学都被他幽默的谚语逗笑了。徐老师会用幽默有趣的语言给我们传授知识，我们会在快乐中接受有趣的语文知识。但当时只是围绕课本，没有使用华丽的辞藻，没有延伸课外知识。在这方面，我认为目前的高中语文教师做得很好，调整课堂气氛刚刚好。她也会给我们讲一些很深很有内涵的知识，放一些我们没听过的好话。好的.句子和成语写在黑板上，解释到我们理解为止。这些天，我们在学习现代诗歌。龚老师总是像诗人一样抒发内心的情感，让我佩服，佩服。
在介绍我的语文老师时，我想到了一篇题为《我长大后想成为一名语文老师》的文章。当时写的是以后想当语文老师。我想如果我能成为一名语文老师，我会结合以上三位老师的优点，努力成为一名合格的老师。
我的语文老师，我很感谢他们。他们教会了我知识和成长。
语文高中作文15
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。中年听雨客船中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。看雨是一种意境，听雨却是一种心境。
绵绵细雨天，独自一人，捧一杯香茗，闭上双眼，把心放静，任回忆与未来流窜于脑海，被雨水冲洗，然后漫漫品味。
童年的自己，懵懂的来到这个世上，带着十足的稚嫩，用一颗纯粹的心灵来审视和对待这个陌生与初来乍到的世界。在父母的精心呵护，对自己未来的期盼中慢慢成长。
青春的自己，带着十足的叛逆，尝试着慢慢脱离父母的羽翼，自己逐步走向社会。见到了形形色色的人群，以及并不友好的深灰。但其实在我们的心里依然坚信着，无论我们在外面受到多么大的伤害，但还有一个可以容纳自己，让自己安心疗伤的港湾---家。
成年的自己，一场盛大的婚礼，一句爱的`誓言，我拥有了两个港湾，同时也拥有了两份责任。肩上的负担促使者自己为了生活努力而坚持奋斗着。孝敬着父母，教导者孩子，他们已经苍老或是幼小懵懂，这时的自己便是他们的支柱，张开的臂膀便是护佑他们的港湾。从此天地再大，也无法超越他们。
老年的自己，鬓发苍白，身形伛偻，一把摇椅，儿孙绕膝。那是的自己想必已经放下了所有的名利、欲望，过着悠闲惬意含饴弄孙的生活。微微转头，厨房里忙碌着的是陪了自己半生，与自己携手老去的另一半。绵绵细雨，如玉珠散落，折射畜自己一生的光阴，感觉人生再无憾事。
午后的阳光，微暖正好，不知不觉间，细雨已停。蓦然睁眼，刚刚的一起如梦如幻，让人看不真切。唯有地面的一滩滩明晃晃的水渍，为刚刚细雨的到来做了最有力的证明。
听雨，听回忆，听未来，更让我学会珍惜现在。毕竟往事已逝，未来未到，为了弥补回忆中的遗憾，为了闯出属于自己的未来，去奋斗吧少年!
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