实用的高中的作文集合八篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的高中的作文8篇，欢迎大家分享。
高中的作文 篇1
“生命没有高低贵贱的区别，任何生命都是平等的，平等不是口号，平等不是作秀，平等更不是交换，它是生活中最生动、具体的体现。它如明月般的皎洁，光可鉴人，散发着圣洁的光芒、他使我们看到人性的光辉，直抵我们内心的柔弱。”艾萨克森的话，深深打动着我们每一个人，感动着我们之余，不禁让我们中国人思考。
乔布斯如果生在中国，他还会早逝吗？
09年初，乔布斯被查出患肝硬化晚期，需要换肾，才能自己的拯救生命。但进行肝移植的病人很多，登记排队最快也需要六个星期。这段时间对于我们而言，转眼即逝，但对一个生死关头的病人而言，每一分、每一秒都是那么宝贵，那么漫长。
有人想，让乔布斯插队，不就可以尽早拯救他的生命了吗？
于是，有人找到院长，希望院长能用特权，让乔布斯插队，“一切生命都是平等的”院长拒绝了。若在中国，院长会不使用特权吗？
有人想找州长，希望州长能用特权，让乔布斯插队，“一切生命都是平等的”州长拒绝了。若在中国，市长、省长会不使用特权吗？
有人想乔布斯富可敌国，能不能花点钱让自己插队呢，“一切生命都是平等的”他拒绝了。若在中国，用钱办不到的事还有多少呢？
没有人能帮助乔布斯，由于等待时间太长，乔布斯的癌细胞已经转移。这次移植也只延长了他两年的寿命。若生在中国，他还会早逝吗？苹果的未来会改变吗？在中国，有太多的特权在使用，有太多的生命不平等事件在发生。
当富二代在吃肯德基时，穷小子在啃馒头吃咸菜；有权的，子能垫脚登天，没权的，子却沟渠难行；城市里的孩子，接受的是高等教育，用的是电脑，山区的娃，接受的是志愿者教育，用的是破旧的“循环”纸。难道富裕和贫困是平等的.吗？试问中国的不做官啊？城市和山区的差别怎么这么大呢？
都是生命，生来平等，为什么命运不同？我不认命，我努力改变，但是我们的起跑点就相差万里，怎么追？追到生命的尽头，也许仍相差一步。
恨哉，乔布斯未生在中国，如果生在中国，他还会早逝吗？不会，中国的特权会帮助他，钱会帮助他，生命就会有不平等。
深思，我们的平等何时能真正实现？
苦思，我们还要在奋斗多上年？
冥思，我们还在等待，等待。
高中的作文 篇2
当你漫步在城市繁华的街区，冗杂着若干碳氢化合物的空气因子扑面而来，你长吸一口，“恩，多清新的空气呀！”群蚁排衙般密集的汽车，高调地吹着口哨，拖着长尾巴，踱步在公路上。“呵呵，又堵车了。”你暗自庆幸着自己没有卷入这场漫长的时间战。
走进一家餐馆，点一碗闷香扑鼻的牛肉面，老板很贴心地为你准备了一次性碗筷，“多么卫生呀！”你默默称赞道。酒足饭饱，走去方便一遭。卫生间里，流水滔滔，你欣喜着这洁净的清洁。方便后，好习惯地洗洗手。不经意，水花四溅，你偶想起照照镜子，弄弄头发，然后漫不经心地停止奔跑的水流，心满意足地离开。
回到家里，满屋光怪游离的灯光让你满心明快，一有电视娱乐的欲望，打开59寸大电视。“叮叮叮”电话响起，于是煲煲电话粥，好不自在活泼的生活啊。
是啊，多么快活自在的生活，多么浪费奢侈的生活。享受让生活更美好，但却让生态更恶劣。可曾想否，你的一举一动都在诉说着一个“高碳”的故事。何谓“高碳”，顾名思义，超标的二氧化碳排放量。不，是奢侈的二氧化碳排放量。因为明明可以环保的'一个细节却被你一时疏忽而变成一种罪过。
你说，我们的生活富了，我有权享受。我浪费，我喜欢。但请不要得意，因为你没有权利自私和狂妄。行为是你的自由，但地球不是你的别墅。她是人类共同的家园，共同的母亲。
你又说，地球那么大，一点浪费算什么。的确微不足道。但你知道60亿是多大？是10的多少次方？是这个地球多少的负重？
你知道现在的地球是怎样的苟延残喘吗？她殆尽芳华却落的如此下场。负载着越来越多的人口，吸吐着芜杂呛鼻的浓烟，空虚着日亦稀少的资源，无奈着不知节制的浪费。而我们总是掩盖自己虚伪的内心，打着保护地球母亲的口号到处招摇撞骗。母亲不是保姆，我们没有资格向给予自己生命的人索取更多，伤害更多。
我们需要自责，需要反思。于是我们提出“低碳”。低碳不是一句口号，不是一种虚晃。低碳需要我们行动，需要我们马上行动。它不是国家的事，不是政府的事，是我们每一个老百姓自己实实在在的事。
今天我低碳了吗？但我们扪心自问的时候，就不会在空闲时间为了懒惰而乘车；就不会心安理得地使用一次性用品；就不会让水龙头永无止息地百米赛跑；就不会开着大灯五彩缤纷的享受电视的乐趣；也不会在晚风习习还将空调调到16度。
低碳就在我们身边。它是生活的必需品。如同我们离不开空气，生活离不开低碳。如果你不知道怎样让生活低碳起来。请给自己做个小测验吧：
出门购物，你自备购物袋了吗？
餐厅吃饭，你拒绝一次性用具了吗？
出门前后，你记得随手关灯关水了吗？
电灯电器，你换了节能型的了吗？
外行交通，你节能减排了吗？
告诉自己，低碳就这么简单。不是要搞什么发明创造，也不是要缩衣节食。只需要一种习惯，一种利人利己的好习惯。
高中的作文 篇3
苦苦寻觅，美究竟在何方？
——题记
在城市的大街小巷，在都市的每个街角，在任何一个角落，在寻找着美得痕迹，却发现平凡的人有着更多的美。
坐在课桌前看着讲台，黑板在被粉笔摸着白色的痕迹，一只手将无用的粉笔变为育人的知识，只是那只手却是有着褶皱，丝毫没有粉笔的光滑与细嫩。顺着这神奇的手臂，找到的是一个熟悉的背影。她站在台上，穿着那件很久不换的方格子衬衫，手臂麻利的挥动，握着粉笔写下很熟练的题目，回身用幽默的语句讲解的一道道的练习，一切只是本职，一切却充斥着美丽。美丽就是这样，寻找它，它不在。寻它，它却与你偶然相遇。她的美是育人时的话语。
站在校车的旁边，看着校车上的纹理，为这美丽的图案感到惊奇。猛然，却看到车窗上有着熟悉的身影，她依旧穿着那独特的方格子衬衫。只是，没有了往日在讲台上的热情，只是一只手扶着额头，疲倦的神色掩饰不住。她头枕着玻璃，靠在那里，一时间说不出的感觉堵在心头，疲倦的神色像是有生命力一般敲开了感动的大门。美丽，在疲倦的神色中蕴藏，依然是那么平凡，却是从不缺少美。她的美是因我们产生的疲倦。
在昏暗的楼梯口，发现办公室的灯光还在黑暗中依存，顺光望去，发现灯下她在批改着作业，笔尖流利的滑动着，留下一道道红色的印迹，微皱着眉毛，似乎是对作业不太满意。一会却又流露出高兴的神色，不知是谁的作业使他开心。只是灯光下，她的'身影时那么美丽。没有珠宝的装饰，只有成堆的作业堆积；没有句句赞美的话语，只有数不清的艰辛。她的美是默默无闻的付出。
她是平凡的教师，却又不缺乏美丽，她有着平凡的美丽。美在何方？在讲台上，在车窗旁，在灯光下，在我们的身边。
高中的作文 篇4
梦寐以求的高中生活，我终于体会到了，那苦中作乐的滋味。
收到录取通知书的那一刻，我并不开心，因为那不是我想要的结果，一个暑假的自我安慰和催眠终于凑效了，不管学校是好是坏，一切都得靠自己，我怀着这样的信念，挺起胸脯，抬起头，走进了响水二中的大门，心中那份自由与美好的憧憬，我相信会在这里实现的。
初中时期，初三永远是被普遍认为最辛苦的阶段，上了高中了，我想高三，应该也是最难跨越的.坎儿吧，因为它是重要的人生转折点，未来是精彩的还是乏味，平淡无奇的，大概就看它了，几天的高中生活让我知道了，原来高一，也是要我去适应的。
无奈的，我的生活莫名其妙的多了一些责任，少了一些自由。
生平第一次离家，集体宿舍给我的感觉就像家一样，但这个“家”里，却没有人能为我做饭洗衣了，铺床叠被，我开始独立生活了。
每天教室、餐厅、宿舍三点一线的生活，让我有点厌倦了，也许对宿舍而言，我不是归人，是个过客。
平时散漫惯了的我，现在被“囚”在这“金丝笼”里，那种得不到自由的滋味……非常人可以理解。
为了三年后的梦，倾尽了所有，那些曾经我所拥有的，我想，既然付出了沉重的代价，就一定要收获累累的果实。催眠我的梦，那曾经拥有的，我会再次拥有，甚至更多更好的。
高中的作文 篇5
出于新奇和好玩，我买了一辆折叠式自行车，这次带着它到了山里。
它小巧，轮子只有我儿子的童车那么大，不过，车身比它要长，而且车的车把和车身中间都可以折叠，将各部分的高度放下之后，折起来只有一把小椅子般大。我轻松地就将它拿上了客车，一直带到这里。
我喜欢它，是因为它不仅便于携带，更可以代步和锻炼。因为呆在这里没有什么运动，我就觉得憋得慌，骑上它，我就可以到较远的地方去见识一下了。而且我知道骑车必然很累，我就可以让自己舒展舒展筋骨了，虽然可能在别人眼里缺乏现代感，但我自己喜欢、乐此不疲也就可以了，什么时候不想要了还可以带上车拿回去。
放学后，我很得意地将它展开，搭上栓，扳上扣，拉起杆，将车座和扶把抬得很高，这样骑起来就没有矮下去的感觉了，至少我自己会感到跟骑大的自行车没什么区别。不过，说实在的，我看过别人骑，那些大人骑这车特别扭，感觉摇摇欲坠似的，唯恐这两个小轮子受不了这么大人的重量，单就拔起的车把和车座就让人感到似乎中间架空了。现在，柯桥骑这车的人越来越多，因为它轻便、健身，又防盗（住在高层的可以拿上去），很受欢迎，即使比普通自行车贵上一两倍也不在乎了。但在这里，我这车可是独一无二的。
我的计划是去骆村我同校的在那儿支教的`老师那边，他是教美术的，施华锋，还有一个柯桥双梅分校来支教的，周建华。但我估计这样去也够呛，听说有二十多里山路。别人认为不太可能的，说太累了。我呢，倒想让自己累一次。
出发了。从越峰分校开始的路很好走，因为是下坡路，车子只踏两次就一直向下趟，轻松的很，根本不太用骑，斜坡的动力足以让我一路顺风。路上的人不多，只有青山溪水作伴，还骑过一溜一溜的民居。但凡有人看到我骑的车，都止不住回头或驻足来看，或有话说的表示惊讶，或无话说的，张着好奇的眼睛。“哟，这么小的车子！”“这么滑稽的！”“咦？那人骑的是什么？”“哇，怎么有这样的自行车的？”“妈妈你看，那是什么车子？”人们议论的大凡如此。
我在下坡时风驰电掣一般，虽然稍捏着刹把，还是可以感觉风在耳边呼呼作响，轮子飞速旋转产生“唰唰”的声音。只二十分钟时间我就到了山下的竹田头，对这里的人来说，竹田头就是镇上了，是热闹所在地。我径自来到了菜市场，因为听说骆村那边交通不便，买菜自然更不便，我就带一些上去吧。
于是，我把车往旁边一停，就听到不少的议论：“怎么这人骑这么小的车子？看上去这么别扭！”“看样子是小孩骑的车。”有人问我这车是给谁骑的，我答老少咸宜，而且专为大人设计，他们笑了。
买了菜，我就又在众人瞩目的目光中向骆村完小的方向骑去了。那儿我只在送我们来支教的时候到过，具体的路已不记得，只知道方向。一路是柏油马路，很干净，也很新，没有什么高低坎坷。但行到半路，发觉前面的路好陡，有45度的样子，坡很长，向上是一条岭，自行车根本骑不上去，于是我只好推行。我在担心前面会有多少这样的坡。
让我高兴的是前面全是下坡，再不用费劲地骑了。但更让我担心的是那里好多的急转弯和陡坡，车子不得不捏紧了刹车向下滑，还得留神转弯，因为旁边是溪谷。还算顺利的是从竹田头到骆村完小也就二十多分钟的样子就到了。因为我下午有两节空课，我请了假出来的，所以到那里的时候还只有两点多，他们还在上最后一节课。
在这里见面，而且是同校或同片的教师，我们自然很是亲热高兴，到三点五分放学，他们将学生送出六里山路去回来后，我们就一起聊，一起准备起了晚餐。至于期间我们快乐的晚餐自是恨不得时间停止，本来阴晦的天也开出了下午的太阳，山里顿时明朗，感觉不出时间的流逝了。晚餐丰富得很，我们也快乐得很，吃得聊得都很好。
不知不觉中已近傍晚6时，虽然太阳还有余光，但我担心那路并不好走，而且山里的夜也会来得很快，让人防不胜防。
我不得不向他们作别，约好下次再叙。因为这里没有汽车（有的话，我可以将我的车折好拎上去），我又想看看回去要多少时间，我也就踏了起来。这回与刚才相反，来时的下坡全成了上坡，来时的上坡全成了下坡，但到竹田头时所用的时间跟来时差不多，不过，我也感觉有点累，特别是上坡时只能推着走。
但从竹田头到越峰分校却要经过全部的上坡了（谁叫我下来时那么得意呢？），虽然坡没有骆村的陡，但它长，全是这样的上坡，我蹬得出了不少汗，脱了两件衣服，汗还是粘住了背，腿也酸，膝盖特别累。加上与天公抢时间，我觉得跟以前在师范里跑长跑时那份累似的。
在天黑之前，我回到了宿舍，感到特别爽，腿是累点，但心情很舒坦，人很精神。至于今天的腿发酸，那也是正常现象，我觉得我需要锻炼。
高中的作文 篇6
[名人名言]
教师是培养革命后代的园丁。(小平同志)
教师是人类灵魂的工程师。(加里宁)
教师本人应该是有救养的。(马卡连柯)
[警句解读]
1.国将兴，必贵师而重傅。国将衰，必贱师而轻傅。
语出《荀子·欠略》。意为：一个国家将要兴盛，必定会尊重老师，敬重师傅。一个国家将要衰败，必定会轻贱老师，薄待师傅。
2.凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
语出《礼记·学记》。意为：求学之道，以尊师为最难。只有尊师，才能重道;只有重道，老百姓才懂得重视学习。’
3.疾学在于尊师。
语出《吕氏春秋·劝学》。意为：要很快学得知识，首先在于尊敬老师。
[事实论据]
1.程门立雪宋代著名学者杨时，四十岁时拜程颐为师。一个下雪的`中午，杨时和他的同学在读书时产生了疑问，便去请教程颐。当时，程颐正在午睡，他们便站在门口，静等老师醒来;待程颐醒后发现他们时，他们站的地方已在雪地里留下了深深的脚印。
2.日本人尊师日本人有尊师的传统，他们普遍认为教师是在为社会作自我牺牲;因此，当公共车辆上出现穿有“教师服”的乘客时，无论这个人年龄大小，其他乘客都会主动让座。这让教师们都有一种光荣感。
高中的作文 篇7
我们都是骄傲的孩子，都是父母手心里的宝；在呵护下长大，在赞美声中成长；因此，我们骄傲并自豪着，总以为，自已是全世界的中心！小时候的骄傲是一支棒棒糖
直到懂事后，遇到人渐渐多了起来，突然感到自己一点也不重要，自已是无关紧要的存在。
那次和父母去表姐家。大人们有大人们的事要做，于是我们一堆小孩，便开始互相认识。那个时候的我们，心中没有任何芥蒂，和谁玩都一样。过后，表姐拿出一包棒棒糖，给我们一人发一支。我们都仰着头，像馋嘴的小野兽，一窝蜂地抢了过来。一支棒棒糖掉在地上，被我们踩了几脚，表姐却把它捡起来，递给那个一直低着头的邻居家的男孩，迟钝了几秒，男孩就抬起他那圆乎乎的脸，一脸坚定：“我不吃糖！”尽管表姐脸色铁青，但我依旧为他的做法鼓掌，并把手里的糖还给了表姐。那个时候的我们很开心可以无所顾虑的玩耍。长大后的骄傲渐渐褪色
时间总是会流逝，无论我们如何挽留，还是会走出父母的保护圈独自成长。
在班级里，世界开始不再围着我一个人转，同学们三五成群，没人会在意我的事情，我开始是虚无缥缈的存在。
但所幸的是，我努力并刻苦着，在那个没有多少人的乡村学校，我的成绩还是很突出，还是可以受到老师和同学的不断关注。
我依旧可以保住我的自尊和骄傲，但毕竟已经褪色了，我依靠的是我的努力和优秀，也失去了那种处在世界中心的自豪感。
如今的我连“缥缈”也不复存在。
天空一如既往的蔚蓝着，而我却不断长大。
面对周围陌生的面孔，陌生的环境，以及一种远离亲人，孤苦无依的漂泊感，我第一次会那么心慌，什么自尊。什么骄傲，都不见了，我只想在浩瀚的海洋里抓住一块浮木，保住自己稳住自己慌乱的心。
高中生活，每天重复的日子，哗哗哗地就过去了，迅疾得让人无法对时间留下任何印象，就像草一样，一岁一枯荣。天地喜乐都在，唯独没有自我。
和我相处得最好的朋友是晨。一直以来，我把她当作我的浮木，唯一的'一块浮木，但我依旧是太不懂事。晨并不只有我一个朋友，她乐观搞笑，生得一张娃娃脸，大家无法讨厌她。每次吵架，我都会倔强地不去主动道歉，我想保留我一丝丝的骄傲，但我错了。晨也是骄傲的，并且晨的骄傲是可以肆无忌惮地表现出来的，所以每次，总是我撕下最后的骄傲面具，低头。
我不可以有我的自尊与骄傲，像蚂蚁一样卑微地活。
我们都是骄傲的孩子，骨子里自已才是世界的中心。倔强着，骄傲着，不认输，却忘记了，每个人都是骄傲的，不容忽视的存在，所以，想对的，我们的骄傲便变得不重要！变得微乎其微！
高中的作文 篇8
开学我被分到了理科实验班，尽管十二分的不愿意，因为此前有人告诉我，这个班培养了一届又一届的疯子。
但是，我义无反顾，风萧萧兮易水寒，每天多吃一斤饭。
父母真是对我青春期激增的荷尔蒙不太放心，于是通融了班主任，给我安排了一个男性同桌！同桌大唐上课总是睡眼惺忪，人送外号“教皇”。起初我对他开学还没一个月便能有如此的好口碑深感佩服，后来才知道，敢情这“教皇”是睡觉的觉。数学老师很头痛他，因为他只是偶尔睁开眼睛揉揉眼屎瞟了一眼数学老师近乎恐怖的眼神，再全身一抖，继续摊回桌上……为此，他没少站着上数学课。
可后来发现他无论怎么睡，却能思路清晰地回答数学老师的提问，心想这家伙还真有点能耐。
一到中午教室里就弥漫着饭菜的香味，其实学校有食堂，外面有饭馆，可父母们就是怕孩子们吃不好，变着法地带饭菜。家远的学校给热，家近的有人给送，似乎这样，我们就能把所有省下的气力精力忍耐力，都用到学习上去。一般到中午，教室热闹得跟菜市场一样，彼此交换着饭菜与评论，如果再给配点酒，那真是觥筹交错，吆五喝六了。
人上一百，形形色色。气氛一活跃，总有几只鸟出来瞎叫。阿彭说准备成立个民间组织，宣传与人为善，和谐共处，名字就叫作“呼彭唤友”。接着便拉拢我们入会，还在那里畅想如果这个组织壮大了，我们班的小丽就会对他青眼有加……我们边听他的胡诌八扯，边小心翼翼地观察程哥发绿的脸。程哥是我们班上年龄最大的一个复读生，据说成绩能够上复旦，但他非北大不上，又秣马厉兵，从头再来。他早就暗恋小丽，上下学一起走，尽人皆知。我谨慎地端着饭盒，准备一旦苗头不对，转身开溜。
果不其然，俩人虽然没有大动干戈，却也唇枪舌战了半天。可阿彭每天中午照例一番憧憬，后来程哥发现他就是这毛病，爱动动嘴，心眼不错，也就不予追究了。午饭的气氛又恢复了往日的喧闹。
气氛恢复的另外一个原因是因为有了小寇的存在。小寇的幽默机能天生发达，教室里一旦有了他，就不再枯燥。不过他也有个毛病，就是遇见女孩，说话就有些口吃。一次他从办公室回来，指着一个漂亮的女孩说：“你……你……你出来一下，老师有……有事情说。”结果那个女孩和她周围的两个人全都去了办公室。
理科实验班还有一项光荣传统，就是应对接二连三的各种奥林匹克竞赛。每年到了这几个月，伯乐们就对千里马们围追堵截，恨不得将他们全部纳入自己的.麾下。学校的领导原本想将优秀学生的资源做到最佳分配，但是……
一节化学课将近尾声，老张突然为奥林匹克小组点将，全班鸦雀无声。他念到小康时，顿了一下：“小康你每次测试都是九十分以上，去不去参加化学竞赛？”
“我想等数学成绩下来在再说……”小康有些支支吾吾。
老张脸色巨变，甩手走人。
小康忐忑不安地去赔礼道歉，回来时却是泪眼婆娑。我们义愤填膺：“他居然敢打你！”小康一把鼻涕一把泪地拦住了我们。原来老张对小康痛说革命家史，说小康是他任教以来见过的资质最好的学生，说拼了老命也要把小康培养成博士后，说看到小康就像看见早年逝去的二儿子……小康就这样半推半就地成了老张手中的王牌。
对此意见最大的当属数学老师“田大榜”了。因为数学老师长得像《乌龙山剿匪记》里的土匪头子田大榜，所以我们都这么叫。第二天课间操，“田大榜”把程哥叫到队伍最后，一向横眉冷目的他很是慈眉善目地对程哥作了一番谆谆教导，只见程哥频频点头允诺，“田大榜”欢喜而去。后来程哥说，他本是被物理金老师钦定的留守人士，可是人在江湖，身不由己啊。
过来人就是过来人，他说这句话的时候，我觉得他特像武林盟主。
圣诞节不知不觉就到了，我们唯一的希望便是没有作业。但几乎所有老师都不给予同情，于是我们把希望寄托在了英语老师刘老太太的身上……
英语课下课铃声在我们的期待中如约响起，刘老太太习惯性地嘟囔了一句：“Nowhomework！”
“Nohomework！”我们欢呼雀跃！
刘老太太被我们的欢呼声弄晕了，但旋即反应过来，笑着说今天就算了吧，大家放松放松。
我们的欢呼声惊动了“田大榜”。问明情况后，“田大榜”抱了一大捆试卷说他和刘老太太商量好了，英语作业的时间他借用了。刚刚沸腾起来的教室顿时没了声音，我听见有人嘴里嘟囔着“无耻”。
说到作业我们最头疼的是语文。学校为了将我们这个实验班培养出三十个以上北大清华的苗子，连语文老师也配备了全省优秀教师大老朱。老朱虽过天命之年，但风流倜傥，潇洒稳健，头一堂课便夺去了我班女生们的三魂七魄。他总是叫我们“在阅读中思索，在写作中锤炼”。他说我不想你们被课本束缚，任务也不会压得太重，每周就是随笔一篇，散论三篇，五篇现代文整理，两篇文言文句读……讲台下昏死一片。
以上就是我们的老师和同学们了，别人都说，理科实验班除了竞争就是竞争，一点人情味儿也没有。
但是我觉得，理科实验班其实挺好的。
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