高中优秀作文

时间:2022-07-22 09:33:41 高中作文 我要投稿

【热门】高中优秀作文集锦5篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的高中优秀作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】高中优秀作文集锦5篇

高中优秀作文 篇1

  当神秘莫测的空谷摆在你的面前,当悬崖峭壁与栈道桥梁狭路相逢,你是选择停滞不前,还是选择勇敢直面?其实,空谷并非深不可测,搭起心之栈道,方可横绝幽幽空谷。

  空谷确有可怖之处——一望望不到底,呼啸的寒风如一只无形的大手仿佛要把你推入深渊。可是,在人生路上,怎能让空谷遏止你希望的脚步?怎能让峭壁的可怖攫住你信念的翅膀?那么,不如让我们手持烛火微明,走过幽暗岁月,踏上心之栈道,即能横绝幽幽空谷。

  “深凹的颧骨,一米五几的'个子,这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材,同时也有拿破仑一样的伟大志向。”《福布斯》这样评价马云。不必说马云高考三次才考取了杭州师专,也不必说他靠卖袜子来补贴海博翻译社,单是他挨家挨户的推销“中国黄页”的勇气,就使别人对他敬佩不已。“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。”——马云以他的信心和勇气搭起一座桥梁,即使是峭壁悬崖又能奈他何?

  反观当下,现实生活中的我们又是如何呢?我们的内心充斥着畏缩与软弱,进而现实的凶恶和强大便趁隙而入。我们臆造的风险和失败是山的一面,而实际上成功的光芒在山的另一面,而我们总是心思太重,顾虑太多,包袱太大,让不安与怯懦蒙蔽了我们的双眼,阻碍了我们心中的栈桥横过。殊不知,若是我们能放下顾虑,搭上心之栈道,空谷幽幽又如何?

  心灵原本坚定美好,让心之栈道在心头永驻,我们无需顾虑重重。如果我们有时间,不妨去看一看“职业是生病爱好是写作”的铁生的《病隙笔记》是如何在轮椅上画下圆满句号的,不妨去品一品戴着破草帽的褚时健是如何在古稀之年播下褚橙的种子的,不妨去悟一悟南非总理曼德拉是如何在罗本岛上4.5平米的囚室里坚持锻炼的……最终,你将会发现,一个伟大的生命是不会被命运的空谷所阻遏的,他们的心中能够承载起一座跨越空谷的栈桥,无论峭壁悬崖何其陡峭,他们也总能跨过。

高中优秀作文 篇2

  其实我是个安静的孩子。

  这是真的。

  我喜欢安静的生活。

  这句可能也是真的。

  我从小在安静的生活中长大。

  这句绝对不是真的!

  爸妈对我的期望一直很高,用曾经的401班一句很流行的话来说,那是高到了正无穷。他们一直坚信,他们的虫儿子总有一天会跃过龙门,独占鳌头,成为一条飞扬跋扈的龙。

  然后他们就开始“聒噪”,开始“叫嚣”,谁谁的舅舅的姐姐的小姨子的儿子考上了清华,谁谁的邻居的奶奶的外孙女的堂妹考上了复旦。

  妈妈希望20xx年9月1日的我能站在清华或是复旦的新生报名处灿烂的微笑。

  我则在一旁很痞地说,新生报名处多没劲啊,又没什么风景,现在××旅行社搞特价,几十块钱就清华北大一日游,什么燕赵塔、未名湖,包您看个遍,您要想去,我这就给你报名去。

  妈妈轻轻的一声叹息,我没有嬉皮笑脸的心上却是沉重绵亘的痛。

  习惯了玩的时候要好好玩,学的时候要一边玩一边学的学习方式,最后还能拿到一个唬鬼的高分,沉浸在七分羡慕三分嫉妒的其他家长的夸奖中,幸福的长大,直到上了高中,平静的日子开始起了波澜。

  因为我忽然发现,我玩不来了。

  聪明的孩子不值钱,只有那些将麻木眼神藏在厚厚的树脂镜片的背面,扎身在还散发着油墨香气的试卷堆中的孩子们,才是21世纪的骄子。

  我知道,我做不到。

  海中游泳小case,但在题海中游泳,不好意思,麻烦您给我一个游泳圈……

  一直希望自己能成为第二个柏拉图,可历史书告诉我柏拉图生是古希腊的人,死是古希腊的鬼;一直向往心中的美好世界,然而语文老师却坚定又有些无情地讲述,桃花源、乌托邦都是人们虚构的世界,现实是不存在的;一直在苦苦寻觅天堂,可地理老师却说云的上面是支离破碎的`臭氧层。

  一如我支离破碎的梦……

  我轻轻的叹息。

  紧跟着的是一声沉重的近乎造作的叹息——

  一个有着谢顶、大腹便便、正宗成功人士形象的中年男子指着我的文字,唾沫横飞、很有见解地说,看吧,这就是90后,矛盾的一代,颓废的一代,让人操心的一代,唉……

  一群瘦子围着他死命地点头,脸上堆砌着的谄媚的笑将他们压弯了腰……

  天堂,被我弄丢了。

  还是,我,被天堂弄丢了?……

高中优秀作文 篇3

  清晨我骑着自行车到学校,到了停车场我一瞬间从心底发出一声“感恩的心,感谢有你。”我不知道为什么,我突然有这个感慨。感恩的心,感谢有你。我不知道要如何写好这篇文章,因为在我心中有太多的感恩。感谢对手,感谢敌人,感谢同伴,感谢恋人,感谢父母,感谢老师,感谢陌生人,感谢校长,感谢自己。语言无法诉说我心里的那些感谢,可是我不想一直藏在内心。

  感谢对手。是你,让我不甘于落后,一步步的向前攀爬。感谢你的进步,让我意识到了自己的退步。感谢你的认真,让我意识到了自己的放纵,于是开始认真过好每一天。如果没有你——我的对手,我怎么可能会有上进心,一下子进步了许多。是你,让我安分有意义的过好每一天。是你,让我意识到社会的竞争。意识到自己的落后。是你让我活得滋润 有意义。我真心的感谢你,我的对手。我会一直努力,直到超越你,超越极限。我要攀上人生的高峰,然后我要大声呐喊:“我是最棒的!我不是弱者,我成功了。”我不再受到感情方面的束缚,我要自由飞翔。让所有的人们都无法相信,曾经那个无知的我,竟然能成就一帆大事业。我要让你,知道我不是那么轻易打败的。对手,我们通行!对手,我要感谢你!

  感谢敌人。是你,让我在伤痛中挣脱出来。重新振作起来,是你的冷漠让我不甘屈服,终于安安稳稳的走好每一步。谢谢你看轻我,让我知道努力是为了什么。是你让我似乎在荒漠中看见了一棵绿树,向那棵树走过去。是你的冷漠轻视,让我不低头,更精彩的走。是你那些残忍无情的话,让我奋发图强。敌人,我要感谢你!我们走着瞧!

  感谢同伴。同伴,是你的陪伴让我不孤独,是你的鼓励,让我更加自信。是你的细心关怀,让我走得更稳当。同伴,高二我们就要分班了,我实在舍不得你。同伴,能认识你我很开心,真的很开心。此生能遇见你,我已经觉得很满足了。你永远铭记在我心里,时光不会将你从我的生命中冲淡。如果可以的话,我想一直与你通行。同伴,你知道吗?我活了十几年,周围的人都觉得我不行,一直否定我的能力。我开始自卑了,开始觉得自己低人一等。高一时,我认识了你。是你的鼓励让我变得自信,更自信的走。谢谢你平时教我知识,是你那样的关心让我进步,有了幸福的感觉。同伴,我要感谢你!是你给予我信心。

  感谢恋人。亲爱的,我很想感谢你。是你让我知道爱情是什么。是你让我知道被爱与爱上是什么感觉。是你让我快乐让我忧伤让我生气。我最亲爱的你,我爱你。你的鼓舞,你的支持让我更放心的走。我害怕失去你,不敢前进,甘于落后。是你的鼓励和支持,我才有力量努力下去,向着成功走。希望当我到达成功彼岸时,你依然拉着我的手,依然像现在一样喜欢我爱我。亲爱的,感谢你。我的生活更丰富。我们永远在一起!我永远爱着你!

  感谢父母。爸爸妈妈,谢谢你们。是你们养育我。是你们给我生命,是你们的关怀让我感到家庭的温暖。我爱你们。是你们的辛苦,让我有书可以读。让我更好的走向成功。爸爸妈妈,我知道你们最爱的是我,我也一样爱你们。我生命中的'所有,都是你们给予给我的。你们是无私的,我很幸福,因为我有你们。你们是我生命中永远的避风港。爸爸妈妈,你们的奉献,我不知道应该说些什么才好。因为你们给我太多的爱,语言也无法表达。总而言之,是你们让我更好的活着,让我到达成功的彼岸。

  感谢老师。老师,曾经我总是感觉你就是为了你的名誉为了你的金钱才去教导学生。老师,原来我错了。老师,我不应该那样否定你们。你们是值得我们尊重的。老师,你的无私奉献,教导我们,我觉得你们很伟大。如果没有你们,那人类文明怎么办?你说是吧。呵呵,老师,现在每次上到你们的课,我总是觉得你们很美,真的很美。我不应该把那些不负责任的老师与你们相比,并不是所有的教师都是只喜欢优秀学生,不喜欢学习差的学生。好的老师,不应该只喜欢学习优秀的学生。老师应该爱每一个爱学习的孩子。老师,我要感谢你。是你教导我做人,教我知识。

  感恩的心,感谢有你。心里有太多感恩,我无法全部说出来。是我生命中的每个人,让我不断成长。感恩的心,感谢有你。心里回荡着这句话。人就是这样,应当学会感恩。

  感恩的心,感谢有你……

高中优秀作文 篇4

  武汉市最近出台了“新版《条例》”,鼓励人们“勇助”的同时,倡导科学、合法、适当地“见义勇为”,在我看来,这种做法值得推广、值得各省借鉴与学习。

  诚然,“见义勇为”是我们的中华民族的传统美德,当今社会需要“见义勇为”之士,在他人危难之时伸出援助之手,闪耀人性的光辉,传递正能量。但人们再见义勇为之时不可盲目,不顾个人安危而挺身而出,若此,不仅救助不了他人,可能还会使自己受到伤害。因此,这就需要我们在危难之时保持一颗清醒的头脑,适当地“见义勇为”。

  人间有真情,危难之时,有越来越多的人愿意挺身而出,“舍己为人”,但勇敢者在救人之时受到严重人身伤害的事例也屡见不鲜。救人固然是正确的,是值得我们鼓励推崇的。但若在救人之时不幸身受重伤,岂不是一身遗憾。见义勇为诚然可贵,需要整个社会去发扬,但生命的价值更加高贵。若随意轻视生命,把个人安危置之脑后,又何谈见义勇为之事呢?

  《条例》中提倡科学、合法、适当、地见义勇为。既是希望我们能发扬“见义勇为”的传统美德,同时又不希望助人者在“勇助”过程中生命受到伤害,人的生命是宝贵的,是置于世间万物之上的,生命无法再轮回,“见义勇为”之事可遇见,若敢为、科学、合法、适当,又何乐而不为?既帮助了他人,又使自己身心愉悦,相信助人者人恒助之。

  武汉市“新版《条例》”的删改,不仅体现了当今社会人们对宝贵的珍惜,更是彰显了人性的伟大,它主张人们“见义勇为”,因为社会需要助人者,发扬高尚道德操守,传递社会的`温度,但它更重视生命,重视每一个跳动的生灵。

  见义勇为,勇于助人之精神需要我们传承与弘扬。在见义勇为之时,我们也需要时刻警惕自己的安危,不在“勇助”之时受到伤害新版条例的删改,为我们提供更安全的保障提醒我们见义之时切盲目。

  “勇助”诚可贵,生命价更高,让我们在保护生命的同时发扬见义勇为的精神。

高中优秀作文 篇5

  明天,教师节。说来就来了。

  时间过的真快,还是写下一点什么作为纪念吧,免得老了的时候,坐在火炉旮旯里没有一点记忆,当我们老得连记忆都没有的时候,该是多么悲哀?

  每年的教师节都很纠结,都有着一份难以割舍的情愫。

  已经2年没有过教师节了。

  教师节

  过第一个教师节的时候,我还是19岁的帅小伙子,如今已是而立。走过岁月我才发现,世界并不完美。

  过第一个教师节如今记忆犹新。那年的时光就象一片闪闪发光的丝绸,咿咿呀呀的走过流年。那年,我被分配到中学任教,我19岁,我的学生十五六岁,就这样和学生滚打到一起,非师非友,非兄非长。开始让我代数学课,数学本来就是我心里永远的痛,考试老不及格,现在教数学?我甚至怀疑教务主任的别有用心。

  第一节课,我硬是没有讲下去,我要求换课,直到老校长听了我的课后摇头叹息说:“这娃子,不是教数学的料子,还是让他教语文课吧。”

  就这样,我拿起语文课本,拿起我的最爱,走上讲台,滔滔不绝,天南海北,人间天上,只把学生听的如痴如醉,如火如荼。

  学生喜欢上我,喜欢上我的语文课。

  第一个教师节,就是和学生一起过的。那天,正好是星期天,我的几个学生到校后,陈亮等5个学生约好到我的办公室喝酒。自习下后,他们拿酒的拿酒,酒是当地的杆杆酒,拿菜的拿菜,菜是他们父母炒好的菜。我一看,好丰盛,都是腊肉,而且是红艳艳的纯瘦肉,牛肉。就在我的办公室,战场拉开。他们以五对一,感情是想把我这个老师整趴下。就在酒过三巡的时候,校长来了,正在敲门的时候,我们采取紧急行动,3个学生躲到我的帘子后面,两个学生躲到门背后。校长问我:“一个人还喝酒?”我说:“刚几个朋友走了。”校长说:“那你早点休息。”校长走后,学生从帘子后、门背后出来,我们继续。

  那夜,到底出事了,学生一心想把我喝醉,结果因为我的老奸巨猾,我没醉学生醉了。因为我欺骗校长的原因,被校长在国旗下点名批评,而我,因为喝酒事件,更加博得学生的喜爱和拥护。

  那年的教师节之后,每年的教师节都没有啥子影响。似乎是除开在一起吃一顿饭外没有别的记忆。唯独留下很多心酸,到了教师节了,作为校长,为难的很,这一天,想给老师发点东西,没钱,想奖励下优秀教师,没钱,校长想来想去,只好没人发50元钱了事。每人50钱,校长都要巧立名目,害怕上面查账。如今,我离开了教师队伍,再反观这一事件,有时就想,如果我们少一次接待,少一次迎来送往,在教师节这天,慰问一下教师,该是多大一件幸事?

  而对于我自己,每年教师节,都有孩子送给我好多好吃的。每次回宿舍,总能看到学生送的东西,猪脚啊什么的,每每总是和老师们一起做成火锅分而食之。直到现在,我吃了好几个猪腿,竟然不知道是哪个学生送的。

  教师结

  临到自己的孩子上学了,对于教师,我便开始莫名的恐慌。

  明天是教师节,该给孩子准备一点什么礼物呢?我已经纠结了两天。

  我纠结的原因在于:教师很辛苦,什么样的礼物能够表达心意?别的家长送,而自己不送,老师会不会对孩子有看法?

  显而易见,教师节“送礼”已成为一种负担,非但学生家长十分厌烦,教师也颇为无奈。对教师而言,个中滋味则更加“微妙”,倘若自己没人送,别的教师有人送,似乎有点“失落”,觉得没受到“尊重”;对学生家长来说,送礼之意不在尊师,倘若自己不送,别人送了,担心教师会有所偏袒;倘若自己真的送了,又心有不甘,毕竟是不得已而为之。

  究其原因,在对教师的情感表达上,送礼被演绎成“最实惠”的一种“尊重”。教育升学压力在不断加大。对于严峻的形势,孩子不清楚,家长却是未雨绸缪,都希望自己的孩子能够“抢跑”,能够获得更充分的'教育机会,因此“讨好”老师成为当务之急,在绩效工资实施以前,教师工作辛苦但待遇确实偏低,这种情况可能会造成部分老师的心理失衡。因此会出现收礼现象。

  那么,究竟如何对待教师节送礼这个问题呢?教师节送礼,表面似乎是心理问题,其本质是社会问题。家长怀疑师德和担忧公平的背后,尊师重教的氛围仍然不太浓厚,好的教育依然属于“稀缺”资源,教师待遇尚需要提高。

  面对“教师节”普遍的送礼现象,已形成了家长、老师之间的“教师结”。尽管我丝毫不赞成家长送礼、教师收礼,但如果只倡导别送礼、规定不收礼之类的措施,而不是去考虑改变教师和家长的社会地位,只会陷入既难治标更不治本的困境,效果必不乐观。

  当然,我说的这些现象,只是城市里表现尤为突出,农村是存在这些矛盾的,因为我太明白农村的现状,在农村,倘若有人给老师送礼,受礼者不但不脸红,还很自豪,因为说明了一个事实,这个老师当得好,很自然的引起同行的称赞。我也听说过,城市的老师,过一段时间会给家长暗示:“你的孩子需要你在意了。”“你想不想你孩子进步了?”“你应该和某某老师沟通一下了。”这些话,明白人是能够听得出来的。

  明天教师节,让孩子选几本书从个老师吧,希望,孩子和老师都能明白我的心意。

  教师劫

  救灾昨天,听我一个老伙计说了这样一个事实。

  “每一个节日都是给弱势群体过的!”他的理由就是:“为什么没有设立县长节、首长节、局长节什么的?”

  理论有点谬,但是确实真实的。

  因为,某长们,天天都是过节。

  明天,何尝不是老师的一种劫难呢?他们在自娱自乐的背后,藏着一种怎样的心酸?尊师重教喊了这么多年,喊来的结果就是,过一个教师节,这一天,或许,领导们会去慰问一下一线教师,或许不会。老师在这一天,只能大大的醉一场,还能干什么呢?有的学校,让孩子门准备了诗朗诵,准备了节目,献给老师。其实,我们都知道,奢华之后,就是宁静。

  这一天,不喜欢送礼的好老师,有人要来送礼,受不受?为难。喜欢送礼的某谢老师,家长怎么送,送什么?为难。学生在什么时候给老师送?老师怎么说自己?为难。

  都知道,七月半是死人的节日,那是另一个世界的节日,教师节,这一天。也该有同样的悲壮吧。

  坊间流传:学校十化:校长贵族化;教师奴隶化;学生祖宗化;人际复杂化;加班日夜化;上班无偿化;检查严厉化;待遇民工化;想翻身?神话!

  还有顺口溜为证:满腔热血把师学会,当了教师吃苦受罪。急难险重必须到位,教师育人终日疲惫。学生告状回回都对,工资不高还要交税。从早到晚比牛还累,一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位,下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃,天天学习不懂社会。晋升职称回回被退,抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受 贿,青春年华如此狼狈。

  一个节日,就能体现尊师重教?

  我会呐喊,哪怕人微言轻。

  啊,仰天长叹:教师节!教师结!!教师劫啊!!!

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